gfdgdhgdhh

1. 16
Baitang 7 – Filipino
Ikaapat na Markahan
Unang Pagsusulit –Modyul 1-2
Pangalan: __________________________________Iskor: _______
Panuto: Basahin at unawain ang mga piling saknong sa ibaba. Tukuyin ang mga
sumusunod na motibo ng mga tauhan at may-akda ayon sa binasang
saknong. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
Para sa bilang 1 – 2
1. Ano ang motibo ni Haring Fernando sa saknong?
a. Wala siyang pakialam kung anuman ang gusto ng mga anak.
b. Nabahala ang hari sa magiging kahihinatnan ng pinili ng mga anak.
c. Binigyan ng hari ang kaniyang mga anak ng kalayaang pumili ng kanilang
nais.
d. Gusto ng hari na sundin ng mga anak ang kaniyang nais na sumunod sa
kaniyang trono.
2. Ano ang nais iparating ng may-akda sa mga mambabasa?
a. Magsawalang kibo at pabayaan na lamang ang mga anak.
b. Bigyan ng kalayaan ang mga anak na piliin ang kanilang gustong tahakin na
landas sa buhay.
c. Kinakailangang masunod ang gusto ng magulang para sa mga anak dahil
para ito sa kanilang ikabubuti.
d. Dapat na maging malupit na magulang para sa mga anak dahil ito’y paraan
ng pagpapakita ng pagmamahal.
“Yamang ngayo’y panahon na Tugon nilang malumanay
kayong tatlo’y tumalaga sa magandang katanungan:
mili kayo sa dalawa: “Humawak ng kaharian
magpari o magkorona?” bayan nati’y paglingkuran.”

2. 17
Para sa bilang 3 – 4
3. Ano ang dahilan ng pagkalumbay ni Haring Fernando nang siya’y magising?
a. Nanaginip siya ng isang masamang pangitain.
b. Napanaginipan niyang may lulusob sa kanilang kaharian.
c. Napanaginipan niyang may magtatangkang pumatay sa kaniya.
d. Nanaginip siyang iiwanan nang mag-isa ng kaniyang mga mahal sa buhay.
4. Ano ang motibo ng may-akda sa saknong?
a. May mga panaginip na nangyayari sa totoong buhay.
b. Mag-ingat palagi dahil may magtatangka sa iyong buhay.
c. Magpakasaya ka hangga’t hindi pa dumarating ang kalungkutan.
d. Hindi sa lahat ng oras ay puro kasiyahan ang mararanasan, bagama’t may
kasama rin itong kalungkutan.
Para sa bilang 5 – 6
.
5. Ano ang dahilan ng pamamahinga ni Don Pedro?
a. Nakatulog siya dahil sa labis na antok.
b. Sobra siyang napagod sa mahabang paglalakbay
c. Nawalan na siya ng pag-asa at nainip siya sa kahihintay sa mahiwagang
ibon.
d. Wala siyang makain at gutom na gutom na siya kaya mabilis siyang
nakatulog.
6. Ano ang nais ipahayag ng may-akda sa saknong?
a. Ang pagdurusa ay magdudulot sa iyo ng kaginhawaan.
b. Ang kabiguan ay magbubunga sa iyo ng kawalan ng pag-asa.
c. Ang pag-iisip nang sobra ay nakasasama sa iyong kalusugan.
d. Ang pagtulog ay mabisang paraan upang malimutan ang problema.
Para sa bilang 7 – 8
7. Bakit laking pagtataka ang nadarama ni Don Diego sa punongkahoy?
a. sapagkat gumagalaw ito nang mag-isa
b. sapagkat marami itong bunga na iba-iba
c. sapagkat walang kahit na isang dahong tumutubo rito
d. sapagkat walang lumalapit at dumadapong ibon sa mga sanga nito
8. Ano ang motibo ng may-akda sa saknong?
a. Nakaaakit sa mata ang mga kumikinang na bagay.
b. Dapat maging mapanuri sa lahat ng bagay ang isang tao.
Gayong kayraming nagdaang Kaya ba’t ang kanyang wika,
mga ibong kawan-kawan, “Ano bang laking hiwaga,
walang dumapong isa man punong ganda’y tila tala
sa kahoy na kumikinang. di makaakit sa madla.”
Ngunit itong ating buhay Ganito ang napagsapit
talinghagang di malaman ng haring kaibig-ibig
matulog ka nang mahusay nang siya ay managinip
magigising nang may lumbay. isang gabing naiidlip.
Pagkabigo’t pagtataka’y Natira sa pamamanglaw
kapwa nagbibigay-dusa at inip ng kalooban
hanggang pati ang pag-asa yamang walang hinihintay
sa sarili’y nawala na. mamahinga ang mainam.

3. 18
c. Huwag basta-basta magtitiwala sa iyong nakikita dahil maaaring nililinlang
ka lang nito.
d. Ang pagtitiwala ay kinakailangang itaguyod dahil mabisa itong ugnayan ng
pakikipagkapwa-tao.
Para sa bilang 9 – 10
9. Bakit binigyan ni Don Juan ng tinapay ang matanda?
a. dahil siya ay naaawa sa matanda
b. dahil marami pa siyang pagkaing dala
c. dahil may utang na loob siya sa matanda
d. dahil alam niyang tutulungan din siya ng matanda
10.Ano ang mensahe ng may-akda sa mga mambabasa?
a. Piliin ang taong gusto mong tulungan.
b. Tulungan ang taong nangangailangan.
c. Huwag basta-basta magtiwala sa taong hindi mo kilala.
d. Dapat tulungan lamang ang mga taong siyang makatutulong sa iyo
Panuto: Basahin ang mga pahayag sa ibaba. Pansinin ang mga salitang
sinalungguhitan. Isulat sa sagutang papel ang TAMA kapag wasto ang
isinasaad sa pahayag at kapag mali naman, palitan ng tamang sagot
ang salitang may salungguhit. Isulat sa patlang ang tamang sagot.
11.Ang korido ay may sukat na pitong pantig sa bawat saknong.______________
12.Ang korido ay may tugma. ______________
13.May mabilis na himig ang akdang korido na tinatawag na andante.
______________
14.May taglay na kapangyarihang supernatural ang mga tauhan sa tulang korido.
______________
15.Binubuo ng limang taludtod ang bawat saknong ng korido. ______________
16.Ang akdang “Florante at Laura” ay isang halimbawa ng korido.
______________
17.Ang korido ay maikling tulang pasalaysay na may sukat at tugma.
______________
18.May sukat ang korido kung pare-pareho ang bilang ng pantig ng mga salitang
bumubuo sa bawat taludtod o linya ng tula. ______________
19.Ang korido ay may himig na mabilis na tinatawag na allegro. ______________
20.Naglalaman ang korido ng pakikipagsapalarang posibleng maganap sa tunay
na buhay. ______________
Sa lalagya’t dinukot na Kaylaki ng katuwaan
yaong tinapay na dala, ng matanda kay Don Juan,
iniabot nang masaya halos ito’y kanyang hagkan
sa matandang nagdurusa. sa ganda ng kalooban.

4. Our LEARNERS: The Diamonds of the Fortress.
ASENSO OZAMIZ!
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF OZAMIZ CITY
Address: IBJT Compound, Carangan, Ozamiz City
Telephone No: (088) 545-09-88
Telefax: (088) 545-09-90
Email Address: deped1miz@gmail.com
Susi sa Pagwawasto
1. C
2. B
3. A
4. D
5. C
6. B
7. D
8. C
9. A
10. B
11. Walo
12. Tama
13. Allegro
14. Tama
15. Apat
16. Ibong Adarna
17. Tama
18. Tama
19. Tama
20. Imposible