SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Eindtermen lager onderwijs:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen
te ondersteunen bij het leren.
Bijvoorbeeld: Als ze het in de les gehad hebben over verschillende soorten fruiten en ze niet meer
weten wat het soort fruit is, kunnen ze met behulp van ICT de soorten fruit opzoeken.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Bijvoorbeeld: Ze kunnen veilige en verschillende wachtwoorden instellen op de sites die ze gebruiken.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen op een online leerplatform extra oefeningen maken om te kijken
of ze de leerstof beheersen.
4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen hun leerstof zelfstandig verwerken aan de hand van de video die
de leerkracht gemaakt had. Of de leerling gaat zelfstandig aan de slag doormiddel met een quizlet te
werken of een bookwidget te maken.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Bijvoorbeeld: De leerling kan zijn eigen PowerPoint maken. Over bijvoorbeeld een onderwerp dat ze
leuk vinden.
6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken,
verwerken en bewaren.
Bijvoorbeeld: De leerkracht vraagt aan de leerlingen om hun idool op te zoeken als ze thuis zijn. Ze
mogen de volgende dag informatie of eigenschappen vertellen over hun idool.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Bijvoorbeeld: De leerlingen stellen hun zelf voor en vertellen wie ze zijn of waar ze van houden. De
leerlingen doen dit aan de hand van een presentatie en maken hiervoor een PowerPoint.
8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te
communiceren.
Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen een mail aanmaken om elkaar te kunnen contacteren als ze hulp
nodig hebben. Indien het nog niet lukt kunnen ze de leerkracht mailen.

More Related Content

Similar to Eindtermen lager onderwijs.pdf

Onderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docxOnderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docxliezevanegdom
 
eindtermen.pdf
eindtermen.pdfeindtermen.pdf
eindtermen.pdfr0932130
 
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docxOnderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docxFemkeDeCraecker
 
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdfICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdfSilkeDelvaux
 
Media opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdfMedia opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdfElisaaatjeR
 
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfDoelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfmyrthelaureyns
 
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfDoelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfMyrtheLaureyns1
 
onderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdfonderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdflunacorbeel
 

Similar to Eindtermen lager onderwijs.pdf (20)

Onderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docxOnderwijsdoelen ICT.docx
Onderwijsdoelen ICT.docx
 
eindtermen.pdf
eindtermen.pdfeindtermen.pdf
eindtermen.pdf
 
Taak C.pdf
Taak C.pdfTaak C.pdf
Taak C.pdf
 
EINDTERMEN ICT.pdf
EINDTERMEN ICT.pdfEINDTERMEN ICT.pdf
EINDTERMEN ICT.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docxOnderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
Onderwijsdoelen ICT lager onderwijs.docx
 
Eindtermen ICT.docx
Eindtermen ICT.docxEindtermen ICT.docx
Eindtermen ICT.docx
 
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdfICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
ICT doelen kleuter Silke Delvaux.pdf
 
Eindtermen.pdf
Eindtermen.pdfEindtermen.pdf
Eindtermen.pdf
 
Eindtermen.pdf
Eindtermen.pdfEindtermen.pdf
Eindtermen.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Media opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdfMedia opdracht C.pdf
Media opdracht C.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Eindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdfEindtermen ICT.pdf
Eindtermen ICT.pdf
 
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfDoelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
 
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdfDoelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
Doelen voor ICT voor kleuterschool en lagere school.pdf
 
Eindtermen.docx-2.pdf
Eindtermen.docx-2.pdfEindtermen.docx-2.pdf
Eindtermen.docx-2.pdf
 
onderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdfonderwijsdoelen.pdf
onderwijsdoelen.pdf
 
Onderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdfOnderwijsdoelen ICT.pdf
Onderwijsdoelen ICT.pdf
 

Eindtermen lager onderwijs.pdf

  • 1. Eindtermen lager onderwijs: 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. Bijvoorbeeld: Als ze het in de les gehad hebben over verschillende soorten fruiten en ze niet meer weten wat het soort fruit is, kunnen ze met behulp van ICT de soorten fruit opzoeken. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. Bijvoorbeeld: Ze kunnen veilige en verschillende wachtwoorden instellen op de sites die ze gebruiken. 3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving. Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen op een online leerplatform extra oefeningen maken om te kijken of ze de leerstof beheersen. 4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen hun leerstof zelfstandig verwerken aan de hand van de video die de leerkracht gemaakt had. Of de leerling gaat zelfstandig aan de slag doormiddel met een quizlet te werken of een bookwidget te maken. 5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. Bijvoorbeeld: De leerling kan zijn eigen PowerPoint maken. Over bijvoorbeeld een onderwerp dat ze leuk vinden. 6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. Bijvoorbeeld: De leerkracht vraagt aan de leerlingen om hun idool op te zoeken als ze thuis zijn. Ze mogen de volgende dag informatie of eigenschappen vertellen over hun idool. 7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen. Bijvoorbeeld: De leerlingen stellen hun zelf voor en vertellen wie ze zijn of waar ze van houden. De leerlingen doen dit aan de hand van een presentatie en maken hiervoor een PowerPoint. 8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren. Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen een mail aanmaken om elkaar te kunnen contacteren als ze hulp nodig hebben. Indien het nog niet lukt kunnen ze de leerkracht mailen.