1. ЗАЧЁТ № 2 – 6 класс ЗАЧЁТ № 2 – 6 класс
1 вариант 2 вариант
1) Татьяна дала следующее определение квадрата: 1) Пётр дал следующее определение квадрата:
«Квадратом называется параллелограмм с равными «Квадратом называется параллелограмм, все углы
сторонами». Почему нельзя согласиться с таким которого прямые». Почему нельзя согласиться с
вариантом определения? Продолжите определение таким вариантом определения? Продолжите
квадрата «Квадрат – это ромб, у которого…». определение квадрата «Квадрат – это прямоугольник,
у которого…».
2) Какая фигура получается в результате вращения
прямоугольника вокруг одной из его сторон? 2) Какая фигура получается в результате вращения
Нарисуйте эту фигуру, запишите, какие фигуры прямоугольного треугольника вокруг одного из его
могут являться её сечением. катетов? Нарисуйте эту фигуру, запишите, какие
фигуры могут являться её сечением.
3) Найдите градусную меру углов:
∠ AOE, ∠BOD, ∠ DOC . Определите их вид. 3) Найдите градусную меру углов:
∠ AOC, ∠BOE , ∠ EON . Определите их вид.
4) Нарисуйте параллелограмм ABCD, выберите
внутри него точку К и проведите через неё прямую, 4) Нарисуйте параллелограмм ABCD, выберите
параллельную стороне АВ, и прямую внутри него точку М и проведите через неё прямую,
перпендикулярную стороне ВС. параллельную стороне АD, и прямую
перпендикулярную стороне DС.
5) При пересечении двух прямых один из
образовавшихся углов равен 1230. Найдите остальные 5) При пересечении двух прямых один из
углы. образовавшихся углов равен 590. Найдите остальные
углы.
6) Сколько на рисунке прямоугольников? 6) Сколько на рисунке квадратов?