SlideShare a Scribd company logo

Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx

Opdracht Portfolio Femke De Craecker

1 of 1
Download to read offline
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs
1 De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te
gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
 Kinderen in de les laten werken met spelletjes. Zo gaan ze inzien dat ze via ICT op
een leuke manier hun leerstof kunnen verwerken. Leerlingen zoveel mogelijk zelf laten
ontdekken met de nodige ondersteuning.
2 De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
 Leerlingen bewust maken van onveilige sites, virussen en meer aan de hand van
een informatieve les met veel voorbeelden (van onveilige sites,…)
3 De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde
leeromgeving.
 Bingel is een veel gebruikt platform om kinderen zelfstandig oefeningen te laten
maken. De leerlingen maken deze oefeningen en dit kan later door de leerkracht
gecontroleerd worden.
4 De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
 Youtube staat vol met educatieve video’s die kinderen kunnen bekijken en
zelfstandig kunnen verwerken. Ook schooltv biedt veel educatieve video’s aan.
5 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
 Kinderen een powerpoint laten maken over iets dat ze zelf leuk vinden. Leerlingen
kunnen geleerde tools gebruiken om hun creativiteit te uiten.
6 De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie
opzoeken, verwerken en bewaren.
 Leerlingen kunnen aan de slag gaan met een zoekopdracht. Ze gaan zelf opzoek
naar antwoorden op de vragen door te surfen op het internet. De gevonden informatie
kunnen ze in een document neerschrijven en bewaren. Later kan je de leerlingen
testen door een leuke quiz via Kahoot of andere quiztools.
7 De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
 Powerpoint is hier een handige tool voor. Kinderen kunnen over iets wat ze zelf leuk
vinden een powerpoint maken. Later gaan ze deze dan voorbrengen in de klas.
8 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige
manier te communiceren.
 Leerkracht kan samen met de leerlingen een mail leren opstellen om zo hun
communiceren via ICT te verbeteren. Daarnaast kan de leerkracht het samen met zijn
leerlingen hebben over de gevaren op sociale media. En hoe kinderen deze gevaren
kunnen vermijden in hun eigen sociale leven.

Recommended

Eindtermen lager onderwijs.pdf
Eindtermen lager onderwijs.pdfEindtermen lager onderwijs.pdf
Eindtermen lager onderwijs.pdfmelodyschrievers
 
Taak eindtermen.pdf
Taak eindtermen.pdfTaak eindtermen.pdf
Taak eindtermen.pdfImkeVos1
 
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdfWelke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdf
Welke onderwijsdoelen van Vlaanderen.pdfKathyVaneyck
 
onderwijsdoelen ict KO.pdf
onderwijsdoelen ict KO.pdfonderwijsdoelen ict KO.pdf
onderwijsdoelen ict KO.pdfLoreReyniers1
 

More Related Content

Similar to Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx

Similar to Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx (20)

ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdfICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
 
onderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdfonderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdf
 
Ict doelen.docx
Ict doelen.docxIct doelen.docx
Ict doelen.docx
 
Einddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdfEinddoelen ICT.pdf
Einddoelen ICT.pdf
 
Onderwijsdoelen.pdf
Onderwijsdoelen.pdfOnderwijsdoelen.pdf
Onderwijsdoelen.pdf
 
Taak C.pdf
Taak C.pdfTaak C.pdf
Taak C.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Ict - eindtermen
Ict - eindtermenIct - eindtermen
Ict - eindtermen
 
ICT DOELEN.pdf
ICT DOELEN.pdfICT DOELEN.pdf
ICT DOELEN.pdf
 
ict.pdf
ict.pdfict.pdf
ict.pdf
 
Media opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdfMedia opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docxOnderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docx
 
Vragen staat vrij
Vragen staat vrijVragen staat vrij
Vragen staat vrij
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Doelen ICT.pdf Goedele Ceunen
Doelen ICT.pdf Goedele CeunenDoelen ICT.pdf Goedele Ceunen
Doelen ICT.pdf Goedele Ceunen
 
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdfEindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
 
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdfEindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
Eindtermen - Kobe Van Reusel.pdf
 
eindtermen ICT.pdf
eindtermen ICT.pdfeindtermen ICT.pdf
eindtermen ICT.pdf
 
is.pdf
is.pdfis.pdf
is.pdf
 

Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx

  • 1. Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs 1 De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.  Kinderen in de les laten werken met spelletjes. Zo gaan ze inzien dat ze via ICT op een leuke manier hun leerstof kunnen verwerken. Leerlingen zoveel mogelijk zelf laten ontdekken met de nodige ondersteuning. 2 De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.  Leerlingen bewust maken van onveilige sites, virussen en meer aan de hand van een informatieve les met veel voorbeelden (van onveilige sites,…) 3 De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.  Bingel is een veel gebruikt platform om kinderen zelfstandig oefeningen te laten maken. De leerlingen maken deze oefeningen en dit kan later door de leerkracht gecontroleerd worden. 4 De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.  Youtube staat vol met educatieve video’s die kinderen kunnen bekijken en zelfstandig kunnen verwerken. Ook schooltv biedt veel educatieve video’s aan. 5 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.  Kinderen een powerpoint laten maken over iets dat ze zelf leuk vinden. Leerlingen kunnen geleerde tools gebruiken om hun creativiteit te uiten. 6 De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.  Leerlingen kunnen aan de slag gaan met een zoekopdracht. Ze gaan zelf opzoek naar antwoorden op de vragen door te surfen op het internet. De gevonden informatie kunnen ze in een document neerschrijven en bewaren. Later kan je de leerlingen testen door een leuke quiz via Kahoot of andere quiztools. 7 De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.  Powerpoint is hier een handige tool voor. Kinderen kunnen over iets wat ze zelf leuk vinden een powerpoint maken. Later gaan ze deze dan voorbrengen in de klas. 8 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.  Leerkracht kan samen met de leerlingen een mail leren opstellen om zo hun communiceren via ICT te verbeteren. Daarnaast kan de leerkracht het samen met zijn leerlingen hebben over de gevaren op sociale media. En hoe kinderen deze gevaren kunnen vermijden in hun eigen sociale leven.