SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Признание в любви
   к русскому языку.
И нет у нас иного достоянья!
     Умейте же беречь,
   Хоть в меру сил, в дни
      злобы и страданья
Наш дар бесценный – речь.
         И.А.Бунин.
      Учитель Дыма И. А.
«Одухотворённый русский
язык – душа России, её
                                                          ЯЗЫК - душа
святыня, нерушимое духовное
достояние, без которого
                                                            России.
человек (и народ!) теряет своё
лицо, при поругании которого
народ испытывает ущерб
своего достоинства и
духовной
самостоятельности, оттесняетс
я, становится нравственно
уязвимым и духовно
бессильным. Мы, как зеницу
ока, должны беречь родное
слово. Слово дано для
стремления к истине. Судьба
наша – в словах, нами
произносимых».
(В. Ю. Троицкий-профессор, доктор филологических наук).
светел, тот и
Книга Василия Ирзабекова
«Тайна русского слова» -         свят.
признание в любви к
русскому языку. Она
утверждает высокий строй
души русской, связанной с
Божественным Светом
Истины. Эта книга - острое
размышление о связи языка
и духовности, культуры
русской речи и здоровья
души. Она говорит о силе и
скрытых возможностях
слова.
Автор утверждает: там, где
нарушается божественное            Связь слова и
достоинство человеческого              души
слова, там происходит искажение    человеческой.
божественного достоинства
человека, его образа, его
«иконы», там происходит отход от
Творца, от нравственности, от
культуры человеческих
отношений – и человек
становится
рабом, скотом, зверем,не
помнящим своего родства.
В поисках сокровенного значения
слов Василий Ирзабеков
обращается к книге Александра
Семёновича Шишкова
«Славянорусский корнеслов».
Шишков, яростный поборник     Александр
чистоты русского              Семёнович
языка, адмирал и
госсекретарь, один из
                               Шишков.
славных защитников
Отечества, верой и правдой
служивший четырём
царям, министр просвещения
и президент Российской
Академии наук написал книгу
«Славянорусский
корнеслов»(труд всей своей
жизни) и посвятил её
«Моё желание
Первобытный язык исчез сам по
                                 быть, сколько
себе, но существует во всех
                                могу, полезным
языках не словами своими, а
                               языку родному и
корнями...
                              Отечеству». Шишков
Для отыскания корней мы
избираем славенский, потому
что он отец бесчисленного
множества языков.
Вот преимущество славянина:
он по корням языка своего
может доходить до коренного
смысла чужеязычных
слов, неизвестного тем
самим, кто употребляют их!
Азбука наша письменами или
                                   «Народ российский всегда
буквами своими, по порядку
                                     крепок был языком и
читаемыми, составляет
                                     верою: язык делал его
некоторый полный
                                   единомысленным, вера –
смысл, содержащий в себе
                                    единосущным». Шишков.
наставление тому, кто начинает
их произносить, напоминая и
твердя юному ученику о
важности своей и пользе
обучаться языку. Он говорит:
аз, буки, веди, глагол, добро, жив
ёте, земля, иже, како, люди, мысл
ете,наш, он, покой, рцы, слово, тв
ердо, то есть: я есмь нечто
великое, ведай, глаголание
добро есть, живёте на земле и
мыслите, наш это покой, рцы
слово твёрдо.
Славяне –
Каждое слово имеет свой корень и     люди, одарённые
    мысль, по которой оно так
              названо.                особым даром
 Человек: слово – словек – цло-век        слова.
– чловек –человек.
Корень слова образование –
образ, т.е. икона. Значение:
восстановление в человеке образа
Божия.
Безобразие – потеря образа Божия.
Наказание – дать
наказ, наставление.
Литература раньше называлась
словесностью ( область
человеческой
деятельности, связанная с
человеческой душой).
Я-зык – я звучу (я живой)...
Будучи лишено русских              Бескорневой
корней, слово лишается
смысла, действующего на душу      язык – это беда.
чело-века (сравните: киллер –
убийца, душегуб).
Или слово бродяга отдаёт
некоей болью, чего никак нельзя
сказать об аббревиатуре
бомж, из которой выхолощено
человеческое чувство, и прежде
всего – чувство сострадания к
ближнему.
Искажение языка – это одно из
свидетельств отпадения
человека от Бога.
Искажения коснулись и имён.
                               «Имя есть жизнь».
Имя – мистический образ            А.Ф.Лосев
личности! Более того, наше
отчество связывает нас с
нашим отцом, а фамилия – с
целым родом.
О. Павел
Флоренский, посвятивший
этому феномену книгу
«Имена», пишет:
«Поверьте, что тема личности
даётся именем, и всё
остальное – лишь простая
разработка этой темы...»
Интенсивность заимствования
чужеродной лексики сегодня
                                    Задача России –
достигла угрожающих размеров.     задача сохранения
С русского на русский!                на планете
Толерантность – терпимость.
                                   культурного слоя.
Плюрализм – разномыслие.
Консенсус – соглашение.
Драйв – кураж, задор, азарт.
Саундтрек – музыка к кино-
фильму.
Блокбастер – фильм.
Кастинг – кинопроба.
Дресс-код – школьная форма.
Апгрейдить – усовершенствовать.
Чататься – общаться.
Электорат – народ...
Пророчество министра Порталиса.       «Зри в
О способах искоренить Англию:
всеобщее употребление
                                     корень!»
французского языка.                 Козьма Прутков.
«Сделайте, чтобы в Англии так же
говорили по-французски, как и в
других странах. Старайтесь
истребить в государстве язык
народный, а потом уж и сам народ.
Пусть молодые англичане тотчас
посланы будут во Францию и
обучены одному французскому
языку; чтобы они не говорили
иначе как по-французски дома и в
обществе...и тогда Англия будет
нашей рабою».
О способах искоренить Россию.         Хочешь погубить
Даллес(директор ЦРУ 20в.): «Будем      народ, истреби
вырывать духовные корни и                 его язык.
уничтожать корни народной
нравственности».
Бжезинский (идеолог США в начале
перестройки 20 в.): «У русских
нужно, прежде всего, выжечь
калёным железом остатки
мессианских идей (корней)».
Значит, всегда было что выжигать. И
они точно знают, что тайна всей
Жизни на земле скрывается в
корнях Богоносца.
Что же делать нам? Восстанавливать
корневые связи, которые всегда
ведут к Корне-Слову Отца).
Сила слова человеческого            Устами
огромна. Ни одно                  нечестивых
слово, исходящее из уст
человеческих, не теряется в       разрушается
пространстве бесследно. Оно          град.
всегда оставляет глубокий
неизгладимый след, оно живёт
среди нас и действует на сердца
наши, ибо в слове содержится
великая духовная энергия – или
энергия любви и
добра, или, напротив, богопроти
вная энергия зла. А энергия
никогда не исчезает
бесследно, она проникает в
сердца окружающих
людей, заражает всю нашу
духовную жизнь...
Не
Отвечать придётся за каждое слово.
В том числе и за звучащее чаще
                                     ругайся, братец, ко
многих иных оскорбительное слово         злёночком
«козёл»...А знаете ли вы, что оно         станешь.
есть не что иное, как
проклятие, адресованное
ближнему?
Вспомним слова, сказанные
Иисусом Христом в Нагорной
проповеди: «Не судите, да не
судимы будете, ибо каким судом
судите, таким будете судимы».
Вот и получается, что адресованное
ближнему как бы невзначай
расхожее грубое словцо на деле
оборачивается
проклятием, обращённым... к
самому себе!
Исследования, проведённые
Российской Академией
наук, позволяют говорить о том, что   Сквернословия, х
ДНК способна воспринимать
человеческую речь и читаемый текст
                                           ула...
по электромагнитным каналам.
Причём одни тексты оздоравливают
гены, а проклятия и матерщина
вызывают мутации, ведущие к
вырождению человека. Учёные
предупреждают, что любое
произнесённое слово есть не что
иное, как волновая генетическая
программа, влияющая не только на
нашу жизнь, но и на жизнь наших
потомков.
Процессы, которые происходят
сейчас в русском языке лингвисты        Язык – народ;
называют «третьей                        слово – его
варваризацией. Точнее, следовало           душа.
бы говорить о тотальной
жаргонизации...»
(профессор Е. Галимова).
Современный жаргон испытывает
сильнейшее воздействие блатной
лексики (воровского арго) и «отражает
идеологию разъединения и отстране-
ния людей друг от друга
(отвали, отвянь) и безразличия по
отношению к другому человеку (сугубо
фиолетово, параллельно), идеологию
бездуховности, индивидуализма, потре
бительства».
Мы должны осознавать, что        А. С.Пушкин –
сегодня происходит борьба        основоположник
между жаргонизированной       русского литературного
языковой стихией и                    языка.
литературным языком. Именно
русский литературный язык се-
годня – арена идеологической
борьбы, борьбы за будущее
России.
«Мне страшно подумать, что моим детям был
бы непонятен мой язык, а за ним - и мои
понятия, мечты, стремления, моя любовь к
своей бедной природе, к своему родному
народу, к...своей стране, которой, хорошо
ли, плохо ли, служишь сам» (Короленко В. Г.).
Церковнославянский язык есть      «Читайте
некий удивительный
неиссякаемый источник с          Пушкина и
незамутнённой живительной       Евангелие».
влагой, в котором пребывают в    (И. Шмелёв).
первозданной сохранности
корни нашего с вами языка...
«Сопряжение церковно-
славянской и великорусской
стихии есть основная
особенность русского
литературного языка...».
(Николай Трубецкой).
«Россия живёт тяжело. В                 И мы сохраним
раздорах, чиновничьем                 тебя, русская речь,
произволе...Но она живёт и в           Великое русское
                                             слово.
Вере, и в Надежде, и в жажде
                                        А. А.Ахматова.
созидания. Давайте же созидать
её вместе – под знаком русской
классической литературы и
великого Русского Слова».
Из резолюции 11 Всемирного Русского
Народного Собора.
     Владыки и те исчезали
     Мгновенно и наверняка,
    Когда невзначай посягали
     На русскую суть языка.
             Смеляков

More Related Content

What's hot

анализ текста.в. 1
анализ текста.в. 1анализ текста.в. 1
анализ текста.в. 1magammed93
 
Учимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеУчимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеiviv123
 
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалога
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалогагиа -с2-сочинение-о-роли-диалога
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалогаOlga Golubeva
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовRoman-13
 
По дороге к знаниям
По дороге к знаниямПо дороге к знаниям
По дороге к знаниямmmrc1yso
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry pUA1011
 
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2magammed93
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88сdfdkfjs
 
"Моя лексикология" Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...
"Моя лексикология"                   Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык..."Моя лексикология"                   Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...
"Моя лексикология" Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...Тетяна Гатеж
 
пишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениепишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениеМАОУ СОШ №96
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"Swetlanag
 
7 ry g
7 ry g7 ry g
7 ry gpidru4
 
Субстандартная лексика
Субстандартная лексикаСубстандартная лексика
Субстандартная лексикаEpihina
 
Dem
DemDem
Demeid1
 
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.Roman-13
 
презентация работа с текстом
презентация работа с текстомпрезентация работа с текстом
презентация работа с текстомTamara Emec
 

What's hot (18)

анализ текста.в. 1
анализ текста.в. 1анализ текста.в. 1
анализ текста.в. 1
 
8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru
 
Учимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеУчимся писать сочинение
Учимся писать сочинение
 
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалога
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалогагиа -с2-сочинение-о-роли-диалога
гиа -с2-сочинение-о-роли-диалога
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
 
1
11
1
 
По дороге к знаниям
По дороге к знаниямПо дороге к знаниям
По дороге к знаниям
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry p
 
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
 
"Моя лексикология" Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...
"Моя лексикология"                   Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык..."Моя лексикология"                   Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...
"Моя лексикология" Гатеж Татьяна Владимировна. Русский язык...
 
пишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениепишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинение
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
 
7 ry g
7 ry g7 ry g
7 ry g
 
Субстандартная лексика
Субстандартная лексикаСубстандартная лексика
Субстандартная лексика
 
Dem
DemDem
Dem
 
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.
Рекомендации по работе с текстом 2 по сборнику И.П.Цыбулько.
 
презентация работа с текстом
презентация работа с текстомпрезентация работа с текстом
презентация работа с текстом
 

Similar to признание в любви к русскому языку

презентация к шагам в науку
презентация к шагам в наукупрезентация к шагам в науку
презентация к шагам в науку11qwerasdf
 
презентация к уроку по риторике
презентация к уроку по риторикепрезентация к уроку по риторике
презентация к уроку по риторикеCshkilniy
 
52 осень 2013 авторы мечты
52 осень 2013 авторы мечты52 осень 2013 авторы мечты
52 осень 2013 авторы мечтыAndrey Ielkin
 
кирилл и мефодий – учителя словенские
кирилл и мефодий – учителя словенскиекирилл и мефодий – учителя словенские
кирилл и мефодий – учителя словенскиеmonster32
 
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 классknopochka-malishka
 
материалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятияматериалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятияmetodist4560
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry p4book
 
10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pусAira_Roo
 
урок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классеурок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классеnatalja-ver5
 
Vl2 2017
Vl2 2017Vl2 2017
Vl2 2017eid1
 
творческий проект русский язык
творческий проект русский языктворческий проект русский язык
творческий проект русский языкSergey Videneev
 
русское слово
русское словорусское слово
русское словоmetodist4560
 
Реклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский языкРеклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский языкadmin_sosh9
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1himbaza
 
научно практическая работа по теме слово великое оружие жи
научно практическая работа по теме слово  великое оружие жинаучно практическая работа по теме слово  великое оружие жи
научно практическая работа по теме слово великое оружие жиSwelana
 

Similar to признание в любви к русскому языку (20)

Таинственная сила слова
Таинственная сила словаТаинственная сила слова
Таинственная сила слова
 
презентация к шагам в науку
презентация к шагам в наукупрезентация к шагам в науку
презентация к шагам в науку
 
презентация к уроку по риторике
презентация к уроку по риторикепрезентация к уроку по риторике
презентация к уроку по риторике
 
52 осень 2013 авторы мечты
52 осень 2013 авторы мечты52 осень 2013 авторы мечты
52 осень 2013 авторы мечты
 
кирилл и мефодий – учителя словенские
кирилл и мефодий – учителя словенскиекирилл и мефодий – учителя словенские
кирилл и мефодий – учителя словенские
 
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс
"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс
 
Oskvernomisvyatom
OskvernomisvyatomOskvernomisvyatom
Oskvernomisvyatom
 
материалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятияматериалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятия
 
приложение 1
приложение 1приложение 1
приложение 1
 
пукри
пукрипукри
пукри
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry p
 
10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус
 
урок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классеурок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классе
 
Vl2 2017
Vl2 2017Vl2 2017
Vl2 2017
 
творческий проект русский язык
творческий проект русский языктворческий проект русский язык
творческий проект русский язык
 
русское слово
русское словорусское слово
русское слово
 
Реклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский языкРеклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский язык
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Oskvernomisvyatom
OskvernomisvyatomOskvernomisvyatom
Oskvernomisvyatom
 
научно практическая работа по теме слово великое оружие жи
научно практическая работа по теме слово  великое оружие жинаучно практическая работа по теме слово  великое оружие жи
научно практическая работа по теме слово великое оружие жи
 

More from Dyma-teacher

педсовет дыма и. а.
педсовет дыма и. а. педсовет дыма и. а.
педсовет дыма и. а. Dyma-teacher
 
подготовка к тестированию мцко
подготовка к тестированию мцкоподготовка к тестированию мцко
подготовка к тестированию мцкоDyma-teacher
 
физкультминутка для глаз
физкультминутка для глазфизкультминутка для глаз
физкультминутка для глазDyma-teacher
 
фадеев «разгром»
фадеев «разгром»фадеев «разгром»
фадеев «разгром»Dyma-teacher
 
урок дитературы бажов
урок дитературы бажовурок дитературы бажов
урок дитературы бажовDyma-teacher
 
творчество м
творчество мтворчество м
творчество мDyma-teacher
 
с.Pptxесенин и революция
с.Pptxесенин и революцияс.Pptxесенин и революция
с.Pptxесенин и революцияDyma-teacher
 
с. а. есенин
с. а. есенинс. а. есенин
с. а. есенинDyma-teacher
 
распутин – 75 лет
распутин – 75 летраспутин – 75 лет
распутин – 75 летDyma-teacher
 
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»Dyma-teacher
 
марк твен и его произведения
марк твен и его произведениямарк твен и его произведения
марк твен и его произведенияDyma-teacher
 
литература на рубеже
литература на рубежелитература на рубеже
литература на рубежеDyma-teacher
 
исаак эммануилович бабель
исаак эммануилович бабельисаак эммануилович бабель
исаак эммануилович бабельDyma-teacher
 
иван алексеевич бунин
иван алексеевич буниниван алексеевич бунин
иван алексеевич бунинDyma-teacher
 
замятин «мы»
замятин «мы»замятин «мы»
замятин «мы»Dyma-teacher
 
владимир владимирович маяковский
владимир владимирович маяковскийвладимир владимирович маяковский
владимир владимирович маяковскийDyma-teacher
 
анна снегина. есенин
анна снегина. есенинанна снегина. есенин
анна снегина. есенинDyma-teacher
 

More from Dyma-teacher (20)

педсовет дыма и. а.
педсовет дыма и. а. педсовет дыма и. а.
педсовет дыма и. а.
 
дыма 8 28
дыма 8 28дыма 8 28
дыма 8 28
 
подготовка к тестированию мцко
подготовка к тестированию мцкоподготовка к тестированию мцко
подготовка к тестированию мцко
 
физкультминутка для глаз
физкультминутка для глазфизкультминутка для глаз
физкультминутка для глаз
 
1глагол
1глагол1глагол
1глагол
 
фадеев «разгром»
фадеев «разгром»фадеев «разгром»
фадеев «разгром»
 
урок дитературы бажов
урок дитературы бажовурок дитературы бажов
урок дитературы бажов
 
творчество м
творчество мтворчество м
творчество м
 
с.Pptxесенин и революция
с.Pptxесенин и революцияс.Pptxесенин и революция
с.Pptxесенин и революция
 
с. а. есенин
с. а. есенинс. а. есенин
с. а. есенин
 
распутин – 75 лет
распутин – 75 летраспутин – 75 лет
распутин – 75 лет
 
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»
михаил афанасьевич булгаков «мастер и маргарита»
 
марк твен и его произведения
марк твен и его произведениямарк твен и его произведения
марк твен и его произведения
 
м
мм
м
 
литература на рубеже
литература на рубежелитература на рубеже
литература на рубеже
 
исаак эммануилович бабель
исаак эммануилович бабельисаак эммануилович бабель
исаак эммануилович бабель
 
иван алексеевич бунин
иван алексеевич буниниван алексеевич бунин
иван алексеевич бунин
 
замятин «мы»
замятин «мы»замятин «мы»
замятин «мы»
 
владимир владимирович маяковский
владимир владимирович маяковскийвладимир владимирович маяковский
владимир владимирович маяковский
 
анна снегина. есенин
анна снегина. есенинанна снегина. есенин
анна снегина. есенин
 

признание в любви к русскому языку

  • 1. Признание в любви к русскому языку. И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь, Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья Наш дар бесценный – речь. И.А.Бунин. Учитель Дыма И. А.
  • 2. «Одухотворённый русский язык – душа России, её ЯЗЫК - душа святыня, нерушимое духовное достояние, без которого России. человек (и народ!) теряет своё лицо, при поругании которого народ испытывает ущерб своего достоинства и духовной самостоятельности, оттесняетс я, становится нравственно уязвимым и духовно бессильным. Мы, как зеницу ока, должны беречь родное слово. Слово дано для стремления к истине. Судьба наша – в словах, нами произносимых». (В. Ю. Троицкий-профессор, доктор филологических наук).
  • 3. светел, тот и Книга Василия Ирзабекова «Тайна русского слова» - свят. признание в любви к русскому языку. Она утверждает высокий строй души русской, связанной с Божественным Светом Истины. Эта книга - острое размышление о связи языка и духовности, культуры русской речи и здоровья души. Она говорит о силе и скрытых возможностях слова.
  • 4. Автор утверждает: там, где нарушается божественное Связь слова и достоинство человеческого души слова, там происходит искажение человеческой. божественного достоинства человека, его образа, его «иконы», там происходит отход от Творца, от нравственности, от культуры человеческих отношений – и человек становится рабом, скотом, зверем,не помнящим своего родства. В поисках сокровенного значения слов Василий Ирзабеков обращается к книге Александра Семёновича Шишкова «Славянорусский корнеслов».
  • 5. Шишков, яростный поборник Александр чистоты русского Семёнович языка, адмирал и госсекретарь, один из Шишков. славных защитников Отечества, верой и правдой служивший четырём царям, министр просвещения и президент Российской Академии наук написал книгу «Славянорусский корнеслов»(труд всей своей жизни) и посвятил её
  • 6. «Моё желание Первобытный язык исчез сам по быть, сколько себе, но существует во всех могу, полезным языках не словами своими, а языку родному и корнями... Отечеству». Шишков Для отыскания корней мы избираем славенский, потому что он отец бесчисленного множества языков. Вот преимущество славянина: он по корням языка своего может доходить до коренного смысла чужеязычных слов, неизвестного тем самим, кто употребляют их!
  • 7. Азбука наша письменами или «Народ российский всегда буквами своими, по порядку крепок был языком и читаемыми, составляет верою: язык делал его некоторый полный единомысленным, вера – смысл, содержащий в себе единосущным». Шишков. наставление тому, кто начинает их произносить, напоминая и твердя юному ученику о важности своей и пользе обучаться языку. Он говорит: аз, буки, веди, глагол, добро, жив ёте, земля, иже, како, люди, мысл ете,наш, он, покой, рцы, слово, тв ердо, то есть: я есмь нечто великое, ведай, глаголание добро есть, живёте на земле и мыслите, наш это покой, рцы слово твёрдо.
  • 8. Славяне – Каждое слово имеет свой корень и люди, одарённые мысль, по которой оно так названо. особым даром Человек: слово – словек – цло-век слова. – чловек –человек. Корень слова образование – образ, т.е. икона. Значение: восстановление в человеке образа Божия. Безобразие – потеря образа Божия. Наказание – дать наказ, наставление. Литература раньше называлась словесностью ( область человеческой деятельности, связанная с человеческой душой). Я-зык – я звучу (я живой)...
  • 9. Будучи лишено русских Бескорневой корней, слово лишается смысла, действующего на душу язык – это беда. чело-века (сравните: киллер – убийца, душегуб). Или слово бродяга отдаёт некоей болью, чего никак нельзя сказать об аббревиатуре бомж, из которой выхолощено человеческое чувство, и прежде всего – чувство сострадания к ближнему. Искажение языка – это одно из свидетельств отпадения человека от Бога.
  • 10. Искажения коснулись и имён. «Имя есть жизнь». Имя – мистический образ А.Ф.Лосев личности! Более того, наше отчество связывает нас с нашим отцом, а фамилия – с целым родом. О. Павел Флоренский, посвятивший этому феномену книгу «Имена», пишет: «Поверьте, что тема личности даётся именем, и всё остальное – лишь простая разработка этой темы...»
  • 11. Интенсивность заимствования чужеродной лексики сегодня Задача России – достигла угрожающих размеров. задача сохранения С русского на русский! на планете Толерантность – терпимость. культурного слоя. Плюрализм – разномыслие. Консенсус – соглашение. Драйв – кураж, задор, азарт. Саундтрек – музыка к кино- фильму. Блокбастер – фильм. Кастинг – кинопроба. Дресс-код – школьная форма. Апгрейдить – усовершенствовать. Чататься – общаться. Электорат – народ...
  • 12. Пророчество министра Порталиса. «Зри в О способах искоренить Англию: всеобщее употребление корень!» французского языка. Козьма Прутков. «Сделайте, чтобы в Англии так же говорили по-французски, как и в других странах. Старайтесь истребить в государстве язык народный, а потом уж и сам народ. Пусть молодые англичане тотчас посланы будут во Францию и обучены одному французскому языку; чтобы они не говорили иначе как по-французски дома и в обществе...и тогда Англия будет нашей рабою».
  • 13. О способах искоренить Россию. Хочешь погубить Даллес(директор ЦРУ 20в.): «Будем народ, истреби вырывать духовные корни и его язык. уничтожать корни народной нравственности». Бжезинский (идеолог США в начале перестройки 20 в.): «У русских нужно, прежде всего, выжечь калёным железом остатки мессианских идей (корней)». Значит, всегда было что выжигать. И они точно знают, что тайна всей Жизни на земле скрывается в корнях Богоносца. Что же делать нам? Восстанавливать корневые связи, которые всегда ведут к Корне-Слову Отца).
  • 14. Сила слова человеческого Устами огромна. Ни одно нечестивых слово, исходящее из уст человеческих, не теряется в разрушается пространстве бесследно. Оно град. всегда оставляет глубокий неизгладимый след, оно живёт среди нас и действует на сердца наши, ибо в слове содержится великая духовная энергия – или энергия любви и добра, или, напротив, богопроти вная энергия зла. А энергия никогда не исчезает бесследно, она проникает в сердца окружающих людей, заражает всю нашу духовную жизнь...
  • 15. Не Отвечать придётся за каждое слово. В том числе и за звучащее чаще ругайся, братец, ко многих иных оскорбительное слово злёночком «козёл»...А знаете ли вы, что оно станешь. есть не что иное, как проклятие, адресованное ближнему? Вспомним слова, сказанные Иисусом Христом в Нагорной проповеди: «Не судите, да не судимы будете, ибо каким судом судите, таким будете судимы». Вот и получается, что адресованное ближнему как бы невзначай расхожее грубое словцо на деле оборачивается проклятием, обращённым... к самому себе!
  • 16. Исследования, проведённые Российской Академией наук, позволяют говорить о том, что Сквернословия, х ДНК способна воспринимать человеческую речь и читаемый текст ула... по электромагнитным каналам. Причём одни тексты оздоравливают гены, а проклятия и матерщина вызывают мутации, ведущие к вырождению человека. Учёные предупреждают, что любое произнесённое слово есть не что иное, как волновая генетическая программа, влияющая не только на нашу жизнь, но и на жизнь наших потомков.
  • 17. Процессы, которые происходят сейчас в русском языке лингвисты Язык – народ; называют «третьей слово – его варваризацией. Точнее, следовало душа. бы говорить о тотальной жаргонизации...» (профессор Е. Галимова). Современный жаргон испытывает сильнейшее воздействие блатной лексики (воровского арго) и «отражает идеологию разъединения и отстране- ния людей друг от друга (отвали, отвянь) и безразличия по отношению к другому человеку (сугубо фиолетово, параллельно), идеологию бездуховности, индивидуализма, потре бительства».
  • 18. Мы должны осознавать, что А. С.Пушкин – сегодня происходит борьба основоположник между жаргонизированной русского литературного языковой стихией и языка. литературным языком. Именно русский литературный язык се- годня – арена идеологической борьбы, борьбы за будущее России. «Мне страшно подумать, что моим детям был бы непонятен мой язык, а за ним - и мои понятия, мечты, стремления, моя любовь к своей бедной природе, к своему родному народу, к...своей стране, которой, хорошо ли, плохо ли, служишь сам» (Короленко В. Г.).
  • 19. Церковнославянский язык есть «Читайте некий удивительный неиссякаемый источник с Пушкина и незамутнённой живительной Евангелие». влагой, в котором пребывают в (И. Шмелёв). первозданной сохранности корни нашего с вами языка... «Сопряжение церковно- славянской и великорусской стихии есть основная особенность русского литературного языка...». (Николай Трубецкой).
  • 20. «Россия живёт тяжело. В И мы сохраним раздорах, чиновничьем тебя, русская речь, произволе...Но она живёт и в Великое русское слово. Вере, и в Надежде, и в жажде А. А.Ахматова. созидания. Давайте же созидать её вместе – под знаком русской классической литературы и великого Русского Слова». Из резолюции 11 Всемирного Русского Народного Собора. Владыки и те исчезали Мгновенно и наверняка, Когда невзначай посягали На русскую суть языка. Смеляков