Η παρουσίαση της εισήγησης "Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής" στο 5o Πανελλήνιο Συνέδριο «Νέος Παιδαγωγός» – Ίδρυμα Ευγενίδου, 28 & 29 Απριλίου 2018.

1. Διαθεματική συνδιδασκαλία
Νεοελληνικής Γλώσσας και
Πληροφορικής
Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
5o
Πανελλήνιο Συνέδριο «Νέος Παιδαγωγός» – Ίδρυμα Ευγενίδου, 28 & 29 Απριλίου 2018
Γκενάκου Αφροδίτη
Δρ, Φιλόλογος
afrogenakou@gmail.com
Γκίκα Ελένη
Δρ, Φιλόλογος
mavrel@otenet.gr
Κοντοπίδη Ευαγγελία
M.Sc., Πληροφορικής
lkontopidi@sch.gr
Μαντή Δήμητρα
Φιλόλογος
dimanti92@gmail.com
Τριαντοπούλου Θεοδώρα
Δρ, Φιλόλογος
dtriantopoulou@yahoo.gr

2. Συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας & Πληροφορικής
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
 Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
(σχολ. έτος 2016−17)
 Τάξεις Α΄ και Β΄
 Πρόγραμμα σπουδών της
Νεοελληνικής Γλώσσας
 Μία ώρα την εβδομάδα για κάθε
εμπλεκόμενο τμήμα
 Εργαστήριο Φιλολογικών
Μαθημάτων με οκτώ σταθμούς
εργασίας Εργαστήριο Φιλολογικών Μαθημάτων

3. Προϋποθέσεις υλοποίησης
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
• Εξωστρέφεια εκπαιδευτικών: εμπειρίες συνεργασίας, καλή
επικοινωνία, κλίμα εμπιστοσύνης και αμοιβαίας αποδοχής
• Εμπειρία διαθεματικών διδασκαλιών
• Εξοπλισμένο Εργαστήριο Φιλολογικών Μαθημάτων
• Εμπειρία στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή σεναρίων με
τη χρήση ΤΠΕ
• Θεσμικό πλαίσιο Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων
• Υποστήριξη Διεύθυνσης και Συλλόγου Διδασκόντων

4. Γιατί συνδιδασκαλία Γλώσσας και Πληροφορικής;
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
 Ευρεία αξιοποίηση των ΤΠΕ → Επαναπροσδιορισμός
περιεχομένου−συγκειμένου της γλωσσικής εκπαίδευσης
 Καλλιέργεια γραμματισμών πέραν του κλασικού
 Κατασκευή νέων εγγράμματων ταυτοτήτων (εκτεταμένη
χρήση των ΤΠΕ)
 Γενικευμένη τάση αξιοποίησης των ΤΠΕ στη Γλωσσική
Διδασκαλία
 Ολιστικό, οριζόντιο μοντέλο εισαγωγής των ΤΠΕ στην
εκπαίδευση

5. Θεωρητικό και παιδαγωγικό πλαίσιο
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Αξιοποίηση των ΤΠΕ ως μέσων πρακτικής ψηφιακού γραμματισμού
και κριτικής ανάγνωσης
Κοινωνικός εποικοδομητισμός, ομαδοσυνεργατική μέθοδος
Δυναμική διαδικασία παραγωγής λόγου
Ετεροαξιολόγηση, αυτοαξιολόγηση
Ισότιμη συνεργασία του Φιλόλογου και του καθηγητή
Πληροφορικής
Αξιοποίηση διαθεματικών εργασιών του σχολικού εγχειριδίου και
σεναρίων από την εκπαιδευτική βάση Πρωτέας
Συντονιστικός ρόλος εκπαιδευτικών

6. Περιγραφή συνδιδασκαλιών στην Α΄ Γυμνασίου
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Εφαρμογή σε δύο τμήματα
Ψηφιακός γραμματισμός κατά την παραγωγή λόγου
Αξιοποίηση διαδικτυακών εφαρμογών και offline ψηφιακών
εργαλείων
Διαθεματικές δραστηριότητες σχολικού εγχειριδίου

7. «Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
 Επεξεργασία κειμένων Google Docs (συνεργατική γραφή), MS Word
 Δημιουργία παρουσιάσεων MS PowerPoint
 Ψηφιακή αφήγηση StoryJumper (Web 2.0) και Movie Maker
 Αναζήτηση πληροφοριών στον
παγκόσμιο ιστό
Απλή και σύνθετη αναζήτηση με τη μηχανή
αναζήτησης Google
 Ηλεκτρονικά Λεξικά Λεξικό της κοινής νεοελληνικής
 Δημιουργία Συννεφόλεξου Wordle
 Εννοιολογική χαρτογράφηση Cmap Tools
Ψηφιακά εργαλεία και διαδικτυακοί πόροι

8. Περιγραφή συνδιδασκαλιών στην Β΄ Γυμνασίου
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Εφαρμογή σε τέσσερα τμήματα
Β2 και Β4 εργάστηκαν για τη δημιουργία ιστολογίου (
https://schporosinvitation.blogspot.gr/)
Β1 και Β3 αξιοποίησαν το ψηφιακό περιβάλλον wiki (
http://digitalvarvakeio.pbworks.com/)
Για τα σχέδια εργασίας αξιοποιήθηκε και υλικό από
τη βάση σεναρίων Πρωτέας

9. Η αρχική σελίδα του wiki
Το wiki των τμημάτων Β1 και Β3
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο

10. Το ιστολόγιο των τμημάτων Β2 και Β4
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο

11.  Επεξεργασία κειμένων Google Docs (συνεργατική γραφή), MS Word
 Δημιουργία παρουσιάσεων MS PowerPoint, Google Slides
 Ψηφιακή αφήγηση Movie Maker
 Αναζήτηση πληροφοριών στον
παγκόσμιο ιστό
Απλή και σύνθετη αναζήτηση με τη μηχανή
αναζήτησης Google
 Ηλεκτρονικά Λεξικά Λεξικό της κοινής νεοελληνικής
 Δημιουργία Συννεφόλεξου Wordle
 Εννοιολογική χαρτογράφηση Cmap Tools
 Συνεργατικά περιβάλλοντα Wiki, blog
 Κωδικοποίηση δεδομένων QR Code Generator
Πλατφόρμα ανάρτησης ήχου SoundCloud
 Ψηφιακός πίνακας ανακοινώσεων Padlet
Ψηφιακά εργαλεία και διαδικτυακοί πόροι
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο

12. Αποτίμηση συνδιδασκαλιών από τους μαθητές
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Συμπλήρωση ερωτηματολογίου κλειστού τύπου
«Μάλλον Θετικό» το όλο εγχείρημα
«Αρκετά» έως «Πολύ»: κατανόηση εννοιών των δύο
μαθημάτων, βελτίωση γραπτού λόγου
Διακριτοί οι ρόλοι των δύο καθηγητών
Θετικό κλίμα συνεργασίας μαθητών
Ανάγκη περισσότερου διαθέσιμου διδακτικού
χρόνου

13. Αποτίμηση συνδιδασκαλιών από τους καθηγητές
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
Διερεύνηση διδακτικών στρατηγικών
Απαιτητική η προετοιμασία της συνδιδασκαλίας,
της παρακολούθησης της ψηφιακής
δραστηριότητας των μαθητών και της αξιολόγησής
τους
Αποτελεσματικότερη υποστήριξη των μαθητών στις
ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες
Μετασχηματισμός της τάξης σε κοινότητα μάθησης

14. Αποτίμηση συνδιδασκαλιών από τους καθηγητές
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Μαθησιακά αποτελέσματα της χρήσης των ΤΠΕ
Αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας
Επαφή μαθητών με ποικίλα κειμενικά είδη
Εξοικείωση με την πολυτροπικότητα, υπερκειμενικότητα
και με την αναζήτηση πληροφοριών στον παγκόσμιο ιστό
Εμπλοκή των μαθητών σε διαδικασίες αυτοδιόρθωσης του
γραπτού λόγου

15. Σκέψεις για το μέλλον της συνδιδασκαλίας
«Διαθεματική συνδιδασκαλία Νεοελληνικής Γλώσσας και Πληροφορικής», Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
 Αναδιάρθρωση του ΩΠ
 Σχεδιασμός συνδιδασκαλιών
 Τεχνολογικός εξοπλισμός σχολικών μονάδων
 Θετική στάση της εκπαιδευτικής κοινότητας στην ενσωμάτωση
των ΤΠΕ, των καινοτομιών, της συνεργασίας των εκπαιδευτικών
 Διαθεματική προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων

16. Σας ευχαριστούμε για την προσοχή!
Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο
Γκενάκου Αφροδίτη
Δρ, Φιλόλογος
afrogenakou@gmail.com
«Συνδιδασκαλία
Νεοελληνικής Γλώσσας
και Πληροφορικής»
Γκίκα Ελένη
Δρ, Φιλόλογος
mavrel@otenet.gr
Κοντοπίδη Ευαγγελία
M.Sc., Πληροφορικής
lkontopidi@sch.gr
Μαντή Δήμητρα
Φιλόλογος
dimanti92@gmail.com
Τριαντοπούλου Θεοδώρα
Δρ, Φιλόλογος
dtriantopoulou@yahoo.gr
5o
Πανελλήνιο Συνέδριο «Νέος Παιδαγωγός» – Ίδρυμα Ευγενίδου, 28 & 29 Απριλίου 2018