Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1. Dokumen tersebut membahas tentang metode mixed methods dan beberapa modelnya seperti sequential explanatory, sequential exploratory, concurrent tringulation, dan concurrent embedded. 2. Dijelaskan pula contoh-contoh bentuk skema dan judul yang sesuai dengan masing-masing model mixed methods. 3. Ringkasan singkat memberikan informasi utama bahwa dokumen tersebut membahas tentang mixed methods dan contoh penerapannya.

1. MIXED METHODS
Shopian Hidayatulloh
220401041

2. MATA KULIAH :
METODOLOGI PENELITIAN PAI
JUDUL :
MIXED METHODS
MASUK

3. MENU PRESENTASI

4. PENDAHULUA
N
MATERI / ISI
CONTOH
BAGAN
CONTOH
JUDUL
01 03
02 04

5. PENDAHULUAN
1. Membahasa tentang :
A. Bagaimana paradikma 2 metode
sebelumnya..?
B. Bagaimana sejarah lahirnya metode
mixed method..?
C. Apa definisi mixed method ..?
1/5

6. PARADIKMA METODE KUANTITATIF-KUALITATF
METODE KULITATIF :
metode baru, postpositivistic, discovery, interpretive,
konstruktif dan kualitatif. Oleh karenanya metode ini sangat
cocok untuk menemukan hipotesis/teori
METODE KUANTITATIF :
tradisional, positivistik, scientific, confirmatory,
kuantitatif. Oleh sebab itu metode ini sangat cocok untuk
menguji hipotesis/teori.
2/5

7. MIXED METHODS
Menurut
3/5

8. MIXED METHODS
Menurut Sugiono (2011 : 18) menyatakan bahwa “Mixed Methods
adalah metode penelitian dengan mengkombinasikan antara dua
metode penelitian sekaligus, kualitatif dan kuantitatif dalam suatu
kegiatan penelitian, sehingga akan diperoleh data yang lebih
komprehensif, valid, reliabel (dapat diandalkan), dan objektif.
4/5

9. MIXED METHODS
“Mixed Methods” dari yang dapat dipahami disini sebagai
pengabungan dua metode (kuantitatif dan kualitatif) dalam satu
proses penelitian yang dilakukan secara berurutan atau bersamaan
dengan tujuan untuk memahami lebih komprehensif serta
mendalam tentang fenomena keolahragaan yang dikaji
5/5

10. MATERI / ISI
2. Membahasa tentang :
A. Menjelaskan gambaran awal tentang kedudukan
mixed method ini diantara metode yang lainnya.
B. Penjelasan tentang mixed method beserta cabang
dan bagian-bagiannya.
C. Langkah-langkah penelitian dari tiap cabang mixed
method.
1/4

11. KUALITATIF
KUANTITTAIF
MIXED
METHODS
Ethnography
EKSPERIMEN
SURVEI
SEQUENTIAL
CONCURRENT
EXPLANATORY
EXPLORATORY
Grounded theory
Cased studies
Phenomenological
TRINGULALATION
EMBEDDED
METODE
PENELITIAN
Narrative research
2/4

12. MIXED
METHODS
SEQUENTIAL
(Secara
Berurutan)
CONCURRENT
(Secara
Bersamaan)
EXPLANATORY
EXPLORATORY
TRINGULATION
EMBEDDED
Bersifat
Menjelasakan
Bersifat Menyelidiki
Bobot Seimbang
Bobot yang Berbeda
3/4

13. MIXED METHODS
4/4

14. CONTOH BAGAN
3. Membahasa tentang :
A. Bagaimana bentuk skema langkah metode
kombinasi model sequential explanatory.
B. Bagaimana bentuk skema langkah metode
kombinasi model sequential exploratory.
C. Bagaimana bentuk skema langkah metode
kombinasi model concurrent tringulation.
D. Bagaimana bentuk skema langkah metode
kombinasi model concurrent embedded.
1/11

15. Masalah/Poten
si, Rumusan
Masalah
Landasan Teori
dan Hipotesis
Pengumpulan
data & analisis
data
kuantitatif
Hasil
Pengujian
Hipotesis
Penentuan
Sumber Data
Pengumpulan
dan Analisis
data Kual
Analisis data
kuantitatif dan
kual
Kesimpulan
dan Saran
Metode Kualitatif untuk memperluas, memperdalam,
dan membuktikan data kuantitatif
METODE KOMBINASI MODEL SEQUENTIAL EXPLANATORY
2/11

16. Masalah dan
Potensi
Kajian Teori
Pengumpulan
dan analisis
data kualitatif
Temuan
Hipotesis
Populasi dan
sampel
Pengumpulan
Data
Analisis data
kualitatif dan
kuan
Kesimpulan
dan Saran
Metode Kuantitatif Untuk Menguji Hipotesis
METODE KOMBINASI MODEL SEQUENTIAL EXPLORATORY
3/11

17. Masalah
Kualitatif
Masalah
Kuantitatif
Masalah
Sejenis
Memperkuat
Penelitian sbg
Human Instrumen
Landasan Teori
Rumusan Hipotesis
Pengumpulan data
Kualitatif
Analisis Data
Kualitatif
Pengumpulan Data
Kuantitatif
Sumber
Data
Analisis
Data Kual-
kuan
Analisis Data
Kuantitatif
Kesimpulan : memperkuat,
memperlemah, dan
bertentangan
Metkom Concurrent
tringulation
4/11

18. Masalah dan
Rumusan Masalah
Landasan Teori
dan Hipotesis
Pengumpulan dan
Analisis data
KUANTITATIF
Pengumpulan dan
analisis data kuaL
Analisis Data
KUANTITATIF-kual
Penyajian data hasil
penelitian
Kesimpulan dan
Saran
METKOM CUNCURRENT EMBEDDED, KUAN SBG METODE PRIMER
5/11

19. Fokus dan Rumusan
Masalah
Kajian Teori
Pengumpulan, Analisis
data KUALITATIF
Pengumpulan analisis
data kuan
Analisis Data
KUALITATIF dan kuan
Penyajian data hasil
penelitian
Kesimpulan dan
Saran
METKOM CUNCURRENT EMBEDDED, KUAL SBG METODE PRIMER
6/11

20. QUAN QUAL KESIMPULAN
DESAIN SEQUENTIAL EXPLANATORY
TAHAP 1 : KUANTITATIF TAHAP 2 : KUALITATIF
7/11

21. TAHAP 1 : KUALITATIF TAHAP 2 : KUANTITTAIF
METKOM MODEL SEQUENTIAL EXPLORATORY
8/11
QUAL QUAN KESIMPULAN

22. DESAIN CONCURRENT TRIANGULATION
METODE KUAN
METODE KUAL
9/11
QUAL
QUAN
KESIMPULAN

23. DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 1
METODE KUAN
LEBIH DOMNAN
METODE KUAL
10/11
QUAN
QUAL
KESIMPULAN

24. DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 2
METODE
KUANN
METODE KUAL
LEBIH DOMINAN
11/11
QUAL
QUAN
KESIMPULAN

25. CONTOH JUDUL
4. Membahasa tentang :
A. Bagaimana bentuk judul
a. metode kombinasi model sequential
explanatory.
b. metode kombinasi model sequential
exploratory.
c. metode kombinasi model concurrent
tringulation.
d. metode kombinasi model concurrent
embedded.
1/3

26. CONTOH JUDUL DARI MODEL SEQUENTIAL
1. metode kombinasi model sequential explanatory (kunatitatif→kualitatif)
berurutan.
(Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru PAI SMP di
Kabupaten Jepara.)
2. metode kombinasi model sequential exploratory (kualitatif→kuantitatif)
berurutan.
(Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan di CV Kota
Jati jepara Jawa Tengah 2016.)
2/3

27. CONTOH JUDUL DARI MODEL CONCURRENT
3. metode kombinasi model concurrent triangulation (KUANTITATIF+KUALITATIF)
(Studi Komparatif Tentang Kinerja Dosen universitas X, Antara Linier Dengan Non Linier.)
4. metode kombinasi model concurrent embedded KUALITATIF+kuantitatif atau
KUANTITATIF+kualitatif :
a. (KUALITATIF+kuantitatif)
(Kinerja Dosen Sebelum dan Sesudah Sertifikasi Dosen.) (Kualitatif sebaga metode primer).
b. (KUANTITATIF+kualitatif)
(Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Metode Debat Berantai dan Media Tiga
Demensi.) (Kuantitatif sebagai metode primer).
3/3