2. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mencari informasi dengan mengidentifikasi, mengamati ,
menanya, berdiskusi, dan melaksanakan pengamatan siswa dapat :
1. Mengidentifikasi bahan kimia dalam suatu produk di kehidupan sehari-
hari
2. Menyebutkan zat yang terdapat dalam bahan suatu produk
3. Menjelaskan peran ilmu kimia dalam perkembangan ilmu lain
4. Mengkomunikasikan peran ilmu kimia dalam mengatasi masalah global
5. Menerapkan hakikat ilmu kimia dalam metode ilmiah
6. Menjelaskan keselamatan kerja di laboratorium
10. Kode Daur Ulang Produk Plastik
Kode Daur Ulang Jenis Plastik Sifat FisikContoh Contoh Penggunaan Produk
Daur Ulang
polyethylene
terephtalate (PET)
kuat, rigid, dapat
dijadikan fiber atau
plastik, tidak mudah
larut, tenggelam dalam
air
Botol soda,
pakaian,insulator
listrik, perangkat
handphone
Tas, sleeping bag,
karpet, botol baru,
pakaian
high density
polyethylene (HDPE)
Permukaan kasar,
plastik kaku, tahan retak
Wadah susu, botol
pemutih, mainan,
kantong bahan
makanan
Furniture, mainan,
bak sampah, bangku
taman, pagar
polyvinyl chloride
(PVC)
Elastomer atau
fleksibel, kuat, sulit
mengkristal, mudah
meleleh, tenggelam
dalam air
Pipa, sambungan
pipa, perangkat
handphone, busa
pembungkus
Mainan, taman
bermain
11. Kode Daur Ulang Jenis Plastik Sifat FisikContoh Contoh Penggunaan Produk
Daur Ulang
low density polyethylene
(LDPE)
Kristal sedang, fleksibel,
tidak mudah larut,
mengapung di air
Plastik pembungkus
makanan, kantong
sampah, kantong
cuci pakaian, wadah
makanan beku,
wadah daging
Wadah sampah, kantong
sampah, wadah kompos
polypropylene (PP) kaku, sangat kuat,fiber atau
fleksibel, ringan, tahan
panas dan tekanan
Wadah tahan panas,
tali, peralatan rumah
tangga, karpet luar
ruangan, bagasi,
popok, perangkat
handphone
Sapu, sikat, pengerik es,
kabel baterai, insulator,
tali
Polystyrene (P/S, PS) Agak rapuh, kaku, tahan
asam dan basa tetapi tidak
tahan zat organik,
tenggelam dalam air
kecuali jika berbusa
Wadah makanan
cepat saji, mainan,
gulungan pita gambar
(video), insulator
listrik, perkakas
plastik, wadah
minuman, wadah CD
Sekat pakaian, karton
telur, sekat termal
12. Carilah Artikel Mengenai Peranan ilmu
kimia terhadap ilmu lain
Kelompok 1 : ilmu Farmasi
Kelompok 2 : ilmu Geologi
Kelompok 3 : ilmu pertanian
Kelompok 4 : ilmu kesehatan atau kedokteran
Kelompok 5 : ilmu kemiliteran
Kelompok 6 : terhadap penyelesaian masalah global
13. Carilah artikel mengenai hakikat ilmu
kimia, metode ilmiah dan keselamatan
kerja di laboratorium
14. Hakikat ilmu kimia
Ilmu kimia berasal dari bahasa arab, yaitu al-kimia yang artinya perubahan materi,
oleh ilmuwan Arab Jabir ibn Hayyan. Ini berarti ilmu kimia secara singkat diartikan
sebagai ilmu yang mempelajari rekayasa materi, yaitu megubah materi menjadi
materi lain
Secara lengkapnya ilmu kimia adalah ilmu yang mempelajari tentang susunan,
struktur, sifat, perubahan serta energi yang menyertai perubahan zat atau materi
Hakikat ilmu kimia adalah bahwa benda itu bisa mengalami perubahan bentuk
maupun susunan partikelnya menjadi bentuk lain sehingga terjadi deformasi,
perubahan letak susunan ini mempengaruhi sifat–sifat yang berbeda dengan wujud
yang semula
16. Keselamatan kerja
Keselamatan kerja di laboratorium merupakan usaha atau tindakan pencegahan
agar didalam kegiatan di laboratorium terhindar dari kecelakaan sekecil apapun
Beberapa contoh tata tertib di laboratorium
1. Bekerja menggunakan jas lab dan memakai sepatu tertutup
2. Tidak diperkenankan makan dan minum di dalam lab
3. Alat dan bahan harus sesuai dengan petunujk praktikum yang diberikan
4. Jika saat praktikum tidak mengerti atau ragu-ragu hendaknya bertanya pada
guru
5. Setelah selesai percobaan alat–alat hendaknya dikembalikan ke tempat
semula dalam keadaan bersih
6. Sebelum meninggalkan lab, meja praktikum harus dalam keadaan bersih, kran
air dan gas ditutup dan kontak listrik dicabut
17. Penyimpanan bahan kimia
1. Botol – botol yang berisi bahan kimia disimpan pada rak atau lemari yang
disediakan khusus untuk itu
2. Jangan mengisi botol sampai penuh
3. Jangan mengunakan tutup dari kaca untuk botol yang berisi basa
4. Semua peralatan/gelas kimia yang berisi bahan kimia di labeli
5. Untuk bahan kimia yang mudah terurai oleh cahaya matahari disimpan
dalam botol gelap
6. Botol kimia yang berisi bahan kimia yang melepaskan gas berbahaya
/beracun harap disimpan di lemari asam
18. Penggunaan zat
1. Tabung reaksi yang berisi zat kimia dan dipanaskan tidak boleh diarahkan
kewajah sendiri atau orang lain
2. Bahan kimia tidak boleh di baui langsung
3. Larutan kimia yang tumpah dimeja atau dilantai segera dibersihkan. Jika
asam pekat dinetralkan dulu dengan soda kue. Dan jika basa kuat
ditambah serbuk NH4Cl
4. Larutan pekat yang tidak terpakai dan dibuang di wastafel diencerkan
dengan air lebih dahulu
5. Mengambil zat secukupnya dan jika berlebih tidak boleh di kembalikan ke
botol asal
19. Kesimpulan
Hakikat ilmu kimia dan peranan dalam kehidupan?
Manfaat belajar ilmu kimia?
Metode ilmiah yang digunakan dalam ilmu kimia?
Alat dan bahan yang ada di laboratorium?
Prosedur keselamatan kerja?
20. Evaluasi
1. Jelaskan hakikat ilmu kimia dan peran ilmu kimia dalam kehidupan
sehari-hari !
2. Jelaskan manfaat belajar kimia bagi kehidupan kita !
3. Jelaskan bagaimana metode ilmiah digunakan dalam ilmu kimia!
4. Tuliskan alat dan bahan yang ada di laboratorium !
5. Jelaskan prosedur keselamatan kerja di laboratorium!
21. Tugas Mandiri
Buatlah laporan portofolio tentang produk-produk kimia yang
digunakan dalam kehidupan anda sehari-hari.
1. Nama dan gambar produk (ditempel)
2. Kegunaan dalam kehidupan
3. Senyawa kimia yang terkandung dalam Produk
4. Manfaat dan dampak negatif terhadap tubuh dari setiap
zat kimia tersebut
Dikerjakan di kertas polio bergaris, di kumpulkan tanggal 6
Agustus 2014
