Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum, termasuk definisi kurikulum menurut undang-undang, mengapa kurikulum perlu diubah dan diadaptasi, serta komponen-komponen penting kurikulum seperti capaian pembelajaran dan struktur pembelajaran baru.

1. AKSI NYATA
TOPIK 2
Dibuat oleh Agus Suarno, S.Pd.
SDN 2 KARANGPANINGAL
KECAMATAN PANAWANGAN- CIAMIS
KURIKULUM MERDEKA
Mengapa Kurikulum
Berubah-rubah

2. Hal-hal yang di pelajari
dalam Kurikulum
Apa itu Kurikulum
Mengapa Kurikulum
itu perlu di ubah
Mengapa Kurikulum
perlu diadaptasi
Modul 1 Modul 2
Prinsip umum
Pembelajaran
Capaian
Pembelajaran
Struktur
Pembelajaran
dengan Paradigma
Baru

3. Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
APA ITU KURIKULUM

4. MENGAPA KUURIKULUM
PERLU BERUBAH
Kurikulum harus dinamis berkembang menyesuaikan kondisi.
Kurikulum tidak dapat dipergunakan dalam satu waktu terus
menerus karena dunia terus berubah.
Tantangan zaman yang dihadapi oleh murid sekarang
berbeda dengan tantangan zaman yang kita hadapi di masa
kita masih menjadi murid dahulu.

5. Silahkan isi text ini dengan
penjelasan mengenai topik
yang ingin kamu bahas.
Jangan lupa untuk mengajak
audiens untuk aktif dalam
sesi presentasi.
Mengapa Kurikulum
perlu Diadaptasi
Prof.Dr.S.Nasution, bahwa
kurikulum adalah
serangkaian penyusunan
rencana untuk melancarkan
proses belajar mengajar.
Dalam UU tentang Sistem Pendidikan
Nasional No.20 tahun 2003 pasal 1
butir 19 yang menyebutkan bahwa
kurikulum merupakan seperangkat
pengaturan dan rencana mengenai
tujuan, isi dan materi pelajaran serta
cara yang digunakan sebagai
pedoman kegiatan pembelajaran
guna mencapai tujuan pendidikan.
Dr. Nana Sudjana,
mengatakan kurikulum
adalah kumpulan niat dan
harapan yang tertuang dalam
bentuk program pendidikan
yang kemudian dilaksanakan
dan diterapkan oleh guru di
sekolah yang bersangkutan.

6. Prinsip Umum
Pembelajaran
Karakteristik Satuan
Pendidikan.
Visi, Misi dan Tujuan
Satuan Pendidikan.
Pengorganisasian
Pembelajaran.
Rencana pembelajaran.
Evaluasi, Pendampingan
dan pengembangan
profesional.
Analisis Karakteristik
Sekolah
Menyusun draft KOSP
Mereview
Finalisasi
Penetapan
Pengesahan
Komponen
Oprasional Satuan
Pendidikan
Mekanisme
Penyusunan KOSP
Pengertian KOSP
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
(KOSP) adalah kurikulum merdeka di tingkat
satuan pendidikan yang memuat semua
rencana proses belajar yang diselenggarakan
sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan
pembelajaran. Untuk menjadikannya
bermakna, kurikulum operasional satuan
pendidikan dikembangkan dengan prinsip
dan proses penyusunan KOSP yaitu sesuai
dengan konteks dan kebutuhan peserta didik
dan satuan pendidikan.

7. Capaian
Pembelajaran
“Capaian Pembelajaran (CP) merupakan
kompetensi pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik pada setiap fase,
dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.
Untuk Pendidikan dasar dan menengah, CP
disusun untuk setiap mata pelajaran

8. STRUKTURPEMBELAJARAN DENGAN
PARADIGMA BARU
Tujuan : Pembelajaran Sepanjang Hayat
sesuai dengan profil pelajar Pancasila
Dilaksanakan dalam kurikulum Merdeka
melalui kegiatan intrakurikuler,
ekstrakurikuler, program penguatan profil
pelajar pancasila
Prinsip pembelajaran berpusat pada muridS
Satuan pendidikan leluasa menentukan
alokasi waktu.

9. AGUS SUARNO, S.Pd.
SDN 2 KARANGPANINGAL
KEC. PANAWANGAN
TERIMA
KASIH

10. UMPAN BALIK AKSI