1. ‫األمراض‬‫المعدية‬
‫اعداد‬:‫العجمي‬ ‫حمد‬
‫اإلبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫للصف‬

2. ‫مقدمة‬:
‫مرحبا‬‫بك‬‫عزيزي‬‫المتعلم‬‫في‬‫هذا‬‫الدرس‬‫ح‬‫يث‬
‫سندرس‬‫األمراض‬‫المعدية‬‫وس‬‫نتعرف‬‫على‬
‫مسببات‬‫األمراض‬‫المعدية‬‫واهم‬‫طرق‬‫انتشار‬،‫ها‬
‫ووسائل‬‫الجسم‬‫ضد‬‫الجراثيم‬‫المسببة‬‫لأل‬‫مراض‬
‫المعدية‬‫والوقاية‬‫منها‬.

3. ‫سيكون‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
‫بمقدورك‬
‫أن‬: o‫تذكر‬‫المعدية‬ ‫األمراض‬ ‫مسببات‬ ‫اهم‬.
o‫المعدية‬ ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫طريقة‬ ‫تصف‬.
o‫ال‬ ‫ضد‬ ‫للجسم‬ ‫الثالثة‬ ‫الدفاع‬ ‫خطوط‬ ‫تعرض‬‫جراثيم‬.
o‫المعدي‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬ ‫اهم‬ ‫تكتشف‬‫ة‬.

4. ‫تعيش‬‫البكتيريا‬‫في‬‫الهواء‬‫والماء‬‫والتر‬،‫بة‬‫وتعيش‬
‫ايضا‬‫في‬،‫جسمك‬‫فهي‬‫دقيقة‬‫جدا‬‫بحيث‬‫ي‬‫سع‬
‫الماليين‬‫منها‬‫على‬‫رأس‬‫دبوس‬.‫مع‬‫ظ‬‫م‬‫ا‬‫صناف‬
‫البكتيريا‬‫غير‬،‫مؤذ‬‫حتى‬‫أن‬‫العديد‬‫منها‬‫ي‬‫مكن‬‫أن‬
‫يكون‬،‫نافعا‬‫إال‬‫أنه‬‫توجد‬‫ا‬‫صناف‬‫منها‬‫تس‬‫بب‬
‫األمراض‬.
‫المعدية‬ ‫األمراض‬ ‫اسباب‬

5. ‫اضغط‬‫على‬‫الصورة‬‫التالية‬‫للدخول‬‫إلى‬‫الموقع‬‫ثم‬‫حدد‬
‫ما‬‫هي‬‫مسببات‬‫األمراض‬‫المعدية‬‫؟‬

6. ‫التغذية‬‫الراجعة‬:1
‫أن‬ ‫استنتجت‬ ‫السابق‬ ‫بالنشاط‬ ‫قيامك‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫هي‬ ‫المعدية‬ ‫األمراض‬ ‫مسببات‬:
o‫الجراثيم‬
o‫الفيروسات‬
o‫لمس‬‫األ‬‫سطح‬‫الملوثة‬.
o‫تناول‬‫طعام‬‫يحتوي‬‫عوامل‬‫ملوثة‬.
o‫التعرض‬‫لل‬‫حامل‬‫الملوث‬‫مثل‬‫الناموس‬،‫البراغيث‬‫والقمل‬.

7. ‫العديد‬‫من‬‫الجراثيم‬‫هو‬‫من‬‫الصغر‬‫بحيث‬‫ي‬‫مكن‬
‫رؤيته‬‫بواسطة‬‫الميكروسكوب‬،‫فقط‬‫يستخ‬‫دم‬
‫الميكروسكوب‬‫اإللكتروني‬‫حزمه‬‫من‬‫اإللكترو‬،‫نات‬
‫بدال‬‫من‬‫األشعة‬،‫الضوئية‬‫لتكبير‬‫الجراثي‬‫م‬‫مليوني‬
‫مرة‬‫أكثر‬‫من‬‫حجمها‬‫الحقيقي‬.

8. ‫األمراض‬ ‫تنتشر‬ ‫كيف‬‫المعدية‬
‫تنتشر‬‫العديد‬‫من‬‫األمراض‬‫المعدية‬‫من‬‫شخ‬‫ص‬‫إلى‬
‫أخر‬‫عبر‬،‫الهواء‬‫وكذلك‬‫عبر‬‫وسائل‬‫اخرى‬‫ل‬‫نقل‬
‫الجراثيم‬‫التي‬‫تسبب‬‫األمراض‬‫المعدية‬.

9. ‫الجراثي‬ ‫مصادر‬ ‫اكثر‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫الفيديو‬ ‫شاهد‬‫م‬
‫واهم‬‫الثالثة‬ ‫الجراثيم‬ ‫انتقال‬ ‫طرق‬:

10. ‫تبين‬‫لك‬‫عزيزي‬‫الطالب‬‫من‬‫النشاط‬‫السا‬‫بق‬‫أن‬
‫األمراض‬‫قد‬‫تنتشر‬‫بعدة‬‫طرق‬،‫حتى‬‫لو‬‫ل‬‫م‬‫يكن‬
‫هناك‬‫أشخاص‬‫مصابون‬‫في‬‫الجوار‬.
‫التغذية‬‫الراجعة‬: 2
‫مصادر‬‫الجراثيم‬‫ثالثة‬:‫جسم‬‫المريض‬،‫نفسه‬‫األشخاص‬،‫اآلخرين‬
‫الحيوانات‬
‫طرق‬‫انتقال‬‫الجراثيم‬:‫االتصال‬،‫المباشر‬‫بطريق‬‫غير‬،‫مباشر‬‫ع‬‫ن‬
‫طريق‬،‫الهواء‬‫عن‬‫طريق‬،‫الحشرات‬‫عن‬‫طريق‬‫الطعام‬‫والشرا‬‫ب‬.

11. ‫األمراض‬ ‫انتشار‬ ‫طرق‬ ‫اهم‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬‫المعدية‬

12. ‫ضد‬ ‫الجسم‬ ‫دفاعات‬‫الجراثيم‬
‫الخط‬‫الدفاعي‬‫االول‬:
‫وهو‬‫مكون‬‫من‬(‫الجلد‬‫واالغشية‬‫المخاطية‬
‫والمفرزات‬‫كاللعاب‬‫والدموع‬)‫فهذه‬‫كلها‬‫خلق‬‫ها‬
‫هللا‬‫لغاية‬‫هامة‬‫وهي‬‫انها‬‫تشكل‬‫حواجز‬
‫طبيعية‬‫تستوقف‬‫العضيات‬‫الممرضة‬‫وت‬‫منعها‬
‫من‬‫الدخول‬‫الى‬‫الدم‬.

13. ‫الخط‬‫الدفاعي‬‫الثاني‬:
‫وهو‬‫مكون‬‫من‬(‫الكريات‬‫البيضاء‬)‫التي‬‫تج‬‫ول‬
‫الدم‬‫في‬‫دوريات‬‫حراسة‬‫مستمرة‬‫ا‬‫ال‬‫لي‬‫نهار‬‫ا‬‫ا‬
‫باحثة‬‫عن‬‫عضيات‬‫اجنبية‬‫غريبة‬‫عن‬‫هذا‬
‫الدم‬.
‫الخط‬‫الدفاعي‬‫الثالث‬:
‫االجسام‬‫المضادة‬‫الطبيعية‬.

14. ‫والعالج‬ ‫الوقاية‬
‫الوقاية‬‫خير‬‫من‬‫العالج‬،‫فهناك‬‫أمراضا‬‫كثي‬‫رة‬
‫يتم‬‫عالجها‬‫لكن‬‫ال‬‫يشفى‬‫منها‬‫المريض‬‫ب‬‫شكل‬
‫كامل‬،‫وهناك‬‫أمراض‬‫ال‬‫يوجد‬‫لها‬‫عالج‬،
‫ويجب‬‫العمل‬‫منذ‬‫البداية‬‫على‬‫الوقاية‬‫من‬
‫األمراض‬.

15. ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫للدخول‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬‫وذل‬‫ك‬
‫لل‬‫تعرف‬‫األمراض‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬ ‫على‬.

16. ‫التغذية‬‫الراجعة‬: 3
‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬‫األمراض‬:
o‫الحفاظ‬‫على‬‫النظافة‬‫العامة‬‫وغسل‬‫اليدين‬‫بالصابون‬
‫للتخلص‬‫من‬‫الجراثيم‬‫واالستحمام‬.
o‫تناول‬‫الطعام‬‫الصحي‬.
o‫ممارسة‬‫الرياضة‬‫ا‬‫ا‬‫يومي‬‫كالمشي‬.
o‫يجب‬‫تغطية‬‫الفم‬‫عند‬‫السعال‬‫أو‬‫العطس‬‫لعدم‬‫انتشار‬
‫الجراثيم‬.
o‫تطعيم‬‫األطفال‬‫في‬‫بداية‬‫عمرهم‬‫للحد‬‫من‬‫إصابتهم‬
‫باألمراض‬‫المعدية‬.

17. ‫حول‬ ‫تقرير‬ ‫كتابة‬ ‫يرجى‬‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫دور‬‫العالمية‬‫من‬ ‫الحد‬ ‫في‬
‫انتشار‬‫األمراض‬‫البشري؟‬ ‫الجنس‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ،‫المعدية‬
hamad.alajemi@gmail.com
‫منز‬ ‫تكليف‬‫لي‬