เรื่องที่ 9 กระบวนการศึกษาค้นคว้า วิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201) อ.วิจิตรา เศรษฐี Wijittra_vivi@hotmail.com 092-2591320 083-894-5750

1. วิชา การศึกษาค้นคว้าและสร้าองอคควารร้
(รหัสวิชา I 30201)
ระดับชั้นรัธยรศึกษาปีที่4
โดยคร วิจิตรา เศรษฐี
โรอเรียนสุรศักดิ์รนตรี

2. กระบวนการทาอาน
การศึกษาค้นคว้า
และสร้าองอคควารร้

3. ขั้นตงนที่1 การตอั้ประเด็นปัญหา
1. นักเรียนแต่ละคนเลือก “หัวข้งปัญหา” ที่ตนเองสนใจ
ศึกษาค้นคว้า
2. สมาชิกกลุ่มช่วยกันคัดเลือกหัวข้อปัญหาที่กลุ่มสนใจศึกษา
ค้นคว้ามากที่สุด เพียง 1 หัวข้อเท่านัน้
3. นาหัวข้อปัญหาที่ได้รับการคัดเลือก มาตัง้เป็น “ประเด็น
ปัญหา” ใช้สาหรับเป็นชื่อเรื่องในการศึกษาค้นคว้า
***ขั้นตงนนี้เป็นขั้นตงนที่สาคัญที่สุด ขงอการศึกษาค้นคว้า***

4. ตัวงย่าอหัวข้งปัญหา
ขยะมูลฝอย
การจราจรติดขัด
การละเมิดลิขสิทธิ์
การตัดไม้ทาลายป่า
การใช้ภาษาไทยในโลกออนไลน์
การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร
การทะเลาะวิวาทของนักศึกษาต่างสถาบัน

5. การตอั้ประเด็นคาถาร
การตัง้ประเด็นคาถามจะต้องมีคาที่เป็น “สาเหตุ”และ “ผล
ที่เกิดขึ้น” ประกอบอยู่ด้วย เช่น
สาเหตุ
Social Network ส่งผลกระทบให้เยาวชนใช้ภาษาไทยแบบ
ผิดๆ
ใช่หรือไม่
ผลที่เกิดขึน้

6. ขั้นตงนที่2 การตอั้สรรติฐาน
สรรติฐาน คืง การคาดคะเนหาคาตอบที่อาจเป็นไป
ได้ อย่างสมเหตุสมผล
- เขียนสมมติฐานเป็นประโยคบอกเล่า ให้สัน้
กระชับ อ่านเข้าใจง่าย
- การเขียนสมมติฐานจะต้องเขียนโดยคานึงถึงความ
เป็นไปได้ของการได้มาของคาตอบที่นักเรียนจะต้องศึกษา
ค้นคว้า

7. ตัวงย่าอการตอั้สรรติฐาน
หัวข้งปัญหา คืง การแพร่ระบาดของยาเสพติด
ประเด็นปัญหา คืง ชุมชนแออัดมีผลทาให้การแพร่ระบาด
ของยาเสพติดง่ายขึน้ใช่หรือไม่
สรรติฐาน คืง การที่คนในชุมชนแออัดได้รับการศึกษามาก
ขึน้ส่งผลให้การแพร่ระบาดของยาเสพติดลดลง

8. ขั้นตงนที่3 กระบวนการค้นคว้ารวบรวรข้งร ล
1. การวาอโครอเรื่งอขงอการศึกษาค้นคว้า
ก่อนการค้นคว้าทุกครัง้จะต้องมีการวางแผน
การทางานก่อนว่าในประเด็นปัญหานัน้มีหัวข้ออะไรบ้างที่
เราต้องค้นคว้ารวบรวมข้อมูล

9. ตัวงย่าอการวาอโครอเรื่งอขงอการศึกษาค้นคว้า
1. ควารหราย 2. สาเหตุ
ยาเสพติด
4. วิธีแก้ไข 3. ผลกระทบ

10. ชื่งโครอการ
1.หลักการและเหตุผล
2.วัตถปุระสอคค
3.วิธีการดาเนินการ
4. ระยะเวลาการ
5. อบประราณและ ดาเนินการ
ทรัพยากรที่ใช้
7. ผลที่คาด
ว่าจะได้รับ
6. ผ้ รับผิดชงบโครอการ

11. ขั้นตงนที่3 กระบวนการค้นคว้ารวบรวรข้งร ล
2. การวาอแผนการดาเนินอาน (ใช้สูตร 4 W 1 H)
- Who ใคร
- What ทาอะไร
- Where ที่ไหน
- When เมื่อไร
- How อย่างไร

12. ตัวงย่าอการวาอแผนการดาเนินอาน
Who (ใคร) What
(ทางะไร)
Where
(ที่ไหน)
When (เรื่งไร) How (งย่าอไร)
นาย ก ค้นคว้ารวบรวมข้อมูล
หัวข้อ ความหมาย
ยาเสพติด
ห้องสมุดโรงเรียน 1-5 ส.ค. 2557
(หลังเลิกเรียน)
- ค้นจากหนังสือ
- ค้นจากอินเทอร์เน็ต

13. ขั้นตงนที่3 การค้นคว้ารวบรวรข้งร ล
3. การค้นคว้ารวบรวรข้งร ล
โดยทุกหัวข้อต้องค้นคว้าข้อมูลจาก 3 แหล่อที่รา
ตัวงย่าอเช่น ค้นคว้าหัวข้อ “ความหมายยาเสพติด”
1. ค้นคว้าจากหนังสือ
2. ค้นคว้าจากวารสาร
3. ค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ต
**งย่าลืรเขียนบรรณานุกรรง้าองิอข้งร ลที่ค้นคว้าด้วย**

14. ขั้นตงนที่4 การวิเคราะหคข้งร ล
นาข้อมูลที่ค้นคว้าจาก 3 แหล่งที่มา
มาเปรียบเทียบความถูกต้องของข้อมูล จากนัน้เขียน
สรุปข้อมูลจาก 3 แหล่งที่มา ให้เป็นข้อมูลชุด
เดียวกัน

15. ขั้นตงนที่5 การสร้าองอคควารร้
การนาข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์แล้ว
ทุกหัวข้อนัน้มาเรียบเรียงใหม่โดยการเพิ่มเติม
ความรู้ความคิดเห็นของตนเองด้วย เรียกว่า “การ
สร้าองอคควารร้”

16. ขั้นตงนที่6 การเผยแพร่งอคควารร้
การนาเสนอ การถ่ายทอดเนือ้หา สาระ
ที่ผสมผสานกันระหว่าง ศิลปะการพูด กับ การแสดง
ข้อมูล ในรูปแบบต่างๆ ผ่านสื่อและอุปกรณ์ได้อย่าง
เหมาะสม