Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
вільногірськзош 4
1. ВІЛЬНОГІРСЬКА
ЗАГАЛЬНООСВІТНЯШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №4
ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ВІЛЬНОГІРСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ
ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 4
ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
3. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:
«Розвиток інноваційної особистості, яка здатна
самостійно здобувати знання, застосовувати
науково-інформаційні технології, діяти творчо»
СЬОГОДНІ У ШКОЛІ:
530 учнів
53 працівника
38 педагогів:
4 - вчителі-методисти
13 - старші вчителі
20 – мають вищу
кваліфікаційну категорію
7 – Відмінники освіти України
8 – Почесна грамота МОН України
1 – нагрудний знак
«Василь Сухомлинський»
1 – лауреат обласної педпремії
ЗНАЙОМТЕСЬ – ЦЕ МИ!
О.В. КАМОРДА
Т.Л. МАНЖУЛА
М.А. ДУХАНІНА
ДИРЕКТОР ШКОЛИ
О.Г. ГАПИЧ
ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРА
З НВР
ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА
З ВР
7. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА
ПРОБЛЕМА:
«Розвиток інноваційної особистості, яка
здатна самостійно здобувати знання,
застосовувати науково-інформаційні
технології, діяти творчо»
Предметні методичні
об єднання
Творча група
Динамічні групи
Майстер – клас з науково-
дослідницької роботи
Школа молодого вчителя
Творчі звіти вчителів
Професійні конкурси
Ярмарок педагогічних
технологій
8. РОБОТА ШКОЛИ В ЄДИНОМУ
ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
• Проект «Новій Дніпропетровщині –
новий стандарт освіти»
• Освітні портали «Класна оцінка», «Мої
знання»
• Проект «Новий стандарт освіти для дітей
пільгових категорій»
• Інклюзивне навчання
• Дистанційне навчання
• Динамічна група «Впровадження
дистанційного навчання в навчально-
виховний процес»
• Курси «Електронна дошка»
• Обласна творча група по дистанційному
навчанню
• Володіння комп’ютером – 98% вчителів
9. “НОВИЙ СТАНДАРТ ОСВІТИ ДЛЯ
ДІТЕЙ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ”
квітень 2012 – лютий 2013
The Public Empowerment in Addressing the
Local Social Problems
Вільногірське міське громадське
об*єднання інвалідів “Едельвейс”
Партнер: Вільногірська загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів № 4 Вільногірської міської ради
Дніпропетровської області
11. БАТЬКИ ВИЗНАЮТЬ ПРОБЛЕМУЧОМУСАМЕМИ
ДІТИ НАВЧАЮТЬСЯ В ШКОЛІ
ПЕДАГОГИ МАЮТЬ ДОСВІД
ЗРОСТАННЯ
ЗАПИТІВ ДІТЕЙ
НЕВПЕВНЕНІСТЬ
У МАЙБУТНЬОМУ
НЕДОСТАТНЯ
ІКТ ПІДТРИМКА
КОЛЕКТИВ МАЄ СТРАТЕГІЮ
ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ
НИЗЬКЕ
ФІНАНСУВАННЯ
НЕВПЕВНЕНІСТЬ
У МАЙБУТНЬОМУ
РІВНИЙ
ДОСТУП
ОСВІТИ
12. ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 1
ПІДГОТУВАТИ ПЕДАГОГІВ ШКОЛИ ДО
ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ
ФОРМИ НАВЧАННЯ
ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 2
СТВОРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-
КОМУНІКАТИВНОГО ОСВІТНЬОГО ЦЕНТРУ
НА БАЗІ ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ
ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №4
ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 3
ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО
НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
ТА ДІТЕЙ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ ЗА
ТЕХНОЛОГІЯМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В
ІКОЦ НА БАЗІ ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ ЗОШ № 4
13. ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 1
ПІДГОТУВАТИ ПЕДАГОГІВ ШКОЛИ ДО
ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ
ФОРМИ НАВЧАННЯ
- ОЗНАЙОМИЛИСЯ З ДОСВІДОМ РОБОТИ 3 ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕКТИВІВ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
- 20 ПЕДАГОГІВ ПРОЙШЛИ 4 ТРИДЕННИХ ТРЕНІНГА З ДИСТАНЦІЙНОЇ
ФОРМИ НАВЧАННЯ
- 2 ПЕДАГОГА ШКОЛИ СТАЛИ УЧАСНИКАМИ ТВОРЧИХ ГРУП ВЧИТЕЛІВ
ОБЛАСТІ В РАМКАХ ПРОЕКТУ “ОБЛАСНА ЕЛЕКТРОННА ШКОЛА
“ШКОЛА, ВІДКРИТА ДЛЯ ВСІХ”
- 6 ПЕДАГОГІВ ШКОЛИ ПРОЙШЛИ КУРСИ ПО ВИКОРИСТАННЮ
ІНТЕРАКТИВНОЇ ДОШКИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
-14 ПЕДАГОГІВ ШКОЛИ ОТРИМАЛИ СЕРТИФІКАТИ ПРО ПРОХОДЖЕННЯ
ТРЕНІНГІВ
ЗМІНИЛОСЯ ПОЛЕ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
ТА КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ
ОТРИМАНІ ЗНАННЯ ТА ВМІННЯ ДЛЯ НАДАННЯ
ЯКІСНИХ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ З ВИКОРИСТАННЯМ
ТЕХНОЛОГІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
14. ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 2
СТВОРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-
КОМУНІКАТИВНОГО ОСВІТНЬОГО ЦЕНТРУ НА
БАЗІ ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ
ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №4
- ЗДІЙСНЕНО РЕМОНТ 6 НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ ДЛЯ
РОБОТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНОГО ОСВІТНЬОГО
ЦЕНТРУ
- ПРИДБАНО КОМП’ЮТЕРНУ ТЕХНІКУ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
- РОЗРОБЛЕНО ТА ЗАТВЕРДЖЕНО ПОЛОЖЕННЯ ПРО ІНФОРМАЦІЙНО-
КОМУНІКАТИВНИЙ ОСВІТНІЙ ЦЕНТР
-ФУНКЦІОНУЄ ІКОЦ, ЯКИЙ ЗАБЕЗПЕЧУЄ РІВНИЙ
ДОСТУП ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ 6 ДІТЯМ З
ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ТА 4 ДІТЯМ
ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ ЧЕРЕЗ ІНДИВІДУАЛЬНЕ
НАВЧАННЯ ЗА НОВИМИ ІНФОРМАЦІЙНИМИ
ТЕХНОЛОГІЯМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
15. ПРОЕКТНЕ ЗАВДАННЯ 3
ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ
ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ТА ДІТЕЙ
ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ ЗА ТЕХНОЛОГІЯМИ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ІКОЦ НА БАЗІ
ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ ЗОШ №4
- СТВОРЕНО 7 ГРУП ПО РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕХНОЛОГІЇ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
- РОЗРОБЛЕНО ТА ЗАТВЕРДЖЕНО ІНДИВІДУАЛЬНІ
ПЛАНИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
- ЗАТВЕРДЖЕНО ГРАФІК НАВЧАЛЬНИХ
ЗАНЯТЬ ГРУП ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
- ПРОВЕДЕННЯ БАТЬКІВСЬКОГО ВСЕОБУЧУ “РОЛЬ СІМ”Ї У
ФОРМУВАННІ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ
ДИСТАНЦІЙНО”
ШІСТЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ТА ЧОТИРИ УЧНЯ
ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ ПІД КЕРІВНИЦТВОМ СІМИ ВЧИТЕЛІВ
БУДУТЬ ОТРИМУЮТЬ ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСВІТНІ ПОСЛУГИ ЗА
ДИСТАНЦІЙНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ
16. ПРОЕКТ ЗАБЕЗПЕЧУЄ ДІТЯМ
РІВНИЙ ДОСТУП ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ
ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ
ОСВІТНІХ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ
МЕРЕЖЕВУ ВЗАЄМОДІЮ УЧАСНИКІВ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
ВЛАСНУ ТРАЄКТОРІЮ НАВЧАННЯ
ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ
КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНІСТЬ ТА
ВПЕВНЕННІСТЬ У МАЙБУТНЬОМУ
22. Учителем не кожен може бути,
Не кожне серце вміє говорить...
Учитель лише той, хто вміє чути,
Окрилити, навчити і любить.
Тендітну душу ласкою зігріти
І добротою ниву засівать,
Безмежно, щиро цілий світ любити
І дітям усього себе віддать.
