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유아코딩교육
2017.5.22.
@광주교대 영유아교육지원센터
bit.ly/sw170522
bit.ly/choiman
미래사회, 미래교육,
안드로이드앱 - 최만드림
초등 교사 15년
소프트웨어중심사회기자
2015 SW교육 발전 공로상 (미래부장관)
2015~ 유아동코딩 교육자 모임, 글로벌 SW교육연구회
개설 및 운영
유아동 SW교육 워크북 리틀와이스마트키즈 저술
놀이로 배우는 소프트웨어 저술 중
에듀클라우드, 샘스토리, 샘동네, 넥스트데일리 저술가
저는..
명랑해전도. 소중사회 신무기
저는..
Global Citizenship
for All
순서
1. 4차산업혁명, 유아들이 살아갈 세상
2. 유아코딩교육
3. 리틀와이스마트
4. 오조봇 비주얼 코딩
5. 유아 코딩 교구
4차산업혁명?
4차 산업 혁명
"3차 산업혁명의 사람들간 연결(人터넷)에서
4물의 연결 (사람간, 사람 사물간, 사물간, 가상과
실제간)으로 혁신. 새로운 가치 창조와 보안 필요"
(최만드림)
인공지능 왓슨 작곡 협업 메이킹 영상
인공지능 왓슨 작곡 협업 뮤직비디오
왓슨과 함께 초상화 그리기
왓슨과 춤을 - 세계 최초 인공지능 DJ
왓슨의 메타 서비스(왓슨개발자클라우드) - 왓슨 컨버세이션 - 소비자 텍스트, 보이스
(텍스트, 톤, 스피드) 분석 및 맞춤 응대, 질문 범주 빅데이터 재형성
뽀뽀뽀- 왓슨과 놀아요.
왓슨과 함께 하는 개인화 교육
코딩교육의 의의 - 아빠(Jobs)와 딸(Lisa)
교육은 삶의 준비. 컴퓨팅이 가속화 되는 세상
http://www.bbc.co.uk/programmes/p025lfhc
유아들이 살아갈 세상
https://youtu.be/2BPidRZ_F5Y (1:45)
유아들이 살아갈 세상
컴퓨팅으로 문제해결을
https://community.computingatschool.org.uk/resources/2324
삶의 준비 - 세살 버릇이 여든간다.
실질적 - 정규교과 편재, 대학입시 반영, 다른나라 상황
목적적 - 컴퓨팅 사고력 향상, 똑똑해집니다.
유희적 - 재밌습니다.
왜 유아 코딩?
유치원에 컴퓨터, 스마트디바이스가 없어요.
유아 발달 단계상 모니터 터치는 아닌 것 같아요.
코딩 프로그램이 비싸요.
진짜 컴퓨팅 사고력이
발달되는지 모르겠어요.
그런데 ..
할 것도 많은 데 코딩까지 가르쳐요?
코딩을 모르는데 어떻게 가르쳐요?
- goo.gl/qAOom1
그래서 알리는 노력을..
엔트리 학습모드 체험
스마트폰 인터넷 주소창 입력-
gg.gg/581004 (오빠천사)
컴퓨팅 사고력
컴퓨팅을 통한 문제해결
Wing (2008)
CSTA & ISTE
(2011)
Google for Education (2015)
추상화
(광의의)
자료수집
자료분석
자료분석
패턴 인식
자료표현
문제 분해 분해
추상화
(협의의)
추상화 (협의의)
패턴 일반화
알고리즘 및 절차 알고리즘 디자인
자동화
자동화
병렬화
시뮬레이션
CT 정의(Wing, CSTA & ISTE, Google for Education)
구글이 말하는 컴퓨팅 사고력
컴퓨팅사고력은?
코딩에 필요한 요소
코딩 교육 요소
● 순차
○ 1 차례
○ 2 단계
○ 3 분해 (복잡/큰 문제를 단순/작은 문제로 쪼개기)
● 반복
○ 1 패턴 인식 (파악하기 -공통성, 유사성, 차이성)
○ 2 패턴 만들기
○ 3 패턴 예상 (예측하기)
● 조건
○ 1 알고리즘 (조건 인식, 조건만들기, 조건예상)
○ 2 디버깅
○ 3 짝프로그래밍
● 함수
○ 1 추상화 (모델링, 시뮬레이션, 불필요한 정보 제거)
○ 2 묶어서 생각하기
○ 3 자동화
애들은 잘 논다. 놀면서 배운다.
언플러그드 컴퓨팅 활동
#1_눈치게임하며 순서(순차) 익히기
#2_‘이웃사랑 게임’하며 알고리즘 체험하기
#3_라인디자인 하며 자동화 체험하기
#4_하노이탑 하며 재귀함수 체험하기
#5_헬로우 굿바이 놀이하며 알고리즘 체험하기
#6_유럽식 코딩 보드게임
#7_도블 보드게임으로 무한반복상태 경험하기
#8_셈셈피자가게 보드게임으로 난수 체험하기
#9_사다리게임으로 EPL 4요소 체험하기
#10_도미노 게임으로 순차 자동화 디버깅 체험하기
#11_골드버그 장치로 자동화 체험하기
#12_점핑 말로 함수 체험하기
#13_스탑와치 게임으로 컴퓨팅 체험하기
#14_미러링 게임으로 코딩 체험하기
#15_퐁당퐁당 게임으로 순차 반복 조건 체험하기
#16_보리밥 쌀밥 놀이로 순차 반복 조건 디버깅 함수 체험하기
#17_코카콜라 맛있다 놀이로 순차 반복 조건 함수 체험하기
#18_공기놀이는 코딩 선물 세트
#19_손끝에 느껴지는 코딩 그것은 종이접기
#20_미스터 오도독! 코딩과 기억력 크로쓰!
#1_눈치게임하며 순서(순차) 익히기
● 순차
● 반복
● 조건
● 함수
#11_골드버그 장치로 자동화 체험하기
● 순차
● 반복
● 조건
● 함수
The Land of Coding - Co rea!
코딩 게임을 해봅시다.
● 눈치게임
● 스탑워치 게임
● 왕 신하 게임
가위바위보 왕게임
스탑와치 게임
http://www.online-stopwatch.com/
퐁당퐁당 게임
Let’s
Gli
Code
안드로이드앱
- Glicode 검색
http://manchoikorea.blogspot.com/2016/08/glicode.html
NARIMEDIA |
"컴퓨팅의 개념을
놀이활동 워크북과 교구를 사용하여
유아들이 아주 쉽고 재미있게 알아 나갈 수 있도록
잘 만들어졌습니다"
김현철 고려대학교 교수
"리틀와이코딩은 어린 아이들도
쉽고 재미있게 코딩의 개념을
배울 수 있는 프로그램입니다. "
김지현 엔트리연구소 대표
<리틀와이 스마트키즈>는?
NARIMEDIA |
➢ <리틀와이 스마트키즈>의 교육 목표
▪ 문제가 생기면,
컴퓨터에게 일을 시켜서
효율적으로 해결 할 수 있는
사고력을 키워 준다.
[1]알고리즘
a. 조건 인식
b. 조건 만들기
c. 조건 예상
[2]디버깅
[3]짝프로그래밍
[1]추상화
a. 모델링
b. 시뮬레이션
c. 불필요한 정보 제거
[2]묶어서 생각하기
[3]자동화
[1]패턴 인식
(파악하기)
a. 공통성
b. 유사성
c. 차이성
[2]패턴 만들기
[3]패턴 예상
(예측하기)
[1]차례
[2]단계
[3]분해
- 복잡한 문제
- 큰 문제를 단순하게
- 작은 문제로
쪼개기
순차 반복
조건함수
컴퓨팅 사고력의
주요 6요소
추상화
패턴 인식
분해
알고리즘
자동화
병렬화
<리틀와이 스마트키즈>는?
NARIMEDIA |
전문가 참여
[개발]
선도학교 교사
원고 집필
[교구]
해외 전문가
연구∙개발
[교수자료]
SW교육 전문가
수업 시연
[감수]
유아교육 & SW교육
전문가 검증
<리틀와이 스마트키즈>는?
➢ 누리과정 연계
생활주제
원과 친구
소주제
원에서의 하루
영역
수∙조작 영역
관련요소
자연탐구: 수학적 탐구-
규칙성 이해하기
<리틀와이 스마트키즈>는?
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 커리큘럼
No. 활동 주제
컴퓨팅 개념
교구
순차 반복 조건 함수
Vol. 1 친구와 함께 해요 [1]차례
[1]패턴인식
a.공통성파악
[1]알고리즘
a.조건 인식
[1]추상화
a.모델링 골드버그 장치
Vol. 2
봄에 볼 수 있는
동식물을 알아보아요
[1]차례
[1]패턴인식
a.공통성파악
[1]알고리즘
a.조건 인식
[1]추상화
a.모델링 클립클립
Vol. 3
가족의 소중함을
느껴요
[1]차례
[1]패턴인식
b.유사성파악
[1]알고리즘
b.조건 만들기
[1]추상화
b.시뮬레이션 비즈아트
Vol. 4 동네를 탐험해요 [1]차례
[1]패턴인식
b.유사성파악
[1]알고리즘
b.조건 만들기
[1]추상화
b.시뮬레이션 로봇 도미노
Vol. 5
여름 날씨를
알아보아요
[2]단계
[1]패턴인식
c.차이성파악
[1]알고리즘
c.조건 예상
[1]추상화
c.불필요 정보 삭제 누가 더
Vol. 6 교통 규칙을 지켜요 [2]단계
[1]패턴인식
c.차이성파악
[1]알고리즘
c.조건 예상
[1]추상화
c.불필요 정보 삭제 구슬 미로
Vol. 7
세계의 사람들을
만나요
[2]단계 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 층층이 골무
Vol. 8
가을 열매를
알아보아요
[2]단계 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 우드 빙고
Vol. 9
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보호해요
[3]분해 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 오토매틱 돌고래
Vol. 10
겨울을 따뜻하게
보내요
[3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 로보로보
Vol. 11 도구를 만들어요 [3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 엔트리 블록①
Vol. 12 친구들 안녕 [3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 엔트리 블록②
로봇 수업(오조봇)
선 따라가기
색 변하기
랜덤 선택1
랜덤 선택2
오조코드(터보/달팽이)
오조코드(정상속도)
오조코드(왼쪽/직진/오른쪽)
오조코드(유턴)
오조코드(선무시)
오조코드(시간설정)
(블록 위)선 따라가기
오조코드(다양한 동작)
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 워크북
• 순차 생각해보기
•순차 이해하기
•순차 응용하기
•교구 활동
chapter
1
• 반복 생각해보기
•반복 이해하기
•반복 응용하기
•교구 활동
chapter
2
• 조건 생각해보기
•조건 이해하기
•조건 응용하기
•교구 활동
chapter
3
• 함수 생각해보기
•함수 이해하기
•함수 응용하기
•교구 활동
chapter
4
순차 반복 조건 함수
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
순차
이해하기
순차
응용하기
교구
활동
순차
생각하기
chapter1
* 신체활동(징검다리 건너기)으로
사전 또는 확장 활동 가능
NARIMEDIA |
반복
이해하기
반복
응용하기
교구
활동
반복
생각하기
chapter2
* 신체활동(무궁화꽃이 ~)으로
사전 또는 확장 활동 가능
<리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
NARIMEDIA |
조건
이해하기
조건
응용하기
교구
활동
조건
생각하기
chapter3
* 신체활동(꼬마야 꼬마야)으로
사전 또는 확장 활동 가능
<리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
NARIMEDIA |
함수
이해하기
함수
응용하기
교구
활동
함수
생각하기
chapter4
* 신체활동(그림자 놀이)으로
사전 또는 확장 활동 가능
<리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 교구
구분 설명 구분 설명 구분 설명
1호
[골드버그장치]
램프, 콘을 이용하여
구슬 굴리기
5호 [누가 더]
높이, 크기, 길이, 무게
비교하여
종 치기
9호
[오토매틱돌고래]
움직이는돌고래
만들기
2호
[클립클립]
병뚜껑을연결해 모양
만들기
6호
[구슬 미로]
탈출 미로 만들기
10호
[로보로보]
로봇 캐릭터들을
이용한 보드게임
3호
[비즈아트]
비즈로 픽셀그림
표현하기
7호
[층층이 골무]
순서대로색깔
골무 끼우기
11호
[엔트리 블록①]
엔트리 체험하기
4호
[로봇 도미노]
도미노 놀이하기
8호
[우드 빙고]
모양, 색깔별
빙고놀이
12호
[엔트리 블록②]
엔트리 체험하기
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 교구 1호
골드버그 장치 설명서 동영상 완성
* 설명서의 QR을 찍으면 만드는 방법의 동영상을 볼 수 있습니다.
NARIMEDIA |
<리틀와이 스마트키즈> 로봇 수업
언플러그드 활동
교육용
프로그래밍 언어
활동
피지컬 컴퓨팅
+ 로봇
수업
▪ 순차, 반복, 조건, 함수 개념 이해
▪ 엔트리 체험
오조봇 소개 - 가장 Hot 한 로봇! CES 2017 (4:01-04)
현장 테스팅
NARIMEDIA |
08
출처 <ozobot.co.kr>
<리틀와이 스마트키즈> 오조봇
오조봇 소개
오조봇 소개
오조봇 소개
오조봇 소개
오조봇 소개
3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습미션 1. 오조봇 전원을 켜라.
미션 2. 오조봇이 선 주위를
계속 돌게 하라
미션 3. 영점 조절을 하라. 3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습
3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습
오조봇 비쥬얼 코딩
오조봇 비주얼 코딩 교수 방법
● 오조봇과 인사하기 - 오감
(만지고, 냄새맡고, 보고,
맛보고, 듣고)으로 오조봇을
느끼게 합니다. 바퀴부분은
함부로 돌리지 않게
주의시킵니다.
● 워크북을 보며 오조봇에게
자신의 이름을 말해주도록
합니다. “안녕 오조봇~! 나는
예림이야.”
● 친해질 수 있도록 허용적인
분위기를 줍니다.
● 전원을 켜는 방법을 탐색하게
합니다. 먼저 전원을 켜는 방법을
알려주지 않고, 워크북 내용을
보고 친구들이 하는 것을 보고,
자신이 탐구해서 알도록 합니다.
● 먼저 전원을 켜는 방법을 아는
친구들에게 다른 친구들에게
방법을 알려주도록 합니다.
● 끄는 방법을 배우는 법도
탐색해서 알도록 합니다.
● 선위에 올려보고 지켜보도록
합니다.
● 순서에 따라서 영점 조절을 혼자서 할
수 있도록 연습하도록 합니다.
● 서툰 아이들의 경우 친구들의 도움을
받아서 진행하도록 합니다. 지압이
부족한 학생들은 한 손으로 잡고
다른 손 손가락으로 누르도록 합니다.
● 빨간 불빛이 나오면 다시 하도록
합니다.
● 오조봇은 빛의 강도에 따라서 선의
색을 파악하는 정도가 다릅니다.
(터널에서 나온 느낌)
● 오조봇을 우리 몸의 구조와 비교하면서
탐색하게 합니다.
● “오조봇 눈은 어디에 있을까요?” “바닥에
센써가 눈이예요.” “오조봇 발은?”
“오조봇 머리는?”
● 저학년에게 친숙은 매우 중요합니다. 위
3과정을 통해서 자신의 오조봇과
친해졌다면 이제 자신의 오조봇의
이름을 정해서 계속 부를 수 있도록
합니다. 다른 친구들이나 선생님도 새로
정한 오조봇의 이름을 불러줍니다.
● 오조봇에 대한 느낌이나, 오조봇의
특징을 살려서 자유롭게 정하도록
합니다.
● 오조마커가 워크북 밑으로 번질
수 있습니다. 바닥에 신문지나
다른 종이를 깔면 번지지
않습니다.
● 색연필이나 싸인펜을 사용해서
선을 그린 후 오조봇의 움직임을
살펴보는 활동도 좋습니다.
● 움직이지 않는다면 왜 움직이지
않는지 학생이 탐색하고,
생각하게 하는 것이 중요합니다.
오조봇은 색으로 코딩한대로
움직인다는 것을 알려줍니다.
● 오조봇 워크북 마지막 활동은 가정과
연계하여 하는 활동입니다. 교실과
가정의 불빛 상황이 같지 않아서
가정의 빛 환경에 오조봇을 조절하는
과정이 필요합니다.
● 교실에서 충분히 연습한 후에 가정의
곳곳에서 영점조절이 성공할 수
있도록 합니다.
● 인증사진을 밴드에 올려서 자랑하게
할 수 있습니다.
● 가족에게 영점조절하는 법을
알려주는 활동을 할 수 있습니다.
오조봇과 하는 즐거운 활동
오조봇 정오표_ goo.gl/DrROxS
- 81쪽 - 55쪽의 '선을 무시하고 우회전' 스티커색깔 오류(파-녹-빨 -> 빨-녹-빨)*85쪽의 <마음껏 붙이세요!>의 '선을 무시하고우회전' 스티커를 사용해 주세요.
- 65쪽 - 81쪽의 스티커를 사용해요. 표기 오류(81쪽->83쪽)* 81쪽이 아닌 83쪽의 스티커를 사용해 주세요.
유아코딩교구
관련 영상 - gg.gg/smartkids
Q/A
감사합니다.
bit.ly/choiman

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  • 2. bit.ly/choiman 미래사회, 미래교육, 안드로이드앱 - 최만드림 초등 교사 15년 소프트웨어중심사회기자 2015 SW교육 발전 공로상 (미래부장관) 2015~ 유아동코딩 교육자 모임, 글로벌 SW교육연구회 개설 및 운영 유아동 SW교육 워크북 리틀와이스마트키즈 저술 놀이로 배우는 소프트웨어 저술 중 에듀클라우드, 샘스토리, 샘동네, 넥스트데일리 저술가
  • 3.
  • 4.
  • 7. 순서 1. 4차산업혁명, 유아들이 살아갈 세상 2. 유아코딩교육 3. 리틀와이스마트 4. 오조봇 비주얼 코딩 5. 유아 코딩 교구
  • 9. 4차 산업 혁명 "3차 산업혁명의 사람들간 연결(人터넷)에서 4물의 연결 (사람간, 사람 사물간, 사물간, 가상과 실제간)으로 혁신. 새로운 가치 창조와 보안 필요" (최만드림)
  • 10. 인공지능 왓슨 작곡 협업 메이킹 영상
  • 11. 인공지능 왓슨 작곡 협업 뮤직비디오
  • 13. 왓슨과 춤을 - 세계 최초 인공지능 DJ
  • 14. 왓슨의 메타 서비스(왓슨개발자클라우드) - 왓슨 컨버세이션 - 소비자 텍스트, 보이스 (텍스트, 톤, 스피드) 분석 및 맞춤 응대, 질문 범주 빅데이터 재형성
  • 16. 왓슨과 함께 하는 개인화 교육
  • 17. 코딩교육의 의의 - 아빠(Jobs)와 딸(Lisa)
  • 18. 교육은 삶의 준비. 컴퓨팅이 가속화 되는 세상 http://www.bbc.co.uk/programmes/p025lfhc
  • 23. 삶의 준비 - 세살 버릇이 여든간다. 실질적 - 정규교과 편재, 대학입시 반영, 다른나라 상황 목적적 - 컴퓨팅 사고력 향상, 똑똑해집니다. 유희적 - 재밌습니다. 왜 유아 코딩?
  • 24. 유치원에 컴퓨터, 스마트디바이스가 없어요. 유아 발달 단계상 모니터 터치는 아닌 것 같아요. 코딩 프로그램이 비싸요. 진짜 컴퓨팅 사고력이 발달되는지 모르겠어요. 그런데 .. 할 것도 많은 데 코딩까지 가르쳐요? 코딩을 모르는데 어떻게 가르쳐요?
  • 26. 엔트리 학습모드 체험 스마트폰 인터넷 주소창 입력- gg.gg/581004 (오빠천사)
  • 28.
  • 29. Wing (2008) CSTA & ISTE (2011) Google for Education (2015) 추상화 (광의의) 자료수집 자료분석 자료분석 패턴 인식 자료표현 문제 분해 분해 추상화 (협의의) 추상화 (협의의) 패턴 일반화 알고리즘 및 절차 알고리즘 디자인 자동화 자동화 병렬화 시뮬레이션 CT 정의(Wing, CSTA & ISTE, Google for Education)
  • 33. 코딩 교육 요소 ● 순차 ○ 1 차례 ○ 2 단계 ○ 3 분해 (복잡/큰 문제를 단순/작은 문제로 쪼개기) ● 반복 ○ 1 패턴 인식 (파악하기 -공통성, 유사성, 차이성) ○ 2 패턴 만들기 ○ 3 패턴 예상 (예측하기) ● 조건 ○ 1 알고리즘 (조건 인식, 조건만들기, 조건예상) ○ 2 디버깅 ○ 3 짝프로그래밍 ● 함수 ○ 1 추상화 (모델링, 시뮬레이션, 불필요한 정보 제거) ○ 2 묶어서 생각하기 ○ 3 자동화
  • 34. 애들은 잘 논다. 놀면서 배운다.
  • 35. 언플러그드 컴퓨팅 활동 #1_눈치게임하며 순서(순차) 익히기 #2_‘이웃사랑 게임’하며 알고리즘 체험하기 #3_라인디자인 하며 자동화 체험하기 #4_하노이탑 하며 재귀함수 체험하기 #5_헬로우 굿바이 놀이하며 알고리즘 체험하기 #6_유럽식 코딩 보드게임 #7_도블 보드게임으로 무한반복상태 경험하기 #8_셈셈피자가게 보드게임으로 난수 체험하기 #9_사다리게임으로 EPL 4요소 체험하기 #10_도미노 게임으로 순차 자동화 디버깅 체험하기 #11_골드버그 장치로 자동화 체험하기 #12_점핑 말로 함수 체험하기 #13_스탑와치 게임으로 컴퓨팅 체험하기 #14_미러링 게임으로 코딩 체험하기 #15_퐁당퐁당 게임으로 순차 반복 조건 체험하기 #16_보리밥 쌀밥 놀이로 순차 반복 조건 디버깅 함수 체험하기 #17_코카콜라 맛있다 놀이로 순차 반복 조건 함수 체험하기 #18_공기놀이는 코딩 선물 세트 #19_손끝에 느껴지는 코딩 그것은 종이접기 #20_미스터 오도독! 코딩과 기억력 크로쓰!
  • 36. #1_눈치게임하며 순서(순차) 익히기 ● 순차 ● 반복 ● 조건 ● 함수
  • 37. #11_골드버그 장치로 자동화 체험하기 ● 순차 ● 반복 ● 조건 ● 함수
  • 38. The Land of Coding - Co rea!
  • 39. 코딩 게임을 해봅시다. ● 눈치게임 ● 스탑워치 게임 ● 왕 신하 게임
  • 44.
  • 46. NARIMEDIA | "컴퓨팅의 개념을 놀이활동 워크북과 교구를 사용하여 유아들이 아주 쉽고 재미있게 알아 나갈 수 있도록 잘 만들어졌습니다" 김현철 고려대학교 교수 "리틀와이코딩은 어린 아이들도 쉽고 재미있게 코딩의 개념을 배울 수 있는 프로그램입니다. " 김지현 엔트리연구소 대표 <리틀와이 스마트키즈>는?
  • 47. NARIMEDIA | ➢ <리틀와이 스마트키즈>의 교육 목표 ▪ 문제가 생기면, 컴퓨터에게 일을 시켜서 효율적으로 해결 할 수 있는 사고력을 키워 준다. [1]알고리즘 a. 조건 인식 b. 조건 만들기 c. 조건 예상 [2]디버깅 [3]짝프로그래밍 [1]추상화 a. 모델링 b. 시뮬레이션 c. 불필요한 정보 제거 [2]묶어서 생각하기 [3]자동화 [1]패턴 인식 (파악하기) a. 공통성 b. 유사성 c. 차이성 [2]패턴 만들기 [3]패턴 예상 (예측하기) [1]차례 [2]단계 [3]분해 - 복잡한 문제 - 큰 문제를 단순하게 - 작은 문제로 쪼개기 순차 반복 조건함수 컴퓨팅 사고력의 주요 6요소 추상화 패턴 인식 분해 알고리즘 자동화 병렬화 <리틀와이 스마트키즈>는?
  • 48. NARIMEDIA | 전문가 참여 [개발] 선도학교 교사 원고 집필 [교구] 해외 전문가 연구∙개발 [교수자료] SW교육 전문가 수업 시연 [감수] 유아교육 & SW교육 전문가 검증 <리틀와이 스마트키즈>는?
  • 49. ➢ 누리과정 연계 생활주제 원과 친구 소주제 원에서의 하루 영역 수∙조작 영역 관련요소 자연탐구: 수학적 탐구- 규칙성 이해하기 <리틀와이 스마트키즈>는?
  • 50. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 커리큘럼 No. 활동 주제 컴퓨팅 개념 교구 순차 반복 조건 함수 Vol. 1 친구와 함께 해요 [1]차례 [1]패턴인식 a.공통성파악 [1]알고리즘 a.조건 인식 [1]추상화 a.모델링 골드버그 장치 Vol. 2 봄에 볼 수 있는 동식물을 알아보아요 [1]차례 [1]패턴인식 a.공통성파악 [1]알고리즘 a.조건 인식 [1]추상화 a.모델링 클립클립 Vol. 3 가족의 소중함을 느껴요 [1]차례 [1]패턴인식 b.유사성파악 [1]알고리즘 b.조건 만들기 [1]추상화 b.시뮬레이션 비즈아트 Vol. 4 동네를 탐험해요 [1]차례 [1]패턴인식 b.유사성파악 [1]알고리즘 b.조건 만들기 [1]추상화 b.시뮬레이션 로봇 도미노 Vol. 5 여름 날씨를 알아보아요 [2]단계 [1]패턴인식 c.차이성파악 [1]알고리즘 c.조건 예상 [1]추상화 c.불필요 정보 삭제 누가 더 Vol. 6 교통 규칙을 지켜요 [2]단계 [1]패턴인식 c.차이성파악 [1]알고리즘 c.조건 예상 [1]추상화 c.불필요 정보 삭제 구슬 미로 Vol. 7 세계의 사람들을 만나요 [2]단계 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 층층이 골무 Vol. 8 가을 열매를 알아보아요 [2]단계 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 우드 빙고 Vol. 9 환경을 보호해요 [3]분해 [2]패턴만들기 [2]디버깅 [2]묶어서 생각하기 오토매틱 돌고래 Vol. 10 겨울을 따뜻하게 보내요 [3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 로보로보 Vol. 11 도구를 만들어요 [3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 엔트리 블록① Vol. 12 친구들 안녕 [3]분해 [3]패턴 예상 [3]짝 코딩 [3]자동화 엔트리 블록② 로봇 수업(오조봇) 선 따라가기 색 변하기 랜덤 선택1 랜덤 선택2 오조코드(터보/달팽이) 오조코드(정상속도) 오조코드(왼쪽/직진/오른쪽) 오조코드(유턴) 오조코드(선무시) 오조코드(시간설정) (블록 위)선 따라가기 오조코드(다양한 동작)
  • 51. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 워크북 • 순차 생각해보기 •순차 이해하기 •순차 응용하기 •교구 활동 chapter 1 • 반복 생각해보기 •반복 이해하기 •반복 응용하기 •교구 활동 chapter 2 • 조건 생각해보기 •조건 이해하기 •조건 응용하기 •교구 활동 chapter 3 • 함수 생각해보기 •함수 이해하기 •함수 응용하기 •교구 활동 chapter 4 순차 반복 조건 함수
  • 52. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호 순차 이해하기 순차 응용하기 교구 활동 순차 생각하기 chapter1 * 신체활동(징검다리 건너기)으로 사전 또는 확장 활동 가능
  • 53. NARIMEDIA | 반복 이해하기 반복 응용하기 교구 활동 반복 생각하기 chapter2 * 신체활동(무궁화꽃이 ~)으로 사전 또는 확장 활동 가능 <리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
  • 54. NARIMEDIA | 조건 이해하기 조건 응용하기 교구 활동 조건 생각하기 chapter3 * 신체활동(꼬마야 꼬마야)으로 사전 또는 확장 활동 가능 <리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
  • 55. NARIMEDIA | 함수 이해하기 함수 응용하기 교구 활동 함수 생각하기 chapter4 * 신체활동(그림자 놀이)으로 사전 또는 확장 활동 가능 <리틀와이 스마트키즈> 워크북 1호
  • 56. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 교구 구분 설명 구분 설명 구분 설명 1호 [골드버그장치] 램프, 콘을 이용하여 구슬 굴리기 5호 [누가 더] 높이, 크기, 길이, 무게 비교하여 종 치기 9호 [오토매틱돌고래] 움직이는돌고래 만들기 2호 [클립클립] 병뚜껑을연결해 모양 만들기 6호 [구슬 미로] 탈출 미로 만들기 10호 [로보로보] 로봇 캐릭터들을 이용한 보드게임 3호 [비즈아트] 비즈로 픽셀그림 표현하기 7호 [층층이 골무] 순서대로색깔 골무 끼우기 11호 [엔트리 블록①] 엔트리 체험하기 4호 [로봇 도미노] 도미노 놀이하기 8호 [우드 빙고] 모양, 색깔별 빙고놀이 12호 [엔트리 블록②] 엔트리 체험하기
  • 57. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 교구 1호 골드버그 장치 설명서 동영상 완성 * 설명서의 QR을 찍으면 만드는 방법의 동영상을 볼 수 있습니다.
  • 58. NARIMEDIA | <리틀와이 스마트키즈> 로봇 수업 언플러그드 활동 교육용 프로그래밍 언어 활동 피지컬 컴퓨팅 + 로봇 수업 ▪ 순차, 반복, 조건, 함수 개념 이해 ▪ 엔트리 체험
  • 59. 오조봇 소개 - 가장 Hot 한 로봇! CES 2017 (4:01-04)
  • 67. 3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습미션 1. 오조봇 전원을 켜라. 미션 2. 오조봇이 선 주위를 계속 돌게 하라
  • 68. 미션 3. 영점 조절을 하라. 3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습
  • 69. 3. 오조봇 비쥬얼 코딩 실습
  • 71. 오조봇 비주얼 코딩 교수 방법
  • 72. ● 오조봇과 인사하기 - 오감 (만지고, 냄새맡고, 보고, 맛보고, 듣고)으로 오조봇을 느끼게 합니다. 바퀴부분은 함부로 돌리지 않게 주의시킵니다. ● 워크북을 보며 오조봇에게 자신의 이름을 말해주도록 합니다. “안녕 오조봇~! 나는 예림이야.” ● 친해질 수 있도록 허용적인 분위기를 줍니다.
  • 73. ● 전원을 켜는 방법을 탐색하게 합니다. 먼저 전원을 켜는 방법을 알려주지 않고, 워크북 내용을 보고 친구들이 하는 것을 보고, 자신이 탐구해서 알도록 합니다. ● 먼저 전원을 켜는 방법을 아는 친구들에게 다른 친구들에게 방법을 알려주도록 합니다. ● 끄는 방법을 배우는 법도 탐색해서 알도록 합니다. ● 선위에 올려보고 지켜보도록 합니다.
  • 74. ● 순서에 따라서 영점 조절을 혼자서 할 수 있도록 연습하도록 합니다. ● 서툰 아이들의 경우 친구들의 도움을 받아서 진행하도록 합니다. 지압이 부족한 학생들은 한 손으로 잡고 다른 손 손가락으로 누르도록 합니다. ● 빨간 불빛이 나오면 다시 하도록 합니다. ● 오조봇은 빛의 강도에 따라서 선의 색을 파악하는 정도가 다릅니다. (터널에서 나온 느낌)
  • 75. ● 오조봇을 우리 몸의 구조와 비교하면서 탐색하게 합니다. ● “오조봇 눈은 어디에 있을까요?” “바닥에 센써가 눈이예요.” “오조봇 발은?” “오조봇 머리는?” ● 저학년에게 친숙은 매우 중요합니다. 위 3과정을 통해서 자신의 오조봇과 친해졌다면 이제 자신의 오조봇의 이름을 정해서 계속 부를 수 있도록 합니다. 다른 친구들이나 선생님도 새로 정한 오조봇의 이름을 불러줍니다. ● 오조봇에 대한 느낌이나, 오조봇의 특징을 살려서 자유롭게 정하도록 합니다.
  • 76. ● 오조마커가 워크북 밑으로 번질 수 있습니다. 바닥에 신문지나 다른 종이를 깔면 번지지 않습니다. ● 색연필이나 싸인펜을 사용해서 선을 그린 후 오조봇의 움직임을 살펴보는 활동도 좋습니다. ● 움직이지 않는다면 왜 움직이지 않는지 학생이 탐색하고, 생각하게 하는 것이 중요합니다. 오조봇은 색으로 코딩한대로 움직인다는 것을 알려줍니다.
  • 77. ● 오조봇 워크북 마지막 활동은 가정과 연계하여 하는 활동입니다. 교실과 가정의 불빛 상황이 같지 않아서 가정의 빛 환경에 오조봇을 조절하는 과정이 필요합니다. ● 교실에서 충분히 연습한 후에 가정의 곳곳에서 영점조절이 성공할 수 있도록 합니다. ● 인증사진을 밴드에 올려서 자랑하게 할 수 있습니다. ● 가족에게 영점조절하는 법을 알려주는 활동을 할 수 있습니다.
  • 79. 오조봇 정오표_ goo.gl/DrROxS - 81쪽 - 55쪽의 '선을 무시하고 우회전' 스티커색깔 오류(파-녹-빨 -> 빨-녹-빨)*85쪽의 <마음껏 붙이세요!>의 '선을 무시하고우회전' 스티커를 사용해 주세요. - 65쪽 - 81쪽의 스티커를 사용해요. 표기 오류(81쪽->83쪽)* 81쪽이 아닌 83쪽의 스티커를 사용해 주세요.
  • 81. 관련 영상 - gg.gg/smartkids
  • 82. Q/A