SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ : Ἀναγνωστικὸν Ζούκη, Γέρων ἐν Ὀλυμπίᾳ.
Ο σεβασμός προς τους πρεσβυτέρους. Ο Ζούκης ήταν ένας διαπρεπής φιλόλογος του προηγουμένου
αιώνα, ο οποίος έπλασε μόνος του αρχαία κείμενα εμπνευσμένα είτε από την αρχαία ιστορία είτε από
την αρχαία μυθολογία. Στο κείμενο αυτό περιγράφει την ασεβή στάση απέναντι σε έναν ηλικιωμένο
που επέδειξαν οι Έλληνες, πλην των Λακεδαιμονίων. ῾
Η ᾽Ολυμπία τὸ πάλαι τόπος ἱερὸς ἦν. Ἅπας δ’ ὁ χῶρος οὗτος ὑλήεις καὶ ἄξιος θέας ἦν καὶ
παντοδαπῶν ἀνθέων ἔγεμε. Ποταμοὶ δὲ δινήεντες καὶ ἰχθυόεντες τοῦτον διέτεμνον. ᾽Ενταῦθα ἱερὸν
αἰγλῆεν τοῦ Διὸς ἐν τῷ ἄλσει ἦν καὶ χωρίον ὅμοιον θεάτρῳ, ὃ στάδιον ὠνομάζετο. ᾽
Ενταῦθα τὰ ᾽Ολύμπια κατὰ πᾶν τέταρτον ἔτος ἐγίγνετο. ᾽Εκ πασῶν τότε τῶν ῾Ελληνικῶν πόλεων
θεωροὶ εἰς ᾽Ολυμπίαν ἔσπευδον. Τούτοις πᾶσι ξένια ὑπὸ τῶν ῾Ελλήνων παρεσκευάζετο.
᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν· ὑπὸ πάντων δ’ ὑβρίζετο καὶ οὐδεὶς
ἑκὼν προσέφερεν αὐτῷ ἕδραν. ᾽Επεὶ δὲ πρὸς Λακεδαιμονίους ἔρχεται, πάντες οἱ ἄνδρες σπεύδουσιν
εἴκειναὐτῷ καὶ προσέφερον ἕδρα. Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας περιπαίζειν.
῾Ως δὲ τοῦτο οἱ ἄλλοι ῞Ελληνες αἰσθάνονται, πάντες ἐκ τῶν ἑδρῶν ἀνεγείρονται καὶ
ἐπιδοκιμάζουσι τὸ ἦθος τῶν Σπαρτιατῶν. ῾Ο δὲ γέρων λέγει· « Οἴμοι, πάντες μὲν οἱ ῞Ελληνες γιγνώσκουσι
τὰ καλά, ἑκόντες δὲ μόνοι οἱ Λακεδαιμόνιοι πράττουσι ».
_______________________________
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
ὑλήεις-εσσα-εν : δασώδης. δινήεις-εσσα-εν : στροβιλώδης-ες. ἰχθυόεις-εσσα-εν : ο γεμάτος
ψάρια. αἰγλήεις-εσσα-εν : λαμπρός-ή-ο, ονομαστός. θεωρός : ο απεσταλμένος σε πανελλήνια
θρησκευτική εορτή. εἴκω :υποχωρώ.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
Α1. Από το παραπάνω κείμενο να μεταφραστεί το απόσπασμα : «᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται
καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν …… καὶ ἐπιδοκιμάζουσι τὸ ἦθος τῶν Σπαρτιατῶν.».
Μονάδες 10
Α2. Να παρουσιάσετε την στάση των Λακεδαιμονίων και των υπόλοιπων Ελλήνων απέναντι στον
γέροντα.
Μονάδες 10
Β1α. Να γραφεί η κλητική ενικού αρσενικού γένους και η αιτιατική πληθυντικού θηλυκού γένους των
κάτωθι πτωτικών του κειμένου : ἰχθυόεντες, ὃ, πᾶσι, γέρων, ἑκὼν.
Μονάδες 5
Β1β. Να γραφεί το απαρέμφατο μέλλοντα και παρακειμένου στην ίδια φωνή των κάτωθι ρηματικών
τύπων του κειμένου : ὠνομάζετο, παρεσκευάζετο, ηὕρισκεν, προσέφερεν, πράττουσι
Μονάδες 5
Β2α. Να δηλωθούν τα κατηγορούμενα στα υποκείμενα ή αντικείμενα των ρηματικών τύπων στο
παρακάτω απόσπασμα του κειμένου : «῾Η ᾽Ολυμπία τὸ πάλαι τόπος ἱερὸς ἦν. Ἅπας δ’ ὁ χῶρος οὗτος
ὑλήεις καὶ ἄξιος θέας ἦν καὶ παντοδαπῶν ἀνθέων ἔγεμε. Ποταμοὶ δὲ δινήεντες καὶ ἰχθυόεντες τοῦτον
διέτεμνον. ᾽Ενταῦθα ἱερὸν αἰγλῆεν τοῦ Διὸς ἐν τῷ ἄλσει ἦν καὶ χωρίον ὅμοιον θεάτρῳ, ὃ στάδιον
ὠνομάζετο. ᾽Ενταῦθα τὰ ᾽Ολύμπια κατὰ πᾶν τέταρτον ἔτος ἐγίγνετο. ᾽Εκ πασῶν τότε τῶν ῾Ελληνικῶν
πόλεων θεωροὶ εἰς ᾽Ολυμπίαν ἔσπευδον. Τούτοις πᾶσι ξένια ὑπὸ τῶν ῾Ελλήνων παρεσκευάζετο.
᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν· ὑπὸ πάντων δ’ ὑβρίζετο καὶ οὐδεὶς ἑκὼν
προσέφερεν αὐτῷ ἕδραν.».
Μονάδες 7
Β2β. Να συνταχθεί πλήρως η κάτωθι πρόταση του κειμένου : «Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας
περιπαίζειν.».
Μονάδες 3
ΛΥΣΕΙΣ
Α1.
Τότε ένας γέροντας απεσταλμένος από κάποια πόλη στην Ολυμπία έρχεται και δεν βρίσκει κάθισμα· απ’
όλους περιφρονείτο και κανείς με την θέλησή του δεν τού προσέφερε κάθισμα. Όταν, όμως, ο γέροντας
πλησιάζει προς τους Λακεδαιμονίους, όλοι οι άνδρες στέργουν να υποχωρήσουν σ’ αυτόν και τού
προσέφεραν κάθισμα. Γιατί, φαινόταν σε όλους τους Λακεδαιμονίους πως είναι ντροπή να μη σέβονται
τους ηλικιωμένους. Όταν οι υπόλοιποι Έλληνες αντιλαμβάνονται την κίνηση αυτήν, τότε όλοι σηκώνονται
από τα καθίσματά τους και επιδοκιμάζουν το ήθος των Σπαρτιατών.
Α2.
Στις πανελλήνιες εορτές κατά την αρχαιότητα συμμετείχαν όλες οι ελληνικές πόλεις αποστέλλοντας τους
δικούς τους θεωρούς. Στην Ολυμπία, λοιπόν, κατά την διεξαγωγή μίας τέτοιας εορτής, τα Ολύμπια, πήγε
και ένας γέροντας θεωρός από κάποια πόλη. Όλοι οι παρευρισκόμενοι Έλληνες θεωροί αδιαφόρησαν
και δεν σεβάστηκαν την ηλικία του, ώστε να τού παραχωρήσουν ένα κάθισμα. Οι μόνοι που τόν
σεβάστηκαν και αμέσως σηκώθηκαν ήταν οι Λακεδαιμόνιοι θεωροί, διότι ήταν αρχή τους ο σεβασμός
προς τους πρεσβυτέρους.
Β1α. ΚΛΗΤΙΚΗ ΕΝΙΚΟΥ ΑΡΣ. ΓΕΝΟΥΣ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΛΗΘ. ΘΗΛΥΚΟΥ ΓΕΝΟΥΣ
ἰχθυόεν ἰχθυοέσσας
-- ἅς
πᾶς πάσας
γέρον --
ἑκὼν ἑκούσας
Β1β.
ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΑ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ
ὀνομασθήσεσθαι ὠνομάσθαι
παρασκευασθήσεσθαι παρεσκευάσθαι
εὑρήσειν εὑρηκέναι
προσοίσειν προσενηνοχέναι
πράξειν πεπραχέναι
Β2α.
-ἦν : κατηγορούμενο στο υποκείμενο Η ᾽Ολυμπία είναι το τόπος.
-ἦν : κατηγορούμενα στο υποκείμενο ὁ χῶρος είναι τα ὑλήεις (επιρρηματικό κατηγορούμενο τρόπου) καὶ
ἄξιος.
-διέτεμνον : επιρρηματικά κατηγορούμενα τρόπου στο υποκείμενο Ποταμοὶ είναι τα δινήεντες καὶ
ἰχθυόεντες.
-ἦν : το υποκείμενο ἱερὸν του ρήματος αυτού δέχεται μία γενική κατηγορηματική κτητική τοῦ Διὸς.
-(ἦν) : το υποκείμενο χωρίον του ρήματος αυτού που εννοείται είναι το ὅμοιον.
-ὠνομάζετο : κατηγορούμενο στο υποκείμενο ὃ είναι το στάδιον.
-προσέφερεν : επιρρηματικό κατηγορούμενο τρόπου στο υποκείμενο οὐδεὶς είναι το ἑκὼν
Β2β.
«Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας περιπαίζειν.» : Ημιπερίοδος με ένα ρήμα. Ρήμα απρόσωπο το
ἐδόκει, το οποίο δέχεται υποκείμενό του το απρόσωπο απαρέμφατο Αἰσχρόν (εἶναι). Και το απρόσωπο
ρήμα και το απρόσωπο απαρέμφατο καλύπτονται από την δοτική προσωπική πᾶσιν. Υποκείμενο του
απροσώπου απαρεμφάτου Αἰσχρόν (εἶναι) είναι το τελικό απαρέμφατο περιπαίζειν. Υποκείμενο του
απαρεμφάτου αυτού το πάντας από την δοτική προσωπική και αντικείμενο γέροντας

More Related Content

What's hot

Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηGeorgia Dimitropoulou
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ  ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ  ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣAlexadro Del Mel
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνzazagina
 
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαΛατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαVasilis Vasileiou
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεοςEleni Kots
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιJoannaArtinou
 
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Thanos Stavropoulos
 
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΟμαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΔέσποινα Γέμελου
 
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμικήΛύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμικήΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)Eleni Papadopoulou
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2οThanos Stavropoulos
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόvserdaki
 
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 18644. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864orfeas70
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟlabr0s
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσειςartedinou
 

What's hot (20)

Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ  ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ  ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΟΡΙΣΤΟΥ Β΄ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαΛατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
 
Άξιον εστί (Ελύτης)
Άξιον εστί (Ελύτης)Άξιον εστί (Ελύτης)
Άξιον εστί (Ελύτης)
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
 
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
 
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΟμαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
 
Λύομαι
ΛύομαιΛύομαι
Λύομαι
 
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμικήΛύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
Λύσεις Ασκήσεων: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική
 
λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)λογοτεχνικα ρευματα (1)
λογοτεχνικα ρευματα (1)
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
 
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 18644. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864
4. εθνοσυνέλευση 1862 – 1864
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
 

Similar to αδιδακτο κειμενο ἀναγνωστικὸν ζούκη, γέρων ἐν ὀλυμπίᾳ. κριτηριο με λυσεις

Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...Kvarnalis75
 
στα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαστα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαatavar
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαDimitra Mylonaki
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...Muhammad Shamsaddin Megalommatis
 
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλειαKvarnalis75
 
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες Dimitra Mylonaki
 
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdfΣχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdfAggelikiKaya
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.Δέλτα
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.ΔέλταΠαραμύθι χωρίς όνομα-Π.Δέλτα
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.ΔέλταDora Fassiani
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνEvangelia Patera
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to αδιδακτο κειμενο ἀναγνωστικὸν ζούκη, γέρων ἐν ὀλυμπίᾳ. κριτηριο με λυσεις (20)

Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
 
στα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνιαστα νεότερα χρόνια
στα νεότερα χρόνια
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
Ellines ton parikion
Ellines ton parikionEllines ton parikion
Ellines ton parikion
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
 
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...
Δημήτριος Αλεξανδρίδης: Ένας Σημαντικός Ρωμιός Μελετητής του Έργου του Ουλούγ...
 
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
 
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες
Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες
 
Paramithi xoris-onoma
Paramithi xoris-onomaParamithi xoris-onoma
Paramithi xoris-onoma
 
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
 
Ο Διγενης Ακρίτας
Ο Διγενης ΑκρίταςΟ Διγενης Ακρίτας
Ο Διγενης Ακρίτας
 
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdfΣχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
Σχεδιαγράμματα-Ιστορίας-Δ΄.pdf
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.Δέλτα
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.ΔέλταΠαραμύθι χωρίς όνομα-Π.Δέλτα
Παραμύθι χωρίς όνομα-Π.Δέλτα
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

αδιδακτο κειμενο ἀναγνωστικὸν ζούκη, γέρων ἐν ὀλυμπίᾳ. κριτηριο με λυσεις

  • 1. ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ : Ἀναγνωστικὸν Ζούκη, Γέρων ἐν Ὀλυμπίᾳ. Ο σεβασμός προς τους πρεσβυτέρους. Ο Ζούκης ήταν ένας διαπρεπής φιλόλογος του προηγουμένου αιώνα, ο οποίος έπλασε μόνος του αρχαία κείμενα εμπνευσμένα είτε από την αρχαία ιστορία είτε από την αρχαία μυθολογία. Στο κείμενο αυτό περιγράφει την ασεβή στάση απέναντι σε έναν ηλικιωμένο που επέδειξαν οι Έλληνες, πλην των Λακεδαιμονίων. ῾ Η ᾽Ολυμπία τὸ πάλαι τόπος ἱερὸς ἦν. Ἅπας δ’ ὁ χῶρος οὗτος ὑλήεις καὶ ἄξιος θέας ἦν καὶ παντοδαπῶν ἀνθέων ἔγεμε. Ποταμοὶ δὲ δινήεντες καὶ ἰχθυόεντες τοῦτον διέτεμνον. ᾽Ενταῦθα ἱερὸν αἰγλῆεν τοῦ Διὸς ἐν τῷ ἄλσει ἦν καὶ χωρίον ὅμοιον θεάτρῳ, ὃ στάδιον ὠνομάζετο. ᾽ Ενταῦθα τὰ ᾽Ολύμπια κατὰ πᾶν τέταρτον ἔτος ἐγίγνετο. ᾽Εκ πασῶν τότε τῶν ῾Ελληνικῶν πόλεων θεωροὶ εἰς ᾽Ολυμπίαν ἔσπευδον. Τούτοις πᾶσι ξένια ὑπὸ τῶν ῾Ελλήνων παρεσκευάζετο. ᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν· ὑπὸ πάντων δ’ ὑβρίζετο καὶ οὐδεὶς ἑκὼν προσέφερεν αὐτῷ ἕδραν. ᾽Επεὶ δὲ πρὸς Λακεδαιμονίους ἔρχεται, πάντες οἱ ἄνδρες σπεύδουσιν εἴκειναὐτῷ καὶ προσέφερον ἕδρα. Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας περιπαίζειν. ῾Ως δὲ τοῦτο οἱ ἄλλοι ῞Ελληνες αἰσθάνονται, πάντες ἐκ τῶν ἑδρῶν ἀνεγείρονται καὶ ἐπιδοκιμάζουσι τὸ ἦθος τῶν Σπαρτιατῶν. ῾Ο δὲ γέρων λέγει· « Οἴμοι, πάντες μὲν οἱ ῞Ελληνες γιγνώσκουσι τὰ καλά, ἑκόντες δὲ μόνοι οἱ Λακεδαιμόνιοι πράττουσι ». _______________________________ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ὑλήεις-εσσα-εν : δασώδης. δινήεις-εσσα-εν : στροβιλώδης-ες. ἰχθυόεις-εσσα-εν : ο γεμάτος ψάρια. αἰγλήεις-εσσα-εν : λαμπρός-ή-ο, ονομαστός. θεωρός : ο απεσταλμένος σε πανελλήνια θρησκευτική εορτή. εἴκω :υποχωρώ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α1. Από το παραπάνω κείμενο να μεταφραστεί το απόσπασμα : «᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν …… καὶ ἐπιδοκιμάζουσι τὸ ἦθος τῶν Σπαρτιατῶν.». Μονάδες 10 Α2. Να παρουσιάσετε την στάση των Λακεδαιμονίων και των υπόλοιπων Ελλήνων απέναντι στον γέροντα. Μονάδες 10 Β1α. Να γραφεί η κλητική ενικού αρσενικού γένους και η αιτιατική πληθυντικού θηλυκού γένους των κάτωθι πτωτικών του κειμένου : ἰχθυόεντες, ὃ, πᾶσι, γέρων, ἑκὼν. Μονάδες 5 Β1β. Να γραφεί το απαρέμφατο μέλλοντα και παρακειμένου στην ίδια φωνή των κάτωθι ρηματικών τύπων του κειμένου : ὠνομάζετο, παρεσκευάζετο, ηὕρισκεν, προσέφερεν, πράττουσι Μονάδες 5 Β2α. Να δηλωθούν τα κατηγορούμενα στα υποκείμενα ή αντικείμενα των ρηματικών τύπων στο παρακάτω απόσπασμα του κειμένου : «῾Η ᾽Ολυμπία τὸ πάλαι τόπος ἱερὸς ἦν. Ἅπας δ’ ὁ χῶρος οὗτος ὑλήεις καὶ ἄξιος θέας ἦν καὶ παντοδαπῶν ἀνθέων ἔγεμε. Ποταμοὶ δὲ δινήεντες καὶ ἰχθυόεντες τοῦτον διέτεμνον. ᾽Ενταῦθα ἱερὸν αἰγλῆεν τοῦ Διὸς ἐν τῷ ἄλσει ἦν καὶ χωρίον ὅμοιον θεάτρῳ, ὃ στάδιον ὠνομάζετο. ᾽Ενταῦθα τὰ ᾽Ολύμπια κατὰ πᾶν τέταρτον ἔτος ἐγίγνετο. ᾽Εκ πασῶν τότε τῶν ῾Ελληνικῶν
  • 2. πόλεων θεωροὶ εἰς ᾽Ολυμπίαν ἔσπευδον. Τούτοις πᾶσι ξένια ὑπὸ τῶν ῾Ελλήνων παρεσκευάζετο. ᾽Ενταῦθά ποτε γέρων θεωρὸς ἔρχεται καὶ ἕδραν οὐχ ηὕρισκεν· ὑπὸ πάντων δ’ ὑβρίζετο καὶ οὐδεὶς ἑκὼν προσέφερεν αὐτῷ ἕδραν.». Μονάδες 7 Β2β. Να συνταχθεί πλήρως η κάτωθι πρόταση του κειμένου : «Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας περιπαίζειν.». Μονάδες 3 ΛΥΣΕΙΣ Α1. Τότε ένας γέροντας απεσταλμένος από κάποια πόλη στην Ολυμπία έρχεται και δεν βρίσκει κάθισμα· απ’ όλους περιφρονείτο και κανείς με την θέλησή του δεν τού προσέφερε κάθισμα. Όταν, όμως, ο γέροντας πλησιάζει προς τους Λακεδαιμονίους, όλοι οι άνδρες στέργουν να υποχωρήσουν σ’ αυτόν και τού προσέφεραν κάθισμα. Γιατί, φαινόταν σε όλους τους Λακεδαιμονίους πως είναι ντροπή να μη σέβονται τους ηλικιωμένους. Όταν οι υπόλοιποι Έλληνες αντιλαμβάνονται την κίνηση αυτήν, τότε όλοι σηκώνονται από τα καθίσματά τους και επιδοκιμάζουν το ήθος των Σπαρτιατών. Α2. Στις πανελλήνιες εορτές κατά την αρχαιότητα συμμετείχαν όλες οι ελληνικές πόλεις αποστέλλοντας τους δικούς τους θεωρούς. Στην Ολυμπία, λοιπόν, κατά την διεξαγωγή μίας τέτοιας εορτής, τα Ολύμπια, πήγε και ένας γέροντας θεωρός από κάποια πόλη. Όλοι οι παρευρισκόμενοι Έλληνες θεωροί αδιαφόρησαν και δεν σεβάστηκαν την ηλικία του, ώστε να τού παραχωρήσουν ένα κάθισμα. Οι μόνοι που τόν σεβάστηκαν και αμέσως σηκώθηκαν ήταν οι Λακεδαιμόνιοι θεωροί, διότι ήταν αρχή τους ο σεβασμός προς τους πρεσβυτέρους. Β1α. ΚΛΗΤΙΚΗ ΕΝΙΚΟΥ ΑΡΣ. ΓΕΝΟΥΣ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΛΗΘ. ΘΗΛΥΚΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ἰχθυόεν ἰχθυοέσσας -- ἅς πᾶς πάσας γέρον -- ἑκὼν ἑκούσας Β1β. ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΑ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ ὀνομασθήσεσθαι ὠνομάσθαι παρασκευασθήσεσθαι παρεσκευάσθαι εὑρήσειν εὑρηκέναι προσοίσειν προσενηνοχέναι πράξειν πεπραχέναι Β2α. -ἦν : κατηγορούμενο στο υποκείμενο Η ᾽Ολυμπία είναι το τόπος. -ἦν : κατηγορούμενα στο υποκείμενο ὁ χῶρος είναι τα ὑλήεις (επιρρηματικό κατηγορούμενο τρόπου) καὶ ἄξιος. -διέτεμνον : επιρρηματικά κατηγορούμενα τρόπου στο υποκείμενο Ποταμοὶ είναι τα δινήεντες καὶ ἰχθυόεντες. -ἦν : το υποκείμενο ἱερὸν του ρήματος αυτού δέχεται μία γενική κατηγορηματική κτητική τοῦ Διὸς. -(ἦν) : το υποκείμενο χωρίον του ρήματος αυτού που εννοείται είναι το ὅμοιον. -ὠνομάζετο : κατηγορούμενο στο υποκείμενο ὃ είναι το στάδιον. -προσέφερεν : επιρρηματικό κατηγορούμενο τρόπου στο υποκείμενο οὐδεὶς είναι το ἑκὼν
  • 3. Β2β. «Αἰσχρὸν γὰρ πᾶσιν ἐδόκει γέροντας περιπαίζειν.» : Ημιπερίοδος με ένα ρήμα. Ρήμα απρόσωπο το ἐδόκει, το οποίο δέχεται υποκείμενό του το απρόσωπο απαρέμφατο Αἰσχρόν (εἶναι). Και το απρόσωπο ρήμα και το απρόσωπο απαρέμφατο καλύπτονται από την δοτική προσωπική πᾶσιν. Υποκείμενο του απροσώπου απαρεμφάτου Αἰσχρόν (εἶναι) είναι το τελικό απαρέμφατο περιπαίζειν. Υποκείμενο του απαρεμφάτου αυτού το πάντας από την δοτική προσωπική και αντικείμενο γέροντας