Multimedia TKJ RPL

1. Dokumen Penilaian
1. PenilaianSikap
JURNAL PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK
Kelas/Semester :
Pembiasaan SikapReligi : Tekunberibadah,
Pembiasaan SikapSosial : Disiplin,tanggung jawab,toleran dankerjasama
No Hari Tanggal
Nama Peserta
Didik
SikapReligi yang menonjol Sikap Sosial yang menonjol
1
2
3
4
2. PenilaianPengetahuan (Penugasan)
PaketKeahlian :
Mata Pelajaran :
Kompetensi
dasar
:
Kelas :
Tanggal :
Kisi-kisi dan soal Penugasan
Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal dan Rincian Tugas
Komponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Ketepatan Isi Jawabanlengkap 3
Jawaban.kuranglengkap 2
Jawabantidaklengkap 1
Tampilan
laporan
Laporan rapihdan menarik,dilengkapi coverdan foto/gambar 4
Laporan rapihdan menarik,dilengkapi coveratau foto/gambar 3
Laporan dilengkapicoveratau foto/gambartetapi kurangrapihatau
kurangmenarik
2
Laporan kurangrapih dankurang menarik,tidak dilengkapi coverdan
foto/gambar
1

2. Komponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Keterbacaan Mudah dipahami,pilihankatatepat,dan ejaansemuabenar 4
Mudah dipahami,pilihankatatepat,beberapa ejaansalah 3
Kurangdapat dipahami,pilihankatakurang tepat, dan beberapaejaan
salah
2
Tidakmudahdipahami,pilihankatakurang tepat, dan banyak ejaanyang
salah
1
Sekor maksimum 11
3. PenilaianKeterampilan (PenilaianKinerja)
PaketKeahlian :
Mata Pelajaran :
Kompetensi
dasar
:
Kelas :
Tanggal :
Kisi-kisi Penilaian Keteramapilan
No
Kompetensi
dasar
Materi
Indikator
Penilaian/Soal
Teknik
penilaian
1. Kreativitas
2. Kebenaran
substansi materi
3. PenyajianMateri

3. PENILAIAN OBSERVASI
SIKAP SPRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Petunjuk
Lembaraninidiisi olehgurupadasaatdansetelahpelaksanaan pembelajaran.Padakolomsikapspiritual
dansosial,tuliskanskorangka1-4.Kemudian,tuliskanjumlahdanrata-rataskorpadakolomyangtersedia.
Konversikan rata-rata skor tersebut kedalam nilai kualitatif berikut ini
Interval Nilai Kualitatif
86 – 100 SB (Sangat Baik)
76 – 85 B (Baik)
65 – 75 C (Cukup)
< 65 K (Kurang)
NamaSekolah :SMK Taruna Terpadu1
Kelas :
KompetensiDasar :
No Nama Siswa
Sikap Spiritual dan Sosial
TotalSkor
Rata-Rata
NilaiKualitatif
Deskripsi
1.Jujur
2.Disiplin
3.Tanggung.jawab
4.Toleran
5.GotongRoyong
6.Kerjasama
7.Santun
8.Damai
9.Responsif
10.Proaktif
Taatmenjalankan
agama
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

4. No Nama Siswa
Sikap Spiritual dan Sosial
TotalSkor
Rata-Rata
NilaiKualitatif
Deskripsi
1.Jujur
2.Disiplin
3.Tanggung.jawab
4.Toleran
5.GotongRoyong
6.Kerjasama
7.Santun
8.Damai
9.Responsif
10.Proaktif
Taatmenjalankan
agama
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

5. Rubrik Penilaian Kinerja
No Komponen/Sub Komponen
Skor
1 2 3
1 Persiapan(skormaksimal 6)
Hadir tepatwaktu,berseragam lengkapdanrapih
Alatdipersiapkan denganlengkapdanrapih
2 ProsesKerja(skormaksimal 2)
APDdipilihsesuai dengankarakteritikpraktik,dikenakan
dengantepat
3 Hasil (skormaksimal 3)
Tampilansetelah menggunkanAPD
4 SikapKerja(skormaksimal 3)
Sikapkerjasaat melakukanpraktikmemilihdan
mengenakanAPD
5 Waktu (skormaksimal 3)
Ketepatanwaktukerja

6. Rubrik Penilaian Produk
No Komponen/Sub Komponen
Skor
1 2 3
1 Persiapan(skormaksimal 6)
Hadir tepatwaktu,berseragam lengkapdanrapih
Alatdipersiapkan denganlengkapdanrapih
2 ProsesKerja(skormaksimal 2)
APDdipilihsesuai dengankarakteritikpraktik,dikenakan
dengantepat
3 Hasil (skormaksimal 3)
TampilansetelahmenggunkanAPD
4 SikapKerja(skormaksimal 3)
Sikapkerjasaat melakukanpraktikmemilihdan
mengenakanAPD
5 Waktu (skormaksimal 3)

7. LEMBAR KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : .......................................
Kelas : .......................................
No Nama Siswa
Kinerja Presentasi
Jmlh
Skor
Nilai
Kreatifi
Tas
Kebenaran
substansi
Penyajian
materi
Visual/
grafis
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

8. No Nama Siswa
Kinerja Presentasi
Jmlh
Skor
Nilai
Kreatifi
Tas
Kebenaran
substansi
Penyajian
materi
Visual/
grafis
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Keteranganpengisianskor
4. Sangattinggi
3. Tinggi
2. Cukuptinggi
1. Kurang
Keterangan:
NO INDIKATOR URAIAN
1 Kreativitas Baru, unik, tidakasal berbeda
2 Kebenaransubstansi
materi
 Sesuai dengankonsepdanteori yang
benardari sisi keilmuan
 Tidakada bagianyang salah/keliru
 Tidakada kesalahanpenempatangambar,
suara dan teks
3 PenyajianMateri  Runutsesuai denganstruktur keilmuan
 Mengikuti alurlogikayangjelas (
sistimatis) Bervariasi
4 Grafis  Tampilanlayar( warna,tataletak(layout))
 Ilustrasi