Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Государственное учреждение образования
«Учебно-педагогический комплекс ясли сад-
средняя школа № 24 г. Борисова»
Деятельно...
Школьный STEАM-центр
«LOAC»
(LOOKING - ищем, OBSERVE - наблюдаем,
ANALIZING - анализируем, CREATE – создаём)
4К
• Коммуникация
• Кооперация
• Критическое мышление
• Креативность
Участие в мероприятиях и
презентация опыта
ИТ-каникулы для педагогов и учащихся
«Установочная сессия STEAM-
образования»
м...
ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДМЕТНОЙ
НЕДЕЛЕ
• мероприятия должны быть в логике STEAM,
• объединены с разными предметами,
• использованы...
«STEАM-ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНОЕ
СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКИВЫ
РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ»
РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО
МЫШЛЕНИЯ
• конструирование из классического лего,
из бумаги, картона и других
дополнительных материал...
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
РАБОТА НАД СКОРОГОВОРКОЙ
«ШЕСТЬ МЫШАТ В КАМЫШЕ
ШУРШАТ»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ
«ФЕДОРИНО ГОРЕ»
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
ИНСЦЕНИРОВКИ ПО ПДД
Школьный STEАM-центр
«LOAC»
РОБОТОТЕХНИКА ПРОГРАММИРОВАНИЕ
И
ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЕ
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИАТВОРЧЕСТВО...
ОНЛАЙН-УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
ГЁТЕ
STEАM-центр LOAC Ясли сад-средняя
школа № 24 г. Борисова
Техноёлка
Дорогавбудущее
Школьный STEАM-центр «LOAC»
VII Минский открытый роботурнир (5, 7 место)
ТРИЗ-хакатон
“Путешествие на
Марс”
Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Задача 4. Необходимо участникам
сконструировать прибор для
выращивания картофеля в
невесомости.
(2 диплома Д2)
Наши результаты ТРИЗ-ХАКАТОНА
НАШ УРОЖАЙ С МАРСА
МЕРОПРИЯТИЯ НА 2019/2020
УЧЕБНЫЙ ГОД
• Технология SCRUM – эффективный метод управления
познавательной деятельностью (флешб...
МЕРОПРИЯТИЯ НА 2019/2020
УЧЕБНЫЙ ГОД
• Стартап «Живая наука» (6-8 классы),
• Скринкаст «Квантики» (5 кл.),
• Рождественски...
Первый выпускник центра
Ермолович Сергей - студент
Гомельского технического
университета им. П.О.Сухого
(программист-геймд...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"

11 views

Published on

Школьный STEАM-центр «LOAC»
(LOOKING - ищем, OBSERVE - наблюдаем, ANALIZING - анализируем, CREATE – создаём)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова"

  1. 1. Государственное учреждение образования «Учебно-педагогический комплекс ясли сад- средняя школа № 24 г. Борисова» Деятельность STEAM-центра Анастасия Богданович , учитель информатики 2019
  2. 2. Школьный STEАM-центр «LOAC» (LOOKING - ищем, OBSERVE - наблюдаем, ANALIZING - анализируем, CREATE – создаём)
  3. 3. 4К • Коммуникация • Кооперация • Критическое мышление • Креативность
  4. 4. Участие в мероприятиях и презентация опыта ИТ-каникулы для педагогов и учащихся «Установочная сессия STEAM- образования» митап «Code Club»
  5. 5. ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛЕ • мероприятия должны быть в логике STEAM, • объединены с разными предметами, • использованы современные формы и методы.
  6. 6. «STEАM-ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ»
  7. 7. РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ • конструирование из классического лего, из бумаги, картона и других дополнительных материалов; • плоскостное конструирование, • игры с логическими блоками Дьенеша, • палочки Кюизерена, • игры Никитина
  8. 8. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА РАБОТА НАД СКОРОГОВОРКОЙ «ШЕСТЬ МЫШАТ В КАМЫШЕ ШУРШАТ»
  9. 9. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
  10. 10. ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
  11. 11. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «ФЕДОРИНО ГОРЕ»
  12. 12. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ИНСЦЕНИРОВКИ ПО ПДД
  13. 13. Школьный STEАM-центр «LOAC» РОБОТОТЕХНИКА ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИАТВОРЧЕСТВО л а б о р а о р и и
  14. 14. ОНЛАЙН-УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ГЁТЕ
  15. 15. STEАM-центр LOAC Ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова
  16. 16. Техноёлка
  17. 17. Дорогавбудущее
  18. 18. Школьный STEАM-центр «LOAC» VII Минский открытый роботурнир (5, 7 место)
  19. 19. ТРИЗ-хакатон “Путешествие на Марс”
  20. 20. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА Задача 4. Необходимо участникам сконструировать прибор для выращивания картофеля в невесомости.
  21. 21. (2 диплома Д2) Наши результаты ТРИЗ-ХАКАТОНА
  22. 22. НАШ УРОЖАЙ С МАРСА
  23. 23. МЕРОПРИЯТИЯ НА 2019/2020 УЧЕБНЫЙ ГОД • Технология SCRUM – эффективный метод управления познавательной деятельностью (флешбук), • Работа с сервисами Веб 2.0 в педагогической практике (воркшоп), • Современные методы и способы обеспечения учебно- познавательной деятельности учащихся (IT-карта), • Методы формирования медиаграмотности учащихся и педагогов (митап), • Урок в логике STEAM: практическая реализация (методический коворкинг), Тренды медиаобразования в преподавании учебных предметов (блокчейн), • Фидбэк по итогам работы за год • Районный фестиваль «Первые шаги в Scratch»
  24. 24. МЕРОПРИЯТИЯ НА 2019/2020 УЧЕБНЫЙ ГОД • Стартап «Живая наука» (6-8 классы), • Скринкаст «Квантики» (5 кл.), • Рождественский хакатон, • Арт-пространство, • Scratch-фестиваля
  25. 25. Первый выпускник центра Ермолович Сергей - студент Гомельского технического университета им. П.О.Сухого (программист-геймдизайнер)

×