1. Perkembangan Sosial Dan Moral
Individu
Mata Kuliah = Perkembangan Peserta Didik
Dosen Pembimbing =
Kelas = 2016 C
Fakultas/Prodi = FIP / Pendidikan Geografi
Universitas Kanjuruhan Malang
Nama Anggota Kelompok 4 :
1. Adevina Sharina Dhiu (130401050068)
2. Chivin Emanuel Bromeng (160401050101)
3. Maria Olina Dahur (160401050100)
4. Tririski Buji Memuji (160401050089)
3. CIRI-CIRI PERKEMBANGAN SOSIAL
DAN MORAL INDIVIDU
ANAK-ANAK
(Usia 6 Bulan keatas )
Mampu mengenal
manusia lain,
terutama ibu
dan anggota
keluarganya.
Masa Remaja Dewasa
Setelah pada
masa remaja
berkembang rasa
“social cognition”,
yaitu kemampuan
untuk memahami
orang lain
Pada saat dewasa
perkembangan
sosial
dihubungkan
Dengan
keluarga
dan pekerjaan
4. PERMASALAHAN DAN UPAYA
PENGEMBANGAN ASPEK SOSIAL DAN MORAL
CONTOH PERMASALAHAN UPAYANYA
Andi memilki sifat pemalu
yang membuatnya susah
bersosialisasi di kelas,
sehingga andi tidak
mempunyai banyak
teman dan kesulitan
dalam menerima
pelajaran di kelas.
Mendekati anak nakal
tersebut dan
memberikan nasihat
yang bisa membuat
anak tersebut berubah
kearah positif
5. TEORI PERKEMBANGAN
SOSIAL
TEORI PERKEMBANGAN
SOSIAL INDIVIDU
Teori Perkembangan Kognitif , oleh =
Piaget pada tahun 1932
(dalam Santrock, 2008)
Teori Perilaku Moral, Oleh =
Grusec 2006
Teori Psikoanalitik, Oleh =
Freud dengan teori psikoanalitiknya
Dalam penelitiannya,
Piaget mengangkat
persoalan-persoalan moral
seperti mencuri, berbohong,
hukuman, dan keadilan
Penguatan, hukuman,
dan imitasi merupakan
proses-proses yang
dapat menerangkan
perkembangan moral anak
perasaan cemas dan bersalah
merupakan inti
dari perkembangan moral
6. Menurut Para Ahli =
TEORI PERKEMBANGAN
SOSIAL INDIVIDU
Sigmund
Freud
Gabriel
Tarde
Super ego pribadi manusia
sudah dibentuk pada usia 5 -6 th,
dan perkembangan selanjutnya
berlangsung terus menerus
selama hidup.
Semua pergaulan Antar manusia
hanyalah Berdasarkan
proses imitasi. Proses imitasi sebagai
dasar Interaksi sosial manusia
7. 1. Masalah sosial menyangkut nilai-nilai sosial dan moral.
Masalah tersebut merupakan persoalan karena menyangkut tata
kelakuan yang inmoral, berlawanan dengan hukum
dan bersifat merusak.
2. Sesuai dengan sumber-sumbernya maslah sosial dapat
diklasifkasikan dalam keempat kategori,
yaitu faktor-faktor ekonomis,
biologis, biofsikologis dan kebudayaan.
3. Beberapa masalah sosial penting meliputi,
kemiskinan, kejahatan, disorganisasi keluarga,
masalah generasi muda dalam
masyarakat modern, peperangan, pelanggaran terhadap
norma-norma masyarakat, masalah kependudukan,
masalah lingkungan hidup.
KESIMPULAN
8. Diharapakan mahasiswa telah mengerti
dan memahami masalah
sosial dan moral individu, sehingga
dapat menerapkan nya dalam
kehidupan masyarakat dan
mengurangi tingkat permasalahan
sosial yang terjadi dlam masyarakat itu sendiri.
SARAN