SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
‫ارزيابي‬ ‫جهت‬ ‫روشي‬ ‫ارايه‬‫ويژگيهاي‬‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬
Fuzzy AHP ‫بر‬ ‫مبتني‬
‫گردآورنده‬
‫موسوی‬ ‫مهتاب‬ ‫سيده‬–‫جم‬ ‫محدثه‬
‫رشته‬:‫الکترونيک‬ ‫تجارت‬
‫ويژگيهاي‬ ‫ارزيابي‬ ‫جهت‬ ‫روشي‬ ‫ارايه‬
‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬
Fuzzy AHP ‫بر‬ ‫مبتني‬
‫بديع‬ ‫كامبيز‬ ،‫داودي‬ ‫رضوي‬ ‫مهسا‬ ،‫عليئي‬ ‫شمس‬ ‫فريدون‬
‫چکيده‬
•‫و‬ ‫ااي‬‫ا‬‫مهندس‬ ،‫ت‬ ‫اانا‬‫ا‬‫ش‬ ‫ااراي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااردي‬‫ا‬‫رويك‬ ،‫ااازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫اااري‬‫ا‬‫معم‬
‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اه‬‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫اات‬‫ا‬‫ارتباک‬ ‫و‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫ار‬‫ا‬‫عناا‬ ‫اه‬‫ا‬‫كلي‬ ‫اديريت‬‫ا‬‫م‬‫ا‬
‫اي‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااازي‬‫ا‬‫س‬ ‫اااده‬‫ا‬‫يي‬ ‫اااني‬‫ا‬‫ب‬ ‫اايار‬‫ا‬‫بس‬ ‫ااي‬‫ا‬‫زينه‬ ‫ااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااه‬‫ا‬‫توج‬
،‫اناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ار‬‫ا‬ ‫ااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫از‬ ‫اخ‬‫ا‬‫ب‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫نزم‬ ‫اازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫ااري‬‫ا‬‫معم‬
‫ميزان‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫معماري‬ ‫اکالعات‬ ‫و‬ ‫مدلها‬ ‫ارزيابي‬ ‫ي‬ ‫مرحله‬
‫ت‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫اي‬‫ا‬‫كيف‬ ‫ااي‬‫ا‬‫ويژگيه‬ ‫و‬ ‫اا‬‫ا‬‫مکلوبيته‬ ‫ادن‬‫ا‬‫ش‬ ‫ارآورده‬‫ا‬‫ب‬‫اک‬‫ا‬‫وس‬
‫ا‬‫ا‬‫س‬ ‫ااده‬‫ا‬‫يي‬ ‫ااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫اه‬‫ا‬‫بهين‬ ‫اناريوي‬‫ا‬‫س‬ ‫اا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اود‬‫ا‬‫ش‬ ‫اانجام‬ ‫اناريو‬‫ا‬‫س‬‫ازی‬
‫شود‬.
•‫ارزيااب‬ ‫براي‬ ‫جديد‬ ‫روشي‬ ‫مقاله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬
‫اي‬ ‫اااااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫اااااتيابي‬‫ا‬‫دس‬ ‫ااااازان‬‫ا‬‫مي‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫كم‬
‫كيفاي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫به‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬‫باا‬
‫ااااان‬‫ا‬‫برگ‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫تجرب‬ ‫و‬ ‫ااااخ‬‫ا‬‫دان‬ ‫از‬ ‫ااااتفاده‬‫ا‬‫اس‬
‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫و‬ ‫سازمان‬
• ‫ارايه‬‫شده‬‫است‬. AHP ‫مبتني‬‫بر‬‫روی‬
‫معماری‬ ‫برای‬ ‫بردی‬ ‫را‬ ‫رويکرد‬
‫سيستمی‬ ‫معماری‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬
‫را‬ ‫سازمان‬ ‫ه‬ ‫امده‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫سازمان‬
‫چارچوب‬ ‫شامخ‬ ‫جامع‬ ‫سيستم‬ ‫يک‬
‫ميکند‬ ‫تاور‬ ‫يکيارچه‬.
‫ويژگي‬ ‫نوع‬ ‫دو‬‫براي‬ ‫ميتوان‬‫گرفت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫سازمانها‬:
• 1)‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫مان‬ ‫يا‬ ‫سيستمي‬ ‫ويژگيهاي‬.
،‫ااااازمان‬‫ا‬‫رس‬ ‫ااااراي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫ويژگيه‬ ‫اااان‬‫ا‬‫اي‬ ‫از‬ ‫ااااي‬‫ا‬ ‫بر‬
‫ااد‬‫ا‬‫ميتوان‬ ‫ااميم‬‫ا‬‫تا‬ ‫اار‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ااده‬‫ا‬‫ش‬ ‫اااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫اات‬‫ا‬‫مکلوبي‬
‫از‬ ‫اي‬ ‫بر‬ ‫شادن‬ ‫بهينه‬ ‫به‬ ‫منجر‬‫بقياه‬ ‫باه‬ ‫آنهانسابت‬
‫شود‬.‫از‬ ‫اسات‬ ‫عباارت‬ ‫ويژگيهاا‬ ‫ايان‬ ‫از‬ ‫مثالهاايي‬
‫توساعه‬ ‫ابليت‬،‫انعکافياييري‬ ‫ابليات‬‫نگهداشات‬،
‫و‬‫يايداری‬ ‫و‬ ‫يييری‬ ‫تعامخ‬
• ‫به‬ ‫كه‬ ‫سازمان‬ ‫ر‬ ‫ييشامدي‬ ‫2(ارزشهاي‬
• ‫سيستم‬ ‫ر‬ ‫براي‬ ‫و‬ ‫ستند‬ ‫معروف‬ ‫م‬ ‫نرم‬ ‫ويژگيهاي‬
‫دارند‬ ‫وجود‬ ‫کورانحااري‬ ‫به‬ ‫سازماني‬.
• ‫سازماني‬ ‫سيستم‬ ‫انساني‬ ‫بعد‬ ‫از‬ ‫برآمده‬ ‫ويژگيها‬ ‫اين‬
‫ويژگيها‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫ستندمثالهايي‬
• ‫عبارتند‬‫از‬‫وفاداري‬ ،‫اعتماد‬‫و‬‫سازماني‬ ‫وخ‬
• ‫دوم‬ ‫دسته‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫خ‬ ‫يژو‬ ‫اين‬ ‫در‬
• ‫ميشود‬ ‫ته‬ ‫يردا‬ ‫اوخ‬ ‫دسته‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نبوده‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬
"‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬
‫سازمان‬"‫سازمانی‬ ‫معماری‬ ‫تعريف‬
•‫معنااي‬ ‫بااه‬ ‫سااازماني‬ ‫معماااري‬ ‫سااناريوي‬
‫كااري‬ ‫را‬ ‫ياا‬ ‫معمااري‬ ‫ييشانهاد‬ ،‫معماري‬
‫ار‬‫ا‬ ‫در‬ ‫اد‬‫ا‬‫ميتوان‬ ‫اه‬‫ا‬‫ك‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫اراي‬‫ا‬‫ب‬
‫باش‬ ‫داشته‬ ‫رار‬ ‫بندي‬ ‫دانه‬ ‫از‬ ‫سکحي‬‫د‬
•‫مع‬ ‫ساناريويهاي‬ ‫گساتردگي‬ ‫باه‬ ‫توجه‬ ‫با‬‫مااري‬
‫اااااده‬‫ا‬‫يي‬ ،‫ااااازماني‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫ااااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫اااان‬‫ا‬‫اي‬ ‫ااااازي‬‫ا‬‫س‬
‫ااي‬‫ا‬‫زينه‬ ‫از‬‫اااني‬‫ا‬‫زم‬ ‫و‬ ‫اااني‬‫ا‬‫انس‬ ،‫ااالي‬‫ا‬‫م‬ ‫اااني‬‫ا‬‫ب‬
‫يكار‬ ‫باه‬ ‫نزم‬ ‫اسات‬ ‫اوردار‬ ‫بر‬‫اسات‬‫اجاراي‬
‫تأ‬ ‫به‬ ‫كمكي‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫نامناسب‬ ‫معماري‬ ‫يك‬‫مين‬
‫بلكاه‬ ،‫ننماوده‬ ‫ساازماني‬ ‫اداف‬ ‫ا‬‫اود‬‫موجاب‬
‫زي‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫وكار‬ ‫كسب‬ ‫اي‬ ‫فرآيند‬ ‫در‬ ‫لخ‬‫نه‬
‫تحميخ‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫زيادي‬‫ميكند‬
• ‫كيفي‬ ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫ارزيابي‬ ‫امكان‬ ‫آوردن‬ ‫م‬ ‫فرا‬ ‫براي‬
‫شود‬ ‫انجام‬ ‫بايد‬ ‫كار‬ ‫دو‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬:
• 1.‫حوزه‬ ‫در‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫اريح‬ ‫ي‬ ‫ارايه‬ ‫و‬ ‫بازتعريف‬
‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫ي‬
• 2.‫به‬ ‫دستيابي‬ ‫ميزان‬ ‫ارزيابي‬ ‫براي‬ ‫روشي‬ ‫ي‬ ‫ارايه‬
‫معماري‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫در‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬
• .‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫شده‬ ‫ارايه‬ ‫روخ‬ ‫در‬-
• ‫در‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشكيخ‬ ‫ا‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫معيار‬ ‫از‬ ‫اي‬
‫ميشود‬ ‫ارايه‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫تعريف‬
•‫تقساي‬ ‫دساته‬ ‫دو‬ ‫باه‬ ‫ميتاوان‬ ‫را‬ ‫ساازماني‬ ‫معمااري‬ ‫ارزيابي‬ ‫اي‬ ‫روخ‬‫م‬
‫كرد‬:
•‫ااااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫اااارگيري‬‫ا‬‫ك‬ ‫اااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااازان‬‫ا‬‫مي‬ ‫ااار‬‫ا‬‫نظ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫اااازمانها‬‫ا‬‫س‬ ‫اوخ‬ ‫اااته‬‫ا‬‫دس‬
‫ايان‬ ‫در‬ ‫موجاود‬ ‫روشاهاي‬ ‫كاه‬ ،‫ناد‬ ‫ميد‬ ،‫ارار‬ ‫بررساي‬ ‫مورد‬ ‫سازماني‬
‫از‬ ‫اد‬‫ا‬‫عبارتن‬ ‫اته‬‫ا‬‫دس‬‫اازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫ااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫اوم‬‫ا‬‫بل‬ ‫ادخ‬‫ا‬‫م‬‫و‬‫اابي‬‫ا‬‫ارزي‬ ‫اارچوب‬‫ا‬‫چ‬
‫شده‬ ‫ارايه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬‫و‬‫كارت‬‫ساازماني‬ ‫معمااري‬ ‫امتياز‬‫توساک‬
‫آمريكا‬ ‫متحده‬ ‫ايانت‬ ‫بودجه‬ ‫و‬ ‫برنامه‬ ‫اداره‬.
•‫ميكنناد‬ ‫ارزيابي‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫کرح‬ ‫دوم‬ ‫ي‬ ‫دسته‬.
‫اراياه‬ ‫ااي‬ ‫روخ‬ ‫ميگيرناد‬ ‫ارار‬ ‫دساته‬ ‫ايان‬ ‫در‬ ‫كاه‬ ‫روشهايي‬ ‫جمله‬ ‫از‬
‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫شگران‬ ‫يژو‬ ‫از‬ ‫ي‬ ‫گرو‬ ‫توسک‬ ‫شده‬KTH‫سوئداست‬.
•‫اااب‬‫ا‬‫تک‬ ‫خ‬ ‫يااژو‬ ‫اياان‬ ‫موضااوع‬ ‫ااا‬‫ا‬‫ب‬ ،‫ارزيااابي‬ ‫روشااهاي‬ ‫دوم‬ ‫ي‬ ‫دسااته‬
‫ا‬ ‫در‬ ‫اا‬‫ا‬‫آنه‬ ‫اريح‬‫ا‬‫تش‬ ‫اان‬‫ا‬‫امك‬ ‫اا‬‫ا‬‫فض‬ ‫اود‬‫ا‬‫كمب‬ ‫اخ‬‫ا‬‫دلي‬ ‫اه‬‫ا‬‫ب‬ ‫اي‬‫ا‬‫ول‬ ‫دارد‬ ‫اتري‬‫ا‬‫بيش‬‫اا‬‫ا‬‫ينج‬
‫وجودندارد‬
.
‫بيان‬‫دسته‬ ‫روشهاي‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫حاضر‬ ‫خ‬ ‫يژو‬ ‫مزاياي‬ ‫موردي‬
‫دوم‬
• •‫ارزيابي‬ ‫در‬ ‫سازماني‬ ‫معماران‬ ‫مچنين‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫برگان‬ ‫اي‬ ‫تجربه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
• •‫اي‬ ‫معيار‬ ‫كليهي‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫گوناگون‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫ارزيابي‬
• ‫مکرح‬
• •‫رار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫كه‬ ‫شرايکي‬ ‫و‬ ‫عيت‬ ‫مو‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫ارزيابي‬
‫دارد‬
• •‫شده‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫نتايج‬ ‫سازگاري‬ ‫و‬ ‫درستي‬ ‫سنجخ‬
• •‫انساني‬ ‫تاميمگيريي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫انت‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫کعيت‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫ابهام‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬
• •‫يره‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ ،‫ايجاد‬ ‫ميتواند‬ ‫كه‬ ‫سازمان‬ ‫سرمايه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫سازي‬
• ‫تاميم‬ ‫در‬ ‫زينه‬ ‫از‬ ‫ترتيب‬ ‫بدين‬ ‫و‬ ‫گيرد‬ ‫رار‬ ‫مجدد‬ ‫ي‬ ‫استفاد‬ ‫مورد‬ ‫بعدي‬ ‫اي‬ ‫گيري‬
• ‫تاميم‬ ‫ر‬ ‫در‬ ‫سناريو‬ ‫ر‬ ‫ارزيابي‬ ‫ميشود‬ ‫كاسته‬ ‫گيري‬
‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫ارزيابي‬ ‫ييشنهادي‬ ‫چارچوب‬
‫سازماني‬ ‫معماري‬:
•‫روخ‬‫ييشنهادي‬‫ارزيابي‬‫ويژگيهاي‬‫كيفي‬‫اي‬ ‫سناريو‬‫مع‬‫ماري‬
‫سازماني‬‫به‬‫اورت‬‫مرحله‬‫به‬
•‫به‬-Fuzzy AHP‫روخ‬،1-5.3.2-2‫مراحخ‬‫مرحله‬‫در‬‫نمودار‬
1‫آمده‬‫است‬.‫کور‬‫مستقيم‬‫به‬‫كار‬‫رفته‬‫است‬‫كه‬‫در‬‫شكخ‬‫با‬
‫مستکيلهاي‬‫با‬‫رنگ‬‫روشنتر‬‫ص‬ ‫مش‬‫شده‬‫اند‬.
•‫سيس‬‫روخ‬‫ييشنهادي‬‫به‬‫اورت‬‫مرحله‬‫به‬‫مرحله‬‫توايف‬‫مي‬
‫شود‬.
‫ييشنهادي‬ ‫روخ‬ ‫مراحخ‬
‫مرحلهي‬1:‫معماري‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫تعيين‬‫است‬ ‫سازمان‬ ‫مکلوب‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬
1:‫ر‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫نيه‬ ‫تعيين‬
‫معيار‬/‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬‫دارد‬-*
• ‫ي‬ ‫مرحله‬2‫چارچوب‬‫از‬ ‫اغلب‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬4
‫اند‬ ‫شده‬ ‫تشكيخ‬ ‫معماري‬ ‫نيهي‬‫وكار‬ ‫كسب‬،‫اکالعات‬،
‫فناوري‬ ‫و‬ ‫كاربرد‬.‫از‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫معمار‬ ‫بره‬ ‫چند‬ ‫يا‬ ‫يك‬
‫نيه‬ ‫ميشود‬ ‫واسته‬ ‫سازماني‬(‫اي‬)‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬
‫معيار‬ ‫ر‬/‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬ ‫كند‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫را‬ ‫دارد‬.‫يك‬
‫معيار‬/‫باشد‬ ‫متعل‬ ‫نيه‬ ‫يك‬ ‫از‬ ‫بيخ‬ ‫به‬ ‫ميتواند‬ ‫معيار‬ ‫زير‬.
‫مرتبط‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫معيار‬/‫نگهداشت‬ ‫قابليت‬ ‫زيرمعيار‬
‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫نگهداشت‬ ‫سياست‬ ‫كيفيت‬
‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫و‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نگهداشت‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫مسئوخ‬ ‫يرسنخ‬ ‫بلوم‬
‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬
‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫و‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نگهداشت‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫اي‬ ‫فرآيند‬ ‫بلوم‬
‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬
‫معماري‬ ‫هاي‬ ‫اليه‬ ‫همه‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫معيار‬ ‫زير‬ ‫و‬ ‫يشتيبان‬ ‫مستندات‬ ‫كيفيت‬
‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬
‫داده‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬
‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬
‫فناوري‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫فناوري‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬
*‫ي‬ ‫مرحله‬2-2
•‫تعيين‬‫ميزان‬‫ميت‬ ‫ا‬‫ر‬‫نيه‬‫ي‬‫معماري‬
‫سازماني‬‫براي‬‫سا‬‫زمان‬‫از‬‫نظر‬‫ويژگي‬‫كيفی‬
•‫براي‬‫حاوخ‬‫دف‬‫گفته‬‫شده‬‫نزم‬‫است‬‫مراحخ‬
‫ييخ‬‫کي‬‫شود‬:
•*‫مرحله‬‫الف‬):‫گردآوري‬‫اکالعات‬‫از‬‫ر‬‫بره‬
‫در‬‫مورد‬‫مقايسه‬‫نيه‬‫ا‬‫ي‬‫معماري‬‫سازماني‬‫از‬
‫منظر‬‫ر‬‫ويژگي‬‫كيفي‬
‫فازي‬ ‫اعداد‬ ‫از‬ ‫يكي‬
‫مثلثي‬(1;3;5;7;9)‫شكخ‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬2‫ند‬ ‫د‬ ‫نسبت‬ ‫مقايسه‬ ‫ر‬ ‫به‬
•‫يس‬‫ازتکميخ‬‫مقايسه‬‫دوتايي‬‫بين‬‫نيه‬‫اي‬
‫معماري‬‫سازماني‬‫اي‬،‫تعيين‬‫شده‬‫و‬‫ر‬μ‫و‬α
‫مقدار‬a%iαj‫بر‬‫اساس‬‫فرموخ‬2‫محاسبه‬‫ميشود‬
•‫روجي‬‫اين‬،‫مرحله‬‫تعدادي‬‫ماتريس‬‫مقايسه‬
‫دوتايي‬‫سازگار‬‫است‬‫كه‬‫ر‬‫يك‬‫توسک‬‫يك‬‫بره‬
‫ي‬‫موضوعي‬‫توليد‬‫شده‬‫است‬
‫برابر‬ ‫م‬0.5‫شد‬ ‫اب‬ ‫انت‬.‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬10‫سازگار‬ ‫ماتريس‬ μ ‫و‬α ‫مقدار‬ ‫چنين‬
‫ب‬ ‫مرحلهي‬:)‫ها‬ ‫داد‬ ‫تركيب‬‫گردآوري‬ ‫ي‬‫شده‬
‫ندسي‬ ‫گيري‬ ‫ميانگين‬ ‫تكنيك‬ ‫از‬ ‫بره‬ K ‫به‬ ‫مربوک‬ ‫ماتريس‬K ‫اي‬ ‫داده‬ ‫تركيب‬ ‫براي‬
‫فرموخ‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬6‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬:‫بود‬.
‫ي‬ ‫نگار‬2.‫مقايسه‬ ‫ماتريس‬‫اي‬ ‫نيه‬‫حااخ‬ ‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬
‫برآيند‬
‫نظرات‬10‫بره‬
‫ي‬ ‫نگار‬3.‫ويژگي‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نيه‬ ‫ر‬ ‫وزن‬
‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫كيفي‬
‫مرحله‬2
‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫وزن‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫زيرمعيار‬‫ي‬ ‫نيه‬‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫معماري‬
‫و‬ ‫دارد‬:
•‫معيار‬ ‫يك‬ ‫اگر‬/‫يك‬ ‫از‬ ‫بيخ‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬‫ي‬ ‫نيه‬‫آن‬ ‫وزن‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫تعل‬ ‫معماري‬
‫بود‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫نيه‬ ‫اوزان‬ ‫ماكزيمم‬ ‫با‬ ‫برابر‬.
•‫معيار‬ ‫يك‬ ‫وزن‬ ‫اگر‬/‫معيار‬ ‫آن‬ ‫آنگاه‬ ،‫باشد‬ ‫افر‬ ‫زيرمعيار‬/‫كليه‬ ‫و‬ ‫زيرمعيار‬
‫مي‬ ‫حيف‬ ‫ارزيابي‬ ‫از‬ ‫ندارند‬ ‫ارزيابي‬ ‫در‬ ‫تأثيري‬ ‫يچ‬ ‫اينكه‬ ‫دليخ‬ ‫به‬ ‫ايخ‬ ‫زيرمعيار‬-
‫شوند‬.
‫ي‬ ‫نگار‬4‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫د‬ ‫ميد‬ ‫نشان‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫زيرمعيار‬.
• ‫ي‬ ‫نگار‬4‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫زيرمعيار‬‫دريانوردي‬
‫مقايسه‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫بره‬ ‫ر‬ ‫از‬ ‫اکالعات‬ ‫گردآوري‬
‫كيفي‬ ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫ي‬
• ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫بين‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫واسته‬ ‫سازمان‬ ‫موضوعي‬ ‫برگان‬ ‫تعدادي‬ ‫از‬ ،‫اينكار‬ ‫براي‬
• ‫دوتايي‬ ‫مقايسهي‬ ،‫سازمان‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫كيفي‬(‫بخ‬ ‫مرحلهي‬ ‫مانند‬)‫ند‬ ‫د‬ ‫انجام‬.
• ‫توليد‬ ‫سازگار‬ ‫ي‬ ‫مقايسه‬ ‫ماتريس‬ ‫تعدادي‬ ،‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬‫شده‬‫توسک‬‫برگان‬
• ‫است‬.
• ‫مرحله‬2:‫تركيب‬‫هاي‬ ‫داد‬‫شده‬ ‫گردآوري‬-*
• ‫يك‬ ‫به‬ ،‫ندسي‬ ‫ميانگين‬ ‫كارگيري‬ ‫به‬ ‫با‬ ‫دوتايي‬ ‫مقايسه‬ ‫ماتريسهاي‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬
• ‫ماتريس‬‫است‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬ ‫مان‬ ‫كه‬ ‫ميشوند‬ ‫مجتمع‬ ‫مقايسه‬.
• ‫مرحله‬3:‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫اولويتبندي‬-*
• ‫بردار‬ ‫و‬ ‫ويژه‬ ‫مقادير‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬ ‫ويژه‬‫شود‬ ‫مي‬ ‫محاسبه‬ ‫بخ‬ ‫مرحله‬ ‫روجي‬ ‫ماتريس‬.
• ‫وزن‬ ‫كه‬ ‫ايم‬ ‫ناميده‬( Prioritized list of Quality Attributes) PQA ‫را‬ ‫ويژه‬ ‫بردار‬ ‫ما‬
• ‫ميكند‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫را‬ ‫يكديگر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬.
• *‫مرحلهي‬4:‫شوند‬ ‫ارزيابي‬ ‫بايد‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫معرفي‬
‫عينی‬ ‫سناريويه‬:
•‫ااازمانی‬‫ا‬‫س‬ ‫اااری‬‫ا‬‫معم‬ ‫ايه‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااه‬‫ا‬‫مرحل‬ ‫اان‬‫ا‬‫اي‬ ‫در‬
‫تف‬ ‫تا‬ ‫شوند‬ ‫توايف‬ ‫امخ‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫بايد‬‫و‬ ‫اوتهاا‬
‫گاردد‬ ‫درر‬ ‫اماخ‬ ‫ااورت‬ ‫باه‬ ‫تها‬ ‫شبا‬.‫با‬ ‫سايس‬‫ه‬
‫ي‬ ‫ويژگای‬ ‫و‬ ‫ناامزد‬ ‫سنايريويه‬ ‫جفت‬ ‫ر‬ ‫ازای‬‫فای‬
‫ميشود‬ ‫ايجاد‬ ‫عينی‬ ‫سناريو‬ ‫يک‬
‫ميشود‬ ‫عمخ‬ ‫زير‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫برگان‬ ‫نظر‬ ‫با‬ ‫عيني‬ ‫سناريوي‬ ‫ايجاد‬ ‫براي‬ ‫خ‬ ‫يژو‬:
‫ميان‬ ‫از‬7،‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫عنار‬6‫عنار‬(،‫محيک‬ ،‫تحريك‬ ‫منبع‬ ،‫محرك‬ ‫شامخ‬
‫ياسخ‬ ‫و‬ ‫ديد‬ ،‫محاوخ‬)‫ستند‬ ‫مفهومي‬ ‫عناار‬
•
‫تحريك‬:‫اضافه‬‫كردن‬‫يا‬‫ااالح‬‫ي‬ ‫بر‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كسب‬‫و‬‫كار‬
•‫محرك‬:‫معمار‬‫سازماني‬
‫حوزه‬:‫کراحي‬‫معماري‬‫سازماني‬‫براي‬‫وضعيت‬‫مکلوب‬‫سازمان‬
•‫ديد‬:‫ديد‬‫معماري‬‫كسب‬‫و‬،‫كار‬‫ديد‬‫معماري‬‫داده‬
•‫محاوخ‬:‫ا‬ ‫فرايند‬‫اي‬ ‫وكاركرد‬‫كسب‬‫و‬،‫كار‬‫مؤلفه‬‫اي‬،‫بردي‬ ‫را‬‫مؤلفه‬‫اي‬‫داده‬
•‫هاي‬ ‫ياس‬‫ممكن‬:‫اي‬ ‫فرايند‬‫موردنياز‬‫و‬‫ارتباکات‬‫بين‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫جديد‬‫و‬‫ديم‬‫بايد‬
‫اضافه‬،‫شوند‬‫اي‬ ‫كاركرد‬‫كسب‬‫و‬‫كار‬‫مرتبک‬‫با‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كاري‬‫جديد‬‫بايد‬‫اضافه‬
،‫شوند‬‫ارتباک‬‫بين‬‫ر‬‫فرايند‬/‫كاركرد‬‫جديد‬‫با‬‫عناار‬‫بردي‬ ‫را‬‫بايد‬‫تعريف‬،‫شود‬
‫مؤلفه‬‫اي‬‫داده‬‫اي‬‫مرتبک‬‫با‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كاري‬‫جديد‬‫بايد‬‫اضافه‬‫شوند‬.
‫بااستفاده‬‫از‬‫ميانگين‬‫وزنی‬‫برايند‬‫نمونه‬‫ای‬‫تلف‬ ‫م‬‫عنار‬‫معيار‬‫و‬‫مقاديرشان‬‫با‬‫ف‬‫رموخ‬‫زير‬‫به‬
‫دست‬‫ميايد‬
‫معماري‬ ‫ياسخ‬ ‫توايف‬ ‫براي‬ ‫نزم‬ ‫اي‬ ‫معيار‬:‫در‬ ‫آنچه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬[20]‫مقادير‬ ،‫آمده‬
‫شوند‬ ‫مي‬ ‫توايف‬ ‫زباني‬ ‫اي‬ ‫ويژه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫معيار‬.‫عددي‬ ‫مقادير‬ ‫از‬ ‫اينجا‬ ‫در‬
‫براي‬ ‫زباني‬ ‫مقادير‬ ‫اين‬ ‫با‬ ‫متناظر‬‫ي‬ ‫محاسبه‬‫است‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫ا‬ ‫معيار‬ ‫مقادير‬ ‫ميانگين‬.
(‫منفي‬ ‫بسيار‬ ‫تأثير‬=2-‫منفي‬ ‫تأثير‬ ‫و‬=1-‫بي‬ ‫و‬‫تأثير‬=0‫و‬‫تأثير‬‫مثبت‬=1‫و‬‫تأثير‬
(‫مثبت‬ ‫بسيار‬=
• ‫مرحله‬5:‫ويژگيهاي‬ ‫برآوردن‬ ‫ميزان‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويتبندي‬‫كيفي‬
• ‫با‬‫ميت‬ ‫ا‬ ‫احتساب‬‫آنها‬
• ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ،‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫از‬ ‫اکالعات‬ ‫راج‬ ‫است‬-*‫بهکور‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫نامزد‬‫مجزا‬
• ‫ي‬ ‫نگار‬5.‫مقادير‬ ‫و‬ ‫اوخ‬ ‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫به‬ ‫مربوک‬ ‫عيني‬ ‫سناريوي‬ ‫اي‬ ‫معيار‬‫آنها‬
‫ااي‬‫ا‬‫مراتب‬ ‫االه‬‫ا‬‫سلس‬ ‫تار‬ ‫ااا‬‫ا‬‫س‬ ‫اار‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااره‬‫ا‬‫گ‬ ‫اار‬‫ا‬ ‫اااس‬‫ا‬‫اس‬ ‫اار‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫ااامزد‬‫ا‬‫ن‬ ‫اي‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااه‬‫ا‬‫مرحل‬ ‫اان‬‫ا‬‫اي‬ ‫در‬
AHP‫اااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ك‬‫اااااااااوند‬‫ا‬‫ميش‬ ‫اااااااااه‬‫ا‬‫مقايس‬ ‫اااااااااديگر‬‫ا‬‫يك‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااااااااتند‬‫ا‬‫س‬ ‫ااااااااااتي‬‫ا‬‫عملي‬ ‫ااااااااااي‬‫ا‬ ‫زيرمعيار‬.
‫بنابراين‬‫مرحلهي‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫راج‬ ‫است‬ ‫وزنهاي‬ ‫بايد‬ ‫ابتدا‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬2‫شوند‬ ‫نرماخ‬.‫منظور‬ ‫اين‬ ‫براي‬
‫فرموخ‬ ‫از‬ ،8‫كه‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬L‫تار‬ ‫ساا‬ ‫در‬ ‫معياار‬ ‫ر‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫تعداد‬‫مراتباي‬ ‫سلساله‬‫اسات‬:
• ‫مقادير‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫در‬ ‫متناظر‬ ‫اي‬ ‫معيار‬
‫عيني‬‫اورت‬ ‫به‬‫يكي‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫مي‬ ‫مقايسه‬ ‫م‬ ‫با‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫دو‬
‫ازاعداد‬‫فازي‬(1;3;5;7;9)‫داده‬ ‫نسبت‬ ‫مقايسه‬ ‫ر‬ ‫به‬
‫ميشود‬.‫در‬ ‫شده‬ ‫راج‬ ‫است‬ ‫وزنهای‬ ‫ميبايست‬ ‫بعد‬ ‫مرحله‬ ‫در‬
‫ميشود‬ ‫استفاده‬ ‫فرموخ‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫ه‬ ‫شوند‬ ‫نرماليز‬ ‫دوم‬ ‫مرحله‬.
‫ماتريس‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫سا‬ ‫از‬ ‫يس‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬ ‫مقايسه‬،‫دوتايي‬‫ص‬ ‫مش‬ ‫مقادير‬‫شده‬μ‫و‬α‫بزرگترين‬ ‫و‬
‫مربوک‬ ‫ي‬ ‫ويژ‬ ‫بردار‬ ‫و‬ ‫ويژه‬ ‫مقدار‬‫دست‬ ‫به‬‫ميآيد‬
• ‫اولويت‬ ‫بردار‬ ‫اين‬‫نسبي‬
• ‫د‬ ‫د‬ ‫مي‬ ‫ه‬ ‫اراي‬ ‫مربوکه‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫از‬ ‫يكي‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬.
‫ميشود‬ ‫كنترخ‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫محاسبه‬ ‫ماتريس‬ ‫ر‬ ‫سازگاري‬ ‫نرخ‬ ‫مچنين‬.‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫براي‬ ‫سيس‬
• 3]‫و‬‫مجموعهي‬‫جديدي‬ ‫بردار‬[ ]‫شده‬ ‫بندي‬ ‫جمع‬[22 AHP ‫كيفي‬‫روخ‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫اولويت‬ ‫بايد‬ ،
• ‫از‬x 1 ‫حااخ‬‫شود‬.‫معيار‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫محلي‬ ‫اولويت‬ ‫اينكار‬ ‫براي‬ PCQA ‫عنوان‬ ‫با‬
• ‫فرموخ‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬9‫ه‬ ‫ب‬-( x ‫کري‬‫فرزندخ‬ ‫هاي‬ ‫گر‬ ‫در‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬(‫اي‬ ‫زيرمعيار‬
• ‫دست‬‫ميآيد‬
‫اين‬ ‫روجی‬‫مجموعه‬ ‫يك‬ ‫مرحله‬‫بردار‬PCQA‫ر‬ ‫كه‬ ‫است‬‫برداراولويت‬‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫معماري‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬
‫د‬ ‫د‬ ‫مي‬ ‫نشان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬.‫مقدار‬μ‫و‬α،5‫سازگاري‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬‫ي‬ ‫مه‬‫شد‬ ‫كنترخ‬ ‫ماتريسها‬.‫بدين‬
‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫ترتيب‬‫است‬ ‫زير‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫نگهداشت‬.
-‫سناريوي‬ ‫اولويت‬1‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬=0.4
-‫سناريوي‬ ‫اولويت‬2‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬=0.6
• ‫مرحله‬ ‫رين‬ ‫ا‬::‫سناريوي‬ ‫مناسبترين‬ ‫اب‬ ‫انت‬‫نامزد‬
• ‫ميکنيم‬ ‫استفاده‬ ‫زير‬ ‫فرموخ‬ ‫از‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫برای‬:
‫است‬ ‫آمده‬ ‫زير‬ ‫در‬ ‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬:
0/41:-‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬1
20/6:-‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬
‫کي‬ ‫از‬ ‫يس‬5‫برآوردن‬ ‫ميزان‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫مرحلهي‬
‫برازندگي‬ ‫سکح‬ ‫براساس‬ ‫بهينه‬ ‫سناريوي‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫مجموعهي‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫تعيين‬.

More Related Content

Similar to Fuzzy ahp . mahtab mosavi

تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية لتحقيق ...
تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية  لتحقيق ...تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية  لتحقيق ...
تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية لتحقيق ...
Alsuhad Albusaidi
 

Similar to Fuzzy ahp . mahtab mosavi (9)

تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية لتحقيق ...
تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية  لتحقيق ...تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية  لتحقيق ...
تطبيق إستراتيجية 6 سيجما بمديريات ودوائر التخطيط بالمؤسسات الإعلامية لتحقيق ...
 
عمل البرنامج التصميمي
عمل البرنامج التصميميعمل البرنامج التصميمي
عمل البرنامج التصميمي
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
ورشة عمل عن التقويم البرامجي.pdf
ورشة عمل عن التقويم البرامجي.pdfورشة عمل عن التقويم البرامجي.pdf
ورشة عمل عن التقويم البرامجي.pdf
 
Six sigma 6s
Six sigma 6sSix sigma 6s
Six sigma 6s
 
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةإدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
 
Project planning
Project planningProject planning
Project planning
 

More from Hossein Zeinivand

More from Hossein Zeinivand (20)

آموزش بازار یابی اینترنتی توسط حسین زینی وند
آموزش بازار یابی اینترنتی   توسط حسین زینی وند آموزش بازار یابی اینترنتی   توسط حسین زینی وند
آموزش بازار یابی اینترنتی توسط حسین زینی وند
 
از بوم گردی و گردشگری تا تجارت الکترونیکی
از بوم گردی و گردشگری تا تجارت الکترونیکی از بوم گردی و گردشگری تا تجارت الکترونیکی
از بوم گردی و گردشگری تا تجارت الکترونیکی
 
Ecommerce in iran تجارت الکترونیکی در اشتغال و اقتصاد ایران
Ecommerce in iran تجارت الکترونیکی در اشتغال و اقتصاد ایرانEcommerce in iran تجارت الکترونیکی در اشتغال و اقتصاد ایران
Ecommerce in iran تجارت الکترونیکی در اشتغال و اقتصاد ایران
 
Anp
AnpAnp
Anp
 
Ahp
AhpAhp
Ahp
 
راز شاد زیستن
راز شاد زیستن راز شاد زیستن
راز شاد زیستن
 
Ahp . hesam khalesi
Ahp . hesam khalesiAhp . hesam khalesi
Ahp . hesam khalesi
 
Topsis multi index decision making
Topsis multi index decision makingTopsis multi index decision making
Topsis multi index decision making
 
Topsis . mojtaba parakeh
Topsis . mojtaba parakehTopsis . mojtaba parakeh
Topsis . mojtaba parakeh
 
Topsis
TopsisTopsis
Topsis
 
دانلود مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری AHP
دانلود مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری AHP دانلود مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری AHP
دانلود مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری AHP
 
پاورپوینت در مورد AHP
پاورپوینت  در مورد AHP پاورپوینت  در مورد AHP
پاورپوینت در مورد AHP
 
مقاله در مورد AHP
مقاله در مورد AHP مقاله در مورد AHP
مقاله در مورد AHP
 
Ahp multi index decision . ms.samaneh mirrahimi and ms.masomeh jahanshahi
Ahp  multi index decision . ms.samaneh mirrahimi and ms.masomeh jahanshahiAhp  multi index decision . ms.samaneh mirrahimi and ms.masomeh jahanshahi
Ahp multi index decision . ms.samaneh mirrahimi and ms.masomeh jahanshahi
 
مقاله POWER POINT پاورپوینت در مورد AHP
مقاله POWER POINT  پاورپوینت  در مورد AHP مقاله POWER POINT  پاورپوینت  در مورد AHP
مقاله POWER POINT پاورپوینت در مورد AHP
 
مقاله در مورد تاپسیس
مقاله در مورد تاپسیس مقاله در مورد تاپسیس
مقاله در مورد تاپسیس
 
مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری
مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری
مقاله در مورد مدل های تصمیم گیری
 
مقاله و پاورپوینت در مورد AHP
مقاله و  پاورپوینت  در مورد AHP مقاله و  پاورپوینت  در مورد AHP
مقاله و پاورپوینت در مورد AHP
 
روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره
 
درس تئوری تصمیم گیری (1)
درس تئوری تصمیم گیری (1)درس تئوری تصمیم گیری (1)
درس تئوری تصمیم گیری (1)
 

Fuzzy ahp . mahtab mosavi

  • 1. ‫ارزيابي‬ ‫جهت‬ ‫روشي‬ ‫ارايه‬‫ويژگيهاي‬‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬ Fuzzy AHP ‫بر‬ ‫مبتني‬ ‫گردآورنده‬ ‫موسوی‬ ‫مهتاب‬ ‫سيده‬–‫جم‬ ‫محدثه‬ ‫رشته‬:‫الکترونيک‬ ‫تجارت‬
  • 2. ‫ويژگيهاي‬ ‫ارزيابي‬ ‫جهت‬ ‫روشي‬ ‫ارايه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬ Fuzzy AHP ‫بر‬ ‫مبتني‬ ‫بديع‬ ‫كامبيز‬ ،‫داودي‬ ‫رضوي‬ ‫مهسا‬ ،‫عليئي‬ ‫شمس‬ ‫فريدون‬
  • 3. ‫چکيده‬ •‫و‬ ‫ااي‬‫ا‬‫مهندس‬ ،‫ت‬ ‫اانا‬‫ا‬‫ش‬ ‫ااراي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااردي‬‫ا‬‫رويك‬ ،‫ااازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫اااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اه‬‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫اات‬‫ا‬‫ارتباک‬ ‫و‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫ار‬‫ا‬‫عناا‬ ‫اه‬‫ا‬‫كلي‬ ‫اديريت‬‫ا‬‫م‬‫ا‬ ‫اي‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااازي‬‫ا‬‫س‬ ‫اااده‬‫ا‬‫يي‬ ‫اااني‬‫ا‬‫ب‬ ‫اايار‬‫ا‬‫بس‬ ‫ااي‬‫ا‬‫زينه‬ ‫ااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااه‬‫ا‬‫توج‬ ،‫اناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ار‬‫ا‬ ‫ااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫از‬ ‫اخ‬‫ا‬‫ب‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫نزم‬ ‫اازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫ااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫ميزان‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫معماري‬ ‫اکالعات‬ ‫و‬ ‫مدلها‬ ‫ارزيابي‬ ‫ي‬ ‫مرحله‬ ‫ت‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫اي‬‫ا‬‫كيف‬ ‫ااي‬‫ا‬‫ويژگيه‬ ‫و‬ ‫اا‬‫ا‬‫مکلوبيته‬ ‫ادن‬‫ا‬‫ش‬ ‫ارآورده‬‫ا‬‫ب‬‫اک‬‫ا‬‫وس‬ ‫ا‬‫ا‬‫س‬ ‫ااده‬‫ا‬‫يي‬ ‫ااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫اه‬‫ا‬‫بهين‬ ‫اناريوي‬‫ا‬‫س‬ ‫اا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اود‬‫ا‬‫ش‬ ‫اانجام‬ ‫اناريو‬‫ا‬‫س‬‫ازی‬ ‫شود‬.
  • 4. •‫ارزيااب‬ ‫براي‬ ‫جديد‬ ‫روشي‬ ‫مقاله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬ ‫اي‬ ‫اااااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫اااااتيابي‬‫ا‬‫دس‬ ‫ااااازان‬‫ا‬‫مي‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫كم‬ ‫كيفاي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫به‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬‫باا‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫برگ‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫تجرب‬ ‫و‬ ‫ااااخ‬‫ا‬‫دان‬ ‫از‬ ‫ااااتفاده‬‫ا‬‫اس‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ • ‫ارايه‬‫شده‬‫است‬. AHP ‫مبتني‬‫بر‬‫روی‬
  • 5. ‫معماری‬ ‫برای‬ ‫بردی‬ ‫را‬ ‫رويکرد‬ ‫سيستمی‬ ‫معماری‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫سازمانی‬ ‫را‬ ‫سازمان‬ ‫ه‬ ‫امده‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫چارچوب‬ ‫شامخ‬ ‫جامع‬ ‫سيستم‬ ‫يک‬ ‫ميکند‬ ‫تاور‬ ‫يکيارچه‬.
  • 6. ‫ويژگي‬ ‫نوع‬ ‫دو‬‫براي‬ ‫ميتوان‬‫گرفت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫سازمانها‬: • 1)‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫مان‬ ‫يا‬ ‫سيستمي‬ ‫ويژگيهاي‬. ،‫ااااازمان‬‫ا‬‫رس‬ ‫ااااراي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫ويژگيه‬ ‫اااان‬‫ا‬‫اي‬ ‫از‬ ‫ااااي‬‫ا‬ ‫بر‬ ‫ااد‬‫ا‬‫ميتوان‬ ‫ااميم‬‫ا‬‫تا‬ ‫اار‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ااده‬‫ا‬‫ش‬ ‫اااب‬‫ا‬ ‫انت‬ ‫اات‬‫ا‬‫مکلوبي‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫بر‬ ‫شادن‬ ‫بهينه‬ ‫به‬ ‫منجر‬‫بقياه‬ ‫باه‬ ‫آنهانسابت‬ ‫شود‬.‫از‬ ‫اسات‬ ‫عباارت‬ ‫ويژگيهاا‬ ‫ايان‬ ‫از‬ ‫مثالهاايي‬ ‫توساعه‬ ‫ابليت‬،‫انعکافياييري‬ ‫ابليات‬‫نگهداشات‬، ‫و‬‫يايداری‬ ‫و‬ ‫يييری‬ ‫تعامخ‬
  • 7. • ‫به‬ ‫كه‬ ‫سازمان‬ ‫ر‬ ‫ييشامدي‬ ‫2(ارزشهاي‬ • ‫سيستم‬ ‫ر‬ ‫براي‬ ‫و‬ ‫ستند‬ ‫معروف‬ ‫م‬ ‫نرم‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫دارند‬ ‫وجود‬ ‫کورانحااري‬ ‫به‬ ‫سازماني‬. • ‫سازماني‬ ‫سيستم‬ ‫انساني‬ ‫بعد‬ ‫از‬ ‫برآمده‬ ‫ويژگيها‬ ‫اين‬ ‫ويژگيها‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫ستندمثالهايي‬ • ‫عبارتند‬‫از‬‫وفاداري‬ ،‫اعتماد‬‫و‬‫سازماني‬ ‫وخ‬ • ‫دوم‬ ‫دسته‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫خ‬ ‫يژو‬ ‫اين‬ ‫در‬ • ‫ميشود‬ ‫ته‬ ‫يردا‬ ‫اوخ‬ ‫دسته‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نبوده‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬
  • 8. "‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫سازمان‬"‫سازمانی‬ ‫معماری‬ ‫تعريف‬ •‫معنااي‬ ‫بااه‬ ‫سااازماني‬ ‫معماااري‬ ‫سااناريوي‬ ‫كااري‬ ‫را‬ ‫ياا‬ ‫معمااري‬ ‫ييشانهاد‬ ،‫معماري‬ ‫ار‬‫ا‬ ‫در‬ ‫اد‬‫ا‬‫ميتوان‬ ‫اه‬‫ا‬‫ك‬ ‫ات‬‫ا‬‫اس‬ ‫اازمان‬‫ا‬‫س‬ ‫اراي‬‫ا‬‫ب‬ ‫باش‬ ‫داشته‬ ‫رار‬ ‫بندي‬ ‫دانه‬ ‫از‬ ‫سکحي‬‫د‬
  • 9. •‫مع‬ ‫ساناريويهاي‬ ‫گساتردگي‬ ‫باه‬ ‫توجه‬ ‫با‬‫مااري‬ ‫اااااده‬‫ا‬‫يي‬ ،‫ااااازماني‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫ااااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫اااان‬‫ا‬‫اي‬ ‫ااااازي‬‫ا‬‫س‬ ‫ااي‬‫ا‬‫زينه‬ ‫از‬‫اااني‬‫ا‬‫زم‬ ‫و‬ ‫اااني‬‫ا‬‫انس‬ ،‫ااالي‬‫ا‬‫م‬ ‫اااني‬‫ا‬‫ب‬ ‫يكار‬ ‫باه‬ ‫نزم‬ ‫اسات‬ ‫اوردار‬ ‫بر‬‫اسات‬‫اجاراي‬ ‫تأ‬ ‫به‬ ‫كمكي‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫نامناسب‬ ‫معماري‬ ‫يك‬‫مين‬ ‫بلكاه‬ ،‫ننماوده‬ ‫ساازماني‬ ‫اداف‬ ‫ا‬‫اود‬‫موجاب‬ ‫زي‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫وكار‬ ‫كسب‬ ‫اي‬ ‫فرآيند‬ ‫در‬ ‫لخ‬‫نه‬ ‫تحميخ‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫زيادي‬‫ميكند‬
  • 10. • ‫كيفي‬ ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫ارزيابي‬ ‫امكان‬ ‫آوردن‬ ‫م‬ ‫فرا‬ ‫براي‬ ‫شود‬ ‫انجام‬ ‫بايد‬ ‫كار‬ ‫دو‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬: • 1.‫حوزه‬ ‫در‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫اريح‬ ‫ي‬ ‫ارايه‬ ‫و‬ ‫بازتعريف‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫ي‬ • 2.‫به‬ ‫دستيابي‬ ‫ميزان‬ ‫ارزيابي‬ ‫براي‬ ‫روشي‬ ‫ي‬ ‫ارايه‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫در‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ • .‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫شده‬ ‫ارايه‬ ‫روخ‬ ‫در‬- • ‫در‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشكيخ‬ ‫ا‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫معيار‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫ميشود‬ ‫ارايه‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫تعريف‬
  • 11. •‫تقساي‬ ‫دساته‬ ‫دو‬ ‫باه‬ ‫ميتاوان‬ ‫را‬ ‫ساازماني‬ ‫معمااري‬ ‫ارزيابي‬ ‫اي‬ ‫روخ‬‫م‬ ‫كرد‬: •‫ااااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫اااارگيري‬‫ا‬‫ك‬ ‫اااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااازان‬‫ا‬‫مي‬ ‫ااار‬‫ا‬‫نظ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫اااازمانها‬‫ا‬‫س‬ ‫اوخ‬ ‫اااته‬‫ا‬‫دس‬ ‫ايان‬ ‫در‬ ‫موجاود‬ ‫روشاهاي‬ ‫كاه‬ ،‫ناد‬ ‫ميد‬ ،‫ارار‬ ‫بررساي‬ ‫مورد‬ ‫سازماني‬ ‫از‬ ‫اد‬‫ا‬‫عبارتن‬ ‫اته‬‫ا‬‫دس‬‫اازماني‬‫ا‬‫س‬ ‫ااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫اوم‬‫ا‬‫بل‬ ‫ادخ‬‫ا‬‫م‬‫و‬‫اابي‬‫ا‬‫ارزي‬ ‫اارچوب‬‫ا‬‫چ‬ ‫شده‬ ‫ارايه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬‫و‬‫كارت‬‫ساازماني‬ ‫معمااري‬ ‫امتياز‬‫توساک‬ ‫آمريكا‬ ‫متحده‬ ‫ايانت‬ ‫بودجه‬ ‫و‬ ‫برنامه‬ ‫اداره‬. •‫ميكنناد‬ ‫ارزيابي‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫کرح‬ ‫دوم‬ ‫ي‬ ‫دسته‬. ‫اراياه‬ ‫ااي‬ ‫روخ‬ ‫ميگيرناد‬ ‫ارار‬ ‫دساته‬ ‫ايان‬ ‫در‬ ‫كاه‬ ‫روشهايي‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫شگران‬ ‫يژو‬ ‫از‬ ‫ي‬ ‫گرو‬ ‫توسک‬ ‫شده‬KTH‫سوئداست‬. •‫اااب‬‫ا‬‫تک‬ ‫خ‬ ‫يااژو‬ ‫اياان‬ ‫موضااوع‬ ‫ااا‬‫ا‬‫ب‬ ،‫ارزيااابي‬ ‫روشااهاي‬ ‫دوم‬ ‫ي‬ ‫دسااته‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫اا‬‫ا‬‫آنه‬ ‫اريح‬‫ا‬‫تش‬ ‫اان‬‫ا‬‫امك‬ ‫اا‬‫ا‬‫فض‬ ‫اود‬‫ا‬‫كمب‬ ‫اخ‬‫ا‬‫دلي‬ ‫اه‬‫ا‬‫ب‬ ‫اي‬‫ا‬‫ول‬ ‫دارد‬ ‫اتري‬‫ا‬‫بيش‬‫اا‬‫ا‬‫ينج‬ ‫وجودندارد‬
  • 12. . ‫بيان‬‫دسته‬ ‫روشهاي‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫حاضر‬ ‫خ‬ ‫يژو‬ ‫مزاياي‬ ‫موردي‬ ‫دوم‬ • •‫ارزيابي‬ ‫در‬ ‫سازماني‬ ‫معماران‬ ‫مچنين‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫برگان‬ ‫اي‬ ‫تجربه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ • •‫اي‬ ‫معيار‬ ‫كليهي‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫گوناگون‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫ارزيابي‬ • ‫مکرح‬ • •‫رار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫كه‬ ‫شرايکي‬ ‫و‬ ‫عيت‬ ‫مو‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫ارزيابي‬ ‫دارد‬ • •‫شده‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫نتايج‬ ‫سازگاري‬ ‫و‬ ‫درستي‬ ‫سنجخ‬ • •‫انساني‬ ‫تاميمگيريي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫انت‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫کعيت‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫ابهام‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ • •‫يره‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ ،‫ايجاد‬ ‫ميتواند‬ ‫كه‬ ‫سازمان‬ ‫سرمايه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫سازي‬ • ‫تاميم‬ ‫در‬ ‫زينه‬ ‫از‬ ‫ترتيب‬ ‫بدين‬ ‫و‬ ‫گيرد‬ ‫رار‬ ‫مجدد‬ ‫ي‬ ‫استفاد‬ ‫مورد‬ ‫بعدي‬ ‫اي‬ ‫گيري‬ • ‫تاميم‬ ‫ر‬ ‫در‬ ‫سناريو‬ ‫ر‬ ‫ارزيابي‬ ‫ميشود‬ ‫كاسته‬ ‫گيري‬
  • 13. ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫ارزيابي‬ ‫ييشنهادي‬ ‫چارچوب‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬: •‫روخ‬‫ييشنهادي‬‫ارزيابي‬‫ويژگيهاي‬‫كيفي‬‫اي‬ ‫سناريو‬‫مع‬‫ماري‬ ‫سازماني‬‫به‬‫اورت‬‫مرحله‬‫به‬ •‫به‬-Fuzzy AHP‫روخ‬،1-5.3.2-2‫مراحخ‬‫مرحله‬‫در‬‫نمودار‬ 1‫آمده‬‫است‬.‫کور‬‫مستقيم‬‫به‬‫كار‬‫رفته‬‫است‬‫كه‬‫در‬‫شكخ‬‫با‬ ‫مستکيلهاي‬‫با‬‫رنگ‬‫روشنتر‬‫ص‬ ‫مش‬‫شده‬‫اند‬. •‫سيس‬‫روخ‬‫ييشنهادي‬‫به‬‫اورت‬‫مرحله‬‫به‬‫مرحله‬‫توايف‬‫مي‬ ‫شود‬.
  • 14.
  • 15. ‫ييشنهادي‬ ‫روخ‬ ‫مراحخ‬ ‫مرحلهي‬1:‫معماري‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫تعيين‬‫است‬ ‫سازمان‬ ‫مکلوب‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬
  • 16. 1:‫ر‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫نيه‬ ‫تعيين‬ ‫معيار‬/‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬‫دارد‬-* • ‫ي‬ ‫مرحله‬2‫چارچوب‬‫از‬ ‫اغلب‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬4 ‫اند‬ ‫شده‬ ‫تشكيخ‬ ‫معماري‬ ‫نيهي‬‫وكار‬ ‫كسب‬،‫اکالعات‬، ‫فناوري‬ ‫و‬ ‫كاربرد‬.‫از‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫معمار‬ ‫بره‬ ‫چند‬ ‫يا‬ ‫يك‬ ‫نيه‬ ‫ميشود‬ ‫واسته‬ ‫سازماني‬(‫اي‬)‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫معيار‬ ‫ر‬/‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬ ‫كند‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫را‬ ‫دارد‬.‫يك‬ ‫معيار‬/‫باشد‬ ‫متعل‬ ‫نيه‬ ‫يك‬ ‫از‬ ‫بيخ‬ ‫به‬ ‫ميتواند‬ ‫معيار‬ ‫زير‬.
  • 17. ‫مرتبط‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫معيار‬/‫نگهداشت‬ ‫قابليت‬ ‫زيرمعيار‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫نگهداشت‬ ‫سياست‬ ‫كيفيت‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫و‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نگهداشت‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫مسئوخ‬ ‫يرسنخ‬ ‫بلوم‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫و‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نگهداشت‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫اي‬ ‫فرآيند‬ ‫بلوم‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫معماري‬ ‫هاي‬ ‫اليه‬ ‫همه‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫معيار‬ ‫زير‬ ‫و‬ ‫يشتيبان‬ ‫مستندات‬ ‫كيفيت‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫كار‬ ‫و‬ ‫كسب‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬ ‫داده‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫داده‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬ ‫فناوري‬ ‫معماري‬ ‫اليهي‬ ‫مربوک‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫و‬ ‫فناوري‬ ‫معماري‬ ‫كيفيت‬
  • 19. ‫فازي‬ ‫اعداد‬ ‫از‬ ‫يكي‬ ‫مثلثي‬(1;3;5;7;9)‫شكخ‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬2‫ند‬ ‫د‬ ‫نسبت‬ ‫مقايسه‬ ‫ر‬ ‫به‬ •‫يس‬‫ازتکميخ‬‫مقايسه‬‫دوتايي‬‫بين‬‫نيه‬‫اي‬ ‫معماري‬‫سازماني‬‫اي‬،‫تعيين‬‫شده‬‫و‬‫ر‬μ‫و‬α ‫مقدار‬a%iαj‫بر‬‫اساس‬‫فرموخ‬2‫محاسبه‬‫ميشود‬ •‫روجي‬‫اين‬،‫مرحله‬‫تعدادي‬‫ماتريس‬‫مقايسه‬ ‫دوتايي‬‫سازگار‬‫است‬‫كه‬‫ر‬‫يك‬‫توسک‬‫يك‬‫بره‬ ‫ي‬‫موضوعي‬‫توليد‬‫شده‬‫است‬
  • 20. ‫برابر‬ ‫م‬0.5‫شد‬ ‫اب‬ ‫انت‬.‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬10‫سازگار‬ ‫ماتريس‬ μ ‫و‬α ‫مقدار‬ ‫چنين‬ ‫ب‬ ‫مرحلهي‬:)‫ها‬ ‫داد‬ ‫تركيب‬‫گردآوري‬ ‫ي‬‫شده‬ ‫ندسي‬ ‫گيري‬ ‫ميانگين‬ ‫تكنيك‬ ‫از‬ ‫بره‬ K ‫به‬ ‫مربوک‬ ‫ماتريس‬K ‫اي‬ ‫داده‬ ‫تركيب‬ ‫براي‬ ‫فرموخ‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬6‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬:‫بود‬.
  • 21. ‫ي‬ ‫نگار‬2.‫مقايسه‬ ‫ماتريس‬‫اي‬ ‫نيه‬‫حااخ‬ ‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫برآيند‬ ‫نظرات‬10‫بره‬ ‫ي‬ ‫نگار‬3.‫ويژگي‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫نيه‬ ‫ر‬ ‫وزن‬ ‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫كيفي‬
  • 22. ‫مرحله‬2 ‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫وزن‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫زيرمعيار‬‫ي‬ ‫نيه‬‫تعل‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫معماري‬ ‫و‬ ‫دارد‬: •‫معيار‬ ‫يك‬ ‫اگر‬/‫يك‬ ‫از‬ ‫بيخ‬ ‫به‬ ‫زيرمعيار‬‫ي‬ ‫نيه‬‫آن‬ ‫وزن‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫تعل‬ ‫معماري‬ ‫بود‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫نيه‬ ‫اوزان‬ ‫ماكزيمم‬ ‫با‬ ‫برابر‬. •‫معيار‬ ‫يك‬ ‫وزن‬ ‫اگر‬/‫معيار‬ ‫آن‬ ‫آنگاه‬ ،‫باشد‬ ‫افر‬ ‫زيرمعيار‬/‫كليه‬ ‫و‬ ‫زيرمعيار‬ ‫مي‬ ‫حيف‬ ‫ارزيابي‬ ‫از‬ ‫ندارند‬ ‫ارزيابي‬ ‫در‬ ‫تأثيري‬ ‫يچ‬ ‫اينكه‬ ‫دليخ‬ ‫به‬ ‫ايخ‬ ‫زيرمعيار‬- ‫شوند‬. ‫ي‬ ‫نگار‬4‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫د‬ ‫ميد‬ ‫نشان‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫زيرمعيار‬. • ‫ي‬ ‫نگار‬4‫معيار‬ ‫ر‬ ‫وزن‬/‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫زيرمعيار‬‫دريانوردي‬
  • 23. ‫مقايسه‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫بره‬ ‫ر‬ ‫از‬ ‫اکالعات‬ ‫گردآوري‬ ‫كيفي‬ ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫ي‬ • ‫اي‬ ‫ويژگي‬ ‫بين‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫واسته‬ ‫سازمان‬ ‫موضوعي‬ ‫برگان‬ ‫تعدادي‬ ‫از‬ ،‫اينكار‬ ‫براي‬ • ‫دوتايي‬ ‫مقايسهي‬ ،‫سازمان‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫كيفي‬(‫بخ‬ ‫مرحلهي‬ ‫مانند‬)‫ند‬ ‫د‬ ‫انجام‬. • ‫توليد‬ ‫سازگار‬ ‫ي‬ ‫مقايسه‬ ‫ماتريس‬ ‫تعدادي‬ ،‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬‫شده‬‫توسک‬‫برگان‬ • ‫است‬. • ‫مرحله‬2:‫تركيب‬‫هاي‬ ‫داد‬‫شده‬ ‫گردآوري‬-* • ‫يك‬ ‫به‬ ،‫ندسي‬ ‫ميانگين‬ ‫كارگيري‬ ‫به‬ ‫با‬ ‫دوتايي‬ ‫مقايسه‬ ‫ماتريسهاي‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬ • ‫ماتريس‬‫است‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫روجي‬ ‫مان‬ ‫كه‬ ‫ميشوند‬ ‫مجتمع‬ ‫مقايسه‬. • ‫مرحله‬3:‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫اولويتبندي‬-* • ‫بردار‬ ‫و‬ ‫ويژه‬ ‫مقادير‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬ ‫ويژه‬‫شود‬ ‫مي‬ ‫محاسبه‬ ‫بخ‬ ‫مرحله‬ ‫روجي‬ ‫ماتريس‬. • ‫وزن‬ ‫كه‬ ‫ايم‬ ‫ناميده‬( Prioritized list of Quality Attributes) PQA ‫را‬ ‫ويژه‬ ‫بردار‬ ‫ما‬ • ‫ميكند‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫را‬ ‫يكديگر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬. • *‫مرحلهي‬4:‫شوند‬ ‫ارزيابي‬ ‫بايد‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫معماري‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫معرفي‬
  • 24. ‫عينی‬ ‫سناريويه‬: •‫ااازمانی‬‫ا‬‫س‬ ‫اااری‬‫ا‬‫معم‬ ‫ايه‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااه‬‫ا‬‫مرحل‬ ‫اان‬‫ا‬‫اي‬ ‫در‬ ‫تف‬ ‫تا‬ ‫شوند‬ ‫توايف‬ ‫امخ‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫بايد‬‫و‬ ‫اوتهاا‬ ‫گاردد‬ ‫درر‬ ‫اماخ‬ ‫ااورت‬ ‫باه‬ ‫تها‬ ‫شبا‬.‫با‬ ‫سايس‬‫ه‬ ‫ي‬ ‫ويژگای‬ ‫و‬ ‫ناامزد‬ ‫سنايريويه‬ ‫جفت‬ ‫ر‬ ‫ازای‬‫فای‬ ‫ميشود‬ ‫ايجاد‬ ‫عينی‬ ‫سناريو‬ ‫يک‬
  • 25. ‫ميشود‬ ‫عمخ‬ ‫زير‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫برگان‬ ‫نظر‬ ‫با‬ ‫عيني‬ ‫سناريوي‬ ‫ايجاد‬ ‫براي‬ ‫خ‬ ‫يژو‬: ‫ميان‬ ‫از‬7،‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫عنار‬6‫عنار‬(،‫محيک‬ ،‫تحريك‬ ‫منبع‬ ،‫محرك‬ ‫شامخ‬ ‫ياسخ‬ ‫و‬ ‫ديد‬ ،‫محاوخ‬)‫ستند‬ ‫مفهومي‬ ‫عناار‬ • ‫تحريك‬:‫اضافه‬‫كردن‬‫يا‬‫ااالح‬‫ي‬ ‫بر‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كسب‬‫و‬‫كار‬ •‫محرك‬:‫معمار‬‫سازماني‬ ‫حوزه‬:‫کراحي‬‫معماري‬‫سازماني‬‫براي‬‫وضعيت‬‫مکلوب‬‫سازمان‬ •‫ديد‬:‫ديد‬‫معماري‬‫كسب‬‫و‬،‫كار‬‫ديد‬‫معماري‬‫داده‬ •‫محاوخ‬:‫ا‬ ‫فرايند‬‫اي‬ ‫وكاركرد‬‫كسب‬‫و‬،‫كار‬‫مؤلفه‬‫اي‬،‫بردي‬ ‫را‬‫مؤلفه‬‫اي‬‫داده‬ •‫هاي‬ ‫ياس‬‫ممكن‬:‫اي‬ ‫فرايند‬‫موردنياز‬‫و‬‫ارتباکات‬‫بين‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫جديد‬‫و‬‫ديم‬‫بايد‬ ‫اضافه‬،‫شوند‬‫اي‬ ‫كاركرد‬‫كسب‬‫و‬‫كار‬‫مرتبک‬‫با‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كاري‬‫جديد‬‫بايد‬‫اضافه‬ ،‫شوند‬‫ارتباک‬‫بين‬‫ر‬‫فرايند‬/‫كاركرد‬‫جديد‬‫با‬‫عناار‬‫بردي‬ ‫را‬‫بايد‬‫تعريف‬،‫شود‬ ‫مؤلفه‬‫اي‬‫داده‬‫اي‬‫مرتبک‬‫با‬‫اي‬ ‫فرايند‬‫كاري‬‫جديد‬‫بايد‬‫اضافه‬‫شوند‬. ‫بااستفاده‬‫از‬‫ميانگين‬‫وزنی‬‫برايند‬‫نمونه‬‫ای‬‫تلف‬ ‫م‬‫عنار‬‫معيار‬‫و‬‫مقاديرشان‬‫با‬‫ف‬‫رموخ‬‫زير‬‫به‬ ‫دست‬‫ميايد‬
  • 26. ‫معماري‬ ‫ياسخ‬ ‫توايف‬ ‫براي‬ ‫نزم‬ ‫اي‬ ‫معيار‬:‫در‬ ‫آنچه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬[20]‫مقادير‬ ،‫آمده‬ ‫شوند‬ ‫مي‬ ‫توايف‬ ‫زباني‬ ‫اي‬ ‫ويژه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫معيار‬.‫عددي‬ ‫مقادير‬ ‫از‬ ‫اينجا‬ ‫در‬ ‫براي‬ ‫زباني‬ ‫مقادير‬ ‫اين‬ ‫با‬ ‫متناظر‬‫ي‬ ‫محاسبه‬‫است‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫ا‬ ‫معيار‬ ‫مقادير‬ ‫ميانگين‬. (‫منفي‬ ‫بسيار‬ ‫تأثير‬=2-‫منفي‬ ‫تأثير‬ ‫و‬=1-‫بي‬ ‫و‬‫تأثير‬=0‫و‬‫تأثير‬‫مثبت‬=1‫و‬‫تأثير‬ (‫مثبت‬ ‫بسيار‬= • ‫مرحله‬5:‫ويژگيهاي‬ ‫برآوردن‬ ‫ميزان‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويتبندي‬‫كيفي‬ • ‫با‬‫ميت‬ ‫ا‬ ‫احتساب‬‫آنها‬ • ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ،‫عيني‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫از‬ ‫اکالعات‬ ‫راج‬ ‫است‬-*‫بهکور‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫نامزد‬‫مجزا‬ • ‫ي‬ ‫نگار‬5.‫مقادير‬ ‫و‬ ‫اوخ‬ ‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫به‬ ‫مربوک‬ ‫عيني‬ ‫سناريوي‬ ‫اي‬ ‫معيار‬‫آنها‬
  • 27. ‫ااي‬‫ا‬‫مراتب‬ ‫االه‬‫ا‬‫سلس‬ ‫تار‬ ‫ااا‬‫ا‬‫س‬ ‫اار‬‫ا‬‫ب‬ ‫ااره‬‫ا‬‫گ‬ ‫اار‬‫ا‬ ‫اااس‬‫ا‬‫اس‬ ‫اار‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااري‬‫ا‬‫معم‬ ‫ااامزد‬‫ا‬‫ن‬ ‫اي‬ ‫ااناريو‬‫ا‬‫س‬ ‫ااه‬‫ا‬‫مرحل‬ ‫اان‬‫ا‬‫اي‬ ‫در‬ AHP‫اااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ك‬‫اااااااااوند‬‫ا‬‫ميش‬ ‫اااااااااه‬‫ا‬‫مقايس‬ ‫اااااااااديگر‬‫ا‬‫يك‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااااااااتند‬‫ا‬‫س‬ ‫ااااااااااتي‬‫ا‬‫عملي‬ ‫ااااااااااي‬‫ا‬ ‫زيرمعيار‬. ‫بنابراين‬‫مرحلهي‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫راج‬ ‫است‬ ‫وزنهاي‬ ‫بايد‬ ‫ابتدا‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬2‫شوند‬ ‫نرماخ‬.‫منظور‬ ‫اين‬ ‫براي‬ ‫فرموخ‬ ‫از‬ ،8‫كه‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬L‫تار‬ ‫ساا‬ ‫در‬ ‫معياار‬ ‫ر‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫تعداد‬‫مراتباي‬ ‫سلساله‬‫اسات‬: • ‫مقادير‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫در‬ ‫متناظر‬ ‫اي‬ ‫معيار‬ ‫عيني‬‫اورت‬ ‫به‬‫يكي‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫مي‬ ‫مقايسه‬ ‫م‬ ‫با‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫دو‬ ‫ازاعداد‬‫فازي‬(1;3;5;7;9)‫داده‬ ‫نسبت‬ ‫مقايسه‬ ‫ر‬ ‫به‬ ‫ميشود‬.‫در‬ ‫شده‬ ‫راج‬ ‫است‬ ‫وزنهای‬ ‫ميبايست‬ ‫بعد‬ ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫ميشود‬ ‫استفاده‬ ‫فرموخ‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫ه‬ ‫شوند‬ ‫نرماليز‬ ‫دوم‬ ‫مرحله‬.
  • 28. ‫ماتريس‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫سا‬ ‫از‬ ‫يس‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫در‬‫ي‬ ‫مقايسه‬،‫دوتايي‬‫ص‬ ‫مش‬ ‫مقادير‬‫شده‬μ‫و‬α‫بزرگترين‬ ‫و‬ ‫مربوک‬ ‫ي‬ ‫ويژ‬ ‫بردار‬ ‫و‬ ‫ويژه‬ ‫مقدار‬‫دست‬ ‫به‬‫ميآيد‬ • ‫اولويت‬ ‫بردار‬ ‫اين‬‫نسبي‬ • ‫د‬ ‫د‬ ‫مي‬ ‫ه‬ ‫اراي‬ ‫مربوکه‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ ‫از‬ ‫يكي‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬. ‫ميشود‬ ‫كنترخ‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫محاسبه‬ ‫ماتريس‬ ‫ر‬ ‫سازگاري‬ ‫نرخ‬ ‫مچنين‬.‫ويژگي‬ ‫ر‬ ‫براي‬ ‫سيس‬ • 3]‫و‬‫مجموعهي‬‫جديدي‬ ‫بردار‬[ ]‫شده‬ ‫بندي‬ ‫جمع‬[22 AHP ‫كيفي‬‫روخ‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫اولويت‬ ‫بايد‬ ، • ‫از‬x 1 ‫حااخ‬‫شود‬.‫معيار‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫محلي‬ ‫اولويت‬ ‫اينكار‬ ‫براي‬ PCQA ‫عنوان‬ ‫با‬ • ‫فرموخ‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬9‫ه‬ ‫ب‬-( x ‫کري‬‫فرزندخ‬ ‫هاي‬ ‫گر‬ ‫در‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬(‫اي‬ ‫زيرمعيار‬ • ‫دست‬‫ميآيد‬ ‫اين‬ ‫روجی‬‫مجموعه‬ ‫يك‬ ‫مرحله‬‫بردار‬PCQA‫ر‬ ‫كه‬ ‫است‬‫برداراولويت‬‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫معماري‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مي‬ ‫نشان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگي‬ ‫ر‬.‫مقدار‬μ‫و‬α،5‫سازگاري‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬‫ي‬ ‫مه‬‫شد‬ ‫كنترخ‬ ‫ماتريسها‬.‫بدين‬ ‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫ترتيب‬‫است‬ ‫زير‬ ‫اورت‬ ‫به‬ ‫نگهداشت‬.
  • 29. -‫سناريوي‬ ‫اولويت‬1‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬=0.4 -‫سناريوي‬ ‫اولويت‬2‫نگهداشت‬ ‫ابليت‬ ‫نظر‬ ‫از‬=0.6 • ‫مرحله‬ ‫رين‬ ‫ا‬::‫سناريوي‬ ‫مناسبترين‬ ‫اب‬ ‫انت‬‫نامزد‬ • ‫ميکنيم‬ ‫استفاده‬ ‫زير‬ ‫فرموخ‬ ‫از‬ ‫مرحله‬ ‫اين‬ ‫برای‬: ‫است‬ ‫آمده‬ ‫زير‬ ‫در‬ ‫دريانوردي‬ ‫و‬ ‫بنادر‬ ‫سازمان‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬: 0/41:-‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬1 20/6:-‫نامزد‬ ‫سناريوي‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬ ‫کي‬ ‫از‬ ‫يس‬5‫برآوردن‬ ‫ميزان‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نامزد‬ ‫اي‬ ‫سناريو‬ ‫اولويت‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫مرحلهي‬ ‫برازندگي‬ ‫سکح‬ ‫براساس‬ ‫بهينه‬ ‫سناريوي‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫مش‬ ‫سازمان‬ ‫كيفي‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫مجموعهي‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تعيين‬.