SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Помните, как мы с вами пытались выяснить,
откуда взялись слова, как образовался язык и как он
менялся за время существования человечества? Мы
узнали, что большинство ученых сошлись во мнении,
что в древности существовал единый праязык, от
которого произошли все языки, существующие сейчас
в мире.
Но почему же единый язык распался на
столько разных и, на первый взгляд, совсем не
похожих друг на друга наречий? Людей с давних
пор интересовал этот вопрос. Чужеземцы,
приехавшие в страну из дальних краев, вызывали
удивление и недоверие. Говорили они на непонятном для
местных жителей языке, и очень часто считались людьми как-
бы "второго сорта". Греки презрительно называли их
"варварами" (из-за того, что речь чужестранцев была им
непонятна и казалась бессмысленным набором звуков: "вар-
вар-вар") и считали себя гораздо выше их по развитию.
Похоже относились к странникам китайцы и многие другие
народы. Пытаясь понять, откуда взялись эти непонятные им
языки, люди слагали легенды и мифы. Самый знаменитый из
них - миф о строительстве Вавилонской башни, приводимый в
Библии:
"Когда-то давным-давно люди были
единым народом и говорили на одном
языке. И дела у них спорились, и жили они
припеваючи, потому что всегда могли
договориться друг с другом. Любая задача
была им по плечу, ведь они работали
дружно и слажено. Из-за этого люди страшно загордились.
Они решили собраться вместе в городе Вавилон и построить
башню высотой до самого неба, чтобы доказать, что они
равны Богу. Но Бог наказал их за гордыню. Он "смешал их
языки" - сделал так, что люди заговорили на разных наречиях
и перестали понимать друг друга. Из-за этого строительство
башни застопорилось, а люди разошлись по всему миру,
унося каждый свой язык с собою."
Но это миф, а как же происходило
разделение языков на самом деле?
Есть ли в том языке, которым вы
разговариваете дома, отклонения от
классического русского? Например, на Донбассе
таких отклонений очень много. Мы говорим не
"свекла", а "буряк". Многие из нас "гэкают", т.е.
произносят звук "г" не так, как требуется по
нормам языка. И т.д. и т.п. Но нельзя сказать, что это ошибка.
Языковые нормы с исторической точки зрения появились
совсем недавно. И общий для всех выговор утвердился
только с распространением радио и телевидения. Не бывает
"правильного" или "неправильного" языка. Бывают языковые
диалекты. Чем дальше живут люди друг от друга, тем
сильнее отличается у них язык. Моя бабушка, например,
говорила не "четверг", а "четверик". Мне в детстве было это
очень смешно, ведь я ни от кого больше не слышала такого
слова. Но в тех краях, где росла бабушка, все люди говорили
так. Это был местный диалект русского языка.
У соседей различий в языке почти нет, у тех, кто живет
поодаль, различаются отдельные слова или звуки. Но их речь
еще можно понять. Но понять соседей уже не так просто. А уж
что говорят дальние, совсем не разобрать. Вот так и
появляется новый язык.
Причем, ученые примерно знают (есть специальные
методы фонетического исследования - эта тема очень
интересная, но очень сложная для семилетних детей), за
какое время то или иное слово одного языка может перейти в
слово другого языка. На основании этого можно довольно
точно определить, как давно один язык отделился от другого и
от какого именно. Так ученые и составляют "дерево языков".
Например, вот иллюстрация, наглядно показывающая, как
образовывались языки одной из самых крупных языковых
семей - индоевропейской.
Дерево индоевропейских языков
Ученые-лингвисты (те, которые занимаются изучением
языков) до сих пор спорят, сколько же языков у нас на
планете. Одни насчитывают их 2 тысячи, другие - до 20
тысяч! Это происходит из-за того, что трудно провести
грань между языком и диалектом.
Есть такой логический парадокс "Куча".
Сформулирован он греческим ученым
Евбулидом из Милета (IV век до н. э.) и звучит
так: "Если к одному зерну по зернышку
добавлять еще, то в какой момент образуется
куча?"
Давайте попробовать это сделать. Возьмите зернышки
или камешки и начните по одному складывать их на стол. Два
зернышка еще не куча? А пять? А двадцать? Двадцать куча?
Тогда давай уберем одно зернышко - осталось девятнадцать.
Девятнадцать - куча или еще не куча?
Парадокс кучи: слева ЕЩЕ не
куча, справа УЖЕ куча.
В какой момент "не куча"
перейдет в "кучу"?
Вот так и с языками. Легко определить, что русский и
французский - разные языки: носители одного совсем не
понимают носителей другого. Что такое по-французски
"pomme" ("помм")? Вряд ли вы догадаетесь, что это "яблоко".
А давайте сравним русский и украинский: "яблуко" - правда,
нетрудно догадаться, что это? Несмотря на то, что языки
отличаются, говорящие на них люди легко поймут друг друга -
уж очень много общего между ними. А если сравнить язык, на
котором говорят в Крыму, с языком, на котором говорят в
Петербурге? Они практически одинаковы. Но все-таки
отличаются. В этих языках есть разные звуки, разные слова
(тот же "буряк", например, или "поребрик" - так в Петербурге
называют наш "бордюр"). Как решить - это разные языки или
один и тот же? Получается парадокс "Куча"!
Что еще, кроме удаленности народов друг
от друга по расстоянию и по времени, вызывает
появление нового языка?
Очень большое влияние оказывает
география. Возьмём географическую карту
и посмотрим по ней. На огромной территории России
население говорит на 174 языках (включая наречия). А вот на
острове Новая Гвинея (тот, что похож на слоника), население
говорит на почти тысяче разных языков! А все из-за того, что
территория этого острова сильно изрезана горами и
джунглями. Передвижение людей по нему затруднено.
Поэтому почти в каждой деревне сложился собственный язык.
Люди из разных деревень редко общаются друг с другом,
поэтому почти не обмениваются новыми словами. А по
территории России население постоянно перемещается, и
язык от этого постоянно обновляется, не давая возникнуть
изолированным наречиям.
Как выдумаете, где больше языков - во Франции или на
Кавказе, который занимает меньшую площадь на карте? Я
Кавказ лингвисты так и называют "гора языков". Есть
такая старинная арабская легенда: "У Аллаха был мешок, в
котором хранились разные языки. Разъезжая по миру, он
давал каждому народу по одному языку. Но когда он объехал
весь мир, кроме Кавказа, языков в мешке оставалось еще
очень много. Аллах просто перевернул мешок над горами и
высыпал все языки. Поэтому теперь там каждое племя имеет
собственное наречие".
Найдите на карте еще места, в которых
из-за затрудненности перемещения создались
условия для возникновения большого числа
языков (ученые называют такие места
"лингвистическими мешками"). Это горные
районы Индокитая и Юго-Западная провинция Китая
(Юньнань), плато Кордофан в Судане, полуостров
Калифорния, хребет Гиндукуш, Новая Гвинея, Кавказ.
Районы
"лингвистических
мешков
Новые языки активно образовывались в прошлом. В
основном, при переселении народов на новые территории
или в ходе завоевательных походов, когда смешивались
наречия победителей и побежденных и на их основе возникал
новый язык. В современное же время новые языки возникают
крайне редко. Как пример можно привести эсперанто -
искусственно созданный язык, придуманный в 1887 году
варшавским окулистом Лазарем Марковичем Заменгофом.
Сейчас идет обратный процесс - из-за того, что на нашу жизнь
все большее влияние оказывает глобализация, малые языки
"умирают". Люди перестают учить им своих детей, отдавая
предпочтение более распространенным
языкам - английскому, русскому,
китайскому, испанскому.
Может быть, когда-нибудь в будущем на
земном шаре возникнет единый, общий для
всех народов язык? Но это было бы очень
грустно! Ведь язык - это не просто буквы и
звуки. В нем хранится история, характер, опыт
народа. Чем больше языков знает человек, тем он становится
богаче. Еще король Карл V сказал: "Сколько языков ты
знаешь, столько раз ты человек".
Слова каких языков вы знаете?
Давайте попробуем составить простейший словарик тех
языков, которые мы знаем. Всего лишь одно слово на разных
языках мира. Слово, с которого начинается любое общение в
чужой стране - "здравствуйте!" Правила такие - пишем
перевод слова "здравствуйте" на те языки, которые знаете
(хотя бы чуть-чуть). Будет интересно сравнить!
Мы начинаем:
Здравствуйте - русский
Здравствуйте (здраствуйтэ) - украинский
Hello! (хэллоу) - английский
Guten Tag! (гутэн таг) - немецкий
Вonjour! (бонжур) - французский
Источники:
• Материал взят на сайте http://www.tavika.ru/2013/06/langage.html
• Фон http://jouk.com.ua/http:/jouk.com.ua/avtor/a4-linia-01.jpg
• Фон рамки http://333v.ru/uploads/df/df44a4a62d6a869ddbc15cfb3a0c949c.jpg
• АБ http://allforchildren.ru/pictures/alphabets/alphabet01.jpg
• К http://malenkie-gnomiki.ru/wp-content/uploads/2012/02/k.png
• Й http://galerey-room.ru/images/061035_1385694635.png
• Х http://readik.ru/bukvy/h3.jpg
• З http://galerey-room.ru/images/060941_1385694581.png
• В http://galerey-room.ru/images/060717_1385694437.png
• О http://galerey-room.ru/images/061245_1385694765.png
• Д http://galerey-room.ru/images/060802_1385694482.png
Воздушный шар http://heliograph.ru/images/1436214_vozdushnyi-shary-png.jpg
• Качели http://img-fotki.yandex.ru/get/9346/16969765.195/0_7d875_53e2c163_M.png
• https://img-fotki.yandex.ru/get/17848/16969765.255/0_96157_eb3228db_orig.png
• Трава http://playcast.ru/uploads/2016/07/20/19347071.png
• Дерево индоевропейских языков. Изображение с сайта lenta.ru
• Дети http://img-fotki.yandex.ru/get/9804/16969765.21c/0_8e495_79a6e027_orig.png
• http://img-fotki.yandex.ru/get/9804/16969765.21c/0_8e493_7b03d232_orig.png
• Кавказ http://strana.ru/media/images/uploaded/gallery_promo20977994.jpg
• Л.М.Заменгоф https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSEvVJeGhSnpA2pLBZQosvbHo8E07XnRLHCi2uJsjB2uwl4mpUGZKOTEuja

More Related Content

Similar to "Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс

Наш генофонд как многослойный пирог
Наш генофонд как многослойный пирогНаш генофонд как многослойный пирог
Наш генофонд как многослойный пирог
Ravil Tulumbaev
 
Славянские языки в мире
Славянские языки в миреСлавянские языки в мире
Славянские языки в мире
klassik777
 
признание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языкупризнание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языку
Dyma-teacher
 
10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус
Aira_Roo
 
связь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культурысвязь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культуры
SnezhanaP10
 
материалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятияматериалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятия
metodist4560
 
проект урока
проект урокапроект урока
проект урока
kabak25
 
урок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классеурок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классе
natalja-ver5
 
Реклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский языкРеклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский язык
admin_sosh9
 
Cтартовая презентация
Cтартовая презентацияCтартовая презентация
Cтартовая презентация
Natalya15_ru
 

Similar to "Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс (20)

Наш генофонд как многослойный пирог
Наш генофонд как многослойный пирогНаш генофонд как многослойный пирог
Наш генофонд как многослойный пирог
 
Rosijska mova-8-klas-pashkovskaja
Rosijska mova-8-klas-pashkovskajaRosijska mova-8-klas-pashkovskaja
Rosijska mova-8-klas-pashkovskaja
 
Русский язык 8 клас Пашковская
Русский язык 8 клас ПашковскаяРусский язык 8 клас Пашковская
Русский язык 8 клас Пашковская
 
8 ry p_u
8 ry p_u8 ry p_u
8 ry p_u
 
8 ry p_u
8 ry p_u8 ry p_u
8 ry p_u
 
Славянские языки в мире
Славянские языки в миреСлавянские языки в мире
Славянские языки в мире
 
признание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языкупризнание в любви к русскому языку
признание в любви к русскому языку
 
русский язык баландина 10 класс
русский язык баландина 10 классрусский язык баландина 10 класс
русский язык баландина 10 класс
 
7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_ua7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_ua
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry p
 
пукри
пукрипукри
пукри
 
10 ry p
10 ry p10 ry p
10 ry p
 
10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус10 русск яз_пашковская_pус
10 русск яз_пашковская_pус
 
связь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культурысвязь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культуры
 
материалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятияматериалы для внеклассного мероприятия
материалы для внеклассного мероприятия
 
проект урока
проект урокапроект урока
проект урока
 
урок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классеурок русского языка в 5 классе
урок русского языка в 5 классе
 
Реклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский языкРеклама предмета: русский язык
Реклама предмета: русский язык
 
рус. яз.
рус. яз.рус. яз.
рус. яз.
 
Cтартовая презентация
Cтартовая презентацияCтартовая презентация
Cтартовая презентация
 

More from knopochka-malishka

Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
 Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С.... Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
knopochka-malishka
 
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
knopochka-malishka
 
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок..."Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
knopochka-malishka
 
"Снеговик" Анна Петрящева караоке
"Снеговик"  Анна Петрящева  караоке"Снеговик"  Анна Петрящева  караоке
"Снеговик" Анна Петрящева караоке
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
knopochka-malishka
 
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 классПроект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
knopochka-malishka
 
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 классРазвитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
knopochka-malishka
 
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран""Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
knopochka-malishka
 
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран""Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Подводный мир" 2
Шаблон презентации "Подводный мир" 2Шаблон презентации "Подводный мир" 2
Шаблон презентации "Подводный мир" 2
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации Подводный мир"
Шаблон презентации Подводный мир"Шаблон презентации Подводный мир"
Шаблон презентации Подводный мир"
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Блокнот синий"
Шаблон презентации "Блокнот синий"Шаблон презентации "Блокнот синий"
Шаблон презентации "Блокнот синий"
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
knopochka-malishka
 
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием технологический прием эк...
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием  технологический прием эк...Мастер-класс "Создание презентаций с использованием  технологический прием эк...
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием технологический прием эк...
knopochka-malishka
 
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран""Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
knopochka-malishka
 
Шаблон презентации "Удивительные животные"
Шаблон презентации "Удивительные животные"Шаблон презентации "Удивительные животные"
Шаблон презентации "Удивительные животные"
knopochka-malishka
 

More from knopochka-malishka (20)

Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
 Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С.... Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
Урок украинского языка "Що таке добре, а що погано В.Бірюков Добрі слова. С....
 
Aизминутка для ног
Aизминутка для ногAизминутка для ног
Aизминутка для ног
 
Урок 81 "Квадрат" тест
Урок 81 "Квадрат" тест Урок 81 "Квадрат" тест
Урок 81 "Квадрат" тест
 
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
"Опыты и игры со льдом" Внеурочная деятельность 3-4 класс
 
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок..."Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
"Можно ли есть снег?" Игры со снегом Внеурочная деятельность "Планета загадок...
 
"Снеговик" Анна Петрящева караоке
"Снеговик"  Анна Петрящева  караоке"Снеговик"  Анна Петрящева  караоке
"Снеговик" Анна Петрящева караоке
 
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
Шаблон презентации "Лепим мы снеговика"
 
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 классПроект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
Проект "Мой любимый детский журнал" 2 класс
 
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 классРазвитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
Развитие речи. Составление поздравительной открытки 2 класс
 
Шаблон презентации "Окрытка"
Шаблон презентации "Окрытка"Шаблон презентации "Окрытка"
Шаблон презентации "Окрытка"
 
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран""Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
"Лепим маленького осьминога" Технологический прием "Экран"
 
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран""Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
"Рисуем новогоднюю открытку" Технологический прием "Экран"
 
Шаблон презентации "Подводный мир" 2
Шаблон презентации "Подводный мир" 2Шаблон презентации "Подводный мир" 2
Шаблон презентации "Подводный мир" 2
 
Шаблон презентации Подводный мир"
Шаблон презентации Подводный мир"Шаблон презентации Подводный мир"
Шаблон презентации Подводный мир"
 
Шаблон презентации "Блокнот синий"
Шаблон презентации "Блокнот синий"Шаблон презентации "Блокнот синий"
Шаблон презентации "Блокнот синий"
 
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
Шаблон презентации "Блокнот бордовый"
 
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием технологический прием эк...
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием  технологический прием эк...Мастер-класс "Создание презентаций с использованием  технологический прием эк...
Мастер-класс "Создание презентаций с использованием технологический прием эк...
 
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран""Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
"Редчайшие животные планеты" Технологический прием "Экран"
 
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
Шаблон презентации "Удивительные животные с Чевостиком"
 
Шаблон презентации "Удивительные животные"
Шаблон презентации "Удивительные животные"Шаблон презентации "Удивительные животные"
Шаблон презентации "Удивительные животные"
 

"Почему люди говорят на разных языках?" Внеурочная деятельность 2 класс

  • 1.
  • 2. Помните, как мы с вами пытались выяснить, откуда взялись слова, как образовался язык и как он менялся за время существования человечества? Мы узнали, что большинство ученых сошлись во мнении, что в древности существовал единый праязык, от которого произошли все языки, существующие сейчас в мире.
  • 3. Но почему же единый язык распался на столько разных и, на первый взгляд, совсем не похожих друг на друга наречий? Людей с давних пор интересовал этот вопрос. Чужеземцы, приехавшие в страну из дальних краев, вызывали удивление и недоверие. Говорили они на непонятном для местных жителей языке, и очень часто считались людьми как- бы "второго сорта". Греки презрительно называли их "варварами" (из-за того, что речь чужестранцев была им непонятна и казалась бессмысленным набором звуков: "вар- вар-вар") и считали себя гораздо выше их по развитию. Похоже относились к странникам китайцы и многие другие народы. Пытаясь понять, откуда взялись эти непонятные им языки, люди слагали легенды и мифы. Самый знаменитый из них - миф о строительстве Вавилонской башни, приводимый в Библии:
  • 4. "Когда-то давным-давно люди были единым народом и говорили на одном языке. И дела у них спорились, и жили они припеваючи, потому что всегда могли договориться друг с другом. Любая задача была им по плечу, ведь они работали дружно и слажено. Из-за этого люди страшно загордились. Они решили собраться вместе в городе Вавилон и построить башню высотой до самого неба, чтобы доказать, что они равны Богу. Но Бог наказал их за гордыню. Он "смешал их языки" - сделал так, что люди заговорили на разных наречиях и перестали понимать друг друга. Из-за этого строительство башни застопорилось, а люди разошлись по всему миру, унося каждый свой язык с собою." Но это миф, а как же происходило разделение языков на самом деле?
  • 5. Есть ли в том языке, которым вы разговариваете дома, отклонения от классического русского? Например, на Донбассе таких отклонений очень много. Мы говорим не "свекла", а "буряк". Многие из нас "гэкают", т.е. произносят звук "г" не так, как требуется по нормам языка. И т.д. и т.п. Но нельзя сказать, что это ошибка. Языковые нормы с исторической точки зрения появились совсем недавно. И общий для всех выговор утвердился только с распространением радио и телевидения. Не бывает "правильного" или "неправильного" языка. Бывают языковые диалекты. Чем дальше живут люди друг от друга, тем сильнее отличается у них язык. Моя бабушка, например, говорила не "четверг", а "четверик". Мне в детстве было это очень смешно, ведь я ни от кого больше не слышала такого слова. Но в тех краях, где росла бабушка, все люди говорили так. Это был местный диалект русского языка.
  • 6. У соседей различий в языке почти нет, у тех, кто живет поодаль, различаются отдельные слова или звуки. Но их речь еще можно понять. Но понять соседей уже не так просто. А уж что говорят дальние, совсем не разобрать. Вот так и появляется новый язык. Причем, ученые примерно знают (есть специальные методы фонетического исследования - эта тема очень интересная, но очень сложная для семилетних детей), за какое время то или иное слово одного языка может перейти в слово другого языка. На основании этого можно довольно точно определить, как давно один язык отделился от другого и от какого именно. Так ученые и составляют "дерево языков". Например, вот иллюстрация, наглядно показывающая, как образовывались языки одной из самых крупных языковых семей - индоевропейской.
  • 8. Ученые-лингвисты (те, которые занимаются изучением языков) до сих пор спорят, сколько же языков у нас на планете. Одни насчитывают их 2 тысячи, другие - до 20 тысяч! Это происходит из-за того, что трудно провести грань между языком и диалектом.
  • 9. Есть такой логический парадокс "Куча". Сформулирован он греческим ученым Евбулидом из Милета (IV век до н. э.) и звучит так: "Если к одному зерну по зернышку добавлять еще, то в какой момент образуется куча?" Давайте попробовать это сделать. Возьмите зернышки или камешки и начните по одному складывать их на стол. Два зернышка еще не куча? А пять? А двадцать? Двадцать куча? Тогда давай уберем одно зернышко - осталось девятнадцать. Девятнадцать - куча или еще не куча? Парадокс кучи: слева ЕЩЕ не куча, справа УЖЕ куча. В какой момент "не куча" перейдет в "кучу"?
  • 10. Вот так и с языками. Легко определить, что русский и французский - разные языки: носители одного совсем не понимают носителей другого. Что такое по-французски "pomme" ("помм")? Вряд ли вы догадаетесь, что это "яблоко". А давайте сравним русский и украинский: "яблуко" - правда, нетрудно догадаться, что это? Несмотря на то, что языки отличаются, говорящие на них люди легко поймут друг друга - уж очень много общего между ними. А если сравнить язык, на котором говорят в Крыму, с языком, на котором говорят в Петербурге? Они практически одинаковы. Но все-таки отличаются. В этих языках есть разные звуки, разные слова (тот же "буряк", например, или "поребрик" - так в Петербурге называют наш "бордюр"). Как решить - это разные языки или один и тот же? Получается парадокс "Куча"!
  • 11. Что еще, кроме удаленности народов друг от друга по расстоянию и по времени, вызывает появление нового языка? Очень большое влияние оказывает география. Возьмём географическую карту и посмотрим по ней. На огромной территории России население говорит на 174 языках (включая наречия). А вот на острове Новая Гвинея (тот, что похож на слоника), население говорит на почти тысяче разных языков! А все из-за того, что территория этого острова сильно изрезана горами и джунглями. Передвижение людей по нему затруднено. Поэтому почти в каждой деревне сложился собственный язык. Люди из разных деревень редко общаются друг с другом, поэтому почти не обмениваются новыми словами. А по территории России население постоянно перемещается, и язык от этого постоянно обновляется, не давая возникнуть изолированным наречиям.
  • 12. Как выдумаете, где больше языков - во Франции или на Кавказе, который занимает меньшую площадь на карте? Я Кавказ лингвисты так и называют "гора языков". Есть такая старинная арабская легенда: "У Аллаха был мешок, в котором хранились разные языки. Разъезжая по миру, он давал каждому народу по одному языку. Но когда он объехал весь мир, кроме Кавказа, языков в мешке оставалось еще очень много. Аллах просто перевернул мешок над горами и высыпал все языки. Поэтому теперь там каждое племя имеет собственное наречие".
  • 13. Найдите на карте еще места, в которых из-за затрудненности перемещения создались условия для возникновения большого числа языков (ученые называют такие места "лингвистическими мешками"). Это горные районы Индокитая и Юго-Западная провинция Китая (Юньнань), плато Кордофан в Судане, полуостров Калифорния, хребет Гиндукуш, Новая Гвинея, Кавказ. Районы "лингвистических мешков
  • 14. Новые языки активно образовывались в прошлом. В основном, при переселении народов на новые территории или в ходе завоевательных походов, когда смешивались наречия победителей и побежденных и на их основе возникал новый язык. В современное же время новые языки возникают крайне редко. Как пример можно привести эсперанто - искусственно созданный язык, придуманный в 1887 году варшавским окулистом Лазарем Марковичем Заменгофом. Сейчас идет обратный процесс - из-за того, что на нашу жизнь все большее влияние оказывает глобализация, малые языки "умирают". Люди перестают учить им своих детей, отдавая предпочтение более распространенным языкам - английскому, русскому, китайскому, испанскому.
  • 15. Может быть, когда-нибудь в будущем на земном шаре возникнет единый, общий для всех народов язык? Но это было бы очень грустно! Ведь язык - это не просто буквы и звуки. В нем хранится история, характер, опыт народа. Чем больше языков знает человек, тем он становится богаче. Еще король Карл V сказал: "Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек". Слова каких языков вы знаете? Давайте попробуем составить простейший словарик тех языков, которые мы знаем. Всего лишь одно слово на разных языках мира. Слово, с которого начинается любое общение в чужой стране - "здравствуйте!" Правила такие - пишем перевод слова "здравствуйте" на те языки, которые знаете (хотя бы чуть-чуть). Будет интересно сравнить!
  • 16. Мы начинаем: Здравствуйте - русский Здравствуйте (здраствуйтэ) - украинский Hello! (хэллоу) - английский Guten Tag! (гутэн таг) - немецкий Вonjour! (бонжур) - французский
  • 17.
  • 18. Источники: • Материал взят на сайте http://www.tavika.ru/2013/06/langage.html • Фон http://jouk.com.ua/http:/jouk.com.ua/avtor/a4-linia-01.jpg • Фон рамки http://333v.ru/uploads/df/df44a4a62d6a869ddbc15cfb3a0c949c.jpg • АБ http://allforchildren.ru/pictures/alphabets/alphabet01.jpg • К http://malenkie-gnomiki.ru/wp-content/uploads/2012/02/k.png • Й http://galerey-room.ru/images/061035_1385694635.png • Х http://readik.ru/bukvy/h3.jpg • З http://galerey-room.ru/images/060941_1385694581.png • В http://galerey-room.ru/images/060717_1385694437.png • О http://galerey-room.ru/images/061245_1385694765.png • Д http://galerey-room.ru/images/060802_1385694482.png Воздушный шар http://heliograph.ru/images/1436214_vozdushnyi-shary-png.jpg • Качели http://img-fotki.yandex.ru/get/9346/16969765.195/0_7d875_53e2c163_M.png • https://img-fotki.yandex.ru/get/17848/16969765.255/0_96157_eb3228db_orig.png • Трава http://playcast.ru/uploads/2016/07/20/19347071.png • Дерево индоевропейских языков. Изображение с сайта lenta.ru • Дети http://img-fotki.yandex.ru/get/9804/16969765.21c/0_8e495_79a6e027_orig.png • http://img-fotki.yandex.ru/get/9804/16969765.21c/0_8e493_7b03d232_orig.png • Кавказ http://strana.ru/media/images/uploaded/gallery_promo20977994.jpg • Л.М.Заменгоф https://encrypted- tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSEvVJeGhSnpA2pLBZQosvbHo8E07XnRLHCi2uJsjB2uwl4mpUGZKOTEuja