SlideShare a Scribd company logo
__________________________________________________________________________________________________________________________
Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte
09983375818
jennifer.sayong@deped.gov.ph
Republic ofthe Philippines
Department of Education
REGION VIII
SCHOOLS DIVISION OF LEYT E
Burauen North District
CATAGBACAN ELEMENTARY SCHOOL
PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO
TP: 2021-2022
LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN
TAONG
KASANGKOT
TARGET
PANAHON NG
PAGSASAGAWA
INDIKASYON NG
TAGUMPAY
A. KAUNLARANG PANG-MAG-AARAL
1. Masukat ang
kahusayan o kahinaan
sa mga kasanayan para
sa iba’t ibang baitang sa
asignaturang Filipino
1.1Aktuwal na pagpunta
sa mga bata upang
magbigay ng
pandayagnostikong
pagsusulit at pre-test
bago magsimula ang
bawat Markahan
Gurong Tagapag-
ugnay sa Filipino,
Guro sa Filipino,
Mag-aaral
Magulang
Matiyak na ang
bawat mag-aaral ay
mabigyan ng
pandayagnostikong
pagsusulit
September 13-17,
2021
Natamo ang kalagayang
pangkaalaman at
naituro ang mga
kasanayang dapat
pagtuunan ng pansin
1.2 Pagbibigay ng
Markahang Pagsusulit
sa bawat markahan
Gurong Tagapag-
ugnay sa Filipino,
Guro sa Filipino,
Mag-aaral
Matiyak na ang
bawat mag-aaral ay
mabigyan ng
markahang
pagsusulit
Una, Ikalawa,
Ikatlo, at Ikaapat
na Markahan
Natukoy ang kahusayan
at kahinaan ng mga
mag aaral mula sa
unang baitang
hanggang sa ika-anim
na baitang sa mga
__________________________________________________________________________________________________________________________
Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte
09983375818
jennifer.sayong@deped.gov.ph
kasanayan sa
asignaturang Filipino
2. Mabigyang lunas ang
mga mag-aaral na may
kahinaan sa pagbigkas,
pagbasa at pang-unawa
sa Filipino
2.1Pagbubuo ng klaseng
panlunas para sa
mahihinang mag-aaral
o magkaroon ng
remedial instruction
Gurong tagapayo
ng bawat klase,
Mag-aaral na may
kahinaan sa
pagbabasa
Makapagtatag ng
klaseng panlunas
Buong Taon Lahat ng mga mag-aaral
ay magkakaroon ng
magandang pagbabago
at makabasa ng maayos
at mabilis
3. Matamo ng mga mag-
aaral ang antas ng
lubusang pagkatuto sa
mga kasanayan sa Sining
ng komunikasyon
3.1Pagtuturo sa mga mag-
aaral ng mapanuring
pag-iisip at pagbibigay
ng mapanghamong
mga Gawain (HOTS)
Punong Guro
Guro sa Filipino,
Mag-aaral
Pagtuon sa
ikagagaling ng
mag-aaral sa bawat
baitang
Buong Taon Pagsasagawa/
Pagsasabuhay ng mga
natutuhan sa tunay na
buhay para sa pang
matagalanna
kaalaman.
4.Mabigyang pansin ang
mga kasanayang di-
lubusang natutuhan ng
mga mag-aaral
4.1Paggamit ng iba’t ibang
stratehiya para sa
mabisang pagkatuto at
pagsusuri sa resulta ng
pagsusulit bilang batayan
sa pagtuturo
Punong Guro
Guro sa Filipino,
Mag-aaral
Pagtatamo ng 75%
na pagkatuto
October 2021
hanggang July
2022
75% ng mga mag-aaral
ay nakapagtamo ng
lubusang pagkatuto sa
mga kasanayang
pangkomunikasyon
5. Mahikayat ang mga
mag-aaral na sumali sa
mga paligsahan,
palatuntunan at
buwanang pagdiriwang
5.1 Pagdaraos ng iba’t
ibang paligsahan sa
asignaturang Filipino
virtually
Gurong Tagapag-
ugnay sa Filipino,
Punong-guro,
Mga Guro,
Mag-aaral
Kahusayan ng mga
mag-aaral sa iba’t
ibang aspeto
Ikatlong
markahan
Pagtatamo ng panalo sa
mga patimpalak
__________________________________________________________________________________________________________________________
Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte
09983375818
jennifer.sayong@deped.gov.ph
LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN
TAONG
KASANGKOT
TARGET
PANAHON NG
PAGSASAGAWA
INDIKASYON NG
TAGUMPAY
B. KAUNLARANG PANGGURO
1. Mapaunlad ang
kakayahan sa paggamit
ng mga istratehiyang
angkop sa pagpapabasa
sa wikang Filipino
1.1Pagdalo sa mga
webinar at online
workshop
1.2Pagsasaliksik ng mga
impormasyon na may
kinalaman sa
pagtuturo ng
pagpapabasa sa
Filipino
Guro,
Punong Guro
Makalikha ng mga
gamit sa pagtuturo
ng Filipino at
matutuhan ang
angkop na
istratehiya sa
makabagong
pagtuturo ng
Filipino
Buong Taon 90% ng mga gurong
nagtuturo sa Filipino ay
makagawa at
makalikom ng mga
kagamitan sa pagbasa
at nakagagamit ng
angkop na istratehiya at
pantulong na kagamitan
sa pagtuturo ng
kasanayang
pangkomunikasyon
Prepared by: Noted by:
RIAVEY M. ANIANO JENNIFER D. SAYONG
Teacher-III School Head
Approved by:
GINA P. NASINOPA
Public Schools District Supervisor

More Related Content

What's hot

Lac narrative-leri
Lac narrative-leriLac narrative-leri
Lac narrative-leri
majanetungcul
 
School-Action-Plan-2020-AP
School-Action-Plan-2020-APSchool-Action-Plan-2020-AP
School-Action-Plan-2020-AP
Department of Education
 
Action-Plan-in-Filipino.docx
Action-Plan-in-Filipino.docxAction-Plan-in-Filipino.docx
Action-Plan-in-Filipino.docx
RheaSaguid1
 
Action Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docxAction Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docx
ayahzumiCuh2
 
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in FilipinoPag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
Conchita Timkang
 
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.pptRPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
MARIADELCORTEZ
 
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptxDepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
BryllRegidor1
 
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
Genevieve Lusterio
 
Anecdotal record form
Anecdotal record formAnecdotal record form
Anecdotal record form
Voodoome Ryuzakiralone
 
LAC FILIPINO 2022.docx
LAC FILIPINO 2022.docxLAC FILIPINO 2022.docx
LAC FILIPINO 2022.docx
JEANLAICASUPREMO
 
Instructional Supervisory Plan.docx
Instructional Supervisory Plan.docxInstructional Supervisory Plan.docx
Instructional Supervisory Plan.docx
MARICELBALTAZAR3
 
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
Jenita Guinoo
 
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up FridaysDepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
LormalynGravillo
 
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng OpinyonWorksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Arlyn Duque
 
CFSS-Checklist-for-schools.docx
CFSS-Checklist-for-schools.docxCFSS-Checklist-for-schools.docx
CFSS-Checklist-for-schools.docx
juan perez
 
Action plan for grade one (1) (1)
Action plan for grade one  (1) (1)Action plan for grade one  (1) (1)
Action plan for grade one (1) (1)
AmerCel Eredao
 
Monitoring tool to be used by school head to teacher
Monitoring tool to be used by school head to teacherMonitoring tool to be used by school head to teacher
Monitoring tool to be used by school head to teacher
Zaldy Tabugoca
 
Pmcf (2)
Pmcf (2)Pmcf (2)
Pmcf (2)
genducena
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayaricaraganalyn
 
Classroom observation-tools
Classroom observation-toolsClassroom observation-tools
Classroom observation-tools
Aiza Alano
 

What's hot (20)

Lac narrative-leri
Lac narrative-leriLac narrative-leri
Lac narrative-leri
 
School-Action-Plan-2020-AP
School-Action-Plan-2020-APSchool-Action-Plan-2020-AP
School-Action-Plan-2020-AP
 
Action-Plan-in-Filipino.docx
Action-Plan-in-Filipino.docxAction-Plan-in-Filipino.docx
Action-Plan-in-Filipino.docx
 
Action Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docxAction Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docx
 
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in FilipinoPag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
Pag-iibigan Teknik/ Best Practice in Filipino
 
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.pptRPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
RPMS-with-movs-and-annotations-for-printing.ppt
 
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptxDepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
DepEd MEMORANDUM No. 008 , S. 2023.pptx
 
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
Eksplisit na Pagtuturo sa Filipino
 
Anecdotal record form
Anecdotal record formAnecdotal record form
Anecdotal record form
 
LAC FILIPINO 2022.docx
LAC FILIPINO 2022.docxLAC FILIPINO 2022.docx
LAC FILIPINO 2022.docx
 
Instructional Supervisory Plan.docx
Instructional Supervisory Plan.docxInstructional Supervisory Plan.docx
Instructional Supervisory Plan.docx
 
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
Aksyon plan sa filipino, 2016 2017
 
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up FridaysDepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
DepEd Order No.1, series of 2024: Catch-Up Fridays
 
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng OpinyonWorksheet sa aralin 2  Pagbibigay ng Opinyon
Worksheet sa aralin 2 Pagbibigay ng Opinyon
 
CFSS-Checklist-for-schools.docx
CFSS-Checklist-for-schools.docxCFSS-Checklist-for-schools.docx
CFSS-Checklist-for-schools.docx
 
Action plan for grade one (1) (1)
Action plan for grade one  (1) (1)Action plan for grade one  (1) (1)
Action plan for grade one (1) (1)
 
Monitoring tool to be used by school head to teacher
Monitoring tool to be used by school head to teacherMonitoring tool to be used by school head to teacher
Monitoring tool to be used by school head to teacher
 
Pmcf (2)
Pmcf (2)Pmcf (2)
Pmcf (2)
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
 
Classroom observation-tools
Classroom observation-toolsClassroom observation-tools
Classroom observation-tools
 

Similar to action plan in filipino .docx

DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docxDLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
justine894235
 
School-Action-plan-in-Filipino.docx
School-Action-plan-in-Filipino.docxSchool-Action-plan-in-Filipino.docx
School-Action-plan-in-Filipino.docx
Romina Maningas
 
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docxDLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
justine894235
 
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activitiesCAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
jcauba251996
 
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptxJAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
MelbornGatmaitan
 
Plano sa esp 7
Plano sa esp 7Plano sa esp 7
Plano sa esp 7
LemardeGuia
 
parents-orientation.pptx
parents-orientation.pptxparents-orientation.pptx
parents-orientation.pptx
ChristineMaehMarquez1
 
January 14-15,2020 3rd exam.docx
January 14-15,2020 3rd exam.docxJanuary 14-15,2020 3rd exam.docx
January 14-15,2020 3rd exam.docx
divinegracelumagbas
 
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
DIEGO Pomarca
 
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdfACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
maricelmatic
 
Action-Plan-FIL.docx
Action-Plan-FIL.docxAction-Plan-FIL.docx
Action-Plan-FIL.docx
LadyChristianneBucsi
 
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docxFORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
Dep ED
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5b
RemelynCortes1
 
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
Catherine Ababon
 
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docxDLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
ZianLorenzSaludo
 
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdfaralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
JirahBanataoGaano
 
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptxCIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
PaulineSebastian2
 
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika PrelimIntroduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
JerlieMaePanes
 
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayanEDITHA HONRADEZ
 

Similar to action plan in filipino .docx (20)

DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docxDLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
DLL(Q1-WEEK1)-TTH.docx
 
School-Action-plan-in-Filipino.docx
School-Action-plan-in-Filipino.docxSchool-Action-plan-in-Filipino.docx
School-Action-plan-in-Filipino.docx
 
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docxDLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
DLL(Q1-WEEK1)-MW.docx
 
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activitiesCAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
CAUBA JOYCE ANN P. PART 2 304.activities
 
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptxJAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
JAYPEE-PPT-For-Oral-Defense1.pptx
 
Plano sa esp 7
Plano sa esp 7Plano sa esp 7
Plano sa esp 7
 
parents-orientation.pptx
parents-orientation.pptxparents-orientation.pptx
parents-orientation.pptx
 
January 14-15,2020 3rd exam.docx
January 14-15,2020 3rd exam.docxJanuary 14-15,2020 3rd exam.docx
January 14-15,2020 3rd exam.docx
 
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
Ekonomiks DLL quarter 1 week 1 sy 18 19
 
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdfACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
ACTION-PLAN-2023-2024-FILIPINO-DEPARTMENT.pdf
 
cot.docx
cot.docxcot.docx
cot.docx
 
Action-Plan-FIL.docx
Action-Plan-FIL.docxAction-Plan-FIL.docx
Action-Plan-FIL.docx
 
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docxFORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
FORM - Completion Certificate 2020_JHS.docx
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5b
 
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
Ap4 wk-1-modyul-1-final-edit (2)
 
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docxDLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
DLL-ESP-7-Q1-Modyul-1.docx
 
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdfaralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
 
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptxCIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
 
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika PrelimIntroduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
 
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
 

More from JenniferSayong1

Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptxEarly language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
JenniferSayong1
 
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
JenniferSayong1
 
English Phonics FlashCards for reading-1.pptx
English Phonics FlashCards for reading-1.pptxEnglish Phonics FlashCards for reading-1.pptx
English Phonics FlashCards for reading-1.pptx
JenniferSayong1
 
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptxUNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
JenniferSayong1
 
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptxBIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
JenniferSayong1
 
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptxE.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
JenniferSayong1
 
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptx
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptxTraining Workshop Focus on Science of Reading.pptx
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptx
JenniferSayong1
 
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptxMam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
JenniferSayong1
 
action plan in reading.docx
action plan in reading.docxaction plan in reading.docx
action plan in reading.docx
JenniferSayong1
 
action plan in hg.docx
action plan in hg.docxaction plan in hg.docx
action plan in hg.docx
JenniferSayong1
 

More from JenniferSayong1 (10)

Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptxEarly language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
Early language literacy and numeracy Classroom Management..final.pptx
 
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
#3 DESIGN MTI-IV RPMS 2023-2024-A4 for highly proficient.pptx
 
English Phonics FlashCards for reading-1.pptx
English Phonics FlashCards for reading-1.pptxEnglish Phonics FlashCards for reading-1.pptx
English Phonics FlashCards for reading-1.pptx
 
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptxUNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
UNIT 3 - SIZES lesson in mathematics.pptx
 
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptxBIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
BIG AND SMALL LESSON for mathematics.pptx
 
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptxE.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
E.40. ABOVE AND BELOW for mathematics.pptx
 
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptx
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptxTraining Workshop Focus on Science of Reading.pptx
Training Workshop Focus on Science of Reading.pptx
 
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptxMam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
Mam-Lorna-Positive-Student-Discipline_2023-_edited-Final.pptx
 
action plan in reading.docx
action plan in reading.docxaction plan in reading.docx
action plan in reading.docx
 
action plan in hg.docx
action plan in hg.docxaction plan in hg.docx
action plan in hg.docx
 

action plan in filipino .docx

  • 1. __________________________________________________________________________________________________________________________ Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte 09983375818 jennifer.sayong@deped.gov.ph Republic ofthe Philippines Department of Education REGION VIII SCHOOLS DIVISION OF LEYT E Burauen North District CATAGBACAN ELEMENTARY SCHOOL PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO TP: 2021-2022 LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG KASANGKOT TARGET PANAHON NG PAGSASAGAWA INDIKASYON NG TAGUMPAY A. KAUNLARANG PANG-MAG-AARAL 1. Masukat ang kahusayan o kahinaan sa mga kasanayan para sa iba’t ibang baitang sa asignaturang Filipino 1.1Aktuwal na pagpunta sa mga bata upang magbigay ng pandayagnostikong pagsusulit at pre-test bago magsimula ang bawat Markahan Gurong Tagapag- ugnay sa Filipino, Guro sa Filipino, Mag-aaral Magulang Matiyak na ang bawat mag-aaral ay mabigyan ng pandayagnostikong pagsusulit September 13-17, 2021 Natamo ang kalagayang pangkaalaman at naituro ang mga kasanayang dapat pagtuunan ng pansin 1.2 Pagbibigay ng Markahang Pagsusulit sa bawat markahan Gurong Tagapag- ugnay sa Filipino, Guro sa Filipino, Mag-aaral Matiyak na ang bawat mag-aaral ay mabigyan ng markahang pagsusulit Una, Ikalawa, Ikatlo, at Ikaapat na Markahan Natukoy ang kahusayan at kahinaan ng mga mag aaral mula sa unang baitang hanggang sa ika-anim na baitang sa mga
  • 2. __________________________________________________________________________________________________________________________ Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte 09983375818 jennifer.sayong@deped.gov.ph kasanayan sa asignaturang Filipino 2. Mabigyang lunas ang mga mag-aaral na may kahinaan sa pagbigkas, pagbasa at pang-unawa sa Filipino 2.1Pagbubuo ng klaseng panlunas para sa mahihinang mag-aaral o magkaroon ng remedial instruction Gurong tagapayo ng bawat klase, Mag-aaral na may kahinaan sa pagbabasa Makapagtatag ng klaseng panlunas Buong Taon Lahat ng mga mag-aaral ay magkakaroon ng magandang pagbabago at makabasa ng maayos at mabilis 3. Matamo ng mga mag- aaral ang antas ng lubusang pagkatuto sa mga kasanayan sa Sining ng komunikasyon 3.1Pagtuturo sa mga mag- aaral ng mapanuring pag-iisip at pagbibigay ng mapanghamong mga Gawain (HOTS) Punong Guro Guro sa Filipino, Mag-aaral Pagtuon sa ikagagaling ng mag-aaral sa bawat baitang Buong Taon Pagsasagawa/ Pagsasabuhay ng mga natutuhan sa tunay na buhay para sa pang matagalanna kaalaman. 4.Mabigyang pansin ang mga kasanayang di- lubusang natutuhan ng mga mag-aaral 4.1Paggamit ng iba’t ibang stratehiya para sa mabisang pagkatuto at pagsusuri sa resulta ng pagsusulit bilang batayan sa pagtuturo Punong Guro Guro sa Filipino, Mag-aaral Pagtatamo ng 75% na pagkatuto October 2021 hanggang July 2022 75% ng mga mag-aaral ay nakapagtamo ng lubusang pagkatuto sa mga kasanayang pangkomunikasyon 5. Mahikayat ang mga mag-aaral na sumali sa mga paligsahan, palatuntunan at buwanang pagdiriwang 5.1 Pagdaraos ng iba’t ibang paligsahan sa asignaturang Filipino virtually Gurong Tagapag- ugnay sa Filipino, Punong-guro, Mga Guro, Mag-aaral Kahusayan ng mga mag-aaral sa iba’t ibang aspeto Ikatlong markahan Pagtatamo ng panalo sa mga patimpalak
  • 3. __________________________________________________________________________________________________________________________ Brgy Catagbacan, Burauen, Leyte 09983375818 jennifer.sayong@deped.gov.ph LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG KASANGKOT TARGET PANAHON NG PAGSASAGAWA INDIKASYON NG TAGUMPAY B. KAUNLARANG PANGGURO 1. Mapaunlad ang kakayahan sa paggamit ng mga istratehiyang angkop sa pagpapabasa sa wikang Filipino 1.1Pagdalo sa mga webinar at online workshop 1.2Pagsasaliksik ng mga impormasyon na may kinalaman sa pagtuturo ng pagpapabasa sa Filipino Guro, Punong Guro Makalikha ng mga gamit sa pagtuturo ng Filipino at matutuhan ang angkop na istratehiya sa makabagong pagtuturo ng Filipino Buong Taon 90% ng mga gurong nagtuturo sa Filipino ay makagawa at makalikom ng mga kagamitan sa pagbasa at nakagagamit ng angkop na istratehiya at pantulong na kagamitan sa pagtuturo ng kasanayang pangkomunikasyon Prepared by: Noted by: RIAVEY M. ANIANO JENNIFER D. SAYONG Teacher-III School Head Approved by: GINA P. NASINOPA Public Schools District Supervisor