Dokumen tersebut membahas tentang implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Cepiring pada tahun ajaran 2022/2023. Kurikulum Merdeka merupakan perubahan dari Kurikulum 2013 dengan perubahan struktur kurikulum, perangkat pembelajaran, dan sistem penilaian siswa yang lebih fleksibel dan berfokus pada pengembangan karakter serta kompetensi dasar peserta didik.

1. IMPLEMENTASI
SMP NEGERI 1 CEPIRING “MEMPESONA”
KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN 2022/2023

2. MARI SAMAKAN
PERSEPSI TENTANG
KURIKULUM
MERDEKA

3. Filosofi Pemikiran
Ki Hajar Dewantara
Pendidikan adalah menuntun kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia,
maupun anggota masyarakat

4. PERUBAHAN KURIKULUM
Kurikulum 2013 -- Kurikulum Merdeka
Perubahan kurikulum BUKAN karena ganti
menteri TAPI perkembangan terhadap tantangan
zaman.
Perubahan kurikulum BUKAN perkara ganti
template RPP TAPI lebih ke perubahan
pembelajaran yang berdampak pada Peserta
Didik.
Perubahan kurikulum BUKAN perkara ganti
buku TAPI perubahan paradigm Pendidik.

5. SEKILAS TENTANG KUR 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA
1) LANDASAN HUKUM
2) STRUKTUR KURIKULUM
3) PERANGKAT AJAR (istilah)
4) PEMBELAJARAN
5) PENILAIAN (KKM)

6. KURIKULUM 2013
1 2 3
5
4
Permendikbud RI Nomor 35
Tahun 2018
ttg perubahan atas
Permendikbud Nomor 58
tahun 2014 Tentang
Kurikulum 2013 SMP/Mts.
Struktur kurikulum mapel
kelompok A (7 mapel), kelompok
B (3 mapel) dan Muatan lokal-
BK
Total 38 jp/ minggu + muatan
Lokal dan BK
Informatika mapel pilihan (2 jp)
Pembelajaran, bertujuan untuk
mempersiapkan manusia Indonesia
agar memiliki kemampuan hidup
sebagai pribadi dan warga negara
yang beriman, produktif, kreatif,
inovatif, dan afektif serta mampu
berkontribusi pada kehidupan
bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan peradaban dunia.
Penilaian Capaian terendah (KKM)
Ranah Afektif, kognitif, dan
psikomotor.
Sikap sosial, Sikap Spiritual
Pengetahuan, dan
Keterampilan
Bentuk penilaian :
Harian, Tengah Semester, dan
Akhir Semester
Perangkat ajar :
KI-KD
RPP
PPK
KTSP

7. KURIKULUM MERDEKA
1 Keputusan Mendikbudristek Nomor
56/M/2022
ttg pedoman penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran
Keputusan Kepala BSKAP Nomor
034/H/KR/2022
Ttg satuan pendidikan pelaksana
Implementasi Kurikulum Merdeka pada
tahun ajaran 2022/2023
2 3
5
4
Struktur kurikulum
Tidak ada kelompok mapel,
Diasumsikan 1 tahun 36
minggu, 1 jp 40 menit.
Informatika mapel wajib (3 jp)
Alokasi waktu intrakurikuler 66 %,
dan P5 33 % jam setiap mapelnya.
Pembelajaran, dikembangkan sebagai
kerangka kurikulum yang lebih fleksibel,
sekaligus berfokus pada materi esensial
dan pengembangan karakter dan
kompetensi peserta didik. Karakteristik
utama dari kurikulum ini yang mendukung
pemulihan pembelajaran
1. pengembangan soft skills dan karakter
sesuai profil pelajar Pancasila
2. kompetensi dasar seperti literasi dan
numerasi.
3. pembelajaran yang terdiferensiasi
Penilaian jenisnya : Penilaian Sikap,
Pengetahuan, dan Keterampilan
Bentuk penilaian :
Asesmen Formatif, Sumatif diakhir lingkup,
dan Sumatif Semester.
Serta Kegiatan Kokurikuler 33% jam maple
Penilaian Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila.
KKM --- menentukan ketercapaian tujuan
pembelajaran (Deskripsi kriteria, rubric, dan
interval nilai)
Sesuai kemampuan capaian pembelajaran
PD.
Perangkat ajar :
KI-KD – CP
Silabus –
TP : Tujuan
Pembelajaran
ATP : Alur Tujuan
Pembelajaran
RPP – Modul Ajar
PPK - PPP
KTSP - KOSP

8. KURIKULUM MERDEKA
SISTEM PENILAIAN
Contoh : Pelaporan Hasil Belajar
SMT Ganjil
Asesmen Formatif = TP1+TP2+TP3
Asesmen sumatif = Lingkup beberapa TP
Sumatif Akhir Semester = SAS / SAT
SMT Genap
Sama SMT Ganjil
Dan Nilai Deskrispi P5 (SMP 3 Projek)
Kriteria Penilaian
Projek :
BB = belum
berkembang
MB = mulai
berkembang
BSH = berkembang
sesuai harapan
SB = sangat
berkembang