Recommended
More Related Content
Similar to PENDIDIKAN DI MALAYSIA.pdf
Similar to PENDIDIKAN DI MALAYSIA.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PENDIDIKAN DI MALAYSIA.pdf
- 2. Pendidikan di Malaysia SEJARAH SOSIALISASI PENDIDIKAN DI MALAYSIA PENDIDIKAN TRADISI DAN MODEN MALAYSIA MATLAMAT PENDIDIKAN MALAYSIA
- 3. Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan bagi meningkatkan pencapaian akademik murid di samping menitikberatkan keseimbangan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sahsiah murid. Pendidikan melibatkan satu proses yang berterusan bagimengembangkan potensi individu kearah kecemerlangan akademik, serta mempunyai kepelbagaian kemahiran selaras dengan hasrat kerajaan. Pendidikan di Malaysia
- 4. SEJARAH PENDIDIKAN DI MALAYSIA Proses 'pecah dan perintah' oleh pihak penjajah Setiap kumpulan etnik mempunyai sistem pendidikannya yang tersendiri Sistem pendidikan dibezakan berdasarkan bahasa yang digunakan Terbentuknya sekolah venakular. Sekolah aliran Bahasa Melayu, aliran Bahasa Cina, aliran Bahasa Tamil dan aliran Bahasa Inggeris
- 5. PENDIDIKAN TRADISI DAN MODEN DI MALAYSIA
- 6. PENDIDIKAN TRADISI PENDIDIKAN SEBELUM PENJAJAH PENDIDIKAN SEMASA PENJAJAH Pendidikan agama formal Pendidikan agama tidak formal Ilmu kemahiran Cerita penglipur lara Sekolah agama melayu Sekolah etnik melayu Sekolah etnik cina Sekolah etnik india Sekolah inggeris
- 7. PENDIDIKAN MODEN PENGASAS POLISI KEBANGSAAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA Laporan Barnes Laporan Fenn Wu Penyata Razak Penyata Rahman Talib Akta Pendidikan Laporan Kabinet Undang-undang Pendidikan Prasekolah Sekolah Rendah Sekolah Menengah Universiti
- 8. PENDIDIKAN AGAMA TIDAK FORMAL ILMU KEMAHIRAN PENDIDIKAN SEBELUM PENJAJAH PENDIDIKAN AGAMA FORMAL CERITA PENGLIPUR LARA - Pendidikan agama yang diajar oleh guru Al-Quran di kampung. - Contoh: Mengaji agama dan silat - Pendidikan di Madrasah, Pondok dan Ulamak Islam - Pendedahan pelajaran tentang ajaran-ajaran reformasi Asia Barat -Ilmu secara tidak langsung di rumah - Contoh : Kraftangan dan bercucuk tanam -Nilai murni dan pengajaran dari cerita dongeng dan sirah Nabi
- 9. SEKOLAH AGAMA MELAYU - Tiada campur tangan Britush - Madrasah dan sekolah pondok melahirkan ramai individu yang arif berkaitan bidang agama dan dihormati PENDIDIKAN SEMASA PENJAJAH - Tertumpu di lombong- lombong biji timah - Silibus pelajaran dari China - Sistem kurikulum sekolah adalah dari konflusius SEKOLAH ETNIK MELAYU - Tumpuan kepada penduduk melayu di luar bandar - Kurang mendapat sambutan - Bacaan, mengarang, ejaan, menulis, ilmu hisab, ilmu alam dan latihan jasmani SEKOLAH ETNIK CINA SEKOLAH ETNIK INDIA - Bertempat di ladang - Kurang mendapat sambutan kerana fasiliti yang rendah, jam pengajaran yang sedikit dan sibuk dengan urusan keluarga. SEKOLAH INGGERIS - Diusahakan oleh Mubaligh Kristian - Majoriti adalah kaum ina
- 10. PENGASAS POLISI KEBANGSAAN 1.Penyata Barnes 2. Laporan Fenn Wu 3. Penyata Razak 1956 4. Penyata Rahman Talib 1960 5. Akta Pendidikan 1961 6. Laporan Kabinet 1979 7. Undang-Undang Pendidikan 1995
- 11. PENDIDIKAN DI MALAYSIA PRASEKOLAH - Persediaan sebelum memasuki pendidikan formal - Pendidikan kanak- kanak berusia 4 - 6 tahun SEKOLAH MENENGAH - Menengah rendah dan menegah atas - Pelajar berusia 13-17 tahun - Boleh menyambung pelajaran sehingga STPM SEKOLAH RENDAH - Menggunakan kurikulum yang sama namun berbeza bahasa pengantar. - Kanak-kanak berusia 7- 12 tahun UNIVERSITI -Pendidikan tertinggi di Malaysia - Penting dalam melahirkan tenaga kerja profesional
- 12. i) Membangunkan manusia berdasarkan fitrah dan melahirkan keharmonian diri ii) Mencapai kesedaran diri, berpengetahuan dan mengembangkan potensi diri selari dengan fitrah dan nilai kerohanian manusia iii) Mendidik manusia berfikir secara rasional, bebas dan baik serta dapat menyelesaikan masalah dengan berkesan Matlamat Pendidikan
- 13. iv) Mensosialisasikan individu dalam masyarakat. Pendidikan yang berkualiti dapat membentuk pemikiran yang sihat. v) Melengkapkan individu supaya boleh memahami konsep kemerdekaan dalam kehidupan. vi) Pendidikan adalah satu proses mengembangkan potensi individu yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial Matlamat Pendidikan
- 14. Terima Kasih :)