Dokumen tersebut membahas tentang menentukan solusi pembelajaran berdasarkan pengalaman ahli. Beberapa solusi yang relevan adalah menerapkan model dan metode pembelajaran yang interaktif seperti presentasi siswa, multimedia, dan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas siswa. Analisis menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran yang tepat dan bervariasi dapat memberikan dampak positif terhadap proses pembelaj

1. MENENTUKAN SOLUSI
BASED ON EXPERT
SA’DIYAH
MTS BAKTI SATRIA YASPIDA

2. Eksplorasi Alternatif Solusi
 Dalam proses pembelajaran melibatkan proses mental secara maksimal, bukan hanya menuntut
siswa sekedar mendengar dan mencatat, Saeful Sagala (2012;61).
 Menurut Baharudin (2009). Interaksi antara guru dengan siswa tersebut merupakan syarat utama
bagi berlangsungnya proses belajar-mengajar.
 Meningkatkan pengembangan para pengajar agar memiliki kompetensi professional di bidang ICT.
Meningkatkan pengembangan para pengajar agar memiliki kompetensi professional di bidang ICT.
John dalam Uum Mudriah (2017) Project Based Learning Model (PBL) adalah pembelajaran yang
membutuhkan tugas-tugas komplek yang didasarkan pada pertanyaan dan permasalah menantang
yang melibatkan siswa dalam mendesain, menyelesaikan masalah.
Karakteristik Pembelajaran

3. Solusi yang relevan
 Membiasakan siswa untuk tampil
dikelas melakukan presentasi
terkait materi yang sudah diterima
sampai mampu mengungkapkan
hasil pikiran dan karyanya sendiri.
 Model yang digunakan multimedia.
 Pembiasaan pembelajaran dengan
metode HOTS.
 Dirubah menggunakan bahan ajar
infokus. Agar pembelajaran yang
disampaikan tertanam pada diri
siswa, sertakan ice breaking agar
pembelajaran menjadi lebih
menyenangkan.
 Pembelajaran yang bervariasi
dengan metode PBL dan PJBL siswa
akan menjadi mandiri dan bisa
menciptakan kreasinya dan
menghasilkan.

4. 1. Motivasi belajar peserta didik lebih
meningkat,
2. Tingkat keaktifan peserta didik
akan lebih meningkat,
3. Meningkatkan kreativitas siswa
akibat dari kondisi belajar yang
menyenangkan.
4. Membangun suasana-suasana
dialogis dan proses tanya jawab
terus-menerus untuk meningkatkan
kemampuan berfikir siswa sehingga
dapat memperoleh pengetahuan
yangmetreka konstruksi sendiri,
5. Meningkatkan kemampuan dan
kualitas siswa hingga mampu
mengerjakan soal-soak HOTS.
ANALISA PENENTUAN SOLUSI
Dengan menerapkan model dan metode pembelajaran
yang tepat dan interaktif memberikan dampak yang
baik.
kekuatan

5.  Guru harus mencoba menerapkan
metode, model dan menciptakan
kompetisi dan persaingan dalam
pembelajaran.
 Memberikan reward dan apresiasi
kepada peserta didik yang motivasi
dan keaktifannya meningkat.
 Guru memiliki karakteristik dan gaya
belajar yang berbeda. Oleh karena
itu setiap pembelajaran bisa
menggunakan metode-metode yang
bervariasi.
 Guru mampu memahami dan
menguasi kondisi psikis/kejiwaan
pada anak didik.
 Guru harus lebih kreatif dalam
menerapkan metode pembelajaran.
 Guru menggunakan metode one to
one dan berpasangan.
 Guru bisa menggunakan metode ajar
dengan alat visual gagat dan alat
peraga manual dengan
memanfaatkan kondisi lingkungan
sesuai materinya.
ANALISis alternatif SOLUSI