DAILY LESSON LOG FILIPINO

1. Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX-Zamboanga Peninsula
Schools Division of Zamboanga City
TICTAPUL NATIONAL HIGH SCHOOL
Tictapul, Zamboanga City
____________________________________________________________________________________________________________________________
Tictapul National High School
Tictapul, Zamboanga City
Contact Number: 09171026600
Email Address: tictapulnhs@gmail.com
WEEKLY LEARNING PLAN
Kuwarter: Ikaapat Baitang: 2
Linggo: Una Asignatura: Filipino
MELCs: 1. Napapantig ang mga mas mahahalagang salita. F2Ic-3
2. Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento F2PB-Id-3.1.1
3. Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasong pinaggamitan ng salita
(context clues), pagbibigay ng halimbawa at paggamit ng pormal na depinisyon ng salita F2WG-IIg-h-5
Araw Layunin Paksang Aralin Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Nabibigyang kahulugan ang mga
salita sa pamamagitan ng pagbibigay
ng kasingkahulugan at kasalungat,
sitwasong pinaggamitan ng salita
(context clues), pagbibigay ng
halimbawa at paggamit ng pormal na
depinisyon ng salita F2WG-IIg-h-5
Pagbibigay kahulugan ang
mga salita sa
pamamagitan ng
kasingkahulugan at
kasalungat, sitwasong
pinaggamitan ng salita
(context clues), pagbibigay
ng halimbawa at paggamit
ng pormal na depinisyon
ng salita
A. Panimulang Gawain
1. Pagbati
2. Pagtala ng mga liban
3. Pagtatakda ng mga
Pamantayan
B. Panlinang na Gawain
Pagkakaroon ng drill sa pagbasa
ng mga salita (Pronunciation
Drill)
C. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan at
tatanungin kung ano ang
nakikita nila sa larawan. Ang
larawan na ipapakita ng guro ay
hango sa kuwentong babasahin
ng mga mag-aaral
D. Pagtuturo o Pagmomodelo
E. Ginabayang Pagsasanay
Gabayan ang mga mag-aaral upang
magawa ang mga Gawain sa
Subukin SLM p.3
Matapos ang inilaang oras, itsek at
pag-usapan ang mga sagot ng mag-
aaral sa natapos na Gawain.
Tingnan ang Susi sa Pagwawasto, p.
18 upang maging gabay a
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral
sa bawat item. Itanong sa mag-
aaral kung may katanungan pa siya
tungkol sa natapos na Gawain
Basahin ang Layunin na nasa
Alamin, p. 8 Itanoig sa mag-aaral
kung ano ang alam niya sa pantig.
Ipaliwanag na ang mga salita ay

2. Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX-Zamboanga Peninsula
Schools Division of Zamboanga City
TICTAPUL NATIONAL HIGH SCHOOL
Tictapul, Zamboanga City
____________________________________________________________________________________________________________________________
Tictapul National High School
Tictapul, Zamboanga City
Contact Number: 09171026600
Email Address: tictapulnhs@gmail.com
F. Malayang pagsasanay
G. Pagtataya
H. Karagdagang Gawain
binubuo ng mga pantig. Ang pantig
ay binubuo ng mga tunog ng mga
letra.
Ipagawa ang Subukin p. 8. Matapos
ang inilaang oras, itsek at pag-
usapan ang mga sagot ng mag-aaral
sa natapos na gawain. Tingnan ang
susi sa Pagwawasto, p. 18 upang
maging gabay sa pagtalakay ng
sagot ng mag-aaral sa bawat item.