Pengembangan sistem istruksional

1. Pengembangan Sistem Instruksional
Model Borg and Gall
Mata Kuliah : Pengembangan Sistem Instruksional
Dosen Pembimbing : Dr. Widia Winata, M.Pd
Oleh: Hidayatul Anwar - 22080900007

2. Pengertian
1. Sistem Instruksional adalah semua materi (konsep) pembelajaran dan metode
yang telah diuji dalam praktek yang dipersiapkan untuk mencapai tujuan dalam
keadaan yang sebenarnya.
2. Model Borg and Gall (2003), dalam bukunya "Educational Research",
menjelaskan bahwa "Penelitian dan Pengembangan" dalam pendidikan adalah
model pengembangan berbasis industri dimana temuan hasil penelitiannya
digunakan untuk merancang produk pembelajaran, yang kemudian secara
sistematis diuji cobakan dilapangan, dievaluasi kemudian diperbaiki dan diuji
Kembali dengan melakukan 10 Langkah sampai menjadi produk akhir yang siap
digunakan secara massal.

3. Borg and gall (1983)
Ada Dua tujuan utama penelitian
pengembangan yaitu: (1) mengembangkan
produk dan (2) menguji keefektifan produk
dalam mencapai tujuan.
Tujuan pertama disebut sebagai fungsi
pengemban, sedangkan tujuan kedua
disebut sebagao validasi.

4. Menurut Borg and Gall (1983)
ada 4 Ciri utama
Karakteristik Model Pengembangan
Mempelajarai temuan
Penelitian yang berkaitan
dengan Produk yang akan
dikembangkan
01 02
03 04
Bidang pengujian dalam
pengaturan wilayah yang
akan diimplementasikan
Merevisinya untuk
memperbaiki kekurangan
yang ditemukan dalam
tahap uji lapangan
Mengembangkan basis
produk temuan tersebut

5. 10 Langkah umum Pendekatan
Penelitian pengembangan
Research dan
information collecting
1
Borg and Gall (1983:775)
Planning
2
Develop
preliminary form
of product
3
4
Preliminary
field testing
5
Main Product
Revision
6
Main Field
Testing
7
Operation
Product Revision
Operational
Field Testing
8
Final Product
Revision
9
Dissemination and
Implementation
10

6. Penjelasan
10 Langkah Penelitian
Borg and Gall
1 2 4
3 5
Research dan
information collecting
Planning
Develop
preliminary
form of product
Preliminary
field testing
Main Product
Revision
studi literatur yang
berkaitan dengan
permasalahan yang
dikaji dan
merumuskan
kerangka penelitian
Merumuskan
kecakapand an
keahlian yang
berkaitan dengan
permasalahan
menentukan
tujuan yang akan
dicapai
Mengembangkan
bentuk permulaan
dari produk yang
akan dihasilkan,
persiapan kompo-
nen pendukung,
pedoman dan buku
petunjuk
Melakukan uji coba
awal skala terabtas
dengan melibatkan
6-12 subjek
melakukan analisis
awal dengan
wawancara dan
angket
Perbaikan produk
awal yang
dihasilkan dari
hasil uji coba awal
Langkah ini
dilakukan bisa
lebih dari 1 kali

7. Penjelasan
10 Langkah Penelitian
Borg and Gall
6 7 9
8 10
Uji Coba utama
yang melibatkan
seluruh komponen
uji coba
Melakukan
perbaikan dari
hasil uji coba yang
lebih luas hingga
menjadi produk
yang siap di
validasi
Langkah uji Validasi
terhadap model
operasional yang
telah dihasilkan
Melakukan
perbaikan akhir
terhadap model
yang dikembang-
kan untuk meng-
hasilkan produk
akhir (final)
Langkah
menyebarluaskan
produk / model
yang dikembang-
kan kepada
khalayak ramai.
Main Field
Testing
Operation
Product Revision
Operational
Field Testing
Final Product
Revision
Dissemination
and
Implementation

8. Perbandingan Langkah-Langkah
Model Borg and Gall vs Model PPSI

9. Penelitian yang menggunakan Model Borg and Gall

10. Kesimpulan
Model penelitian pengembangan pada
dasarnya memiliki 2 tujuan utama yaitu
mengembangkan produk dan menguji
keefektifan produk dalam mencapai tujuan.
Model Borg and Gall memiliki 10 tahapan
dalam melakukan penelitian pengembangan
mulai dari data masalah awal hingga produksi
massal atau implementasi massal.
Model Borg and Gall ini banyak dipilih karena
memiliki langkah yang komplit dan bisa
dimodifikasi sesuai kebutuhan penelitian dimana
akhirnya bisa menghasilkan data yang valid
efektif dan praktis

11. Daftar Pustaka
Assyauqi, M Iqbal (2020) Model Pengembangan Borg and Gall,
https://www.researchgate.net/publication/347999352_MODEL_PENGEMB
ANGAN_BORG_AND_GALL diakses pada 20 November 2023
L Rosaliana (2022) Bab III Metode Penelitian,
http://eprints.unm.ac.id/23977/7/8.BAB%20III.pdf diakses pada 20
November 2023

12. Terima Kasih
Belajar jangan yang sedikit-sedikit
Tapi lebih baik sedikit-sedikit belajar
Dari sedikit itu lama-lama jadi bukit
Karena ilmu membuat kita terpelajar
Kak Dhayat