Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA), relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei rifiuti, all’acqua e alle diseguaglianze, su aspetti anche complessi e multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico, sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it), promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola, della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società nel suo insieme. Con il metodo Greenopoli, il ruolo del formatore muta per assumere le funzioni di moderatore, che prima fa riflettere gli allievi e poi interviene per sostenere e rilanciare la discussione o introdurre nuovi concetti, proponendosi con entusiasmo, simpatia e spontaneità.

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PA SOSTENIBILE E RESILIENTE 2021
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare,
formare e fare rete sui temi dello sviluppo sostenibile
In collaborazione con

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"PA Sostenibile e Resiliente 2021»
Le migliori iniziative che puntano a misurare, comunicare, formare e fare rete
sui temi dello sviluppo sostenibile
SOGGETTO PROPONENTE: Dipartimento di Ingegneria
Industriale (DIIN) dell’Università degli Studi di Salerno
TITOLO DELLA SOLUZIONE: LIFE CYCLE ASSESSMENT (LCA)
E DIVULGAZIONE AMBIENTALE CON IL METODO
GREENOPOLI
CATEGORIA: FORMARE sui temi della sostenibilità
AMBITO: Ambiente / Energia / Capitale naturale, Diseguaglianze / Pari opportunità / Inclusione, Economia
circolare / Innovazione e occupazione, Capitale umano ed educazione, Città / Infrastrutture / Capitale sociale, Giustizia
/ Trasparenza / Partecipazione e partenariati, Alimentazione / Salute e welfare

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GRUPPO DI LAVORO
Prof. Giovanni De Feo
Docente di Ecologia Industriale, Ideatore e promotore del
metodo Greenopoli
Docenti del DIIN che hanno contribuito a fare ricerca e produrre pubblicazioni attinenti alla
Life Cycle Assessment (LCA) contribuendo a fornire indicatori da cui sono state estratte
indicazioni comprensibili sia dai decisori sia dall’opinione pubblica grazie alle iniziative di
sensibilizzazione e coinvolgimento pubblico: Barletta Diego (ssd ING-IND/25); De Feo
Giovanni (ssd ICAR/03); De Marco Iolanda (ssd ING-IND/25); Iannone Raffaele (ssd ING-
IND/17); Miranda Salvatore (ssd ING-IND/17); Pantani Roberto (ssd ING-IND/24); Renno
Carlo (ssd ING-IND/10); Riemma Stefano (ssd ING-IND/17); Rizzo Gianfranco (ssd ING-
IND/08). L’attività di formazione/educazione/divulgazione con il metodo Greenopoli, in
particolare, è stata principalmente svolta dal settore scientifico disciplinare ICAR/03.

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sui temi dello sviluppo sostenibile
PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 1/2
Le competenze scientifiche sulla Life Cycle Assessment (LCA),
relative a tematiche attinenti alla sostenibilità, agli obiettivi di
sviluppo sostenibile (SDGs), all’ambiente, agli effetti sulla
salute, all’alimentazione, all’energia, al capitale naturale, al
cambiamento climatico, all’economia circolare, alla gestione dei
rifiuti, all’acqua, etc., su aspetti anche complessi e
multidisciplinari, di solito trattati solo in ambito accademico,
sono “estese” verso l’esterno grazie all’innovativo metodo di
divulgazione ambientale “Greenopoli” (www.greenopoli.it),
promuovendo un’intensa interazione con il mondo della scuola,
della cultura, delle imprese e delle istituzioni e con la società
nel suo insieme.

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PRESENTAZIONE DELLA SOLUZIONE 2/2
Il progetto mira a creare una nuova sensibilità ambientale in
bambini, giovani e adulti. Il progetto ha contribuito a favorire
sia all’interno sia all’esterno dell’Università di Salerno azioni di
riduzione della produzione di rifiuti, di riuso, raccolta
differenziata e riciclo dei rifiuti, di risparmio idrico ed
energetico, di incentivazione delle energie rinnovabili,
educando i destinatari sugli SDGs verso la tutela e mitigazione
della pressione antropica sull’ambiente. Dal 2015 al 2019 sono
state svolte circa 350 giornate di sensibilizzazione e di incontri
pubblici, interagendo direttamente con circa 50.000 studenti di
ogni ordine e grado.

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PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI
Sito Internet: http://www.greenopoli.it/home/
Video esplicativo: https://www.youtube.com/watch?v=Yg1YttXd8Wc
Canale YouTube: https://www.youtube.com/user/greenopoli
Pagina Facebook: https://www.facebook.com/greenopoli
Articolo su La Repubblica: https://www.repubblica.it/green-and-
blue/2018/12/17/news/giovanni_de_feo_ambientalista_dell_anno_2018-267473396/
Articolo su LA STAMPA: https://www.lastampa.it/tuttogreen/2018/12/17/news/giovanni-
de-feo-ambientalista-dell-anno-2018-1.34067757
Articolo su Il Manifesto: https://ilmanifesto.it/tutti-i-bimbi-di-mister-greenopoli/
Elenco incontri 2015-2019: http://www.greenopoli.it/home/incontri/

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ANAGRAFICA DEL REFERENTE
Nome e Cognome: Giovanni De Feo
Email: g.defeo@unisa.it
Altre informazioni:
Dipartimento di Ingegneria Industriale (DIIN), Università
degli Studi di Salerno, via Giovanni Paolo II, 132 – 84084
Fisciano (Sa), Italy, https://www.diin.unisa.it/
Direttore del DIIN: prof. Roberto Pantani, rpantani@unisa.it