11. Natutukoy ang mensahe at
layunin ng napanood na cartoon
ng isang mitolohiya
Naipahahayag nang malinaw ang
F10PS-Ia-b-64
12.
13. Akma ba ang naging resulta ng personality
test?
Dapat bang maging basehan ang mga ganitong
klaseng test sa ating pang-araw-araw na buhay?
Mula sa personality test, sa ‘ano’ inihambing ang
pinagbatayan ng test?
15. Mula sa takdang-araling sinaliksik, gagawa ang
bawat pangkat ng tableau kung saan ilalarawan
ang mga napiling Diyos at Diyosa. Ang pinuno ang
siyang magpapaliwanag samantalang mga
miyembro naman ang magtatanghal. Maaring
gumamit o gumawa ng props. 5 minuto lamang ang
ilalaan sa bawat pangkat – 2 minuto para sa
16. -agham o pag-aaral ng mga mito/myth at
alamat.
- Kalipunan ng mga mito mula sa isang
pangkat ng tao sa isanng lugar na
naglalahad ng kasaysayan ng mga diyos o
diyosa noong panahon na sinasamba,
17. -Latin (mythos) at Greek (muthos), na ang
kahulugan ay kuwento.
- Sa klasikal na Mitolohiya, ito ay
representasyon ng marubdob na pangarap
at takot ng mga sinaunang tao.
18. -kinabibilangan ng mga kuwentong-bayan.
- Ang mga naninirahan sa bulubundukin ng
Luzon, Visayas at Mindanao.
- Hal., Bugan at Wigan
19. 1. Ipaliwanag ang pagkakalikha ng daigdig
2. Ipaliwanag ang puwersa ng kalikasan
3.Maikuwento ang mga sinaunang gawaing panrelihiyon
4. Magturo ng mabuting aral
5. Maipaliwanag ang kasaysayan
6. Maipahayag ang marubdob na pangarap, matinding takot, at
pag-asa ng sangkatauha
20. - kadalasang tungkol sa politika, ritwal, at
moralidad na ayon sa batas ng kanilang mga diyos
at diyosa mula sa Sinaunang Taga-Rome hanggang
ang katutubong relihiyon ay mapalitan na ng
Kristiyanismo.
- Kabayanihan ang isang mahalagang tema sa mga
kuwentong ito.
- Itinuring ng mga Sinaunang Taga-Rome na nangyari
sa kanilang kasaysayan ang nilalaman ng mga mito
21. - hinalaw mula sa Greece na kanilang
sinakop.
- Binigyan nila ng bagong pangalan ang
karamihan sa mga diyos at diyosa. Ang
ilan ay binihisan nila ng ibang katangian.
- Lumikha sila ng bagong mga diyos at
diyosa ayon sa kanilang paniniwala at
22. - Isinulat ni Virgil ang “Aenid,” ang
pambansang epiko ng Rome at nagiisang
pinakadakilang likha ng Panitikang Latin.
Isinalaysay ni Virgil ang pinagmulan ng lahi
ng mga taga-Rome at kasaysayan nila bilang
isang imperyo. Ito ang naging katapat ng
“Iliad at Odyssey” ng Greece na tinaguriang
23. - Si Ovid na isang makatang taga-Rome ay sumulat rin ayon sa
taludturang ginamit ni Homer at Virgil sa kaniyang
“Metamorphoses.” Subalit hindi ito tungkol sa kasaysayan ng
Roman Empire o ng mga bayani, kundi sa mga diyos at diyosa,
at mga mortal na may katangian ng mga diyos at karaniwang
mga mortal. Lumikha siya ng magkakarugtong na kuwento na
may temang mahiwagang pagpapalit-anyo.
- Sa mga akdang ito ng mga taga-Rome humuhugot ng inspirasyon
ang mga manunulat at mga alagad ng sining sa buong daigdig
24.
25.
26.
27.
28.
29. - Ang mga nabanggit mula sa aklat na Mitolohiya ni
Hamilton ay mahahalagang tauhan sa Olympus na laging
nababanggit sa panulat lalo na noong Panahong Klasiko.
Ang impluwensiya ng panahong ito’y nasasalamin sa
ating panitikan noong Panahon ng Panitikang Katutubo
kung saan ang unang uri ng panitikan ng Pilipinas ay
pasalin-dila tulad ng alamat, mito, kuwentong-bayan,
epiko, at mga karunungangbayan. (mula sa Panitikan ng
