SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Раскрой «секреты» корня.
                      I часть – теоретическая

Задание: Выбери и подчеркни верное утверждение              проверка
 1.    Корень – это
  А) главная значимая часть слова
  Б) часть речи
  В) часть предложения
 2.    В корне заключено
  А) значение одного слова
  Б) значение предметности
  В) общее лексическое значение однокоренных слов.
3.    Чтобы найти корень, нужно
  А) изменить слово
  Б)  подобрать однокоренные слова
  В) объяснить значение слова.
4.     Однокоренные слова
  А) могут быть только одной частью речи
  Б)  могут быть только разных частей речи
  В) могут быть одной частью речи, а могут относится
      к разным частям речи.
                      II часть – практическая

Задание: Какие из двух предлагаемых написаний вы выберете
         в следующих предложениях? Почему?
         Запишите проверочные слова.

 1. На скалу набрасывались яростные       во/алы.
    (___________)

 2. Ветер разви/евает праздничные флаги.
    (_______________)

 3. Я да/ою сигнал. (____________)

 4. Яков настойчиво разви/евает силу. (______________)

 5. Я да/ою корову. (____________)

 6. У реки пасутся во/алы. (___________)
Приложение 1




 4 задание        сад   груз   вар

Существительное
    (кто?)
Существительное
    (что?)
Прилагательное
   (какой?)
    Глагол
 (что делать?)

More Related Content

What's hot

олимпиада 8 кл
олимпиада 8 клолимпиада 8 кл
олимпиада 8 клIrina Zerkal
 
зачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодиезачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодиеEvgenia88
 
алгоритм спряжения
алгоритм спряженияалгоритм спряжения
алгоритм спряженияPalshina
 
н нн в разных частях речи
н нн в разных частях речин нн в разных частях речи
н нн в разных частях речиRusalia
 
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_detki
 
Обобщение о глаголе
Обобщение о глаголеОбобщение о глаголе
Обобщение о глаголеEkaterina
 
Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияNatalya Dyrda
 
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"25031981
 
Виды вступлений сочинения
Виды вступлений сочиненияВиды вступлений сочинения
Виды вступлений сочиненияМАОУ СОШ №96
 
Олимпиадные задания по русскому языку
Олимпиадные задания по русскому языкуОлимпиадные задания по русскому языку
Олимпиадные задания по русскому языкуLudmilaVanchina1964
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi20051980olga
 
Герундий
ГерундийГерундий
Герундийkacherova
 
тест непроизносимые согласные
тест непроизносимые согласныетест непроизносимые согласные
тест непроизносимые согласныеОксана Бритова
 

What's hot (14)

олимпиада 8 кл
олимпиада 8 клолимпиада 8 кл
олимпиада 8 кл
 
зачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодиезачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодие
 
алгоритм спряжения
алгоритм спряженияалгоритм спряжения
алгоритм спряжения
 
н нн в разных частях речи
н нн в разных частях речин нн в разных частях речи
н нн в разных частях речи
 
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_
Egoraeva g.t. -_gia._szhatoe_izlozhenie__priyomy_kompressii_teksta_
 
Обобщение о глаголе
Обобщение о глаголеОбобщение о глаголе
Обобщение о глаголе
 
Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложения
 
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"
обобщающий урок по теме "синтаксис и пунктуация"
 
Тема урока: Определение
Тема урока: ОпределениеТема урока: Определение
Тема урока: Определение
 
Виды вступлений сочинения
Виды вступлений сочиненияВиды вступлений сочинения
Виды вступлений сочинения
 
Олимпиадные задания по русскому языку
Олимпиадные задания по русскому языкуОлимпиадные задания по русскому языку
Олимпиадные задания по русскому языку
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi
 
Герундий
ГерундийГерундий
Герундий
 
тест непроизносимые согласные
тест непроизносимые согласныетест непроизносимые согласные
тест непроизносимые согласные
 

Viewers also liked

Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacion
Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacionQuiénes somos planeacion lenguaje y comunicacion
Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacionPerla Yaritza Mezano Cruz
 
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Daniela Petrecca
 
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Daniela Petrecca
 
I libri antichi facolta ingegneria - corriere del mezzogiorno
I libri antichi   facolta ingegneria - corriere del mezzogiornoI libri antichi   facolta ingegneria - corriere del mezzogiorno
I libri antichi facolta ingegneria - corriere del mezzogiornomimmoannunziata
 
Statement of Accomplishment: Introduction To Finance
Statement of Accomplishment: Introduction To FinanceStatement of Accomplishment: Introduction To Finance
Statement of Accomplishment: Introduction To FinanceFolco Bombardieri
 
Bačka topola
Bačka topolaBačka topola
Bačka topolablankuszi
 
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation team
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation teamInternational Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation team
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation teamTajima Itsuro
 
Pomanjkanje nas premika - Umberto Galimberi
Pomanjkanje nas premika - Umberto GalimberiPomanjkanje nas premika - Umberto Galimberi
Pomanjkanje nas premika - Umberto GalimberiOpechancanough
 
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectives
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectivesCrédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectives
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectivesBruno Risser
 
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...Tajima Itsuro
 
Corporate Brochure N.E.C. Nijmegen
Corporate Brochure N.E.C. NijmegenCorporate Brochure N.E.C. Nijmegen
Corporate Brochure N.E.C. NijmegenNick Janssen
 
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per Barcelona
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per BarcelonaMesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per Barcelona
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per BarcelonaAjuntament de Barcelona
 
Sesión de formación para padres sobre autodeterminación
Sesión de formación para padres sobre autodeterminaciónSesión de formación para padres sobre autodeterminación
Sesión de formación para padres sobre autodeterminaciónAraceli Arellano
 
Deductive and inductive method
Deductive and inductive methodDeductive and inductive method
Deductive and inductive methodBiology Exams 4 U
 
Trabalho de filosofia ensino médio
Trabalho de filosofia ensino médioTrabalho de filosofia ensino médio
Trabalho de filosofia ensino médioWANDERSON JONER
 
Food handler's hygiene food hygiene
Food handler's hygiene  food hygieneFood handler's hygiene  food hygiene
Food handler's hygiene food hygieneEmeka Anugom
 
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИsvetlana-l1962
 

Viewers also liked (19)

Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacion
Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacionQuiénes somos planeacion lenguaje y comunicacion
Quiénes somos planeacion lenguaje y comunicacion
 
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
 
Evaluacion teorica gps
Evaluacion teorica gpsEvaluacion teorica gps
Evaluacion teorica gps
 
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
Gazebo e tavolini all'aperto via libera per i grandi eventi.
 
I libri antichi facolta ingegneria - corriere del mezzogiorno
I libri antichi   facolta ingegneria - corriere del mezzogiornoI libri antichi   facolta ingegneria - corriere del mezzogiorno
I libri antichi facolta ingegneria - corriere del mezzogiorno
 
Statement of Accomplishment: Introduction To Finance
Statement of Accomplishment: Introduction To FinanceStatement of Accomplishment: Introduction To Finance
Statement of Accomplishment: Introduction To Finance
 
Bačka topola
Bačka topolaBačka topola
Bačka topola
 
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation team
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation teamInternational Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation team
International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocation team
 
Pomanjkanje nas premika - Umberto Galimberi
Pomanjkanje nas premika - Umberto GalimberiPomanjkanje nas premika - Umberto Galimberi
Pomanjkanje nas premika - Umberto Galimberi
 
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectives
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectivesCrédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectives
Crédit Immobilier de France - fin de cycles & perspectives
 
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...
Development - International Open Data Hackathon Tokyo - Chiyoda ward geolocat...
 
10. pintuta xv
10.  pintuta xv10.  pintuta xv
10. pintuta xv
 
Corporate Brochure N.E.C. Nijmegen
Corporate Brochure N.E.C. NijmegenCorporate Brochure N.E.C. Nijmegen
Corporate Brochure N.E.C. Nijmegen
 
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per Barcelona
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per BarcelonaMesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per Barcelona
Mesura de Govern: Estratègia de la bicicleta per Barcelona
 
Sesión de formación para padres sobre autodeterminación
Sesión de formación para padres sobre autodeterminaciónSesión de formación para padres sobre autodeterminación
Sesión de formación para padres sobre autodeterminación
 
Deductive and inductive method
Deductive and inductive methodDeductive and inductive method
Deductive and inductive method
 
Trabalho de filosofia ensino médio
Trabalho de filosofia ensino médioTrabalho de filosofia ensino médio
Trabalho de filosofia ensino médio
 
Food handler's hygiene food hygiene
Food handler's hygiene  food hygieneFood handler's hygiene  food hygiene
Food handler's hygiene food hygiene
 
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
ЗОЛОТАЯ ПОЛКА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
 

Similar to корень

урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классiheccrbqzpsr
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi20051980olga
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi20051980olga
 
путешествие в страну морфемику
путешествие в страну морфемикупутешествие в страну морфемику
путешествие в страну морфемикуKlimovaL1955
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное15041982
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное15041982
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное15041982
 
449 4 русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с
449 4  русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с449 4  русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с
449 4 русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240сdfdkfjs
 
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)Roman-13
 
русский язык 6 класс
русский язык 6 классрусский язык 6 класс
русский язык 6 классaldoschina
 
урок русского языка 3 класс
урок  русского языка  3 классурок  русского языка  3 класс
урок русского языка 3 классVasiliiiii
 
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕСложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕАйбек Қуандықұлы
 
977 русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...
977  русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...977  русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...
977 русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...ddfefa
 

Similar to корень (19)

урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi
 
урок 5 классi
урок 5 классiурок 5 классi
урок 5 классi
 
путешествие в страну морфемику
путешествие в страну морфемикупутешествие в страну морфемику
путешествие в страну морфемику
 
Корень слова
Корень словаКорень слова
Корень слова
 
ГИА часть С
ГИА часть СГИА часть С
ГИА часть С
 
111
111111
111
 
русскому языку в 3 классе 2014 айман
русскому языку в 3 классе 2014 айманрусскому языку в 3 классе 2014 айман
русскому языку в 3 классе 2014 айман
 
123
123123
123
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное
 
ме имя существительное
ме  имя существительноеме  имя существительное
ме имя существительное
 
449 4 русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с
449 4  русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с449 4  русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с
449 4 русский язык. 5 кл. в 2ч. ч. 2.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -240с
 
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
Rus2015 01proba4variantaotvety с ответами (2)
 
русский язык 6 класс
русский язык 6 классрусский язык 6 класс
русский язык 6 класс
 
урок русского языка 3 класс
урок  русского языка  3 классурок  русского языка  3 класс
урок русского языка 3 класс
 
состав слова
состав словасостав слова
состав слова
 
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕСложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Сложно подчиненное ПРЕДЛОЖЕНИЕ
 
977 русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...
977  русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...977  русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...
977 русский язык и математика. 1-4кл. тем. тест. задан. нянковская, танько-2...
 

корень

  • 1. Раскрой «секреты» корня. I часть – теоретическая Задание: Выбери и подчеркни верное утверждение проверка 1. Корень – это А) главная значимая часть слова Б) часть речи В) часть предложения 2. В корне заключено А) значение одного слова Б) значение предметности В) общее лексическое значение однокоренных слов. 3. Чтобы найти корень, нужно А) изменить слово Б) подобрать однокоренные слова В) объяснить значение слова. 4. Однокоренные слова А) могут быть только одной частью речи Б) могут быть только разных частей речи В) могут быть одной частью речи, а могут относится к разным частям речи. II часть – практическая Задание: Какие из двух предлагаемых написаний вы выберете в следующих предложениях? Почему? Запишите проверочные слова. 1. На скалу набрасывались яростные во/алы. (___________) 2. Ветер разви/евает праздничные флаги. (_______________) 3. Я да/ою сигнал. (____________) 4. Яков настойчиво разви/евает силу. (______________) 5. Я да/ою корову. (____________) 6. У реки пасутся во/алы. (___________)
  • 2. Приложение 1 4 задание сад груз вар Существительное (кто?) Существительное (что?) Прилагательное (какой?) Глагол (что делать?)