SlideShare a Scribd company logo

Taak eindtermen.pdf

I
I

taak eindtermen

Taak eindtermen.pdf

1 of 1
Download to read offline
EINDTERMEN
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om
hen te ondersteunen bij het leren.
Je kan de leerlingen een tablet geven om een luisterverhaal te laten beluisteren om zo hun taal te
helpen ondersteunen.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Je kan als leerkracht een website maken zodat de leerlingen enkel op de sites geraken waar ze op
mogen en niet dat ze op een andere kunnen terechtkomen.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Je laat de leerlingen zelfstandig een taakje maken op de tablet en deze kan dan automatisch
aangeven of het juist of fout was.
4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Je laat de leerlingen zelfstandig een taakje maken op de tablet en deze kan dan automatisch
aangeven of het juist of fout was.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Je kan de leerlingen een spelletje laten spelen waarbij ze bijvoorbeeld pictogrammen kunnen
kiezen om dan zo te kunnen uitleggen wat het beroep van mama en papa is.
6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken,
verwerken en bewaren.
Je laat de leerlingen via een veilige zoekmachine informatie opzoeken over het thema waar je het
dan over hebt in de klas.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Je kan de leerlingen een PowerPoint laten maken om zo een deel van een thema voor te kunnen
stellen in de klas.
8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te
communiceren.
Je kan de leerlingen een e-mail leren sturen als ze jouw willen bereiken.
Ad

Recommended

More Related Content

Similar to Taak eindtermen.pdf

Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfwynensarah
 
Einddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdfEinddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdfTineDeCat
 
eindtermen ict.docx
eindtermen ict.docxeindtermen ict.docx
eindtermen ict.docxsilkeheuten
 
onderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdfonderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdflunacorbeel
 
Eindtermen.pdf
Eindtermen.pdfEindtermen.pdf
Eindtermen.pdfmaitvr
 
Eindtermen ict.docx
Eindtermen ict.docxEindtermen ict.docx
Eindtermen ict.docxsarahstynen
 
Opdracht C Eindtermen.docx
Opdracht C Eindtermen.docxOpdracht C Eindtermen.docx
Opdracht C Eindtermen.docxglynisgoukens
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfFemkeNijs
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfFemkeNijs
 
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdfWelke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdfKathyVaneyck
 
opdracht eindtermen.docx
opdracht eindtermen.docxopdracht eindtermen.docx
opdracht eindtermen.docxMoriauMarthe
 
Opdracht C Eindtermen.pdf
Opdracht C Eindtermen.pdfOpdracht C Eindtermen.pdf
Opdracht C Eindtermen.pdfglynisgoukens
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfcatharinavdb
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfcatharinavdb
 

Similar to Taak eindtermen.pdf (20)

Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 
Einddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdfEinddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdf
 
eindtermen ict.docx
eindtermen ict.docxeindtermen ict.docx
eindtermen ict.docx
 
onderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdfonderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Eindtermen.pdf
Eindtermen.pdfEindtermen.pdf
Eindtermen.pdf
 
Taak C.pdf
Taak C.pdfTaak C.pdf
Taak C.pdf
 
Eindtermen ict.docx
Eindtermen ict.docxEindtermen ict.docx
Eindtermen ict.docx
 
Opdracht C Eindtermen.docx
Opdracht C Eindtermen.docxOpdracht C Eindtermen.docx
Opdracht C Eindtermen.docx
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 
Eindtermen ICT.docx
Eindtermen ICT.docxEindtermen ICT.docx
Eindtermen ICT.docx
 
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdfWelke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
 
opdracht eindtermen.docx
opdracht eindtermen.docxopdracht eindtermen.docx
opdracht eindtermen.docx
 
Opdracht C Eindtermen.pdf
Opdracht C Eindtermen.pdfOpdracht C Eindtermen.pdf
Opdracht C Eindtermen.pdf
 
ICT.docx
ICT.docxICT.docx
ICT.docx
 
Onderwijsdoelen.pdf
Onderwijsdoelen.pdfOnderwijsdoelen.pdf
Onderwijsdoelen.pdf
 
ICT opdracht C.pdf
ICT opdracht C.pdfICT opdracht C.pdf
ICT opdracht C.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 

Taak eindtermen.pdf

  • 1. EINDTERMEN 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. Je kan de leerlingen een tablet geven om een luisterverhaal te laten beluisteren om zo hun taal te helpen ondersteunen. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. Je kan als leerkracht een website maken zodat de leerlingen enkel op de sites geraken waar ze op mogen en niet dat ze op een andere kunnen terechtkomen. 3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving. Je laat de leerlingen zelfstandig een taakje maken op de tablet en deze kan dan automatisch aangeven of het juist of fout was. 4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. Je laat de leerlingen zelfstandig een taakje maken op de tablet en deze kan dan automatisch aangeven of het juist of fout was. 5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. Je kan de leerlingen een spelletje laten spelen waarbij ze bijvoorbeeld pictogrammen kunnen kiezen om dan zo te kunnen uitleggen wat het beroep van mama en papa is. 6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. Je laat de leerlingen via een veilige zoekmachine informatie opzoeken over het thema waar je het dan over hebt in de klas. 7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen. Je kan de leerlingen een PowerPoint laten maken om zo een deel van een thema voor te kunnen stellen in de klas. 8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren. Je kan de leerlingen een e-mail leren sturen als ze jouw willen bereiken.