SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
O MUNDO GREGO
Ocupaban o S. Da P.
                                       Balcánica, costas de
                                       Asia Menor e illas do
                                       Exeo e Xónico.
                                       O seu relevo
                                       montañoso impedía
                                       a unidade
                                       política.Tiñan en
                                       común a relixión e a
                                       lingua.
                                       Organizábanse en
                                       cidades-estado= polis.
                                       Vexetación pobre.
                                       Clima seco e
                                       caluroso.

Aproveitando a amplitude das súas costas desenvolven o
comercio marítimo.
A civilización grega desenvolvese entre los séculos X ao II a.C.
Distinguense tres etapas ata a conquista romana:
 Época arcaica
 Clásica
 Helenística.
Civilizacións Prehelénicas
                  Micénica.
                  Os Aqueos crean unha civilización en
Cretense          Micenas.
Os Aqueos         (no Peloponeso).
remataron         Organizada en tribos: gobernada por un
Con esta          rei.
civilización      Minoría guerrera-Maioría:campesiños,
Sobre1400a C.      artesans, comerciantes....
                  Economía baseada na agricultura e
                  gandería.
                  Comercio marítimo.


                           Os Dorios poñen fin á cultura
                                     Micénica.
                       Iniciase unha etapa de decadencia
                              Chamada Idade Escura.
Os Dorios, distinguíanse
pola súa lingua e              O pobo aqueo foi un pobo
sociedade. Eran do Norte.      indoeuropeo procedente dos
Foron moi dominantes e         Balcáns.
destruiron                      Fundaron os reinos de Micenas
                               conquistaron a iila de Creta.
formas culturais existentes.   Coñecesellescomo micenicos.
                               Cidades rodeadas de murallas.
Non participan
                                                   en política.

             Sometidas á
             Autoridade masculina
                                          Metecos




Participan en Política.
Tiñan que ser maior de idade
                                                               Eran propiedad
Eran unha minoría
                                                               Dos seus donos
Eran libres.                        Eran libres sen dereitos
AS POLIS GREGAS.
Son pequenas cidades- Estado.
Teñen as súas leis, moeda, exército e goberno.
As cidades teñen dúas partes
Parte baixa vivendas, tendas, edificio públicos.
Todo ao redor dun ágora.
Unha parte alta ca Acrópole.
Donde están os templos.
Colonizacions gregas.(Séculos VII-VI)
Emigran a lugares do Mediterráneo e o Mar Negro.
Comercian con metais, sal etc
Causa: escaseza de terras, pobreza do campesiño.
Eran grandes navegantes
Fundan colonias que son cidades co mesmo modelo das gregas.
Son lugares ao carón do mar.
En zonas defensivas.
Son independentes.
Conservaan a lingua, relixión, cultura.
Fundan Ampurias, Denia,Sagunto.....
Maxistraturas
Elexidos entre cidadáns
   Cargos de 1 ano
  Arcontes, estrategas




           Ciudadáns maiores de 20 anos.
               Reúnense cada 9 días.
         Debaten os temas que propón a Bulé
No 49 0 na batalla de Maratón os Persas son vencidos por un exército de hoplitas.
No 480 en Salamina voleven a ser derrotados os persas nunha batalla marítima.
Liga de Delos dirixida por Atenas


 Liga do Peloponeso dirixida por Esparta
ARTE GREGO



     ESCULTURA                  ARQUITECTURA



P. ARCAICO     P. HELENÍSTICO



       P. CLÁSICO
A ESCULTURA GREGA
A ESCULTURA GREGA.
Ten como protagonista ao ser humano.
Tratan de plasmar a beleza.
Idealización do corpo humano.
Realismo.
Proporción nas medidas.
Exteriorizan o estado de animo.
Plasman o movemento.
Eran policromadas.
Materiais. Terracota, mármore ,bronce,
oro e marfil (crisoelefantinas)
Eran de bulto redondo o en relevo.
Representaban deuses (para os templos) e atletas,
 escenas mitolóxicas ou fazañas bélicas
ESCULTURA ARCAICA. (VII-VI a.c)
Caliza e mármore
Rixidez.
Ausencia de movimiento.
Ollos almendrados, pelo con formas xeométricas
Sonrisa arcaica.
Lei da frontañidade
Brazos pegados ao corpo
2 tipos: Kouros, xoves nús
de corpo atlético.
Koré, mulleres vestidas cunha túnica
Diadumeno de
Época Clásica.(S.V)                            Policleto
Dominio da anatomía
Dominan as proporcións
Conseguen dar movemento
Empregase o escorzo
Tratamento máis delicado da pel
Destacan: Mirón, Fidias e Policleto




   Friso das Panateneas de Fidias     O Discóbolo de Mirón
Clasicismo do IV.
Canon máis esvelto
Acentúanse os movementos
Maior realismo.
Máis expresividade, amósanse sentimentos.
Introducen o desnudo feminino.
Destacan :Lisipo, Praxiteles e Scopas




                                                 Lisipo




Scopas                                      Praxiteles
Escultura Helenística.
Preocúpanse máis de plasmar a realidade que a beleza.
Representanse ninos ou vellos.
Mostran a decadencia física, enfermos, deformes...
Desenrolo do retrato.
Dramatismo, acenos de desesperación
Temas mundáns, da vida diaria.
Descoñecese el autor pero as obras se clasifican por escolas
A ARQUITECTURA GREGA
a. frontón
b. triglifos
c. metopas
d. acróteras
e. cornisa
f. friso
g. columnas
   dóricas
h. pórtico           ou
   pronaos
i. naos
j. dous        escalóns
   (estereóbato)
k. estilobato
l. pórtico       lateral
   (peristilo)
m. arquitrabe
                           As partes do templo
Características da arquitectura.

Ao principio empregan a madeira, despois a pedra
e o mármore.
É arquitrabada ou adintelada.
Edificios construidos a escala humá
Introducción das ordes dórico, xónico e corintio.
Tres tipos de constucción: Templos, teatros, estadios
MITOLOXÍA GREGA
Os gregos tiñan infinidade de deuses que representaban
 a forza da natureza.
Cada un ten a súa función.
Moraban no cume do monte Olimpo
Eran antropomórficos
Eran imprevisibles, xustos ou vengativos.
Delfos era un lugar sagrado.
Zeus é o pai
de todos os
deuses.
Deus do ceo.
A mitología grega é o conxunto de
 mitos e lendas pertencentes aos antigos gregos
      que tratan dos seus deuses e heroes,
  Os heroes son os fillos dun mortal e un deus.
Os heroes, como Aquiles, Teseo, Ulises ou Hércules,
   eran os fillos de un deus ou diosa e un ser
                     humano.
Os heroes eran moi poderosos, pero, a diferencia
   dos deuses, eran mortais como as persoas.
Dédalo foi quen construíu o labirinto no palacio de Minos. O
rei Minos encarcelounos xuntos a pai e fillo, eles escaparon
da torre pero non podían abandonar a illa, xa que o rei
Minos controlaba a terra e a agua.
Dédalo viu que só polo aire poderían fuxir, puxose a construir
unhas ás para el e para o seu fillo,construiunas con
pequenas plumas, afirmadas con cera.
Icaro sintiuse libre dominándoo todo, foi cada vez máis alto e
máis alto ,cando estivo preto do sol, este derritiu a cera cos
seus raios
RAPTO DE PROSERPINA.
Hades o deus do inferno.
A súa Demeter, búsacaa e chega a un acordo.
Tema 10. grecia i

More Related Content

What's hot

CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaDavid Barrán Ferreiro
 
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizaciónsCCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizaciónsDavid Barrán Ferreiro
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antigamttq
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c greciaroberto
 
Historia antiga
Historia antigaHistoria antiga
Historia antigamariocha2
 
Os grandes culturas precolombinas
Os grandes culturas precolombinasOs grandes culturas precolombinas
Os grandes culturas precolombinasicoico1
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antigarubempaul
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega roberto
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antigarubempaul
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosmasinisa
 
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaUnidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaAgrela Elvixeo
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Dudas-Historia
 
10 Mesopotamia e Exipto
10 Mesopotamia e Exipto10 Mesopotamia e Exipto
10 Mesopotamia e Exiptoroberto
 
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)rubempaul
 
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]Sonia Barciela
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicarubempaul
 

What's hot (20)

CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
 
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizaciónsCCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antiga
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c grecia
 
Historia antiga
Historia antigaHistoria antiga
Historia antiga
 
Os grandes culturas precolombinas
Os grandes culturas precolombinasOs grandes culturas precolombinas
Os grandes culturas precolombinas
 
A antiga grecia
A antiga greciaA antiga grecia
A antiga grecia
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega
 
Así viviron na Antiga Roma
Así viviron na Antiga RomaAsí viviron na Antiga Roma
Así viviron na Antiga Roma
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaUnidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
 
10 Mesopotamia e Exipto
10 Mesopotamia e Exipto10 Mesopotamia e Exipto
10 Mesopotamia e Exipto
 
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
 
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
 

Viewers also liked

Executive Finance Group Brochure
Executive Finance Group BrochureExecutive Finance Group Brochure
Executive Finance Group Brochurekcicciarella
 
Tema 2. as paisaxes da terra
Tema 2. as paisaxes da terraTema 2. as paisaxes da terra
Tema 2. as paisaxes da terraDudas-Historia
 
Tema 1. antiguo régimen
Tema 1. antiguo régimenTema 1. antiguo régimen
Tema 1. antiguo régimenDudas-Historia
 
Proyecto científico: Muerte subita en lactantes
Proyecto científico: Muerte subita en lactantesProyecto científico: Muerte subita en lactantes
Proyecto científico: Muerte subita en lactantesr2d2guadalimar
 
Actividad del abecedario para la feria
Actividad del abecedario para la feriaActividad del abecedario para la feria
Actividad del abecedario para la feriaJaidy Maestre
 
Guia otimizacao para Mecanismos de Pesquisa
Guia otimizacao para Mecanismos de PesquisaGuia otimizacao para Mecanismos de Pesquisa
Guia otimizacao para Mecanismos de PesquisaJoão Paulo M. Cândido
 
Panorama Vila Mariana
Panorama Vila MarianaPanorama Vila Mariana
Panorama Vila MarianaSergio Pripas
 
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicas
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicasFge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicas
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicasUniengenheiros2011
 
Infinity Trade Center
Infinity Trade CenterInfinity Trade Center
Infinity Trade CenterSergio Pripas
 
Itinerarios De Inserccion
Itinerarios De InserccionItinerarios De Inserccion
Itinerarios De Inserccionosmana2011
 

Viewers also liked (20)

U1
U1U1
U1
 
Executive Finance Group Brochure
Executive Finance Group BrochureExecutive Finance Group Brochure
Executive Finance Group Brochure
 
Tema 2. as paisaxes da terra
Tema 2. as paisaxes da terraTema 2. as paisaxes da terra
Tema 2. as paisaxes da terra
 
Tema 1. antiguo régimen
Tema 1. antiguo régimenTema 1. antiguo régimen
Tema 1. antiguo régimen
 
A Arte do Barroco
A Arte do BarrocoA Arte do Barroco
A Arte do Barroco
 
Unit 8
Unit 8Unit 8
Unit 8
 
Tema 5. 3º ESO
Tema 5. 3º ESOTema 5. 3º ESO
Tema 5. 3º ESO
 
Proyecto científico: Muerte subita en lactantes
Proyecto científico: Muerte subita en lactantesProyecto científico: Muerte subita en lactantes
Proyecto científico: Muerte subita en lactantes
 
Actividad del abecedario para la feria
Actividad del abecedario para la feriaActividad del abecedario para la feria
Actividad del abecedario para la feria
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Guia otimizacao para Mecanismos de Pesquisa
Guia otimizacao para Mecanismos de PesquisaGuia otimizacao para Mecanismos de Pesquisa
Guia otimizacao para Mecanismos de Pesquisa
 
Panorama Vila Mariana
Panorama Vila MarianaPanorama Vila Mariana
Panorama Vila Mariana
 
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicas
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicasFge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicas
Fge 1 -_rot_1_-_medidas_de_grandezas_físicas
 
Infinity Trade Center
Infinity Trade CenterInfinity Trade Center
Infinity Trade Center
 
Itinerarios De Inserccion
Itinerarios De InserccionItinerarios De Inserccion
Itinerarios De Inserccion
 
Hardware y software
Hardware y softwareHardware y software
Hardware y software
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Vida feliz
Vida felizVida feliz
Vida feliz
 
Arizona 701
Arizona 701Arizona 701
Arizona 701
 
Joven!
Joven!Joven!
Joven!
 

Similar to Tema 10. grecia i

Similar to Tema 10. grecia i (20)

A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)
 
3º trimestre 1º eso
3º trimestre 1º eso3º trimestre 1º eso
3º trimestre 1º eso
 
As primeiras civilizacions e pobos do oriente medio
As primeiras civilizacions e pobos do oriente medio As primeiras civilizacions e pobos do oriente medio
As primeiras civilizacions e pobos do oriente medio
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Edad antigua
Edad antiguaEdad antigua
Edad antigua
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Grecia final
Grecia finalGrecia final
Grecia final
 
Unidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exiptoUnidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exipto
 
Nosa historia t.6
Nosa historia t.6Nosa historia t.6
Nosa historia t.6
 
A vida en Grecia
A vida en GreciaA vida en Grecia
A vida en Grecia
 
Exipto e Mesopotamia
Exipto e MesopotamiaExipto e Mesopotamia
Exipto e Mesopotamia
 
Idade Antiga
Idade AntigaIdade Antiga
Idade Antiga
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
A historia
A historiaA historia
A historia
 
Grecia e roma
Grecia e romaGrecia e roma
Grecia e roma
 
As civilizacións fluviais
As civilizacións fluviaisAs civilizacións fluviais
As civilizacións fluviais
 

More from Dudas-Historia

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Dudas-Historia
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Dudas-Historia
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaDudas-Historia
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaDudas-Historia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoDudas-Historia
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesDudas-Historia
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoDudas-Historia
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Dudas-Historia
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Dudas-Historia
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Dudas-Historia
 

More from Dudas-Historia (20)

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade Moderna
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-Posimpresionismo
 
Pintura Barroca
Pintura BarrocaPintura Barroca
Pintura Barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human Resources
 
Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises
 
Finance
Finance Finance
Finance
 
Finance
FinanceFinance
Finance
 
Bernini como modelo
Bernini como modeloBernini como modelo
Bernini como modelo
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 

Tema 10. grecia i

  • 2. Ocupaban o S. Da P. Balcánica, costas de Asia Menor e illas do Exeo e Xónico. O seu relevo montañoso impedía a unidade política.Tiñan en común a relixión e a lingua. Organizábanse en cidades-estado= polis. Vexetación pobre. Clima seco e caluroso. Aproveitando a amplitude das súas costas desenvolven o comercio marítimo.
  • 3. A civilización grega desenvolvese entre los séculos X ao II a.C. Distinguense tres etapas ata a conquista romana:  Época arcaica  Clásica  Helenística.
  • 4.
  • 5. Civilizacións Prehelénicas Micénica. Os Aqueos crean unha civilización en Cretense Micenas. Os Aqueos (no Peloponeso). remataron Organizada en tribos: gobernada por un Con esta rei. civilización Minoría guerrera-Maioría:campesiños, Sobre1400a C. artesans, comerciantes.... Economía baseada na agricultura e gandería. Comercio marítimo. Os Dorios poñen fin á cultura Micénica. Iniciase unha etapa de decadencia Chamada Idade Escura.
  • 6. Os Dorios, distinguíanse pola súa lingua e O pobo aqueo foi un pobo sociedade. Eran do Norte. indoeuropeo procedente dos Foron moi dominantes e Balcáns. destruiron Fundaron os reinos de Micenas conquistaron a iila de Creta. formas culturais existentes. Coñecesellescomo micenicos. Cidades rodeadas de murallas.
  • 7. Non participan en política. Sometidas á Autoridade masculina Metecos Participan en Política. Tiñan que ser maior de idade Eran propiedad Eran unha minoría Dos seus donos Eran libres. Eran libres sen dereitos
  • 8. AS POLIS GREGAS. Son pequenas cidades- Estado. Teñen as súas leis, moeda, exército e goberno. As cidades teñen dúas partes Parte baixa vivendas, tendas, edificio públicos. Todo ao redor dun ágora. Unha parte alta ca Acrópole. Donde están os templos.
  • 9. Colonizacions gregas.(Séculos VII-VI) Emigran a lugares do Mediterráneo e o Mar Negro. Comercian con metais, sal etc Causa: escaseza de terras, pobreza do campesiño. Eran grandes navegantes Fundan colonias que son cidades co mesmo modelo das gregas. Son lugares ao carón do mar. En zonas defensivas. Son independentes. Conservaan a lingua, relixión, cultura. Fundan Ampurias, Denia,Sagunto.....
  • 10. Maxistraturas Elexidos entre cidadáns Cargos de 1 ano Arcontes, estrategas Ciudadáns maiores de 20 anos. Reúnense cada 9 días. Debaten os temas que propón a Bulé
  • 11. No 49 0 na batalla de Maratón os Persas son vencidos por un exército de hoplitas. No 480 en Salamina voleven a ser derrotados os persas nunha batalla marítima.
  • 12. Liga de Delos dirixida por Atenas Liga do Peloponeso dirixida por Esparta
  • 13. ARTE GREGO ESCULTURA ARQUITECTURA P. ARCAICO P. HELENÍSTICO P. CLÁSICO
  • 15. A ESCULTURA GREGA. Ten como protagonista ao ser humano. Tratan de plasmar a beleza. Idealización do corpo humano. Realismo. Proporción nas medidas. Exteriorizan o estado de animo. Plasman o movemento. Eran policromadas. Materiais. Terracota, mármore ,bronce, oro e marfil (crisoelefantinas) Eran de bulto redondo o en relevo. Representaban deuses (para os templos) e atletas, escenas mitolóxicas ou fazañas bélicas
  • 16. ESCULTURA ARCAICA. (VII-VI a.c) Caliza e mármore Rixidez. Ausencia de movimiento. Ollos almendrados, pelo con formas xeométricas Sonrisa arcaica. Lei da frontañidade Brazos pegados ao corpo 2 tipos: Kouros, xoves nús de corpo atlético. Koré, mulleres vestidas cunha túnica
  • 17.
  • 18.
  • 19. Diadumeno de Época Clásica.(S.V) Policleto Dominio da anatomía Dominan as proporcións Conseguen dar movemento Empregase o escorzo Tratamento máis delicado da pel Destacan: Mirón, Fidias e Policleto Friso das Panateneas de Fidias O Discóbolo de Mirón
  • 20. Clasicismo do IV. Canon máis esvelto Acentúanse os movementos Maior realismo. Máis expresividade, amósanse sentimentos. Introducen o desnudo feminino. Destacan :Lisipo, Praxiteles e Scopas Lisipo Scopas Praxiteles
  • 21.
  • 22. Escultura Helenística. Preocúpanse máis de plasmar a realidade que a beleza. Representanse ninos ou vellos. Mostran a decadencia física, enfermos, deformes... Desenrolo do retrato. Dramatismo, acenos de desesperación Temas mundáns, da vida diaria. Descoñecese el autor pero as obras se clasifican por escolas
  • 24.
  • 25.
  • 26. a. frontón b. triglifos c. metopas d. acróteras e. cornisa f. friso g. columnas dóricas h. pórtico ou pronaos i. naos j. dous escalóns (estereóbato) k. estilobato l. pórtico lateral (peristilo) m. arquitrabe As partes do templo
  • 27.
  • 28. Características da arquitectura. Ao principio empregan a madeira, despois a pedra e o mármore. É arquitrabada ou adintelada. Edificios construidos a escala humá Introducción das ordes dórico, xónico e corintio. Tres tipos de constucción: Templos, teatros, estadios
  • 30. Os gregos tiñan infinidade de deuses que representaban a forza da natureza. Cada un ten a súa función. Moraban no cume do monte Olimpo Eran antropomórficos Eran imprevisibles, xustos ou vengativos. Delfos era un lugar sagrado.
  • 31. Zeus é o pai de todos os deuses. Deus do ceo.
  • 32. A mitología grega é o conxunto de mitos e lendas pertencentes aos antigos gregos que tratan dos seus deuses e heroes, Os heroes son os fillos dun mortal e un deus. Os heroes, como Aquiles, Teseo, Ulises ou Hércules, eran os fillos de un deus ou diosa e un ser humano. Os heroes eran moi poderosos, pero, a diferencia dos deuses, eran mortais como as persoas.
  • 33. Dédalo foi quen construíu o labirinto no palacio de Minos. O rei Minos encarcelounos xuntos a pai e fillo, eles escaparon da torre pero non podían abandonar a illa, xa que o rei Minos controlaba a terra e a agua. Dédalo viu que só polo aire poderían fuxir, puxose a construir unhas ás para el e para o seu fillo,construiunas con pequenas plumas, afirmadas con cera. Icaro sintiuse libre dominándoo todo, foi cada vez máis alto e máis alto ,cando estivo preto do sol, este derritiu a cera cos seus raios
  • 34. RAPTO DE PROSERPINA. Hades o deus do inferno. A súa Demeter, búsacaa e chega a un acordo.