2. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Pertanyaan 1
Identifikasikan hal-hal yang berubah pada murid kita 10 tahun yang lalu dengan murid kita saat ini dengan
melengkapi isian table di bawah ini:
Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini
Cara mendapatkan
Informasi/belajar
Mendengarkan televisi
Buku paket, LKS, majalah, koran
Internet (LMS, google, youtube)
Cara mengerjakan tugas-
tugas yang diberikan
Secara tulis di buku PR atau tugas di sekolah, tugas
lapangan
Menggunakan Google Classroom, LMS,
Daring : wa, classroom
3. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini
Teknologi yang sering
digunakan
Perangkat Komputer HP, Laptop, tablet / ipad
Cita-cita/pilihan profesi
pilihan mereka
Dokter, guru, polisi, tentara Youtuber, konten creators, gammers, tiktoker,
selebgram
4. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Pertanyaan 1
Hal Yang Diidentifikasi Murid 10 Tahun Lalu Murid Saat Ini
Permainan yang sering
dimainkan bersama
Sepak Bola, Monopoli, Ular tangga E- Sport (Game Online)
5. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Pertanyaan 2
Bagaimana selama ini Bapak/Ibu merespon perubahan tersebut?
Mengimbanginya dengan mempelajari teknologi yang berkembang saat ini
Bertanya kepada siswa teknologi yang sedang berkembang saat ini
6. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Pertanyaan 3
Ketika terjadi perubahan kurikulum bagaimana Bapak/Ibu menyikapinya?
Positif Thinking dan grow mindset
Menyesuaikan sambil tetap belajar dari perubahan tersebut agar tidak tertinggal oleh adanya
kemajuan teknologi
Melaksanakan kurikulum yang baru
