7. Робота в групах:
- З’єднайте слова,щоб вийшло прислів’я
Народна мудрість
Хто
багато
читає -
той
багато знає
Золото
добувають
із землі,а знання
книги
Книга
твій
друг, без неї
як без рук
9. «ДОБРИЙ УЧЕНЬ»
Правила поведінки учня
за Букварем 1851 року Іоанна Гуркевича
• Люблю, шаную і слухаю батьків моїх, бо вони мене годують, доглядають; до школи
посилають і для того добра стараються.
• Люблю, поважаю і слухаю мого вчителя, бо він розум мій просвіщає, вдосконалює і
мене доброму й корисному навчає.
• Встаю рано, зараз же вмиваюсь, розчісуюсь, одягаюсь і Господу Богу молюся.
• Опісля молитви батькам кланяюсь, снідаю і йду до школи з великою охотою.
• По дорозі до школи не зупиняюся, не біжу, не кричу, не пустую, старшим людям
уклоняюся, воза не чіпаюся, пороху не збиваю і вважаю, щоб книжок не загубив.
• Як до школи прийду, вітаюся з учнями і сідаю собі на призначене місце. В школі не
пустую, не кричу, не плачу, сиджу тихо, дивлюся в книжку або на дошку і уважно
слухаю все, що вчитель розповадає, роблю те, що мені робити велять.
• Зі школи не виходжу без потреби, в жодному місці не беру і не чіпаю того, що не моє,
і нікому найменшої шкоди не роблю, а знайдене відразу віддаю.
• Ще прозиваю нікого, не сварюся ні з ніким, кожну людину як самого себе люблю, а
якщо хто мене образить, то на нього не гніваюся, відразу пробачаю.
• Не вимагаю того, чого забажаю, про все красненько прошу, а якщо мені те, про що
прошу, не дають, то не кривлюся, бо що мені конче потрібно, то все мої батьки
придбають.
• Не суперечу ніколи моїм батькам і вчителеві. Якщо вони мене кличуть, відразу йду,
як мені що робити кажуть, відразу роблю, бо знаю добре, що впертим бути не
годиться.
• Якщо мене хто до чого злого намовляє, того не слухаю, з невихованими і
розпущеними учнями ніколи не воджуся.
• Опираюся злому, бо як відразу не супротивлюсь, то воно в мені закоріниться.
• Стережусь неправду говорити, бо хто раз збрехав, тому рідко хто більше повірить.
14. Практичне завдання
Робота в групах:
• І група –сласти розповідь”Яким би
вчителем я був”;
• ІІ група – скласти правила
поведінки,які б ви запропонували для
майбутніх учнів;
• ІІІ група –прочитати текст с. 20-21
відповісти на запитання:
- Який плід найдорожчий?Чому?
15. Домашнє завдання
1. Робота в зошиті на с. 6.
2. Скласти твір–есе «Наша країна-
держава освічених людей»
3. Підручник: с. 15 - 21, дати
відповіді на запитання
16. ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА
• Бібік Н. М.Б 59 Я у світі. З клас : підруч. для
загальноосвіт. навч. закл. / Н. М. Бібік. — X. : Вид.
група«Основа», 2013. — 160 с.:
• Володарська М.О.В 67 Я у світі. З клас (за
підручником Н.М. Бібік). - х. : Вид.
група«Основа», 2014. — 80 с.:
• Джерела: http://natalyagurkina.ucoz.ua/blog
/javishha_prirodi_1/2009-11-03-97
• http://www.wday.ru/stil-zhizny/kop
• ін. інтернет-ресурси.