این پاورپوینت در کارگاه ارزیابی و توانبخشی کودکان مبتلا به فلج مغزی توسط کاردرمانگر مهدی بی‌غم ارائه شده است. برای مشاهده مطالب بیشتر در این زمینه به وب سایت فروردین مراجعه نمایید. www.farvardin-group.com

1. ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬
‫غم‬ ‫بی‬ ‫مهدی‬
‫کاردرمانی‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬
‫هستی‬ ‫توانبخشی‬ ‫مرکز‬ ‫مسئول‬
‫زمستان‬1396
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 1

2. ‫مغزی‬ ‫فلج‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫تعریف‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫علل‬1.‫تولد‬ ‫قبل‬
2.‫تولد‬ ‫حین‬
3.‫تولد‬ ‫بعد‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 2

3. ‫مغزی‬ ‫فلج‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫انواع‬1.‫توپوگرافیکال‬
2.‫فیزیولوژیکال‬
‫اول‬ ‫روز‬ ‫های‬ ‫ارزیابی‬1.‫آپگار‬ ‫تست‬
2.‫عروسکی‬ ‫چشم‬ ‫بازتاب‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 3

4. ‫ها‬ ‫کوتاهی‬ ‫ارزیابی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ‫کوتاهی‬ ‫ارزیابی‬:
.1‫کوتاهی‬‫ایلیوپسواس‬(IP)
.2‫همسترینگ‬ ‫کوتاهی‬(Hams)
.3‫اددکتورها‬ ‫کوتاهی‬(Add)
.4‫کوادریسپس‬ ‫کوتاهی‬(Q)
.5‫آشیل‬ ‫کوتاهی‬(Achilles)
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 4

5. ‫ها‬ ‫رفلکس‬
‫ها‬ ‫رفلکس‬ ‫تعریف‬
‫ها‬ ‫رفلکس‬ ‫رشد‬ ‫طبیعی‬ ‫روند‬ ‫جدول‬
‫رفلکس‬ ‫تفاوت‬Reflex, Righting, Movement Reaction
‫رفلکسی‬ ‫سطوح‬Spinal
Brain Stem
Mid brain
Cortical
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 5

6. ‫ها‬ ‫رفلکس‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ‫ها‬ ‫رفلکس‬ ‫مهار‬:
.1‫بالک‬
.2‫پذیری‬ ‫خستگی‬
.3‫عکس‬ ‫الگوی‬
.4‫دهی‬ ‫وضعیت‬
.5‫باالتر‬ ‫سطح‬ ‫های‬ ‫رفلکس‬ ‫تسهیل‬
.6‫حرکتی‬ ‫کنترل‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 6

7. ‫ها‬ ‫رفلکس‬
‫ها‬ ‫بازتاب‬ ‫طفولیت‬ ‫دوران‬ ‫اصلی‬ ‫حرکات‬
‫تصادفی‬ ‫حرکات‬
‫دائمی‬ ‫اول‬ ‫نوع‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬
‫جنینی‬ ‫ها‬ ‫رفلکس‬
‫طفولیت‬
‫ابتدایی‬
‫وضعی‬ ‫دوم‬ ‫نوع‬
‫انتقالی‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 7

8. ‫ها‬ ‫رفلکس‬
‫ساختاری‬ ‫ها‬ ‫بازتاب‬ ‫حیاتی‬ ‫نقش‬
‫عملکردی‬
‫کاربردی‬
‫آینده‬ ‫حرکتی‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫بازتاب‬ ‫نقش‬
‫تشخیصی‬ ‫ابزار‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫بازتاب‬
‫کنیم؟‬ ‫مهار‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫بازتاب‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 8

9. ‫حرکتی‬ ‫رشد‬-‫اولیه‬ ‫های‬ ‫آمادگی‬
1. Sitting
2. Quadroped
3. Kneeling
4. Standing
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 9

10. ‫همراه‬ ‫مشکالت‬
.1‫تشنج‬
.2‫بینایی‬
.3‫گفتاری‬
.4‫جراحی‬
.5‫ذهنی‬
.6‫شنوایی‬
.7‫رفتاری‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 10

11. ‫درمانی‬ ‫اهداف‬((Spastic
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 11

12. ‫درمانی‬ ‫روش‬ ‫کدام‬
‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫درمانی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫انواع‬:
.1‫پتو‬
.2‫بوبت‬
.3‫رود‬
.4SI
.5‫دوساهو‬
.6‫کراچرز‬
.7‫لویت‬
.8...
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 12

13. ‫درمانی‬ ‫های‬ ‫تکنیک‬
 RIP
 W.B
 Joint Compression
 APP
 Pounding
 Intrinsic Stretch
 Tapping
 Place-hold
 Active-Resistance Technique
 Vestibular
 Inversion
 Ice
 Shaking
 Heat
 Orthotics Technique
 RCSP
 GRS
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 13

14. ‫تعادل‬ ‫و‬ ‫حرکتی‬ ‫رشد‬ ‫های‬ ‫مهارت‬ ‫بهبود‬ ‫و‬ ‫اصالح‬ ،‫ایجاد‬
1. Head Control
2. Creeping
3. Rolling
4. Sitting
5. Quadroped
6. Crawling
7. K.s
8. Kneeling
9. Standing
10.Walking
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 14

15. ‫کمکی‬ ‫وسایل‬
 AFO
 KAFO and Bar
 SLB
 LLB
 Gait plate
 Floor foot AFO
‫واکر‬
‫طبی‬ ‫کفی‬
‫طبی‬ ‫کفش‬
‫پایه‬ ‫سه‬ ‫عصای‬
‫پارالل‬ ‫انواع‬
1/2/2018 15

16. ‫جراحی‬ ‫و‬ ‫بوتاکس‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 16

17. ‫درمانی‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬
‫زیر‬ ‫موارد‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫مختلفی‬ ‫عوامل‬ ‫به‬ ‫درمانی‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬
‫دارد‬ ‫بستگی‬:
.1‫درگیری‬ ‫شدت‬
.2‫کودک‬ ‫توان‬
.3‫والدین‬ ‫مالی‬ ‫توان‬
.4‫والدین‬ ‫زمانی‬ ‫توان‬
.5‫کودک‬ ‫آینده‬ ‫از‬ ‫توقع‬
.6‫منزل‬ ‫در‬ ‫خانواده‬ ‫همکاری‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 17

18. ‫کودک‬ ‫حرکتی‬ ‫آینده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬
‫ب‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫احتمال‬‫ه‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬
2‫منفی‬ ‫امتیاز‬=‫ضعیف‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬
1‫منفی‬ ‫امتیاز‬=‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫احتمال‬
0‫منفی‬ ‫امتیاز‬=‫خوب‬ ‫گویی‬ ‫پیش‬
‫نکته‬:‫تا‬ ‫کودک‬ ‫اگر‬2‫نتواند‬ ‫سالگی‬
‫احتمال‬ ‫کند‬ ‫کسب‬ ‫را‬ ‫نشستن‬ ‫مهارت‬
‫رود‬ ‫می‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬.
‫ها‬ ‫رفلکس‬ ‫ای‬ ‫شماره‬ ‫هفت‬ ‫جدول‬:
1. ATNR
2. STNR
3. N.R
4. Extensor Thrust
5. Foot Placement
6. Parachute
7. Moro
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 18

19. ‫ارتباط‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫کاردرمانی‬ ‫اول‬ ‫جلسات‬
‫کار‬
‫توانبخشی‬ ‫درمان‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬
1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 19

20. 1/2/2018‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 20

21. ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫بخشی‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫عملی‬ ‫کارگاه‬ 21
www.farvardin-group.com
@farvardin_group_channel
@neuroscience4family
@farvardin_group96