المحاضرة تعرض مفهوم عمليات البرمجة وطرق تطوير البرمجيات، بدءًا من تحديد متطلبات النظام وتصميمه وصولًا إلى التنفيذ والاختبار. تشمل العمليات الأساسية تحليل المتطلبات، التصميم، التحقق من الصحة، والتطوير، مع التأكيد على أهمية المرونة والاستجابة لتغيرات المتطلبات. يتم تناول نماذج تطوير مختلفة، مثل النموذج الشلالي والتطوير التزايدي ومناهج برمجية جديدة مثل البرمجة المتطرفة.

1. SOFTWARE ENGINEERING
‫الثاني‬ ‫المحاضرة‬‫ة‬
:‫المهندسة‬ ‫إشراف‬.‫السبع‬ ‫لمى‬
‫اإلجرائية‬‫البرمجية‬
‫عمليات‬‫البرنامج‬‫هي‬‫األنشطة‬‫التي‬‫ينطوي‬‫عليها‬‫انتاج‬‫نظام‬
‫البرمجيات‬.
‫نماذج‬‫عملية‬‫البرمجيات‬‫هي‬‫تمثيالت‬‫مجردة‬‫من‬‫هذة‬‫العمليات‬.
‫مواصفات‬‫البرنامج‬
‫عملية‬‫تحديد‬‫الخدمات‬‫المطلوبة‬‫والقيود‬‫المفروضة‬‫على‬‫تشغيل‬
‫النظام‬‫وتطويره‬.
‫عملية‬‫هندسة‬‫المتطلبات‬:
i)‫دراسة‬‫الجدوى‬.
ii)‫استخراج‬‫المتطلبات‬‫وتحليلها‬.
iii)‫تحديد‬(‫توصيف‬)‫المتطلبات‬.

2. iv)‫التحقق‬‫من‬‫صحة‬‫المتطلبات‬.
‫عملية‬‫هندسة‬‫المتطلبات‬
‫تصميم‬‫البرمجيات‬‫وتنفيذها‬
‫عملية‬‫تحويل‬‫مواصفات‬‫النظام‬‫إلى‬‫نظام‬‫قابل‬‫للتنفيذ‬.
‫تصميم‬‫البرمجيات‬.
‫تصميم‬‫بنية‬‫البرمجيات‬‫التي‬‫تحقق‬‫مواصفات‬.
‫التنفيذ‬.
‫تحويل‬‫بنية‬‫النظام‬‫إلى‬‫برنامج‬‫قابل‬‫للتنفيذ‬.

3. ‫أنشطة‬‫التصميم‬‫والتنفيذ‬‫ترتبط‬‫ارتباطا‬‫وثيقا‬‫ويمكن‬‫أن‬‫تكون‬
‫بنفس‬‫المستوى‬.
‫نموذج‬‫عام‬‫لعملية‬‫التصميم‬.
‫غير‬ ‫(الصورة‬)!. ‫الرئيسية‬ ‫المحاضرة‬ ‫في‬ ‫مترجمة‬
‫أنشطة‬‫التي‬‫تتكون‬‫منها‬‫مرحلة‬‫التصميم‬.
‫التصميم‬‫المعماري‬(‫تصميم‬‫مكونات‬‫النظام‬‫البرمجي‬).
‫التوصيف‬‫المجرد‬‫للنظام‬‫البرمجي‬.
‫تصميم‬‫ال‬‫واجهة‬.
‫تصميم‬‫المكونات‬.

4. ‫تصميم‬‫بنية‬‫البيانات‬.
‫تصميم‬‫الخوارزمية‬.
‫عملية‬‫تصميم‬‫البرمجيات‬.
‫أساليب‬‫التصميم‬.
‫نهج‬‫منهجية‬‫لتطوير‬‫تصميم‬‫البرمجيات‬.
‫وعادة‬‫ما‬‫يتم‬‫توثيق‬‫التصميم‬‫كمجموعة‬‫من‬‫النماذج‬‫الرسومية‬.
‫النماذج‬‫الممكنة‬.
i)‫نموذج‬‫تدفق‬‫البيانات‬.
ii)‫نموذج‬‫الكيان‬-‫العالقة‬-‫السمة‬.
iii)‫نموذج‬‫الهيكلي‬.

5. iv)‫نموذج‬‫الكائن‬.
‫البرمجة‬‫و‬‫تصحيح‬‫األخطاء‬.
‫ترجمة‬‫التصميم‬‫إلى‬‫برنامج‬‫وإزالة‬‫األخطاء‬‫من‬‫هذا‬
‫البرنامج‬.
‫البرمجة‬‫نشاط‬‫شخصي‬-‫ال‬‫يوجد‬‫عملية‬‫محددة‬‫للبرمجة‬.
‫يقوم‬‫المبرمجين‬‫ب‬‫تنفيذ‬‫بعض‬‫اال‬‫ختبار‬‫على‬ ‫ات‬‫البرنامج‬
‫الكتشاف‬‫األ‬‫خطاء‬‫في‬‫البرنامج‬‫وإزالة‬‫هذه‬‫األخطاء‬‫في‬
‫عملية‬‫التصحيح‬.
‫عملية‬‫تصحيح‬‫األخطاء‬.
‫التحقق‬‫من‬‫األخطاء‬:

6. ‫ويهدف‬‫التحقق‬‫والتحقيق‬‫إلى‬‫إظهار‬‫أن‬‫النظام‬‫يتوافق‬‫مع‬
‫مواصفاته‬‫ويلبي‬‫متطلبات‬‫العميل‬‫وأن‬‫النظام‬‫تم‬‫تطويره‬‫بشكل‬
‫صحيح‬.
‫يشمل‬‫عملية‬‫فحص‬‫ومراجعة‬‫واختبار‬‫النظ‬‫ام‬.
‫اختبار‬‫النظام‬‫يتضمن‬‫تنفيذ‬‫النظام‬‫مع‬‫مجموعة‬‫من‬‫حاالت‬
‫االختبار‬‫المستمدة‬‫من‬‫توصيف‬‫البيانات‬‫الحقيقية‬‫التي‬‫سيتم‬
‫معالجتها‬‫من‬‫قبل‬‫النظام‬.
‫مراحل‬‫االختبار‬:
‫اختبار‬‫الوحدة‬
‫يتم‬‫اختبار‬‫المكونات‬‫الفردية‬.
‫اختبار‬‫المكونات‬
‫يتم‬‫اختبار‬‫مجموعات‬‫ذات‬‫صلة‬‫من‬‫المكونات‬‫التابعة‬.
‫اختبار‬‫النظام‬‫الفرعي‬
‫يتم‬‫دمج‬‫وحدات‬‫في‬‫النظم‬‫الفرعية‬‫واختبارها‬.‫يجب‬‫أن‬‫يكون‬
‫التركيز‬‫هنا‬‫على‬‫اختبار‬‫الواجهة‬.
‫اختبار‬‫النظام‬

7. ‫اختبار‬‫النظام‬‫ككل‬,‫اختبار‬‫الخصائص‬‫الناشئة‬.
‫اختبار‬‫القبول‬
‫اختبار‬‫مع‬‫بيانات‬‫العمالء‬‫للتحقق‬‫من‬‫أنه‬‫مقبول‬.
‫مراحل‬‫االختبار‬
( ‫كلمة‬ ‫(لالسف‬Module and unit code and tess‫بشكل‬ ‫تترجم‬ ‫لم‬ )
)!. ‫صحيح‬
‫تطوير‬‫البرنامج‬:
‫البرمجيات‬‫مرنة‬‫بطبيعتها‬‫ويمكن‬‫أن‬‫تتغير‬.
‫ومع‬‫تغير‬‫المتطلبات‬‫من‬‫خالل‬‫تغيي‬‫ر‬‫ظروف‬,‫العمل‬‫يجب‬‫أن‬
‫يتطور‬‫البرنامج‬‫الذي‬‫يدعم‬‫األعمال‬‫التجارية‬‫ويتغير‬‫أيضا‬.

8. ‫تطوير‬‫النظام‬.
‫عملية‬‫البرنامج‬:
‫مجموعة‬‫منظمة‬‫من‬‫األنشطة‬‫المطلوبة‬‫لتطوير‬‫نظام‬‫البرمجيات‬:
‫التوصيف‬.
‫التصميم‬.
‫التحقق‬‫من‬‫الصحة‬.
‫التطوير‬.

9. ‫نموذج‬‫عملية‬‫البرمجيات‬‫هو‬‫تمثيل‬‫مجرد‬‫للعملية‬.‫ويقدم‬‫وصفا‬
‫لعملية‬‫من‬‫منظور‬‫معين‬.
‫نموذج‬‫الشاللي‬.
‫مراحل‬‫النموذج‬‫الشاللي‬:
‫تحليل‬‫المتطلبات‬‫وتعريفها‬.
‫تصميم‬‫البرمجيات‬.

10. ‫التنفيذ‬‫واختبار‬‫الوحدات‬.
‫التكامل‬‫واختبار‬‫النظام‬.
‫التشغيل‬‫والصيانة‬.
‫العيب‬‫من‬‫نموذج‬‫الشالل‬‫هو‬‫صعوبة‬‫استيعاب‬‫التغيير‬‫بعد‬
‫العملية‬‫جارية‬.
‫مشاكل‬‫نموذج‬‫الشاللي‬:
‫تقسيم‬‫غير‬‫مرن‬‫للمشروع‬‫في‬‫مراحل‬‫متميزة‬.
‫وهذا‬‫يجعل‬‫من‬‫الصعب‬‫االستجابة‬‫لمتطلبات‬‫العمالء‬
‫المتغيرة‬.
,‫ولذلك‬‫فإن‬‫هذا‬‫النموذج‬‫مناسب‬‫فقط‬‫عندما‬‫تكون‬
‫المتطلبات‬‫مفهومة‬‫جيدا‬.
‫التطوير‬‫التزايدي‬.
‫بدال‬‫من‬‫إيصال‬‫النظام‬‫كتسليم‬,‫وحيد‬‫يتم‬‫تقسيم‬‫التطوير‬
‫والتسليم‬‫إلى‬‫زيادات‬‫مع‬‫كل‬‫زيادة‬‫تقدم‬‫جزءا‬‫من‬‫الوظائف‬
‫المطلوبة‬.

11. ‫تحدد‬‫أولويات‬‫احتياجات‬‫المستعملين‬‫وتدرج‬‫االحتياجات‬‫ذات‬
‫األولوية‬‫العليا‬‫في‬‫الزيادات‬‫المبكرة‬.
‫بمجرد‬‫البدء‬‫في‬‫التزايدي‬ ‫التطوير‬,‫يتم‬‫تجميد‬‫المتطلبات‬
‫ويتم‬‫اجراء‬‫التعديالت‬‫على‬‫المتطلبات‬‫في‬‫الزيادات‬‫التالية‬.
‫التطوير‬‫التزايدي‬.
‫مزايا‬‫التطوير‬‫التزايدي‬:
‫يمكن‬‫تسليم‬‫المتطلبات‬‫المهمة‬‫للعميل‬‫مع‬‫كل‬‫زيادة‬‫بحيث‬
‫تتوفر‬‫وظائف‬‫النظام‬‫في‬‫وقت‬‫سابق‬.
‫وتعمل‬‫الزيادات‬‫المبكرة‬‫كنموذج‬‫أولي‬‫للمساعدة‬‫في‬
‫استخالص‬‫االحتياجات‬‫للزيادات‬‫الالحقة‬.

12. ‫انخفاض‬‫مخاطر‬‫فشل‬‫المشروع‬‫بشكل‬‫عام‬.
‫خدمات‬‫النظام‬‫ذات‬‫األولوية‬‫العليا‬‫يتم‬‫اختبارها‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬
‫المرات‬.
‫البرمجة‬‫المتطرفة‬.
‫نهج‬‫جديد‬‫للتنمية‬‫يستند‬‫إلى‬‫تطوير‬‫وتقديم‬‫زيادات‬‫صغيرة‬
‫جدا‬‫من‬‫األداء‬‫الوظيفي‬.
‫يعتمد‬‫على‬‫تحسين‬‫التعليمات‬‫البرمجية‬,‫المستمر‬‫مشاركة‬
‫المستخدم‬‫في‬‫فريق‬‫التطوير‬‫والبرمجة‬‫الزوجية‬.
‫التطوير‬‫الحلزوني‬.
‫تتمثل‬‫العملية‬‫باعتبارها‬‫دوامة‬‫بدال‬‫من‬‫سلسلة‬‫من‬‫األنشطة‬
‫مع‬‫التراجع‬.
‫كل‬‫حلقة‬‫في‬‫دوامة‬‫يمثل‬‫مرحلة‬‫في‬‫هذه‬‫العملية‬.

13. ‫يتم‬‫اختيار‬‫أي‬‫مراحل‬‫ثابتة‬‫مثل‬‫مواصفات‬‫أو‬‫تصميم‬‫في‬‫دوامة‬
‫اعتمادا‬‫على‬‫ما‬‫هو‬‫مطلوب‬.
‫يتم‬‫تقييم‬‫المخاطر‬‫بشكل‬‫واضح‬‫وحلها‬‫طوال‬‫العملية‬.
‫ا‬‫الحلزوني‬ ‫لتطوير‬.
‫أحسن‬ ‫انكليزي‬ ‫خليها‬ ..‫صراحة‬ ‫تترجم‬ ‫صعب‬ ‫هي‬):

14. ‫أجزاء‬‫نموذج‬‫الحلزوني‬:
‫تحديد‬‫األهداف‬:
‫ويتم‬‫تحديد‬‫أهداف‬‫محددة‬‫للم‬‫رحلة‬.
‫تقييم‬‫المخاطر‬‫وخفضها‬:
‫ويتم‬‫تقييم‬‫المخاطر‬‫ووضع‬‫أنشطة‬‫للحد‬‫من‬‫المخاطر‬
‫الرئيسية‬.
‫التطوير‬‫والتحقق‬‫من‬‫الصحة‬:
‫يتم‬‫اختيار‬‫نموذج‬‫تطوير‬‫للنظام‬‫الذي‬‫يمكن‬‫أن‬‫يكون‬‫أي‬
‫من‬‫النماذج‬‫العامة‬.
‫ال‬‫تخطيط‬:
‫يتم‬‫مراجعة‬‫المنتج‬‫ويتم‬‫التخطيط‬‫للمرحلة‬‫التالية‬.