SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ADHD
Sundhedsvejleder-
Uddannelsen
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
FIRE FOKUSOMRÅDER
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
Kost
Søvn
Struktur
Motion
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
FUNDAMENTET
Kost, motion, søvn, struktur,
kærlighed og tryghed
HVEM HENVENDER UDDANNELSEN SIG TIL?
• Pædagoger
• Lærere
• Socialrådgivere og familiebehandlere
• Forældre, plejeforældre og pårørende
• Psykoterapeuter og psykologer
• Diætister, køkkenpersonale og kostvejledere
• Zoneterapeuter, kranio-sakral terapeuter m.fl.
• Ergoterapeuter og afspændingspædagoger
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
HVAD ER DINE UDFORDRINGER?
• Mangler viden om ernæring, motion mm.
• Hungrer efter viden, mere uddannelse og udfordringer
• Du er træt af stilstand og ”kørt fast”
• Du er usikker på, hvad der sundt, og hvad der er godt for mennesker med
udviklingsforstyrrelser
• Tid til at udarbejde kostplan, opskrifter og en ny måltidspolitik
• Tid, idéer og faglighed til at udarbejde et oplæg/foredrag
• Mangler idéer og redskaber til at arbejde med kosten
• Mangler nogen at sparre med
• Udfordringer med dine kolleger omkring kosten
• Udfordringer med børnene eller de unge omkring kosten
• Mangler energi og er ofte syg
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
HVAD FÅR DU UD AF DET?
• Redskaber til at knække koden
• Fællesskab med andre
• En hovedopgave, som du kan bruge til noget
• Viden som du kan bruge på din arbejdsplads og privat
• Du bliver selv sundere og får mere energi
• De mennesker, som du arbejder med får det bedre
• Bedre arbejdsklima
• Færre diskussioner på din arbejdsplads – der ligger en færdig måltidspolitik
• Du får retningen og en vej at gå
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
HVAD FÅR DU:
1. Bøger
2. Mapper med power points, kostplaner, opskrifter mm.
3. Undervisning live eller online
4. Fuld forplejning
5. Gaver undervejs
6. Sparring med Karen og de andre kursister
7. Spændende viden
8. Konkrete handlingsmuligheder
9. Fantastiske omgivelser
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
JEG HAR SELV GÅET HELE VEJEN
Det betyder, at jeg har:
• Redskaber til at hjælpe mig selv og min familie
• Overskueligt og brugervenligt materiale
• Flere løsningsmuligheder
• Masser af opskrifter og idéer til sund mad, der smager godt
• Mere energi, næsten ingen sygedage
• Tro på, viden og redskaber til, at jeg kan hjælpe andre
• Familier og institutioner, der vender tilbage og er glade
– de har fået mere ro, overskud og fået det bedre
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
PRÆSENTATION AF DE 10 MODULER
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
MODUL INDHOLD
1. Hjernens anatomi og fysiologi. Samspillet mellem fordøjelsen, vores tarmflora og hjernen.
2. Kulhydrater, protein og fedtstoffer. Vores blodsukkerhormoner og sukker.
Fedtsyrer og nervesystemet.
3. Allergier, intolerancer, neuropeptider og deres indflydelse på nervesystemet.
Overspisning eller madlede.
4. Inflammation i krop og hjerne. Inflammationsdæmpende kost. Børneyoga i praksis.
5. Industrikemikalier og afgiftning. Vand og kroppens behov for væske.
Vitaminer og næringsstofmangler.
6. Hvilke kliniske test kan være relevante for mennesker med udviklingsforstyrrelser?
Bachs blomstermedicin.
7. Motion og dens effekt på psyken. Søvnmangel og hjernen. Meditation i teori og praksis.
8. Pædagogiske redskaber til at arbejde med livsstilændringer. Stress og hjernen. Struktur.
9. Ekskursion til Specialskolen Bramsnæsvig. Foredrag af daglig leder Pia Holm. Rundvisning.
Hvordan knækker vi koden og får unge i job eller uddannelse?
10. Fremlæggelse af eksamensopgaver. Vi lærer og bliver inspireret af hinanden.
Uddeling af eksamensbevis. Hjernevenlig festmiddag.
STUDIE FRA HOLLAND
• 100 børn med ADHD deltog
• Halvdelen på diæt i fem uger
Hos 2/3 forsvandt symptomerne på ADHD
Lidy Plessner et al.:”Effects of a restricted elimination diet on the behaviour of children with
attention-defici hyperactivity disorder: a randomised controlled trial” The Lancet February 2011
www.pelsser.nl
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
KONKLUSION
META-ANALYSE
- 10 STUDIER MED 699 BØRN BLEV VURDERET
Pga. få bivirkninger og den beviste effekt er det fornuftigt at
anvende omega-3 som supplement til traditionel behandling eller
til familier, der ikke ønsker medicinsk behandling.
Omega-3 Fatty Acid Supplementation for the Treatment of Children With Attention-
Deficit/Hyperactivity Disorder Symptomatology: Systematic Review and Meta-Analysis. Michael H.
Bloch, M.D., M.S., AND Ahmad Qawasmi, M.D. June 2011.
DET SIGER KURSISTERNE:
“Karen har indfriet mine ønsker, og mere til, på en rigtig god og overbevisende måde. Karen er en meget
engageret person med mange års erfaring inden for sit område. Hun formår at holde en rød tråd igennem
undervisningen, hvor ADHD og andre udviklingsforstyrrelser er med hele vejen”. Gitte Møller fra Sydfyn
“Det har været givende at dele erfaringer i fællesskab med de øvrige deltagere. Jeg kan varmt anbefale
uddannelsen”. Rikke Lynge, underviser på STU Fremtidslinjen i Køge
“For mig har det yderligere haft stor betydning, at kunne deltage i undervisningen “online”. Som bosiddende
på Sydfyn har jeg benyttet mig af dette flere gange. Det fungerer rigtig fint, og på den måde har jeg kunnet
tage hensyn til familie og arbejdsliv”. Gitte Møller fra Sydfyn
”Karen er et meget varmt menneske med en enorm viden inden for funktionel medicin. Hun arbejder holistisk
i hendes tilgang, hvilket går fint i tråd med den verden, som jeg arbejder i. Betina Junker, Zoneterapeut og
socialrådgiver, Tønder
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
• Viden (blodsukker, sukker, hjernen, tarmen, tilsætningsstoffer, fedt, protein,
grønt, vand, søvn, motion m.fl.)
• Struktur og madplaner
• Nemme idéer til dagens måltider
• Gå forrest – vær et forbillede
• Støtte og opmuntring gennem længere tid
• Fokus på målet: fx mere energi, vægttab, bedre humør, søvn og fordøjelse
• Vis filmklip fx ”lægen flytter ind”
• Lav mad sammen eller til dem
• Madklubber og motionsklubber til denne målgruppe
• Lukket facebookgruppe
• Lav en måltidspolitik som alle skal følge
• Tal positivt om sund mad
• Lær at tilberede sund mad, der smager rigtig godt
PÆDAGOGISKE REDSKABER TIL AT ARBEJDE MED
LIVSSTILÆNDRINGER OG MENNESKER MED
UDVIKLINGSFORSTYRRELSER.
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
PRISER
ADHD-Sundhedsvejleder-Uddannelsen koster kr. 23.950,-
Du kan betale på to måder:
1. Betal hele beløbet på en gang og spar kr. 2.000,- Din pris
bliver kr. 21.950,-
2. Betal et depositum på kr. 9.500,- og resten i 6 rater af kr.
2.408,-
Mulighed for betaling via EAN-nummer
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
BOOK DIN PLADS NU!
• Skriv på info@karennorby.dk
• Ring på 27529036
• Læs mere på www.karennorby.dk
• Tilmeld dig mit nyhedsbrev
• Tilmeld dig inden 1. august og få en times gratis sparring
undervejs med Karen
Book nu og sikre dig en plads på det hold,
starter 20. september.
K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6

More Related Content

Similar to Adhd sundhedsvejleder-uddannelsen

Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...
Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...
Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...koradk
 
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer louise
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer   louisePædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer   louise
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer louisechrisidk1
 
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...DanskSygeplejeraad
 
Risiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenRisiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenHelle Hartung
 
Liv & Sjæl nr. 6 - Maria
Liv & Sjæl nr. 6 - MariaLiv & Sjæl nr. 6 - Maria
Liv & Sjæl nr. 6 - MariaMaria Juhl
 
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016Maria Juhl
 
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder Wattar Gruppen
 
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel Linette Maesen
 
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandling
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandlingBørn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandling
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandlingDanskSygeplejeraad
 
Birgitte gade koefoed
Birgitte gade koefoedBirgitte gade koefoed
Birgitte gade koefoedSFI-slides
 
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005Gitte Sander
 
Ayurveda artikel
Ayurveda artikelAyurveda artikel
Ayurveda artikelMaria Juhl
 
din sunhed - brevkasse
din sunhed - brevkassedin sunhed - brevkasse
din sunhed - brevkasseMaria Juhl
 
Kost og diabetes køge
Kost og diabetes køgeKost og diabetes køge
Kost og diabetes køgeKaren Nørby
 
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - Maria
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - MariaLiv & Sjæl nr. 4 - 2016 - Maria
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - MariaMaria Juhl
 

Similar to Adhd sundhedsvejleder-uddannelsen (20)

Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...
Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...
Grete Brorholt - Evaluering af samarbejdsmodel omkring børn med handicappet c...
 
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer louise
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer   louisePædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer   louise
Pædagoguddannelsen. tværpro uge pptx ayfer louise
 
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...
Livsdygtighed hos unge med type 1 diabetes: En kvalitativ realistisk evalueri...
 
Risiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderenRisiko og resiliens i førskolealderen
Risiko og resiliens i førskolealderen
 
Liv & Sjæl nr. 6 - Maria
Liv & Sjæl nr. 6 - MariaLiv & Sjæl nr. 6 - Maria
Liv & Sjæl nr. 6 - Maria
 
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016
Brevkasse - Liv & Sjæl nr. 1 - 2016
 
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder
Behandling af spiseforstyrrelser og binge-eating-disorder
 
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel
PsykiatriFonden - Christian Bitz artikel
 
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandling
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandlingBørn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandling
Børn med ADHD: Et mixed metode studie om pleje og behandling
 
Birgitte gade koefoed
Birgitte gade koefoedBirgitte gade koefoed
Birgitte gade koefoed
 
Livtag-artikel
Livtag-artikelLivtag-artikel
Livtag-artikel
 
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005
Temadag om sanseintegration, Katrinebjergcenteret, socialpsykiatrien Århus 2005
 
Christian wong skab nye it-sundhedsloesninger til boern
Christian wong skab nye it-sundhedsloesninger til boernChristian wong skab nye it-sundhedsloesninger til boern
Christian wong skab nye it-sundhedsloesninger til boern
 
FødttilanoreksiWA.pdf
FødttilanoreksiWA.pdfFødttilanoreksiWA.pdf
FødttilanoreksiWA.pdf
 
UngeundersøGelsen 2008
UngeundersøGelsen 2008UngeundersøGelsen 2008
UngeundersøGelsen 2008
 
Ayurveda artikel
Ayurveda artikelAyurveda artikel
Ayurveda artikel
 
din sunhed - brevkasse
din sunhed - brevkassedin sunhed - brevkasse
din sunhed - brevkasse
 
Kost og diabetes køge
Kost og diabetes køgeKost og diabetes køge
Kost og diabetes køge
 
CV maj 2015
CV maj 2015CV maj 2015
CV maj 2015
 
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - Maria
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - MariaLiv & Sjæl nr. 4 - 2016 - Maria
Liv & Sjæl nr. 4 - 2016 - Maria
 

Adhd sundhedsvejleder-uddannelsen

  • 1. ADHD Sundhedsvejleder- Uddannelsen K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 2. FIRE FOKUSOMRÅDER K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6 Kost Søvn Struktur Motion
  • 3. K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6 FUNDAMENTET Kost, motion, søvn, struktur, kærlighed og tryghed
  • 4. HVEM HENVENDER UDDANNELSEN SIG TIL? • Pædagoger • Lærere • Socialrådgivere og familiebehandlere • Forældre, plejeforældre og pårørende • Psykoterapeuter og psykologer • Diætister, køkkenpersonale og kostvejledere • Zoneterapeuter, kranio-sakral terapeuter m.fl. • Ergoterapeuter og afspændingspædagoger K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 5. HVAD ER DINE UDFORDRINGER? • Mangler viden om ernæring, motion mm. • Hungrer efter viden, mere uddannelse og udfordringer • Du er træt af stilstand og ”kørt fast” • Du er usikker på, hvad der sundt, og hvad der er godt for mennesker med udviklingsforstyrrelser • Tid til at udarbejde kostplan, opskrifter og en ny måltidspolitik • Tid, idéer og faglighed til at udarbejde et oplæg/foredrag • Mangler idéer og redskaber til at arbejde med kosten • Mangler nogen at sparre med • Udfordringer med dine kolleger omkring kosten • Udfordringer med børnene eller de unge omkring kosten • Mangler energi og er ofte syg K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 6. HVAD FÅR DU UD AF DET? • Redskaber til at knække koden • Fællesskab med andre • En hovedopgave, som du kan bruge til noget • Viden som du kan bruge på din arbejdsplads og privat • Du bliver selv sundere og får mere energi • De mennesker, som du arbejder med får det bedre • Bedre arbejdsklima • Færre diskussioner på din arbejdsplads – der ligger en færdig måltidspolitik • Du får retningen og en vej at gå K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 7. HVAD FÅR DU: 1. Bøger 2. Mapper med power points, kostplaner, opskrifter mm. 3. Undervisning live eller online 4. Fuld forplejning 5. Gaver undervejs 6. Sparring med Karen og de andre kursister 7. Spændende viden 8. Konkrete handlingsmuligheder 9. Fantastiske omgivelser K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 8. K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 9. JEG HAR SELV GÅET HELE VEJEN Det betyder, at jeg har: • Redskaber til at hjælpe mig selv og min familie • Overskueligt og brugervenligt materiale • Flere løsningsmuligheder • Masser af opskrifter og idéer til sund mad, der smager godt • Mere energi, næsten ingen sygedage • Tro på, viden og redskaber til, at jeg kan hjælpe andre • Familier og institutioner, der vender tilbage og er glade – de har fået mere ro, overskud og fået det bedre K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 10. PRÆSENTATION AF DE 10 MODULER K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6 MODUL INDHOLD 1. Hjernens anatomi og fysiologi. Samspillet mellem fordøjelsen, vores tarmflora og hjernen. 2. Kulhydrater, protein og fedtstoffer. Vores blodsukkerhormoner og sukker. Fedtsyrer og nervesystemet. 3. Allergier, intolerancer, neuropeptider og deres indflydelse på nervesystemet. Overspisning eller madlede. 4. Inflammation i krop og hjerne. Inflammationsdæmpende kost. Børneyoga i praksis. 5. Industrikemikalier og afgiftning. Vand og kroppens behov for væske. Vitaminer og næringsstofmangler. 6. Hvilke kliniske test kan være relevante for mennesker med udviklingsforstyrrelser? Bachs blomstermedicin. 7. Motion og dens effekt på psyken. Søvnmangel og hjernen. Meditation i teori og praksis. 8. Pædagogiske redskaber til at arbejde med livsstilændringer. Stress og hjernen. Struktur. 9. Ekskursion til Specialskolen Bramsnæsvig. Foredrag af daglig leder Pia Holm. Rundvisning. Hvordan knækker vi koden og får unge i job eller uddannelse? 10. Fremlæggelse af eksamensopgaver. Vi lærer og bliver inspireret af hinanden. Uddeling af eksamensbevis. Hjernevenlig festmiddag.
  • 11. STUDIE FRA HOLLAND • 100 børn med ADHD deltog • Halvdelen på diæt i fem uger Hos 2/3 forsvandt symptomerne på ADHD Lidy Plessner et al.:”Effects of a restricted elimination diet on the behaviour of children with attention-defici hyperactivity disorder: a randomised controlled trial” The Lancet February 2011 www.pelsser.nl
  • 12. K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6 KONKLUSION META-ANALYSE - 10 STUDIER MED 699 BØRN BLEV VURDERET Pga. få bivirkninger og den beviste effekt er det fornuftigt at anvende omega-3 som supplement til traditionel behandling eller til familier, der ikke ønsker medicinsk behandling. Omega-3 Fatty Acid Supplementation for the Treatment of Children With Attention- Deficit/Hyperactivity Disorder Symptomatology: Systematic Review and Meta-Analysis. Michael H. Bloch, M.D., M.S., AND Ahmad Qawasmi, M.D. June 2011.
  • 13. DET SIGER KURSISTERNE: “Karen har indfriet mine ønsker, og mere til, på en rigtig god og overbevisende måde. Karen er en meget engageret person med mange års erfaring inden for sit område. Hun formår at holde en rød tråd igennem undervisningen, hvor ADHD og andre udviklingsforstyrrelser er med hele vejen”. Gitte Møller fra Sydfyn “Det har været givende at dele erfaringer i fællesskab med de øvrige deltagere. Jeg kan varmt anbefale uddannelsen”. Rikke Lynge, underviser på STU Fremtidslinjen i Køge “For mig har det yderligere haft stor betydning, at kunne deltage i undervisningen “online”. Som bosiddende på Sydfyn har jeg benyttet mig af dette flere gange. Det fungerer rigtig fint, og på den måde har jeg kunnet tage hensyn til familie og arbejdsliv”. Gitte Møller fra Sydfyn ”Karen er et meget varmt menneske med en enorm viden inden for funktionel medicin. Hun arbejder holistisk i hendes tilgang, hvilket går fint i tråd med den verden, som jeg arbejder i. Betina Junker, Zoneterapeut og socialrådgiver, Tønder K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 14. • Viden (blodsukker, sukker, hjernen, tarmen, tilsætningsstoffer, fedt, protein, grønt, vand, søvn, motion m.fl.) • Struktur og madplaner • Nemme idéer til dagens måltider • Gå forrest – vær et forbillede • Støtte og opmuntring gennem længere tid • Fokus på målet: fx mere energi, vægttab, bedre humør, søvn og fordøjelse • Vis filmklip fx ”lægen flytter ind” • Lav mad sammen eller til dem • Madklubber og motionsklubber til denne målgruppe • Lukket facebookgruppe • Lav en måltidspolitik som alle skal følge • Tal positivt om sund mad • Lær at tilberede sund mad, der smager rigtig godt PÆDAGOGISKE REDSKABER TIL AT ARBEJDE MED LIVSSTILÆNDRINGER OG MENNESKER MED UDVIKLINGSFORSTYRRELSER. K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 15. PRISER ADHD-Sundhedsvejleder-Uddannelsen koster kr. 23.950,- Du kan betale på to måder: 1. Betal hele beløbet på en gang og spar kr. 2.000,- Din pris bliver kr. 21.950,- 2. Betal et depositum på kr. 9.500,- og resten i 6 rater af kr. 2.408,- Mulighed for betaling via EAN-nummer K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6
  • 16. BOOK DIN PLADS NU! • Skriv på info@karennorby.dk • Ring på 27529036 • Læs mere på www.karennorby.dk • Tilmeld dig mit nyhedsbrev • Tilmeld dig inden 1. august og få en times gratis sparring undervejs med Karen Book nu og sikre dig en plads på det hold, starter 20. september. K A R E N N Ø R B Y ∙ E R N Æ R I N G S T E R A P I ∙ K A R E N N O R B Y. D K ∙ 2 7 5 2 9 0 3 6