SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
KEPEMIMPINAN DALAM
PENDIDIKAN
WIDYA KARMILA SARI ACHMAD
Kepemimpinan dari mana asalnya…
 ASAL USUL KEPEMIMPINAN
 Menurut ahli teori kepemimpinan, ada tiga buah konsep dasar mengenai asal usul kepemimpinan.
1. TEORI GENETIS
 Menurut teori ini, “Pemimpin itu dilahirkan dan bukan dibentuk”. Dari pandangan teori ini, seseorang
dapat menjadi pemimpin karena faktor keturunan atau memang dilahirkan karena memiliki bakat
kepemimpinan. Teori ini mungkin saja benar, karena bakat dari seseorang ini memang sudah dibawa
saat ia lahir. Bukan hanya bakat kepemimpinan namun bakat lainnya juga seperti itu adanya. Faktor
bawaan lahir ini disebut faktor dasar. Dalam kehidupan nyata, teori ini dapat terjadi di kalangan
bangsawan atau raja karena orang tuanya adalah raja maka anak yang dilahirkan dalam keturunan
tersebut dapat menjadi raja.
2. TEORI SOSIAL
 Menurut teori ini, “Pemimpin adalah seseorang yang dibentuk dan bukan dilahirkan”. Dari pandangan
teori ini, semua orang adalah sama dan memiliki potensi menjadi pemimpin. Tiap individu memiliki
bakat menjadi pemimpin dan faktor lingkungan yang mempengaruhi bakat ini sehingga dapat
disalurkan dengan baik. Faktor ini disebut faktor latihan.
 Dari pandangan ini, individu dapat dididik, dilatih dan dibina untuk menjadi pemimpin. Jadi, setiap
orang memiliki potensi menjadi pemimpin meskipun bukan berasal dari kalangan bangsawan asalkan
dapat dididik, diajar dan dilatih.
3. TEORI EKOLOGIS
 Menurut teori ini, “Pemimpin yang baik adalah yang dilahirkan telah memiliki bakat kepemimpinan dan
mengasah bakatnya itu melalui pendidikan, latihan dan pengalaman yang memungkinkan untuk
mengembangkan bakatnya tersebut.”
 Jadi inti dari teori ini adalah seorang pemimpin adalah perpaduan antara faktor keturunan dan faktor
bakat dan lingkungan seperti pendidikan dan pelatihan yang memungkinkan bakat tersebut dapat
teraktualisasi dengan baik. Pelatihan ini dapat berupa pelatihan leadership yang sering dilakukan oleh
beberapa instansi pelatihan di beberapa kota di Indonesia seperti yang ada di GLC, wadah pelatihan
leadership di Jakarta. Pelatihan leadership dapat berupa coaching seperti business coaching ataupun
mentoring agar lebih menggali dan mengembangkan sifat kepemimpinan Anda.
1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN
KEPEMIMPINAN
Pengertian pemimpin
Jim Collin
Mendefinisikan pemimpin dengan beberapa tingkatan,
• terendah adalah pemimipin yang andal,
• pemimpin yang menjadi bagian dalam tim,
• pemimpin yang memiliki visi,
• tingkat yang paling tinggi adalah pemimpin yang bekerja
bukan berdasarkan ego pribadi, tetapi untuk kebaikan
organisasi dan bawahannya.
1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN
KEPEMIMPINAN
Pengertian pemimpin
Pemimpin dapat dibedakan dalam 2 arti :
- Pemimpin arti luas, seorang yang memimpin dengan cara
mengambil inisiatif tingkah laku masyarakat secara
mengarahkan, mengorganisir atau mengawasi usaha-usaha
orang lain baik atas dasar prestasi, kekuasaan atau
kedudukan.
- Pemimpin arti sempit, seseorang yang memimpin dengan
alat-alat yang menyakinkan, sehingga para pengikut
menerimanya secara suka rela.
1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN
KEPEMIMPINAN
* Kepemimpinan sebagai perilaku individu, yang mengarahkan
aktivitas kelompok untuk mencapai sasaran bersama.
(Hemphill & Coons, 1957).
* Kepemimpinan adalah cara mengartikulasikan visi,
mewujudkan nilai, dan menciptakan lingkungan guna
mencapai sesuatu” (Richard & Eagel, 1986)
* Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi aktivitas
kelompok yang terorganisir untuk mencapai sesuatu” (Rauch
& Behling, 1984).
Dalam “A Handbook of Leadership” (Prof. Drs.
S. Pamuji, MPA)
• Leadership As A Focus Of Group Process
(Kepemimpinan sebagai titik pusat proses kelompok)
• Leadership As Personality And Its Effects
(Kepemimpinan sebagai kepribadian seseorang yang
memiliki sejumlah perangai (Traits) dan watak (Character)
yang memadai dari suatu kepribadian)
• Leadership As The Art Of Inducing Comliance
(Kepemimpinan sebagai seni untuk menciptakan kesesuaian
paham, kesepakatan)
• Leadership As The Exercise Of Its Influence
(Kepemimpinan sebagai pelaksanaan pengaruh)
• Leadership As Act Or Behavior
(Kepemimpinan sebagai tindakan atau prilaku)
• Leadership As A From Of Persuasion
(Kepemimpinan adalah bentuk persuasi)
• Leadership As A Power Relation
(Kepemimpinan sebagai suatu hubungan
kekuasaan/kekuatan)
• Leadership Is An Instrumental Of Goal Achievement
(Kepemimpinan adalah sarana pencapaian tujuan)
• Leadership As An Effect Of Interaction
(Kepemimpinan adalah suatu hasil dari interaksi)
• Leadership As A Deferentiated Role
Kepemimpinan adalah peranan yang dipilahkan)
• Leadership As The Initiation Of Structur
(Kepemimpinan sebagai awal dari pada struktur)
2 TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN
Tujuan Kepemimpinan
• Merupakan sarana untuk mencapai tujuan. Ketercapaian
tujuan merupakan bukti apakah seseorang merupakan
pemimpin ataukah bukan..
• Merupakan tujuan Kepemimpinan bertujuan membantu orang
dan memotivasi dalam mencapai hasil atau tujuan yang
diinginkan.
2 TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN
Fungsi Kepemimpinan
2 dimensi Fungsi kepemimpinan (Hadari Nawawi):
• Dimensi yang berhubungan dengan tingkat kemampuan
mengarahkan tindakan atau aktivitas seorang pemimpin yang
diukur melalui tanggapan orang – orang yang dipimpinnya.
• Dimensi yang berkenaan dengan tingkat dukungan atau
keterlibatan orang – orang yang dipimpin dalam
melaksanakan keputusan dan kebijakan pemimpin.
2. TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN
Operasionalisasi Fungsi Kepemimpinan
• Fungsi Instruktif, bahwa pemimpin merupakan komunikator
terhadap isi perintah, cara mengerjakan perintah, waktu dan
tempat melaksanakan, pelaporan terhadap orang yang
dipimpin sebagai pelaksana tugas
• Fungsi Konsultatif, bahwa pemimpin adalah seorang
konsultan terhadap ketetapan dan berbagai pertimbangan
bagi orang-orang yang dipimpin.
3. FAKTOR-FAKTOR KEPENGIKUTAN
Kepengikutan:
• suatu sikap atau kecenderungan seseorang untuk mengikuti
orang lain.
• Kepengikutan bukan peran yang pasif apabila pengikut
memiliki keterampilan, kemandirian, kreativitas, berpartisipasi
aktif dalam menentukan arah organisasi, memiliki komitmen
untuk memberikan waktu, pikiran, tenaga dan upayanya
terhadap organisasi. (Grossman & Valiga, 2000).
MACAM-MACAM KEPENGIKUTAN
 Kepengikutan karena naluri..
 Kepengikutan karena tradisi atau adat kebiasaan,.
 Kepengikutan karena agama.
 Kepengikutan karena pikiran rasional.
 Kepengikutan karena peraturan atau hukum.
FAKTOR PSIKOLOGIS MENJADI PENGIKUT
 Adanya dorongan mengikuti pemimpin.
 Adanya sifat-sifat khusus pada pemimpin, yaitu sifat-sifat dan
ciri kepemimpinan yang mampu mempengaruhi jiwa orang
lain sehingga tertarik kepadanya.
 Adanya kemampuan pemimpin untuk menggunakan teknik
dan metode kepemimpinan.
KARAKTERISTIK PEMIMPIN
 Ciri (motivasi, kepribadian, nilai)
 Keyakinan dan optimisme
 Keterampilan dan keahlian
 Perilaku
 Integritas dan etika
 Taktik pengaruh
 Sifat pengikut
KARAKTERISTIK PENGIKUT
 Ciri (kebutuhan, nilai, konsep pribadi)
 Keyakinan dan optimisme
 Keterampilan dan keahlian
 Sifat dari pemimpinnya
 Kepercayaan kepada pemimpin
 Komitmen dan upaya tugas
 Kepuasan terhadap pemimpin dan pekerjaan
KARAKTERISTIK SITUASI
 Jenis unit organisasi
 Besarnya unit organisasi
 Posisi kekuasaan dan wewenangStruktur dan kerumitan
tugas
 Saling ketergantungan tugas
 Keadaan lingkungan yang tidak menentu
 Ketergantungan eksternal
4 KONSEP KEPEMIMPINAN DAN
MANAJEMEN
Kata Manajemen berasal dari bahasa Prancis kuno mnagement,
yang artinya seni melaksanakan dan mengatur.
Manajemen adalah seni menyelesaikan pekerjaan melalui
orang lain. Pelaksana manajemen adalah seorang manajer yang
bertugas mengatur dan mengarahkan orang lain untuk mencapai
tujuan organisasi secara efektif dan efesien.
Efektif berarti bahwa tujuan dapat dicapai sesuai dengan
perencanaan, sementara efisien berarti bahwa tugas yang ada
dilaksanakan secara benar, terorganisir, dan sesuai dengan
jadwal.

More Related Content

Similar to KEPEMIMPINAN_DALAM_PENDIDIKAN.pptx

Tugas 4 soft skill dk
Tugas 4 soft skill   dkTugas 4 soft skill   dk
Tugas 4 soft skill dkvathelity
 
Tugas 3 soft skill dk
Tugas 3 soft skill   dkTugas 3 soft skill   dk
Tugas 3 soft skill dkvathelity
 
Tulisan 4 - teori organisasi umum 2
Tulisan 4  - teori organisasi umum 2Tulisan 4  - teori organisasi umum 2
Tulisan 4 - teori organisasi umum 2briant_123
 
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)Andrew Putra
 
Teori dan arti penting kepemimpinan
Teori dan arti penting kepemimpinanTeori dan arti penting kepemimpinan
Teori dan arti penting kepemimpinanRevano Pm
 
Kepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam PelatihanKepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam PelatihanEddy Siswanto
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumabayu_pkusuma14
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja KusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusumabayu_pkusuma14
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumabayu_pkusuma14
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumabayu_pkusuma14
 
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Mohamad Noor
 
Kepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiKepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiXee Yuliani
 
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinan
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinanPandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinan
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinanPandamaAdistra
 

Similar to KEPEMIMPINAN_DALAM_PENDIDIKAN.pptx (20)

Tugas 4 soft skill dk
Tugas 4 soft skill   dkTugas 4 soft skill   dk
Tugas 4 soft skill dk
 
Tugas 3 soft skill dk
Tugas 3 soft skill   dkTugas 3 soft skill   dk
Tugas 3 soft skill dk
 
Pertemuan 7&8
Pertemuan 7&8Pertemuan 7&8
Pertemuan 7&8
 
tugas ke-4 kepemimpinan
tugas ke-4 kepemimpinantugas ke-4 kepemimpinan
tugas ke-4 kepemimpinan
 
Tugas 4
Tugas 4Tugas 4
Tugas 4
 
Tulisan 4 - teori organisasi umum 2
Tulisan 4  - teori organisasi umum 2Tulisan 4  - teori organisasi umum 2
Tulisan 4 - teori organisasi umum 2
 
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)
Tugas4 pertemuan7&8(kepemimpinan)
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Kepemimpinan mahasiswa
Kepemimpinan mahasiswaKepemimpinan mahasiswa
Kepemimpinan mahasiswa
 
Teori dan arti penting kepemimpinan
Teori dan arti penting kepemimpinanTeori dan arti penting kepemimpinan
Teori dan arti penting kepemimpinan
 
Kepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam PelatihanKepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam Pelatihan
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja KusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 Bayu Puja Kusuma
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
 
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusumaTugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
Tugas pertemuan ke 7 dan 8 bayu puja kusuma
 
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017Bang pim pertemuan 4 2016 2017
Bang pim pertemuan 4 2016 2017
 
Kepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiKepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasi
 
Kepemimpinan
 Kepemimpinan Kepemimpinan
Kepemimpinan
 
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinan
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinanPandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinan
Pandama adistra utama 16113807 2 ka16 kepemimpinan
 
KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINANKEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINAN
 

Recently uploaded

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 

Recently uploaded (20)

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 

KEPEMIMPINAN_DALAM_PENDIDIKAN.pptx

  • 2.
  • 3.
  • 5.  ASAL USUL KEPEMIMPINAN  Menurut ahli teori kepemimpinan, ada tiga buah konsep dasar mengenai asal usul kepemimpinan. 1. TEORI GENETIS  Menurut teori ini, “Pemimpin itu dilahirkan dan bukan dibentuk”. Dari pandangan teori ini, seseorang dapat menjadi pemimpin karena faktor keturunan atau memang dilahirkan karena memiliki bakat kepemimpinan. Teori ini mungkin saja benar, karena bakat dari seseorang ini memang sudah dibawa saat ia lahir. Bukan hanya bakat kepemimpinan namun bakat lainnya juga seperti itu adanya. Faktor bawaan lahir ini disebut faktor dasar. Dalam kehidupan nyata, teori ini dapat terjadi di kalangan bangsawan atau raja karena orang tuanya adalah raja maka anak yang dilahirkan dalam keturunan tersebut dapat menjadi raja. 2. TEORI SOSIAL  Menurut teori ini, “Pemimpin adalah seseorang yang dibentuk dan bukan dilahirkan”. Dari pandangan teori ini, semua orang adalah sama dan memiliki potensi menjadi pemimpin. Tiap individu memiliki bakat menjadi pemimpin dan faktor lingkungan yang mempengaruhi bakat ini sehingga dapat disalurkan dengan baik. Faktor ini disebut faktor latihan.  Dari pandangan ini, individu dapat dididik, dilatih dan dibina untuk menjadi pemimpin. Jadi, setiap orang memiliki potensi menjadi pemimpin meskipun bukan berasal dari kalangan bangsawan asalkan dapat dididik, diajar dan dilatih. 3. TEORI EKOLOGIS  Menurut teori ini, “Pemimpin yang baik adalah yang dilahirkan telah memiliki bakat kepemimpinan dan mengasah bakatnya itu melalui pendidikan, latihan dan pengalaman yang memungkinkan untuk mengembangkan bakatnya tersebut.”  Jadi inti dari teori ini adalah seorang pemimpin adalah perpaduan antara faktor keturunan dan faktor bakat dan lingkungan seperti pendidikan dan pelatihan yang memungkinkan bakat tersebut dapat teraktualisasi dengan baik. Pelatihan ini dapat berupa pelatihan leadership yang sering dilakukan oleh beberapa instansi pelatihan di beberapa kota di Indonesia seperti yang ada di GLC, wadah pelatihan leadership di Jakarta. Pelatihan leadership dapat berupa coaching seperti business coaching ataupun mentoring agar lebih menggali dan mengembangkan sifat kepemimpinan Anda.
  • 6. 1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN Pengertian pemimpin Jim Collin Mendefinisikan pemimpin dengan beberapa tingkatan, • terendah adalah pemimipin yang andal, • pemimpin yang menjadi bagian dalam tim, • pemimpin yang memiliki visi, • tingkat yang paling tinggi adalah pemimpin yang bekerja bukan berdasarkan ego pribadi, tetapi untuk kebaikan organisasi dan bawahannya.
  • 7. 1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN Pengertian pemimpin Pemimpin dapat dibedakan dalam 2 arti : - Pemimpin arti luas, seorang yang memimpin dengan cara mengambil inisiatif tingkah laku masyarakat secara mengarahkan, mengorganisir atau mengawasi usaha-usaha orang lain baik atas dasar prestasi, kekuasaan atau kedudukan. - Pemimpin arti sempit, seseorang yang memimpin dengan alat-alat yang menyakinkan, sehingga para pengikut menerimanya secara suka rela.
  • 8. 1. PENGERTIAN PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN * Kepemimpinan sebagai perilaku individu, yang mengarahkan aktivitas kelompok untuk mencapai sasaran bersama. (Hemphill & Coons, 1957). * Kepemimpinan adalah cara mengartikulasikan visi, mewujudkan nilai, dan menciptakan lingkungan guna mencapai sesuatu” (Richard & Eagel, 1986) * Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi aktivitas kelompok yang terorganisir untuk mencapai sesuatu” (Rauch & Behling, 1984).
  • 9. Dalam “A Handbook of Leadership” (Prof. Drs. S. Pamuji, MPA) • Leadership As A Focus Of Group Process (Kepemimpinan sebagai titik pusat proses kelompok) • Leadership As Personality And Its Effects (Kepemimpinan sebagai kepribadian seseorang yang memiliki sejumlah perangai (Traits) dan watak (Character) yang memadai dari suatu kepribadian) • Leadership As The Art Of Inducing Comliance (Kepemimpinan sebagai seni untuk menciptakan kesesuaian paham, kesepakatan) • Leadership As The Exercise Of Its Influence (Kepemimpinan sebagai pelaksanaan pengaruh)
  • 10. • Leadership As Act Or Behavior (Kepemimpinan sebagai tindakan atau prilaku) • Leadership As A From Of Persuasion (Kepemimpinan adalah bentuk persuasi) • Leadership As A Power Relation (Kepemimpinan sebagai suatu hubungan kekuasaan/kekuatan) • Leadership Is An Instrumental Of Goal Achievement (Kepemimpinan adalah sarana pencapaian tujuan)
  • 11. • Leadership As An Effect Of Interaction (Kepemimpinan adalah suatu hasil dari interaksi) • Leadership As A Deferentiated Role Kepemimpinan adalah peranan yang dipilahkan) • Leadership As The Initiation Of Structur (Kepemimpinan sebagai awal dari pada struktur)
  • 12. 2 TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN Tujuan Kepemimpinan • Merupakan sarana untuk mencapai tujuan. Ketercapaian tujuan merupakan bukti apakah seseorang merupakan pemimpin ataukah bukan.. • Merupakan tujuan Kepemimpinan bertujuan membantu orang dan memotivasi dalam mencapai hasil atau tujuan yang diinginkan.
  • 13. 2 TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN Fungsi Kepemimpinan 2 dimensi Fungsi kepemimpinan (Hadari Nawawi): • Dimensi yang berhubungan dengan tingkat kemampuan mengarahkan tindakan atau aktivitas seorang pemimpin yang diukur melalui tanggapan orang – orang yang dipimpinnya. • Dimensi yang berkenaan dengan tingkat dukungan atau keterlibatan orang – orang yang dipimpin dalam melaksanakan keputusan dan kebijakan pemimpin.
  • 14. 2. TUJUAN DAN FUNGSI KEPEMIMPINAN Operasionalisasi Fungsi Kepemimpinan • Fungsi Instruktif, bahwa pemimpin merupakan komunikator terhadap isi perintah, cara mengerjakan perintah, waktu dan tempat melaksanakan, pelaporan terhadap orang yang dipimpin sebagai pelaksana tugas • Fungsi Konsultatif, bahwa pemimpin adalah seorang konsultan terhadap ketetapan dan berbagai pertimbangan bagi orang-orang yang dipimpin.
  • 15. 3. FAKTOR-FAKTOR KEPENGIKUTAN Kepengikutan: • suatu sikap atau kecenderungan seseorang untuk mengikuti orang lain. • Kepengikutan bukan peran yang pasif apabila pengikut memiliki keterampilan, kemandirian, kreativitas, berpartisipasi aktif dalam menentukan arah organisasi, memiliki komitmen untuk memberikan waktu, pikiran, tenaga dan upayanya terhadap organisasi. (Grossman & Valiga, 2000).
  • 16. MACAM-MACAM KEPENGIKUTAN  Kepengikutan karena naluri..  Kepengikutan karena tradisi atau adat kebiasaan,.  Kepengikutan karena agama.  Kepengikutan karena pikiran rasional.  Kepengikutan karena peraturan atau hukum.
  • 17. FAKTOR PSIKOLOGIS MENJADI PENGIKUT  Adanya dorongan mengikuti pemimpin.  Adanya sifat-sifat khusus pada pemimpin, yaitu sifat-sifat dan ciri kepemimpinan yang mampu mempengaruhi jiwa orang lain sehingga tertarik kepadanya.  Adanya kemampuan pemimpin untuk menggunakan teknik dan metode kepemimpinan.
  • 18. KARAKTERISTIK PEMIMPIN  Ciri (motivasi, kepribadian, nilai)  Keyakinan dan optimisme  Keterampilan dan keahlian  Perilaku  Integritas dan etika  Taktik pengaruh  Sifat pengikut
  • 19. KARAKTERISTIK PENGIKUT  Ciri (kebutuhan, nilai, konsep pribadi)  Keyakinan dan optimisme  Keterampilan dan keahlian  Sifat dari pemimpinnya  Kepercayaan kepada pemimpin  Komitmen dan upaya tugas  Kepuasan terhadap pemimpin dan pekerjaan
  • 20. KARAKTERISTIK SITUASI  Jenis unit organisasi  Besarnya unit organisasi  Posisi kekuasaan dan wewenangStruktur dan kerumitan tugas  Saling ketergantungan tugas  Keadaan lingkungan yang tidak menentu  Ketergantungan eksternal
  • 21. 4 KONSEP KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN Kata Manajemen berasal dari bahasa Prancis kuno mnagement, yang artinya seni melaksanakan dan mengatur. Manajemen adalah seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Pelaksana manajemen adalah seorang manajer yang bertugas mengatur dan mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efesien. Efektif berarti bahwa tujuan dapat dicapai sesuai dengan perencanaan, sementara efisien berarti bahwa tugas yang ada dilaksanakan secara benar, terorganisir, dan sesuai dengan jadwal.