SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan guru ……., dalam
membuat Soal melalui workshop. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan sekolah dengan
melibatkan …… orang guru mata pelajaran, yang dijadikan sampel penyusunan soal,
berdasarkan kriteria penyusunan soal standar. Dari hasil survei sebelumnya mereka belum
pernah menyusun soal berdasarkan kriteria / langkah-langkah penyusunan tes standar. Mereka
menyusun soal dengan mengadopsi soal tes dari bank soal yang dimiliki dan disesuaikan dengan
indikator materi yang diajarkan di kelas.
Penelitian dilakukan dengan 2 siklus. Soal yang sudah selesai dianalisis dan dinilai
berdasarkan 3 parameter yang telah ditetapkan, antara lain : 1), aspek kesesuaian soal dengan
tujuan pembelajaran, 2) aspek perilaku tingkat kesukaran Taxonomi Bloom ( C1 – C6), dan ke.
3), penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada tes obyektif. Sementara itu, untuk
mengetahui aktivitas guru di dalam bekerja, peneliti melengkapi alat ukur dengan panduan
observasi. Aspek yang diobservasi dalam kegiatan ini, terdiri dari 5 aspek kegiatan guru yaitu :
a), aspek bahan, b), aspek keaktifan , c), aspek presentasi internal, d), aspek presentasi eksternal
dan e), aspek panel pakar.
Berdasarkan kreteria tersebut di atas, dari siklus I dan siklus II rata-rata skor menunjukkan
peningkatan, dari rata-rata skor 70.50 ke skor 77.50. itu berarti upaya guru …….. dalam
membuat soal sudah signifikan dan mereka sudah sangat berupaya untuk bisa membuat tes yang
layak. Dalam siklus I ada 1 orang guru belum tuntas, maka dilanjutkan ke siklus II untuk
menuntaskan sekaligus memberikan pengayaan bagi yang sudah tuntas.
Dari hasil analisis pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan kualitas dengan hasil
rata-rata kemampuan guru ……… dalam membuat soal semester ganjil dari rata-rata skor
69.10 menjadi skor 77.50 dengan peningkatan sebesar 10.7 %
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui workshop dalam penyusunan soal Guru-
guru ….. , telah berhasil membuat tes standar ( layak ) berdasarkan kreteria yang ditetapkan.
Mudah-mudahan guru di ……. dalam melaksanakan Ulangan Akhir Semester, serta lainnya
tidak lagi mengadosi soal yang ada ( bank soal).
Kata kunci : Pembuatan Soal : Melalui Workshop
*)JIka menginginkan laporan lengkapnya beserta lampirannya silahkan kirim permintaan ke
email : jep_lpmkpkalbar@yahoo.co.id disertai nama, jabatan/tugas, tempat tugas.
About these ads
Terkait
PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH BAGI PENGAWAS SEKOLAHdalam "Penelitian
Tindakan Sekolah"
KONSEP PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAHdalam "Karya Tulis Ilmiah"
Nilai Bahasa Indonesia Anjlok Daya Nalar Siswa Rendahdalam "Berita"
26 April, 2012 - Posted by jeperis | Penelitian Tindakan Sekolah | pembuatan soal, pts, workshop
5 Komentar »
1. […] PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT SOAL MELALUI
WORKSHOP DI …. […]
Ping balik oleh Arsip untuk PTS | tua dasius sitanggang blog'S | 10 Juni, 2012
2. Maaf Pak, saya kirim email ke alamat : jep_lpmkpkalbar@yahoo.co.id kok gagal,
saya mohon petunjuknya dalam pembuatan PTS Peningkatan kemampuan guru dalam
membuat soal melalui workshop.
terima kasih.
saya Moch. Naim, S.Pd., Jabatan : Guru, Tempat Tugas : SMP Negeri 4 Bojonegoro.
alamat email : smp4bojonegoro@gmail.com
Komentar oleh Moch. Naim | 18 Oktober, 2012
3. 3.SYAMSUL bAHRI
trims .pak Jeperis saya tergugah dan berkeinginan melakukan PTS dengan membaca PTS
bapak saya termotivasi untuk menyususn PTS untuk itu tolong kirimkan PTS tentang
meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal melalui workshop nama saya
Syamsul bahri jabatan Pengawas SD Kecamatan Beringin Kab. Deli Serdang sumatera
Utara alamat Email : Syamsuldeliserdang@yahoo.co.id
Komentar oleh Desa Petumbukan Galang | 9 Februari, 2013
4. Mohon bisa dikirim kepada saya contoh lengkap PTS-nya ke alamat saya:
nasuprawoto@yahoo.com. Terima kasih Pak Jeperis, semoga selalu bisa memberikan
banyak manfaat bagi kami. Amin….
Komentar oleh N.A. Suprawoto, Pengawas TK/SD Kec. Kebumen, Jawa Tengah | 6
Februari, 2014
5. Menarik sekali
Komentar oleh M Woro Nugroho | 6 Maret, 2014
Berikan Balasan
Abstrak pts

More Related Content

What's hot

Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)
Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)
Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)I Gede Putu Suryawan (Wawan)
 
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13M. ALI AMIRUDDIN
 
Angket eds siswa 2013
Angket eds siswa 2013Angket eds siswa 2013
Angket eds siswa 2013Saipul Hendra
 
penilaian otentik dan pengisian rapor pai
penilaian otentik dan pengisian rapor paipenilaian otentik dan pengisian rapor pai
penilaian otentik dan pengisian rapor paiKKGPAI KAB. BANGKALAN
 
Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian Kurikulum 2013Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian Kurikulum 2013Achmad Wahyudi
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapAchmad Anang Aswanto
 
Materi penilaian tematik k13 (2)
Materi penilaian tematik k13 (2)Materi penilaian tematik k13 (2)
Materi penilaian tematik k13 (2)Tohir Haliwaza
 
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1eli priyatna laidan
 
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggiPenilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggiAjengAprillia
 
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)Arikha Nida
 
Instrumen observasi pembelajaran
Instrumen observasi pembelajaranInstrumen observasi pembelajaran
Instrumen observasi pembelajaranAskar askar
 
INSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASIINSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASIT. Astari
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
 
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Andri Ccs
 
Rubrik afektif dengan metode Checklist
Rubrik afektif dengan metode ChecklistRubrik afektif dengan metode Checklist
Rubrik afektif dengan metode ChecklistIchaAkada1
 
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan Filosofis
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan FilosofisProblematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan Filosofis
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan FilosofisEvie Nurmala Dewi
 
Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13beabellaa
 

What's hot (20)

Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)
Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)
Evaluasi Membaca dan Menulis di Kelas Rendah (Pendidikan Bahasa Indonesia I)
 
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13
PENILAIAN DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR K-13
 
Angket eds siswa 2013
Angket eds siswa 2013Angket eds siswa 2013
Angket eds siswa 2013
 
penilaian otentik dan pengisian rapor pai
penilaian otentik dan pengisian rapor paipenilaian otentik dan pengisian rapor pai
penilaian otentik dan pengisian rapor pai
 
Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian Kurikulum 2013Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian Kurikulum 2013
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
 
Materi penilaian tematik k13 (2)
Materi penilaian tematik k13 (2)Materi penilaian tematik k13 (2)
Materi penilaian tematik k13 (2)
 
Penilai pkg
Penilai pkgPenilai pkg
Penilai pkg
 
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1
Contoh soal uka kompetensi pedagogik 1
 
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggiPenilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi
Penilaian pembelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi
 
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 1 (bagian 2)
 
Instrumen observasi pembelajaran
Instrumen observasi pembelajaranInstrumen observasi pembelajaran
Instrumen observasi pembelajaran
 
INSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASIINSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASI
 
Penilaian autentik
Penilaian autentikPenilaian autentik
Penilaian autentik
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Evaluasi (2)
Evaluasi (2)Evaluasi (2)
Evaluasi (2)
 
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
 
Rubrik afektif dengan metode Checklist
Rubrik afektif dengan metode ChecklistRubrik afektif dengan metode Checklist
Rubrik afektif dengan metode Checklist
 
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan Filosofis
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan FilosofisProblematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan Filosofis
Problematika Ujian Akhir Semester Ditinjau dari landasan Filosofis
 
Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13Observasi sekolah kel 13
Observasi sekolah kel 13
 

Similar to Abstrak pts

Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...
Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...
Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...Suaidin -Dompu
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Operator Warnet Vast Raha
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Operator Warnet Vast Raha
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Operator Warnet Vast Raha
 
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung SemarangLaporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarangdewisetiyana52
 
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docx
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docxSesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docx
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docxDiananingsih7
 
Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5Ponnu Mani
 
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02Wan Norrizan
 
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASN
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASNPengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASN
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASNSDNTANAHTINGGI09
 
Contoh proposal metode survey
Contoh proposal metode surveyContoh proposal metode survey
Contoh proposal metode surveyNank Hamid
 
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam Pendidikan
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam PendidikanHakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam Pendidikan
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam PendidikanSyifaKhuriyatuzZahro
 
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guru
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guruLaporan ptk upaya peningkatan kompetensi guru
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guruAnwar Sari
 
Proposal ptk
Proposal ptkProposal ptk
Proposal ptkrela eryd
 

Similar to Abstrak pts (20)

Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...
Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...
Meningkatkanhasilbelajarpadamateripecahandanoperasinnyamelaluimodelpembelajar...
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
 
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
 
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung SemarangLaporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
 
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docx
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docxSesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docx
Sesi 7 TUGAS TUTORIAL 3.docx
 
Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5
 
Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5
 
Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5Kajian tindakan penulisan bm th 5
Kajian tindakan penulisan bm th 5
 
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02
Kajiantindakanpenulisanbmth5 130629024057-phpapp02
 
Implementasi pbl
Implementasi pblImplementasi pbl
Implementasi pbl
 
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASN
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASNPengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASN
Pengelolaan Kinerja di PMM bagi Pegwai Negeri / ASN
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
Contoh proposal metode survey
Contoh proposal metode surveyContoh proposal metode survey
Contoh proposal metode survey
 
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam Pendidikan
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam PendidikanHakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam Pendidikan
Hakikat Penelitian TIndakan Kelas dalam Pendidikan
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
 
5
55
5
 
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guru
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guruLaporan ptk upaya peningkatan kompetensi guru
Laporan ptk upaya peningkatan kompetensi guru
 
Proposal ptk
Proposal ptkProposal ptk
Proposal ptk
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 

Abstrak pts

  • 1. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan guru ……., dalam membuat Soal melalui workshop. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan sekolah dengan melibatkan …… orang guru mata pelajaran, yang dijadikan sampel penyusunan soal, berdasarkan kriteria penyusunan soal standar. Dari hasil survei sebelumnya mereka belum pernah menyusun soal berdasarkan kriteria / langkah-langkah penyusunan tes standar. Mereka menyusun soal dengan mengadopsi soal tes dari bank soal yang dimiliki dan disesuaikan dengan indikator materi yang diajarkan di kelas. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus. Soal yang sudah selesai dianalisis dan dinilai berdasarkan 3 parameter yang telah ditetapkan, antara lain : 1), aspek kesesuaian soal dengan tujuan pembelajaran, 2) aspek perilaku tingkat kesukaran Taxonomi Bloom ( C1 – C6), dan ke. 3), penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada tes obyektif. Sementara itu, untuk mengetahui aktivitas guru di dalam bekerja, peneliti melengkapi alat ukur dengan panduan observasi. Aspek yang diobservasi dalam kegiatan ini, terdiri dari 5 aspek kegiatan guru yaitu : a), aspek bahan, b), aspek keaktifan , c), aspek presentasi internal, d), aspek presentasi eksternal dan e), aspek panel pakar. Berdasarkan kreteria tersebut di atas, dari siklus I dan siklus II rata-rata skor menunjukkan peningkatan, dari rata-rata skor 70.50 ke skor 77.50. itu berarti upaya guru …….. dalam membuat soal sudah signifikan dan mereka sudah sangat berupaya untuk bisa membuat tes yang layak. Dalam siklus I ada 1 orang guru belum tuntas, maka dilanjutkan ke siklus II untuk menuntaskan sekaligus memberikan pengayaan bagi yang sudah tuntas. Dari hasil analisis pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan kualitas dengan hasil rata-rata kemampuan guru ……… dalam membuat soal semester ganjil dari rata-rata skor 69.10 menjadi skor 77.50 dengan peningkatan sebesar 10.7 % Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui workshop dalam penyusunan soal Guru- guru ….. , telah berhasil membuat tes standar ( layak ) berdasarkan kreteria yang ditetapkan. Mudah-mudahan guru di ……. dalam melaksanakan Ulangan Akhir Semester, serta lainnya tidak lagi mengadosi soal yang ada ( bank soal). Kata kunci : Pembuatan Soal : Melalui Workshop *)JIka menginginkan laporan lengkapnya beserta lampirannya silahkan kirim permintaan ke email : jep_lpmkpkalbar@yahoo.co.id disertai nama, jabatan/tugas, tempat tugas. About these ads Terkait PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH BAGI PENGAWAS SEKOLAHdalam "Penelitian Tindakan Sekolah"
  • 2. KONSEP PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAHdalam "Karya Tulis Ilmiah" Nilai Bahasa Indonesia Anjlok Daya Nalar Siswa Rendahdalam "Berita" 26 April, 2012 - Posted by jeperis | Penelitian Tindakan Sekolah | pembuatan soal, pts, workshop 5 Komentar » 1. […] PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT SOAL MELALUI WORKSHOP DI …. […] Ping balik oleh Arsip untuk PTS | tua dasius sitanggang blog'S | 10 Juni, 2012 2. Maaf Pak, saya kirim email ke alamat : jep_lpmkpkalbar@yahoo.co.id kok gagal, saya mohon petunjuknya dalam pembuatan PTS Peningkatan kemampuan guru dalam membuat soal melalui workshop. terima kasih. saya Moch. Naim, S.Pd., Jabatan : Guru, Tempat Tugas : SMP Negeri 4 Bojonegoro. alamat email : smp4bojonegoro@gmail.com Komentar oleh Moch. Naim | 18 Oktober, 2012 3. 3.SYAMSUL bAHRI trims .pak Jeperis saya tergugah dan berkeinginan melakukan PTS dengan membaca PTS bapak saya termotivasi untuk menyususn PTS untuk itu tolong kirimkan PTS tentang meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal melalui workshop nama saya Syamsul bahri jabatan Pengawas SD Kecamatan Beringin Kab. Deli Serdang sumatera Utara alamat Email : Syamsuldeliserdang@yahoo.co.id Komentar oleh Desa Petumbukan Galang | 9 Februari, 2013 4. Mohon bisa dikirim kepada saya contoh lengkap PTS-nya ke alamat saya: nasuprawoto@yahoo.com. Terima kasih Pak Jeperis, semoga selalu bisa memberikan banyak manfaat bagi kami. Amin…. Komentar oleh N.A. Suprawoto, Pengawas TK/SD Kec. Kebumen, Jawa Tengah | 6 Februari, 2014 5. Menarik sekali Komentar oleh M Woro Nugroho | 6 Maret, 2014 Berikan Balasan