1. PÆDAGOGUDDANNELSEN
Team 2
Gruppe 3

2. UDDANNELSEN
• 3,5 år.
•Teori og praksis
• 3 praktik forløb:
-10 ugers ulønnet praktik
- 2 x6 mdrs. lønnet praktik
 Afslutning – Profession Bachelor.

3. VIDEREGÅENDE UDDANNELSER
• Diplom uddannelse
• Kandidat
• Master

4. HVAD KAN JEG BLIVE?
• Pædagog:
- Vuggestuer
- Børnehaver
- Børnehaveklasser
- Børnehjem, ungdomshjem og
ungdomspensioner
- Fritidshjem og skolefritidsordninger
- Fritids- og ungdomsklubber

5. HVAD KAN JEG BLIVE?
• Social pædagog:
- Støtte pædagog
- Døgninstitutioner og bofællesskaber
- Alkohol- og narkobehandlingsinstitutioner
- Blinde- og døveinstitutioner
- Flygtninge- og indvandrerområdet
- Institutioner og tilbud for udviklingshæmmede og handicappede
- Ældrearbejde
- Fængsler
- Børne-, ungdoms- og voksenpsykiatri
- Den kommunale dagpleje
- Ældreområdet

6. UDDANNELSEN - UNDERVISNING
• Undervisning forløb:
- Pædagogik/psykologi (PKS) – anerkendelse, magtteori,
relationer (samspil), rollemodeller.
- Dansk, kultur og kommunikation (DKK)/Medie –
samspil mellem kulturer, Ligeværdighed
- Sundhedspædagogik
- Individ, institution og samfund. (IIS)

7. UDDANNELSEN - UNDERVISNING
• Sundhedspædagogik:
- Sundhedsfremme – livsstil, livskvalitet, kostpolitik
- salutogenese >< patogenese (antonovsky)
- Sundhedsudvikling >< Sygdomsudvikling
• Individ, institution og samfund. (IIS):
- Lovgivning, staten, samfundet

8. UDDANNELSE – LINJEFAG
Sundhed, krop og bevægelse (SKB)

9. UDDANNELSE – LINJEFAG
Udtryk, musik og drama (UMD)

10. UDDANNELSE - LINJEFAG
Værksted, natur, teknik. (VNT)

11. PÆDAGOGENS KERNEFAGLIGHED
• Yde omsorg for andre mennesker og
Støtte og hjælpe med deres udvikling.
• Være anerkendende.
• Være reflekterende.
• Se ud over egen verden.

12. PÆDAGOGENS KERNEFAGLIGHED
• De 3 p’er
Privat: Personlig / følelser – Privat
Arbejde skal ikke med hjem.
Personlig: Måden at agere
Personlig
på.
Professionel: Viden
Professionel

13. PÆDAGOGENS KERNEFAGLIHED
• Inklusion
- En del af vores arbejde. Målet er at få alle
med i det sociale fællesskabet. Brugerne lærer
at skabe sociale relationer/netværk.

14. PÆDAGOGENS KERNEFAGLIGHED
• Samarbejde:
- Forældre Pædagog
- Pårørende
- Tværprofessionelt
Børne-
psykolog
Bruger Lærer
sygeplejerske

15. KERNE YDELSE
• Servicelov:
- Underretningspligt
- Tavshedspligt
Eksempel – Pige fra Børnehave.

16. HVORFOR PÆDAGOG?
 - Fordi vi godt kan lide som pædagog at arbejde
med mennesker. Og at kunne yde den omsorg
brugeren har brug for, være med til at følge
udviklingen af menneskets kognitiv og gøre en
forskel.


17. INNOVATION – OPGAVE
• Eksempler på hvordan din profession løser
udfordringer i forhold til sundhedsfremme på
innovative måde.

18. INNOVATION – IDE
• Idræt / bevægelse er en del af institutionen, med
aktiviteter indenfor / udenfor.
• Eksempelvis;
- Billede løb.
- Matematik løb.
- Madlavning sammen med brugerne (læring om
(Kost)
- Info om kost og Sundt vs. Usundt til brugerne.

19. INNOVATION - MODEL
KONCEPTER
IKKE-VIDEN VIDEN
RELATIONER
Viden: Baggrundsviden for projektet.
Relationer: Sammenhold mellem deltager.
Koncepter: vellykkede projektet?
Ikke Viden: Mislykkes?
Område: Koncepter, viden, relationer = positiv side.
Koncepter, ikke viden, relationer = negativ side.

20. SUNDHED