SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Государственное учреждение образования
«Средняя школа №2 г.Дубровно»
Математика
Биология
Робототехника
Музыка
Физика
Используемые
понятия:
• свет,
• разложение
света на
спектр,
• отражение и
поглощение
световых лучей
веществом,
• закон
отражения
света
Физика
Используемые
понятия:
• фоторецепторы
(палочки и
колбочки),
• отличие в
восприятии
цвета
человеком и
животными
Исследование «Как видят животные?»
на основе Google Презентации
Биология
Используемые
понятия:
• угол,
• прилежащие
углы,
• равные углы,
перпендикулярн
ые и
параллельные
прямые
Математика
Используемые
понятия:
• Основные и
дополнительные
цвета в
живописи
Изобразительное
искусство
Используемые
понятия:
• Алгоритмические
конструкции
“ветвление” и
“повторение”
Используемые
понятия:
• конструкция
датчика цвета,
фотоизлучатель,
фотоприемник,
• трехцветный
светодиод,
• использование
операторов языка
программирования
LabVIEW: блоки
«Датчик цвета»,
«Цикл»,
«Переключатель»,
«Экран»
Конструирование и
программирование:
Робототехника
2. робота, распознающего цвет и
воспроизводящего ноту гаммы на каждый цвет
1. робота, распознающего цвет и
выводящего номер цвета на экран
Используемые
понятия:
• Музыкальная
гамма,
музыкальное
произведение
Музыка
Командная
работа
Элементы
психологических
тренингов

More Related Content

More from Ассоциация "Образование для будущего"

Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Ассоциация "Образование для будущего"
 

More from Ассоциация "Образование для будущего" (20)

STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализацииSTEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
 
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
 
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
 
Code Club и языки программирования
Code Club  и языки программированияCode Club  и языки программирования
Code Club и языки программирования
 
Junior ignite camp-2019
Junior ignite camp-2019Junior ignite camp-2019
Junior ignite camp-2019
 
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
 
Сравнение количества часов информатики
Сравнение количества часов информатикиСравнение количества часов информатики
Сравнение количества часов информатики
 
Интеграция информатики в другие учебные предметы
Интеграция информатики в другие учебные предметы Интеграция информатики в другие учебные предметы
Интеграция информатики в другие учебные предметы
 
Как продавать технологии как Про
Как продавать технологии как Про	Как продавать технологии как Про
Как продавать технологии как Про
 
Цифровые инструменты в контексте модели STEAM
Цифровые инструменты в контексте модели STEAMЦифровые инструменты в контексте модели STEAM
Цифровые инструменты в контексте модели STEAM
 
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
 
Невероятная жизнь Русаковича Витти
Невероятная жизнь Русаковича ВиттиНевероятная жизнь Русаковича Витти
Невероятная жизнь Русаковича Витти
 
Программирование без компьютера c 5-10 лет
Программирование без компьютера c 5-10 летПрограммирование без компьютера c 5-10 лет
Программирование без компьютера c 5-10 лет
 
Kindermatica: Мобильные приложения для образовательных процессов
Kindermatica: Мобильные приложения  для образовательных процессовKindermatica: Мобильные приложения  для образовательных процессов
Kindermatica: Мобильные приложения для образовательных процессов
 
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном ФорумеА поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
 
ПРОФЕСС и Я
ПРОФЕСС и ЯПРОФЕСС и Я
ПРОФЕСС и Я
 
Octopus
OctopusOctopus
Octopus
 
Uki Диктанты
Uki ДиктантыUki Диктанты
Uki Диктанты
 
Создаём своё приложение: обзор среды App Inventor
Создаём своё приложение: обзор среды App InventorСоздаём своё приложение: обзор среды App Inventor
Создаём своё приложение: обзор среды App Inventor
 
Годовой отчёт Ассоциации "Образование для будущего" за 2018 год
Годовой отчёт Ассоциации "Образование для будущего" за 2018 годГодовой отчёт Ассоциации "Образование для будущего" за 2018 год
Годовой отчёт Ассоциации "Образование для будущего" за 2018 год
 

Проект "Цветной музыкант"