1. YAYASAN DARUSSALAM SERUI
MTs DARUSSALAM SERUI
NSM : 121291050001 NPSN : 69726444
Jalan Dr. Samratulangi, Serui, Kec. Yapen Selatan, Kode Pos ; 98213
Telepon : (0983) 3701690, Email Madrasah: mtsseruipapua@yahoo.com
REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KEPALA MADRASAH TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SEMESTER GENAP
No Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan
Keterca
paian
Kesimpulan Tindak lanjut
1 Guru melaksanakan
pembelajaran kontekstual,
kebermaknaan, humanis,
metakognitif, dan moderat
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Proses pembelajaran belum
tersaji secara kontekstual,
kebermaknaan, humanis,
metakognitif dan moderat,
Pembelajaran didominasi
penyampaian komunikasi satu
arah dari guru
100% Guru Perlu memperluas
wawasan pemahaman yang
mendorong tumbuhnya semangat
perubahan mindset dalam wujud
pembelajaran kontekstual,
bermakna, memperhatikan
potensi humanistik, serta
metakognitif dan moderat
Memotivasi guru
untuk merubah
mindset dengan
memperbanya
kegiatan pelatihan
2 Guru melaksanakan
pembelajaran kontekstual,
kebermaknaan, humanis,
metakognitif, dan moderat
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Pembelajaran terlaksana secara
antusias, memberikan
pengalaman yang
mengindikasikan kecakapan
abad 21 berupa aktifitas
komunikasi, kolaborasi serta
upaya memunculkan sikap kritis
dan kreatif dijiwai dengan
penerapan karakter dan akhlakul
Karimah secara terpadu
100% Guru Perlu mendororong dan
berkontribusi bagi
upayapeningkatan kompetensi
dalam forum komunitas guru
guna mendukung implementasi
pembelajaran yang memacu
kecakapan abad 21 dan dijiwai
penerapan penguatan karakterdan
akhlak mulia
Mendorong guru
melakukan
desiminasi dan
berbagi
pemahaman
dalam berbagai
kesempatan
2. 3 Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
mengintegrasikan kecakapan
abad 21 dengan
memperhatikan penguatan
pendidikan karakter dan
akhlakul karimah, Budaya
Literasi, numerasi, sains dan
sosial budaya, Berfikir Kritis,
kolaboratif, komunikatif dan
kreatif, Terampil memecahkan
Masalah
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Kegiatan pembelajaran telah
mendukung sebagian indikasi
kecakapan abad 21 dengan
fokus pada pengembangan
Budaya Numerasi yang
dilakukan secara terpadu dalam
kegiatan intrakurikuler
100% Guru perlu meningkatkan
implementasi pembelajaran yang
berorientasi pada kecakapan
abad 21, dengan tidak sekedar
berfokus pada penguatan budaya
sainsi serta berdampak pada
pembentukan pola pikir saintis
Mengikutkan guru
dalam kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
berupa
KKG/MGMP
4 Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
mengintegrasikan kecakapan
abad 21 dengan
memperhatikan penguatan
Budaya Literasi, numerasi,
sains dan sosial budaya
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Pembelajaran belum
sepenuhnya mengindikasikan
pemenuhan kecakapan abad 21,
pengembangan suasana kelas
yang kolaboratif dan
komunikatif telah disajikan
melalui pengalaman konkrit
menyajikan ide ide yang
bermanfaat bagikehidupan
100% Guru Perlu meningkatkan
semangat dan kompetensi dalam
mewujudkan pembelajaran abad
21 yang memunculkan sikap
kolaboratif dan komunikatif serta
memicu dampak budaya
kolaborasi peserta didik
Mengikutkan guru
dalam kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
berupa
KKG/MGMP
5 Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
mengintegrasikan kecakapan
abad 21 dengan
memperhatikan
mengembangkan Berfikir
Kritis, kolaboratif, komunikatif
dan kreatif
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Pembelajaran belum
sepenuhnya mengindikasikan
pemenuhan kecakapan abad 21,
pengembangan suasana kelas
yang kolaboratif dan
komunikatif telah disajikan
melalui pengalaman konkrit
menyajikan ide ide yang
bermanfaat bagikehidupan
100% Guru Perlu meningkatkan
semangat dan kompetensi dalam
mewujudkan pembelajaran abad
21 yang memunculkan sikap
kolaboratif dan komunikatif serta
memicu dampak budaya
kolaborasi peserta didik
Mengikutkan guru
dalam kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
berupa
KKG/MGMP
6 Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
mengintegrasikan kecakapan
abad 21 dengan
memperhatikan kemampuan
pemecahan masalah
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Guru telah menunjukan
sebagian upaya untuk
membiasakan peserta didik
melalui kecakapan abad 21
dserta membina kemampuan
memecahkan masalah melalui
tugas tugas yang diberikan
100% Guru telah menunjukan sebagian
upaya untuk membiasakan
peserta didik melalui kecakapan
abad 21 dserta membina
kemampuan memecahkan
masalah melalui tugas tugas yang
diberikan
Mengikutkan guru
dalam kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
berupa
KKG/MGMP
3. 7 Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
mengimplementasikan
pendekatan pembelajaran
saintifik dengan model
pembelajaran Problem solving,
Dicovery Learning, Project
Base Learning, Inquiry,dan
sejenisnya
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Guru sebagian telah
melaksanakan pembelajaran
yang mendukung terlaksananya
pendekatan pembelajaran
saintifik dengan
mengembangkan model
pembelajaran Problem solving,
Dicovery Learning, Project Base
Learning, Inquiry,dan sejenisnya
secara konsisten
100% Guru Perlu mengembangkan ,
berkontribusi dan berinisiatif
dalam menginsiprasi peningkatan
kompetensi melalui forum
komunitas dalam merencanakan
pembelajaran yang mendukung
terlaksananya pembelajaran
saintifik dengan model
pembelajaran Problem solving,
Dicovery Learning, Project Base
Learning, Inquiry,dan sejenisnya
Mendorong guru
melakukan
desiminasi dan
berbagi
pemahaman
dalam berbagai
kesempatan
8 Guru melaksanakan
pembelajaran berbasis
teknologi informasi dan/ atau
pemanfaatan sumberdaya yang
tersedia di sekitar lingkungan
belajar
10 Guru MTsS
Darussalam
Serui
100% Kunjungan
kelas
Pelaksanaan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru telah
memanfaatkan teknologi
informasi yang dimanfaatkan
untuk mencari dan menemukan
sumber belajar
100% Pelaksanaan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru telah
memanfaatkan teknologi
informasi yang dimanfaatkan
untuk mencari dan menemukan
sumber belajar
Memotivasi guru
untuk merubah
mindset dengan
memperbanya
kegiatan pelatihan
Kepulauan Yapen, 29 Mei 2023
Mengetahui
Kepala MTs Darussalam Serui
Drs. H. Muchtar
NIP. 196603011994031011
