SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
IPAD PROIEKTUA 
Eztizen Rodríguez Cano
Testuingurua 
 Arenales Carabanchel eskola 
Carabanchelen aurkitzen dugu, Madrilen 
zehazki. 
 Eskola Itundu Elebiduna da. 
 Goi mailako ikaskuntza eskaini nahi dio bere 
ikasleei 
 Balioak eta elkarlana sustatuz.
Proiektua 
 Proiektu berri bat sortu dute 
 Ipad-en erabilera sustatuz.
Zergatik honen erabilera? 
 Motibazioa. Denbora 
gehiago eskaintzen 
diote. 
 Erosotasuna. Ez du pisu 
askorik, ez dute 
motxolarik prestau behar. 
 Euren jakin-mina piztu. 
Haien zalantzak 
momentuan bertan 
argitzen dituzte. 
 Norbanakoaren ikaste 
prozesuan laguntzen du. 
Informazioa handitu edo 
azpimarratu daiteke, 
iruzkinak idatzi… 
 Taldeko lana errazten da. 
Ikasleekiko kontaktua 
samurragoa da, 
berehalakoa. 
 Autonomia. zalantzak bere 
kabuz argitu ahal dituzte. 
GUZTIZ MUNTIFUNTZIONALA
Irakasleen rola 
 Iraskuntza-ikaskuntza prozesuan lagundu 
ezean, irakasleentzako oso lagungarria da. 
 Lanak email-en bidez bidaltzen direnez 
 Momentuan zuzendu 
 Aniztasunari arreta jarri. 
 Umeen beharretara egokitu 
 Ikasleengan zentratu. 
 Protagonista nagusienak 
 Elkarlana bultzatu
Ikasleen usteak 
 Parte- hartzeak guztiz aktiboak dira 
 Bai irakasleekin zein ikasleekin elkarbanatu 
daitezke lanak. 
 Ulertzeko erraza.
Gurasoen usteak 
 Hasieran beldurra gauza berri baten 
aurrean 
 Ondoren, emaitza oso onak aurkitu 
 Metodologia berria 
 Seme-alaben motibazioa 
 Emaitza onak
Teknologia berriak arriskutsuak dira? 
 Mota honetako teknologiak erabiltzeko: 
 Iraskaleen formakuntza egokia 
 Ipad-i buruzko ezagutzak barneratzen jakitea 
 IPad hezkuntza metodologia gisa erabili

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Narendra Modi : An exemplary leader
Narendra Modi : An exemplary leaderNarendra Modi : An exemplary leader
Narendra Modi : An exemplary leader
 
Falsafah muhammadiyah dalam gerakan sosial
Falsafah muhammadiyah dalam gerakan sosialFalsafah muhammadiyah dalam gerakan sosial
Falsafah muhammadiyah dalam gerakan sosial
 
Final press release for f club
Final press release for f clubFinal press release for f club
Final press release for f club
 
Ahmed CV
Ahmed CVAhmed CV
Ahmed CV
 
U multirank pptx ankara11 14
U multirank pptx ankara11 14U multirank pptx ankara11 14
U multirank pptx ankara11 14
 
Réussir son site Internet Image et E-commerce - Conférence Minutes Academy - ...
Réussir son site Internet Image et E-commerce - Conférence Minutes Academy - ...Réussir son site Internet Image et E-commerce - Conférence Minutes Academy - ...
Réussir son site Internet Image et E-commerce - Conférence Minutes Academy - ...
 
Les règles d'or pour réussir et maitriser sa présence sur le web et les média...
Les règles d'or pour réussir et maitriser sa présence sur le web et les média...Les règles d'or pour réussir et maitriser sa présence sur le web et les média...
Les règles d'or pour réussir et maitriser sa présence sur le web et les média...
 
Les Chiffres clés de Facebook
Les Chiffres clés de Facebook Les Chiffres clés de Facebook
Les Chiffres clés de Facebook
 
Repenser sa stratégie de communication à l'heure du 2.0 par Dominique Guichard
Repenser sa stratégie de communication à l'heure du 2.0 par Dominique GuichardRepenser sa stratégie de communication à l'heure du 2.0 par Dominique Guichard
Repenser sa stratégie de communication à l'heure du 2.0 par Dominique Guichard
 
Ankara prezentacja kb ws
Ankara prezentacja kb wsAnkara prezentacja kb ws
Ankara prezentacja kb ws
 

Similar to IPAD PROIEKTUA

Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
idurre
 
IKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENAIKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENA
tcastro005
 
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena InklusioaPowwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
guestd5c20a
 
10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia
Equipoa754
 
IKT Konpetentzia Digitala
IKT Konpetentzia DigitalaIKT Konpetentzia Digitala
IKT Konpetentzia Digitala
erikaewan
 
Bizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
Bizikidetza Pentacidad Proiektua ZaratamonBizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
Bizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
IreneGM
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebista
lanmodularra
 

Similar to IPAD PROIEKTUA (20)

Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrikaEtwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
 
Heziberri 2020: Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020:  Atazak eta proiektuakHeziberri 2020:  Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020: Atazak eta proiektuak
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
 
Informatika power point
Informatika power pointInformatika power point
Informatika power point
 
IKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENAIKT AURKEZPENA
IKT AURKEZPENA
 
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begiraMetodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
 
Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014
 
Dossierra pdf (1)
Dossierra pdf (1)Dossierra pdf (1)
Dossierra pdf (1)
 
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena InklusioaPowwer Point Aurkezpena Inklusioa
Powwer Point Aurkezpena Inklusioa
 
10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia10. baliabideen sintesia
10. baliabideen sintesia
 
4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza  4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza
 
Konpetentziak
KonpetentziakKonpetentziak
Konpetentziak
 
IKT Konpetentzia Digitala
IKT Konpetentzia DigitalaIKT Konpetentzia Digitala
IKT Konpetentzia Digitala
 
Ikasketa kooperatiboa
Ikasketa kooperatiboaIkasketa kooperatiboa
Ikasketa kooperatiboa
 
Haur hezkuntza digitalizatzeko arrazoiak
Haur hezkuntza digitalizatzeko arrazoiakHaur hezkuntza digitalizatzeko arrazoiak
Haur hezkuntza digitalizatzeko arrazoiak
 
Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)Pedagogoen konparaketa (1)
Pedagogoen konparaketa (1)
 
Bizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
Bizikidetza Pentacidad Proiektua ZaratamonBizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
Bizikidetza Pentacidad Proiektua Zaratamon
 
Mate Lana
Mate LanaMate Lana
Mate Lana
 
Laburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebistaLaburpena, txikiweb, telebista
Laburpena, txikiweb, telebista
 
Bloga
BlogaBloga
Bloga
 

IPAD PROIEKTUA

  • 1. IPAD PROIEKTUA Eztizen Rodríguez Cano
  • 2. Testuingurua  Arenales Carabanchel eskola Carabanchelen aurkitzen dugu, Madrilen zehazki.  Eskola Itundu Elebiduna da.  Goi mailako ikaskuntza eskaini nahi dio bere ikasleei  Balioak eta elkarlana sustatuz.
  • 3. Proiektua  Proiektu berri bat sortu dute  Ipad-en erabilera sustatuz.
  • 4. Zergatik honen erabilera?  Motibazioa. Denbora gehiago eskaintzen diote.  Erosotasuna. Ez du pisu askorik, ez dute motxolarik prestau behar.  Euren jakin-mina piztu. Haien zalantzak momentuan bertan argitzen dituzte.  Norbanakoaren ikaste prozesuan laguntzen du. Informazioa handitu edo azpimarratu daiteke, iruzkinak idatzi…  Taldeko lana errazten da. Ikasleekiko kontaktua samurragoa da, berehalakoa.  Autonomia. zalantzak bere kabuz argitu ahal dituzte. GUZTIZ MUNTIFUNTZIONALA
  • 5. Irakasleen rola  Iraskuntza-ikaskuntza prozesuan lagundu ezean, irakasleentzako oso lagungarria da.  Lanak email-en bidez bidaltzen direnez  Momentuan zuzendu  Aniztasunari arreta jarri.  Umeen beharretara egokitu  Ikasleengan zentratu.  Protagonista nagusienak  Elkarlana bultzatu
  • 6. Ikasleen usteak  Parte- hartzeak guztiz aktiboak dira  Bai irakasleekin zein ikasleekin elkarbanatu daitezke lanak.  Ulertzeko erraza.
  • 7. Gurasoen usteak  Hasieran beldurra gauza berri baten aurrean  Ondoren, emaitza oso onak aurkitu  Metodologia berria  Seme-alaben motibazioa  Emaitza onak
  • 8. Teknologia berriak arriskutsuak dira?  Mota honetako teknologiak erabiltzeko:  Iraskaleen formakuntza egokia  Ipad-i buruzko ezagutzak barneratzen jakitea  IPad hezkuntza metodologia gisa erabili