SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Образование 2030:
Карты заказчиков
и форматов
Результаты первого
этапа российского
форсайта
Карта заказчиков
(заинтересованных сторон)
Образование
на полном
жизненном
цикле
САМ
ЧЕЛОВЕК
СЕМЬЯ
СООБЩЕСТВА
(ФОРМАЛЬНЫЕ
И НЕФОРМАЛЬНЫЕ)
ГОСУДАРСТВО
БИЗНЕС
(РАБОТОДАТЕЛЬ
И ПРОДАВЕЦ)
Карта возрастов:
образование на полном жизненном цикле
Диапазон
возрастов *
Условное
название
периода
Основные задачи
-1 – 0 «Предродовой» Здоровое пренатальное развитие, рождение
0 – 5 «Малыш» Способность управлять своим телом, способность
общаться с другими
5 – 12 «Ребенок» Социализация, формирование «Я»
12 – 22 «Подросток» Формирование личности, выбор жизненной траектории
22 – 50 «Взрослый» Самореализация в качестве полноценной взрослой
личности, исполнение «социальной программы»
(профессиональная деятельность, создание семьи и
рождение / воспитание детей)
50 – 75 «Зрелый» «Плато» жизненного пути («почивание на лаврах»)
либо: «Вторая жизнь»
75 – 100+ «Старый» Подготовка к смерти
* Данная периодизация носит условный характер
Диапазон
возрастов
Запросы человека Форматы (настоящего и будущего)
-1 – 0 Х
0 – 5 Защищенность
Чувство «Я сам»
Быть с родителями
5 – 12 Справедливость
Быть услышанным
12 – 22 Признание сверстников
Общение
Видеть мир
22 – 50 Принадлежать сообществу
Признание социума
50 – 75 Делиться опытом
Быть на одной волне с детьми
75 – 100+ Быть полезным
Доказывать полноценность
Готовиться к смерти
Передавать опыт
Защищенность
Запросы и форматы: сам человек
Диапазон
возрастов
Запросы семьи Форматы (настоящего и будущего)
-1 – 0 Запрос на внешний вид,
здоровье, специализацию
Тестирование родителей на предмет совместимости
с будущими детьми. Школы будущих мам.
0 – 5 Запрос на здоровье и
эмоциональное развитие
Конструктор обучающих семейных игр. Социальные
сети «одномесячников». «Рододром». «Бабушкина
школа»: несколько бабушек, «сидящих» с детьми.
5 – 12 Обеспечение и обучение
безопасности. Самостоятельные
активности детей: «Забыть про
спиногрызов»
«Слева!»: Виртуальные тренажеры опасных
ситуаций. После 2020 – загрузка психологических
паттернов.
"Дальний друг": индивидуальный наставник по
интернету. Аватар: виртуальный учитель (a la
тренер в Wii Fit). Разновозрастные группы с
обучением друг друга. Подборка образовательных
сред по психотипам детей.
12 – 22 Нормативные достижения.
Раннее взросление, прохождение
подросткового кризиса без
проблем.
22 – 50 Социальная зрелость, успешность,
способность находить общий язык
с детьми.
«Взрослый сад»: взрослые развивают в себе
«детскость»
Совместное образование детей и родителей
50 – 75 Сохранение отношений
75 – 100+ Необременение.
Сохранение памяти для потомков
«Основание»: история жизни для следующих
поколений
Запросы и форматы: семья
Диапазон
возрастов
Запросы государства Форматы (настоящего и будущего)
-1 – 0 Много образованных граждан
0 – 5 Здоровые дети
Знание государственного языка (плюс
иностранный)
Детсады с обязательной образовательной программой
5 – 12 Патриотизм. Гражданственность.
Толерантность
Защита от неадекватных родителей
Родительские игровые собрания
Многонациональные классы как развитие толерантности
плюс спортивные игровые команды
«Глобальные классы» (занятия детей разных стран по
надпредметным навыкам: толерантность, развитие связей)
12 – 22 Подготовка защитников. Правовое
воспитание
Подготовка к компетентному родительству.
Конкурентное образование
Сетевые «дворцы пионеров».
Интеграция школы и армии. Предмет ОБЖ как
долгосрочные сборы армейского типа
Внедрение глобальных стандартов
22 – 50 Мода на детей. Родительство как
удовольствие.
Оттянуть безработицу / Снятие
социального напряжения (Точная
профориентация, подбор дополняющих
профессий, способности к
предпринимательству , способность к
переезду, престижность неквалифи-
цированного труда , адаптация мигрантов)
Модное бесплатное образование для беременных.
«Родительское портфолио» (подборка образовательных
треков для получения повышенной пенсии) «Успешный
родитель» (образовательный минимум для получения
материнского капитала).
Бесплатный народный онлайновый университет.
Квота на образовательные программы в СМИ.
«Безумные часы»: ночное вещание на ТВ для интернет-
сообществ с оплатой по рейтингу.
50 – 75 Оттянуть пенсионный возраст
Переквалификация
75 – 100+ Занять чем-нибудь
Участие в выборах
Запросы и форматы: государство
Диапазон
возрастов
Запросы бизнеса Форматы (настоящего и будущего)
-1 – 0 Потребитель
(опосредованное
влияние на
родителей)
0 – 5
5 – 12 Активный
потребитель (все
возрасты)
Продажа стилей
жизни
Клубы на брендах
Детское производство
"Детские сертификаты" на право учить других
Детские сообщества на брендах
Учебные вирусные игры
12 – 22
22 – 50 "Образовательный Макдональдс": франшиза на схемы
образовательных услуг
50 – 75 Акцент на сообществах по медицине и досугу на базе социальных
сетей.
75 – 100+ Работа с пенсионными фондами внутри социальных сетей.
Запросы и форматы:
бизнес как продавец
Диапазон
возрастов
Запросы бизнеса Форматы (настоящего и будущего)
-1 – 0 Х
0 – 5 Х
5 – 12 Запрос на здоровье Развитие спортивных программ под своими брендами
12 – 22 Запрос на здоровье
Подготовка будущих
сотрудников
одновременно с
воспитанием их
лояльности
Игры, симулирующие работу.
Школьная психология как предмет.
Долгосрочные образовательные контракты с
возвращением в течение 20 лет.
Страховое образование.
Борьба в школе за профориентацию как конкуренция
стилей жизни
Программа «Свои герои» («Пойти работать на
электростанцию ="стать создателем энергонета будущего«»)
Подготовка фильмов про профессии.
22 – 50 Развитие общего уровня
через надпредметные
навыки
Поддержка способности к
сверхбыстрому обучению
Корпоративное образование в течение всей жизни (все
последующие возрасты).
Системы наставничества
Включение программ типа «Взрослый сад» в социальные
пакеты
50 – 75 Сохранение
работоспособности и
наставничество
75 – 100+ Х
Запросы (2): бизнес как работодатель
Диапазон
возрастов
Запросы сообществ Форматы
(настоящ. и будущ.)
общее формальные неформальные
-1 – 0
Воспроизводство
Рекрутинг новых
членов
Трансляция
ценностей
Защита
ценностей и
членов
(все возрасты)
Осознанное родительство
0 – 5 Практика клубов
5 – 12 Церковь:
- Соблюдение
обрядов
- Адаптация
смыслов
- Создание новых
мифов
Наука
- Практическое
естествознание
- Научный стиль
жизни и
собственная
лояльность
Нацменьшинства
-Трансляция
традиций
- Собственная этика
Поддерживать свои
треки развития
Дорасти до уровня
формальных
сообществ (типа
науки и церкви)
Классно-урочная система
(для церкви) как
«альтернатива»
Практика клубов
12 – 22 «Магические форматы»
(странные действия,
неочевидным образом
приводящие к
пониманию)
Спонтанное общение в
соцсетях
22 – 50 Баркемпы в образовании
Вирусные кампании
«Мама в слинге»:
провокации через
демонстрацию и
визуализацию
50 – 75
75 – 100+
Запросы и форматы: сообщества

More Related Content

Viewers also liked

Storytelling
StorytellingStorytelling
StorytellingLAZOVOY
 
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономике
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономикеАналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономике
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономикеLAZOVOY
 
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионах
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионахЗапуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионах
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионахLAZOVOY
 
целостный подход к социальному предпринимательству
целостный подход к социальному предпринимательствуцелостный подход к социальному предпринимательству
целостный подход к социальному предпринимательствуLAZOVOY
 
Анализ стратегического плана развития г. Новосибирска
Анализ стратегического плана развития г. НовосибирскаАнализ стратегического плана развития г. Новосибирска
Анализ стратегического плана развития г. НовосибирскаLAZOVOY
 
Экологическая политика России
Экологическая политика РоссииЭкологическая политика России
Экологическая политика РоссииLAZOVOY
 
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)LAZOVOY
 
Массовая застройка
Массовая застройкаМассовая застройка
Массовая застройкаLAZOVOY
 
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...LAZOVOY
 
Торговые центры как элемент городской структуры
Торговые центры как элемент городской структурыТорговые центры как элемент городской структуры
Торговые центры как элемент городской структурыLAZOVOY
 
Охрана и использование памятников истории и культуры
Охрана и использование памятников истории и культурыОхрана и использование памятников истории и культуры
Охрана и использование памятников истории и культурыLAZOVOY
 
Механизмы снижения потребительской стоимости жилья
Механизмы снижения потребительской стоимости жильяМеханизмы снижения потребительской стоимости жилья
Механизмы снижения потребительской стоимости жильяLAZOVOY
 
Аэротрополис
АэротрополисАэротрополис
АэротрополисLAZOVOY
 
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...LAZOVOY
 
Анализ стратегии развития г. Куритиба
Анализ стратегии развития г. КуритибаАнализ стратегии развития г. Куритиба
Анализ стратегии развития г. КуритибаLAZOVOY
 

Viewers also liked (16)

Química Farmacéutica
Química FarmacéuticaQuímica Farmacéutica
Química Farmacéutica
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономике
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономикеАналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономике
Аналитическая оценка налоговой нагрузки в российской экономике
 
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионах
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионахЗапуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионах
Запуск механизмов системы "Открытое правительство" в регионах
 
целостный подход к социальному предпринимательству
целостный подход к социальному предпринимательствуцелостный подход к социальному предпринимательству
целостный подход к социальному предпринимательству
 
Анализ стратегического плана развития г. Новосибирска
Анализ стратегического плана развития г. НовосибирскаАнализ стратегического плана развития г. Новосибирска
Анализ стратегического плана развития г. Новосибирска
 
Экологическая политика России
Экологическая политика РоссииЭкологическая политика России
Экологическая политика России
 
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)
Научные разработки и их внедрение в производство (Сколтех)
 
Массовая застройка
Массовая застройкаМассовая застройка
Массовая застройка
 
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...
Регенерация центра города путем точечного повышения эффективности использован...
 
Торговые центры как элемент городской структуры
Торговые центры как элемент городской структурыТорговые центры как элемент городской структуры
Торговые центры как элемент городской структуры
 
Охрана и использование памятников истории и культуры
Охрана и использование памятников истории и культурыОхрана и использование памятников истории и культуры
Охрана и использование памятников истории и культуры
 
Механизмы снижения потребительской стоимости жилья
Механизмы снижения потребительской стоимости жильяМеханизмы снижения потребительской стоимости жилья
Механизмы снижения потребительской стоимости жилья
 
Аэротрополис
АэротрополисАэротрополис
Аэротрополис
 
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...
Опыт ОАО "АБ Финанс Банка" в реализации ипотечных продуктов со страховании от...
 
Анализ стратегии развития г. Куритиба
Анализ стратегии развития г. КуритибаАнализ стратегии развития г. Куритиба
Анализ стратегии развития г. Куритиба
 

Similar to Образование 2030: Карты заказчиков и форматов / результаты первого этапа российского форсайта

PR-Info.Ru:Презентация МСР
PR-Info.Ru:Презентация МСРPR-Info.Ru:Презентация МСР
PR-Info.Ru:Презентация МСРPRInfo
 
Forsayt obrazovanie 2030
Forsayt obrazovanie 2030Forsayt obrazovanie 2030
Forsayt obrazovanie 2030FreeWave
 
Дорожная карта - детство 2030
Дорожная карта - детство 2030Дорожная карта - детство 2030
Дорожная карта - детство 2030Елена Иванова
 
Foresight education 2030
Foresight education   2030Foresight education   2030
Foresight education 2030LAZOVOY
 
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...LAZOVOY
 
Тенденции современного дошкольного образования
Тенденции современного дошкольного образованияТенденции современного дошкольного образования
Тенденции современного дошкольного образованияmobiledu
 
современные направления организации детства
современные направления организации детствасовременные направления организации детства
современные направления организации детстваdetstvo2030
 
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Pavel Shivarev
 
24.11.16 итог презент
24.11.16 итог презент24.11.16 итог презент
24.11.16 итог презентyuyukul
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2vtservis_kin
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Pavel Luksha
 
краткая презентация
краткая презентациякраткая презентация
краткая презентацияnasyata103
 
а. кондаков май ред
а. кондаков май реда. кондаков май ред
а. кондаков май редDrofaUral
 
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.Evgeny Basmov
 
Презентация компании Восход Солнца
Презентация компании Восход СолнцаПрезентация компании Восход Солнца
Презентация компании Восход СолнцаSunrise child care
 
презентация ооп мбдоу 48
презентация ооп мбдоу 48презентация ооп мбдоу 48
презентация ооп мбдоу 48cflbr48
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собраниеGalinka955
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собраниеGalinka955
 
фгос для детских садов
фгос для детских садовфгос для детских садов
фгос для детских садовpolyansky
 

Similar to Образование 2030: Карты заказчиков и форматов / результаты первого этапа российского форсайта (20)

PR-Info.Ru:Презентация МСР
PR-Info.Ru:Презентация МСРPR-Info.Ru:Презентация МСР
PR-Info.Ru:Презентация МСР
 
Forsayt obrazovanie 2030
Forsayt obrazovanie 2030Forsayt obrazovanie 2030
Forsayt obrazovanie 2030
 
Дорожная карта - детство 2030
Дорожная карта - детство 2030Дорожная карта - детство 2030
Дорожная карта - детство 2030
 
Foresight education 2030
Foresight education   2030Foresight education   2030
Foresight education 2030
 
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...
Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...
 
Тенденции современного дошкольного образования
Тенденции современного дошкольного образованияТенденции современного дошкольного образования
Тенденции современного дошкольного образования
 
современные направления организации детства
современные направления организации детствасовременные направления организации детства
современные направления организации детства
 
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
 
24.11.16 итог презент
24.11.16 итог презент24.11.16 итог презент
24.11.16 итог презент
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
 
краткая презентация
краткая презентациякраткая презентация
краткая презентация
 
а. кондаков май ред
а. кондаков май реда. кондаков май ред
а. кондаков май ред
 
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.
Развивающий Ребенка Комплекс. Новые технологии образования.
 
Презентация компании Восход Солнца
Презентация компании Восход СолнцаПрезентация компании Восход Солнца
Презентация компании Восход Солнца
 
презентация ооп мбдоу 48
презентация ооп мбдоу 48презентация ооп мбдоу 48
презентация ооп мбдоу 48
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собрание
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собрание
 
это наш проект
это наш проектэто наш проект
это наш проект
 
фгос для детских садов
фгос для детских садовфгос для детских садов
фгос для детских садов
 

More from LAZOVOY

Агентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюАгентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюLAZOVOY
 
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияКак заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияLAZOVOY
 
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииКак заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииLAZOVOY
 
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...LAZOVOY
 
Мастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияМастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияLAZOVOY
 
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияМировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияLAZOVOY
 
Порядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияПорядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияLAZOVOY
 
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты LAZOVOY
 
Процессы управления проектом
Процессы управления проектомПроцессы управления проектом
Процессы управления проектомLAZOVOY
 
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...LAZOVOY
 
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиОпыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиLAZOVOY
 
Процесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыПроцесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыLAZOVOY
 
Введение в проектное управление
Введение в проектное управлениеВведение в проектное управление
Введение в проектное управлениеLAZOVOY
 
Участники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиУчастники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиLAZOVOY
 
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономМодель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономLAZOVOY
 
Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации LAZOVOY
 
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...LAZOVOY
 
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...LAZOVOY
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoLAZOVOY
 
The state land cadastre of belarus moving forward
The state land cadastre of belarus   moving forwardThe state land cadastre of belarus   moving forward
The state land cadastre of belarus moving forwardLAZOVOY
 

More from LAZOVOY (20)

Агентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитиюАгентство по технологическому развитию
Агентство по технологическому развитию
 
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управленияКак заставить стратегию работать: система стратегического управления
Как заставить стратегию работать: система стратегического управления
 
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегииКак заставить стратегию работать: содержание стратегии
Как заставить стратегию работать: содержание стратегии
 
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
Тренинг по моделированию процессов бережливого производства в государственных...
 
Мастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействияМастерство командного взаимодействия
Мастерство командного взаимодействия
 
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвленияМировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
Мировой опыт комплексных реформ государственного упрвления
 
Порядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управленияПорядок внедрения проектного управления
Порядок внедрения проектного управления
 
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
Шаблон отчета о статусе проекта/дорожной карты
 
Процессы управления проектом
Процессы управления проектомПроцессы управления проектом
Процессы управления проектом
 
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
Формирование организационных штабов в регионах России – управление изменениям...
 
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской областиОпыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
Опыт внедрения проектного управления на примере Белгородской области
 
Процесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной картыПроцесс разработки дорожной карты
Процесс разработки дорожной карты
 
Введение в проектное управление
Введение в проектное управлениеВведение в проектное управление
Введение в проектное управление
 
Участники системы управления проектами
Участники системы управления проектамиУчастники системы управления проектами
Участники системы управления проектами
 
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления региономМодель проектно-ориентированной системы управления регионом
Модель проектно-ориентированной системы управления регионом
 
Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации Введение в Методические рекомендации
Введение в Методические рекомендации
 
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
Стратегические направления деятельности АНО "Агентство по технологическому ра...
 
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
О первоочередных мерах преодоления последствий «демографической ямы» в Россий...
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии Festo
 
The state land cadastre of belarus moving forward
The state land cadastre of belarus   moving forwardThe state land cadastre of belarus   moving forward
The state land cadastre of belarus moving forward
 

Образование 2030: Карты заказчиков и форматов / результаты первого этапа российского форсайта

  • 1. Образование 2030: Карты заказчиков и форматов Результаты первого этапа российского форсайта
  • 2. Карта заказчиков (заинтересованных сторон) Образование на полном жизненном цикле САМ ЧЕЛОВЕК СЕМЬЯ СООБЩЕСТВА (ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ) ГОСУДАРСТВО БИЗНЕС (РАБОТОДАТЕЛЬ И ПРОДАВЕЦ)
  • 3. Карта возрастов: образование на полном жизненном цикле Диапазон возрастов * Условное название периода Основные задачи -1 – 0 «Предродовой» Здоровое пренатальное развитие, рождение 0 – 5 «Малыш» Способность управлять своим телом, способность общаться с другими 5 – 12 «Ребенок» Социализация, формирование «Я» 12 – 22 «Подросток» Формирование личности, выбор жизненной траектории 22 – 50 «Взрослый» Самореализация в качестве полноценной взрослой личности, исполнение «социальной программы» (профессиональная деятельность, создание семьи и рождение / воспитание детей) 50 – 75 «Зрелый» «Плато» жизненного пути («почивание на лаврах») либо: «Вторая жизнь» 75 – 100+ «Старый» Подготовка к смерти * Данная периодизация носит условный характер
  • 4. Диапазон возрастов Запросы человека Форматы (настоящего и будущего) -1 – 0 Х 0 – 5 Защищенность Чувство «Я сам» Быть с родителями 5 – 12 Справедливость Быть услышанным 12 – 22 Признание сверстников Общение Видеть мир 22 – 50 Принадлежать сообществу Признание социума 50 – 75 Делиться опытом Быть на одной волне с детьми 75 – 100+ Быть полезным Доказывать полноценность Готовиться к смерти Передавать опыт Защищенность Запросы и форматы: сам человек
  • 5. Диапазон возрастов Запросы семьи Форматы (настоящего и будущего) -1 – 0 Запрос на внешний вид, здоровье, специализацию Тестирование родителей на предмет совместимости с будущими детьми. Школы будущих мам. 0 – 5 Запрос на здоровье и эмоциональное развитие Конструктор обучающих семейных игр. Социальные сети «одномесячников». «Рододром». «Бабушкина школа»: несколько бабушек, «сидящих» с детьми. 5 – 12 Обеспечение и обучение безопасности. Самостоятельные активности детей: «Забыть про спиногрызов» «Слева!»: Виртуальные тренажеры опасных ситуаций. После 2020 – загрузка психологических паттернов. "Дальний друг": индивидуальный наставник по интернету. Аватар: виртуальный учитель (a la тренер в Wii Fit). Разновозрастные группы с обучением друг друга. Подборка образовательных сред по психотипам детей. 12 – 22 Нормативные достижения. Раннее взросление, прохождение подросткового кризиса без проблем. 22 – 50 Социальная зрелость, успешность, способность находить общий язык с детьми. «Взрослый сад»: взрослые развивают в себе «детскость» Совместное образование детей и родителей 50 – 75 Сохранение отношений 75 – 100+ Необременение. Сохранение памяти для потомков «Основание»: история жизни для следующих поколений Запросы и форматы: семья
  • 6. Диапазон возрастов Запросы государства Форматы (настоящего и будущего) -1 – 0 Много образованных граждан 0 – 5 Здоровые дети Знание государственного языка (плюс иностранный) Детсады с обязательной образовательной программой 5 – 12 Патриотизм. Гражданственность. Толерантность Защита от неадекватных родителей Родительские игровые собрания Многонациональные классы как развитие толерантности плюс спортивные игровые команды «Глобальные классы» (занятия детей разных стран по надпредметным навыкам: толерантность, развитие связей) 12 – 22 Подготовка защитников. Правовое воспитание Подготовка к компетентному родительству. Конкурентное образование Сетевые «дворцы пионеров». Интеграция школы и армии. Предмет ОБЖ как долгосрочные сборы армейского типа Внедрение глобальных стандартов 22 – 50 Мода на детей. Родительство как удовольствие. Оттянуть безработицу / Снятие социального напряжения (Точная профориентация, подбор дополняющих профессий, способности к предпринимательству , способность к переезду, престижность неквалифи- цированного труда , адаптация мигрантов) Модное бесплатное образование для беременных. «Родительское портфолио» (подборка образовательных треков для получения повышенной пенсии) «Успешный родитель» (образовательный минимум для получения материнского капитала). Бесплатный народный онлайновый университет. Квота на образовательные программы в СМИ. «Безумные часы»: ночное вещание на ТВ для интернет- сообществ с оплатой по рейтингу. 50 – 75 Оттянуть пенсионный возраст Переквалификация 75 – 100+ Занять чем-нибудь Участие в выборах Запросы и форматы: государство
  • 7. Диапазон возрастов Запросы бизнеса Форматы (настоящего и будущего) -1 – 0 Потребитель (опосредованное влияние на родителей) 0 – 5 5 – 12 Активный потребитель (все возрасты) Продажа стилей жизни Клубы на брендах Детское производство "Детские сертификаты" на право учить других Детские сообщества на брендах Учебные вирусные игры 12 – 22 22 – 50 "Образовательный Макдональдс": франшиза на схемы образовательных услуг 50 – 75 Акцент на сообществах по медицине и досугу на базе социальных сетей. 75 – 100+ Работа с пенсионными фондами внутри социальных сетей. Запросы и форматы: бизнес как продавец
  • 8. Диапазон возрастов Запросы бизнеса Форматы (настоящего и будущего) -1 – 0 Х 0 – 5 Х 5 – 12 Запрос на здоровье Развитие спортивных программ под своими брендами 12 – 22 Запрос на здоровье Подготовка будущих сотрудников одновременно с воспитанием их лояльности Игры, симулирующие работу. Школьная психология как предмет. Долгосрочные образовательные контракты с возвращением в течение 20 лет. Страховое образование. Борьба в школе за профориентацию как конкуренция стилей жизни Программа «Свои герои» («Пойти работать на электростанцию ="стать создателем энергонета будущего«») Подготовка фильмов про профессии. 22 – 50 Развитие общего уровня через надпредметные навыки Поддержка способности к сверхбыстрому обучению Корпоративное образование в течение всей жизни (все последующие возрасты). Системы наставничества Включение программ типа «Взрослый сад» в социальные пакеты 50 – 75 Сохранение работоспособности и наставничество 75 – 100+ Х Запросы (2): бизнес как работодатель
  • 9. Диапазон возрастов Запросы сообществ Форматы (настоящ. и будущ.) общее формальные неформальные -1 – 0 Воспроизводство Рекрутинг новых членов Трансляция ценностей Защита ценностей и членов (все возрасты) Осознанное родительство 0 – 5 Практика клубов 5 – 12 Церковь: - Соблюдение обрядов - Адаптация смыслов - Создание новых мифов Наука - Практическое естествознание - Научный стиль жизни и собственная лояльность Нацменьшинства -Трансляция традиций - Собственная этика Поддерживать свои треки развития Дорасти до уровня формальных сообществ (типа науки и церкви) Классно-урочная система (для церкви) как «альтернатива» Практика клубов 12 – 22 «Магические форматы» (странные действия, неочевидным образом приводящие к пониманию) Спонтанное общение в соцсетях 22 – 50 Баркемпы в образовании Вирусные кампании «Мама в слинге»: провокации через демонстрацию и визуализацию 50 – 75 75 – 100+ Запросы и форматы: сообщества