2. Методологічною основою діяльності
університетських кафедр є системно-діяльнісний
підхід, який забезпечує:
- активну навчально-пізнавальну діяльність учнів;
- формування готовності учнів до саморозвитку й
неперевної освіти;
- проектування й конструювання розвиваючого
освітнього середовища школи;
- побудову навчального процесу з урахуванням
індивідуальних, вікових, психологічних,
фізіологічних особливостей учнів.
3. Принципами функціонування університетських
кафедр є принципи соціального партнерства:
- повноважність представників сторін;
- рівноправ’я сторін у свободі вибору й обговоренні
питань, які складають зміст договору;
- зацікавленість у договірних стосунках;
- добровільність сторін у прийнятті на себе
зобов'язань;
- систематичність контролю й відповідальність за
виконання зобов'язань;
- вільний вибір намірів партнерства.
4. Керівник кафедри:
завідуючий кафедри історії Росії
ХНУ ім. В.Н. Каразіна, кандидат історичних наук,
професор Духопельников Володимир Михайлович
Кафедра працює з 2010 року
6. Учні школи – Писаренко Андрій, 10-А клас
та Антошків Дмитро, 8-Б стали переможцями в
ХІІІ молодіжній історико-краєзнавчій конференції
«Воєнне минуле рідного краю» в ХНУ ім. В.Н. Каразіна
7. Керівник кафедри:
завідуючи кафедри ботаніки,
доктор сільськогосподарських наук,
професор, академік Міжнародної Академії Екології
та безпеки життєдіяльності Грінченко Тимур Олександрович
Кафедра працює з 2011 року
8. №
Назва заходу
Термін проведення
1
Презентація природничого факультету ХНПУ ім.Г.С.Сковороди
жовтень 2013
2
Практичне заняття «Забрудненість овочевої продукції на визначення
листопад-грудень 2013
кількості нітратів»
3
Біоіндикація. Визначення якості питної води за допомогою парамеційного листопад 2013
тесту.
4
Лекція «Біорізномаїття рослинного світу Харківщини»
березень 2014
5
Лекція для учнів 11 класу «Екологічні функції ґрунту на планеті»
березень 2014
6
Екологічна акція до річниці Чорнобильської трагедії
24.04.2014
7
Екскурсія на Харківську обласну біологічну станцію
Квітень 2014
8
Екскурсія в природу
квітень-травень 2014
9
Виставка «Першоцвіти» (кафедра ботаніки)
квітень-травень 2014
10
Екскурсія до оранжереї природничого факультету ХНПУ ім.Г.С.Сковороди травень 2014
11
Практичні заняття для учнів початкової школи
червень 2014
12. №
Напрям роботи
Термін проведення
Виховання громадянської самосвідомості засобами
різноманітних видів мистецтв. Формування культури в
середовищі мегаполісу.
1
Консультація з проблем проведення уроків курсу за
вибором «Зарубіжна література» 4 клас
Вересень 2013
2
Знайомство з творчістю Отфрида Пройслера
(90 років з дня народження) 2-3 класи
Жовтень - листопад 2013
3
Брейн-ринг за творами Отфрида Пройслера
Грудень 2013
2-3 класи
Створення виставки «Мистецтво слова й живопису» 1-4 Січень-лютий 2014
класи
Літературна вітальня до 200-річчя з дня народження
Березень 2014
Т.Г. Шевченка 1-4 класи
4
5
6
Заочна екскурсія «Історичний Харків» 1-4 класи
Квітень 2014
7
Літературна вікторина «Казки російських
письменників» (Волков О.М. «Чарівник смарагдового
міста») 4 клас
Розробка матеріалу й проведення уроків літературного
читання за напрямом «Зарубіжна література»
Травень 2014
8
Упродовж навчального
року
13.
14.
15.
16. Районний семінар для вчителів І ступеня
в рамках роботи університетської кафедри
початкової філологічної освіти
Виступ Джежелей О.В., професора, кандидата
педагогічних наук, завідувача лабораторією
“Методи забезпечення системної безперервної
освіти школа – ВНЗ” ХНПУ ім. Г.С. Сковороди
17. Районний семінар для вчителів І ступеня
в рамках роботи університетської кафедри
початкової філологічної освіти
Практичний модуль.
Фрагмент курсу за вибором
“Зарубіжна література” за темою
“У гостях в англійської казки”.
18. Районний семінар для вчителів І ступеня
в рамках роботи університетської кафедри
початкової філологічної освіти
Практичний модуль.
Фрагмент урокуконцерту за темою
“У колі рідної сім’ї”
19. Районний семінар для вчителів І ступеня
в рамках роботи університетської кафедри
початкової філологічної освіти
Практичний модуль.
Фрагмент уроку-екскурсії за
темою “Харків очима дітей”.
20. Взаємодія початкової школи з ВНЗ сприяє:
культурологічному, мовленнєвому та літературному
розвитку молодших школярів;
формуванню активної навчально-пізнавальної
діяльності учнів;
оволодінню вчителями нестандартних форм роботи з
учнями школи І ступеня.
Проведення нестандартних уроків передбачає створення
сучасної матеріально-технічної бази.
21. У результаті співпраці навчального закладу з кафедрою
природничих дисциплін в учнів допрофільних класів
розвиваються біологічні здібності та формується стійкий
інтерес до предметів природничого циклу.
22. Майбутнє країни – щаслива дитина.
Ми Світ відкриваємо їй.
Успішна дитина – квітуча країна Це здійснення батьківський мрій!
