2. A. Latar Belakang
Dengan di berlakukannya standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan
menengah maka penyusunan modul menjadi suatu tuntunan bagi para guru. Dalam
upaya untuk meningkatkan kemandirian dan kearifan siswa dalam belajar, maka
modul menjadi suatu bahan ajar yang tepat untuk di gunakan.
Selanjutnya, diharapkan setelah mempelajari modul ini, peserta didik akan
memperoleh pemahaman tentang konsep-konsep yang berkaitan dengan
keterampilan berbahasa. Selain itu, di harapkan peserta didik akan memiliki
kemampuan untuk menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari.
B. Deskripsi Singkat
Modul ini memberi pengetahuan tentang :
1. Definisi Modal Verb ‘Can’
2. Struktur Umum Dari Modal Verb “Can”
3. Penggunaan Modal Verb “Can”
4. Attention For ”Can Not”
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melalui kegiatan pengamatan dari penjelasan yang di berikan guru peserta didik
dapat mengidentifikasi struktur dalam kalimat terkait kemampuan/ketidakmampuan
(ability/inability) dengan tingkat ketepatan 70
2. Peserta didik dapat menulis kalimat sederhana melalui media gambar dari memberi dan
meminta informasi terkait dengan ungkapan kemampuan/ketidakmampuan (ability/inability)
dengan tingkat ketepatan 70
D. Manfaat
Modul ini di harapkan dapat membantu peserta didik dalam pemahaman
ketrampilan berbahasa khususnya pada materi Modal Verb “Can”
E. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual,konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
3. mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan
F. Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait kemampuan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan can)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan, melakukan
suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
G. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi struktur kalimat sederhana dari memberi dan meminta informasi
terkait dengan ungkapan kemampuan/ketidakmampuan (ability/inabilit
4.2.1 Menulis kalimat sederhana berdasarkan gambar dari memberi dan meminta informasi
terkait dengan ungkapan kemampuan/ketidakmampuan (ability/inability).
H. Uraian Materi :
1. Definisi Modal Verb ‘Can’
“ CAN ” adalah salah satu modal verba yang paling banyak digunakan dalam bahasa
Inggris. “Can” adalah kata kerja bantu (modal auxiliary verb).
Dapat digunakan untuk mengekspresikan;
Kemampuan (Ability)
2. Struktur Umum Dari Modal Verb “Can”
POSITIVE FORM (+) : Subject + CAN + Verb (first form of the verb)
NEGATIVE FORM (-) : Subject + CAN + NOT (CAN’T) + Verb (first form of the
verb)
QUESTION FORM (?) : CAN+ Subject + Verb (first form of the verb)
4. Contoh:
a) For positive form you need to add the infinitive after 'can'.
I can swim.
You can run fast.
She can ride a bike.
We can speak English.
They can play the guitar.
b) For negatives you can add ‘n't’ or 'not'.
I can’t drive a car.
I cannot drive.
Can they speak French? No, they can’t.
Can they speak French? No, they cannot.
c) For interogative use can at the beginning of a normal question
Can you swim? Yes I can.
Can she ride a bike? Yes she can.
Can you speak English? Yes I cam
3. Penggunaan Modal Verb “Can”
a) Digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang dapat melakukan
sesuatu. (Present Ability)
Contoh:
I can speak four languages.
She can drive a car.
He can speak English fast.
Fishes can swim.
2
5. DAFTAR PUSAKA
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas
VIIIJakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas
VIIIJakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
https://englishstudypage.com/grammar/modal-verbs-can/
