Vov Beurs
•Download as PPT, PDF•
0 likes•355 views
Presentation on creativity and the tools Flanders DC has developed. This presentation was given at the VOV-fair.
Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Similar to Vov Beurs
Similar to Vov Beurs (20)
More from FlandersDC
More from FlandersDC (20)
Vov Beurs
- 1. Creativiteit & Tools Flanders DC
- 3. Nieuw groeimodel nodig… Welvaart per capita Strength= Smart Competition Innovation - driven economy Efficiency - driven economy Strength= Efficiency China & India Factor - driven economy Strength= Low cost Finland Sterkte= Creativiteit Innovatiegedreven economie Efficiëntiegedreven economie Sterkte= Efficiëntie China & India Factorgedreven economie Sterkte= Lage kost Finland Vlaanderen
- 4. 1,110,576,674 1,314,202,153 = 36% van wereldbevolking
- 5. In 2020… 56% 5%
- 7. Gezinnen in U.S. hebben meer TV’s dan mensen in huis
- 8. Mensen hebben meer dan ooit keuze uit ‘leveranciers’
- 9. If you always do what you’ve always done, you will always get what you’ve always got. A. Einstein
- 10. WAAROM HOE WAT
- 13. Ondernemingscreativiteit Technologie Markt, maatschappij Nieuwe strategie • Nieuwe organisatie • Nieuwe processen Nieuwe marketingaanpak • Nieuw product • Nieuwe dienst Nieuwe markten • Nieuw business model • Nieuwe managementaanpak Cultuur, kunst
- 15. Creatief op de markt inspelen
- 18. WAAROM HOE WAT
- 19. Een creatieve organisatie Individu Team Organisatie CREATIEF DENKEN PROFESSIONEEL CREATIVITEIT AANWENDEN KADER CREËREN OM CREATIVITEIT TOE TE LATEN EN TE ONDER-STEUNEN
- 21. "Aoccdrnig to a rseerach at Cmabrigde Uinervtisy, it deosn't mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be at the rghit pclae. The rset can be a toatl mses and you can sitll raed it wouthit porbelm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Amzanig huh?"
- 26. Een creatieve organisatie Team Organisatie PROFESSIONEEL CREATIVITEIT AANWENDEN KADER CREËREN OM CREATIVITEIT TOE TE LATEN EN TE ONDER-STEUNEN Individu CREATIEF DENKEN
- 27. Opzetten van creatieve trajecten Brainstormtechnieken Idee Checklist
- 29. Gratis kits op www.gpsvoorondernemingen.be Begeleide sessies door innovatiecentra TOOL
- 30. TOOL
- 31. Een creatieve organisatie Team Organisatie PROFESSIONEEL CREATIVITEIT AANWENDEN KADER CREËREN OM CREATIVITEIT TOE TE LATEN EN TE ONDER-STEUNEN Individu CREATIEF DENKEN
- 33. Innovix TOOL
- 36. Organisatie moet creativiteit inbedden Strategie Mensen & Organisatie Processen Infrastructuur Structureel ② Specifieke creatieve trajecten ① Artiesten, wilde ganzen Bedrijven andere sectoren Klanten Leveranciers Kennis- instellingen Concullega’s Extern ③
- 37. TOOL
- 38. Vragen over de tools? Kom naar de Flanders DC stand
- 39. Pascal Cools [email_address] +32 16 24 88 47 Deze presentatie vindt u op: www.slideshare.net/flandersdc
Editor's Notes
- The KABE “Royal Tower” (http://www.kabe.se/tower) is a double-decker caravan. The 8.2 meter long camper is 4.4 meter high, allowing people to stand up straight even on the top deck. The lower deck features a living room, kitchen and breakfast dinette, plus a bedroom with single beds, while the upper deck has a “lounge” with an L-shaped sofa and a cocktail cabinet. A door from the lounge leads out onto the roof of the front section, which serves as a sunbathing terrace. The new double-decker caravan is fully equipped with air conditioning on both floors, a dishwasher and more. Price: EUR 105,000.
- Zelfs in een andere taal
- Uitstel van oordeel: Wanneer we nieuwe informatie waarnemen, vindt er een beoordelingsproces plaats. (verwijs eventueel ook naar de uitspraak (you’ll never have a second chance for a first impression – je krijgt geen 2de kans voor een goede eerste indruk achter te laten) De eerste stap is de ontmoeting met de informatie. Vaak onbewust vragen we onszelf af: ‘Ken ik dit? Begrijp ik het? Waar heeft het mee te maken? Soms dringt informatie niet door of begrijpen we het niet en gaan we verder met iets anders. Begrijpen we het wel dan kan in de tweede stap de informatie verder verkend worden. Het gaat hierbij om vragen als: ‘Wat betekent het voor mij en/of anderen? Vind ik het belangrijk? Het kan zijn dat de nieuwe informatie niet belangrijk genoeg voor u is. U besluit alsnog om uw aandacht op iets anders te richten. Vindt u het wel belangrijk genoeg, dan volgt de laatste vraag : ‘Ga ik hier iets mee doen?’. Voel ik me betrokken bij de informatie zodat ik tot acties kom m.b.t. de informatie? Wanneer nieuwe ideeën in ons opkomen of wij die van anderen horen, haalt dit idee het vaak niet eens voorbij stap 1 of 2. ‘Omdat nieuwe ideeën per definitie niet in de be-staande denkpatronen passen’. Het idee is niet in te passen bij wat we al kennen en dus krijgt het al snel een negatieve beoordeling . Om nieuwe ideeën een kans te geven, moeten we ons oordeel uitstellen. We moeten tijd inruimen om het idee een kans te geven binnen onze denkpatronen. Vraag uw leerlingen wat ze van deze kruiwagen vinden? Wellciht zullen er opmerkingen komen zoals; het wiel staat verkeerd, kan het evenwicht niet houden, … Maar… Deze kruiwagen wordt door miljoenen bouwvakkers in Idia gebruikt. Deze kruiwagen is speciaal gemaakt om te gebruiken op bamboe-stellingen. Je kan er ook een bocht van 90° mee maken. Doe dat maar eens met onze kruiwagen!