2. B A B 8 :
P E N D I D I K A N D I M A L A Y S I A
01
•Sejarah sosial pendidikan Malaysia
02 •Pendidikan tradisi
dan moden Malaysia
03 •Matlamat pendidikan Malaysia
4. Sejarah sosial pendidikan Malaysia
01
Sejarah Perkembangan
Sistem Pendidikan Di Malaysia
Sistem Pendidikan Negara telah mengalami evolusi penting
sejajar dengan pembangunan dankemampuan negara. Evolusi
pendidikan ini telah melalui lima fasa berikut:
• Zaman Pramerdeka (sebelum 1957)
• Zaman Pasca Merdeka (1957-1970)
• Zaman Dasar Ekonomi Baru (1971-1990)
• Zaman Dasar Pembangunan Negara (1991-2000)
• Zaman Dasar Wawasan Negara (2001-hingga sekarang)
5. Sejarah sosial pendidikan Malaysia
01
- Sejarah pendidikan di Malaysia bermula sejak zaman berzaman. Berdasarkan kajian arkeologi, didapati bahawa manusia telah
tinggal di Semenanjung Malaysia lebih dari 40,000 tahun yang lalu. Pada masa ini, orang melakukan pelbagai aktiviti sosial,
termasuk pendidikan.
- Pada zaman pra sejarah, pendidikan di Malaysia adalah sangat informal dan berdasarkan budaya dan tradisi tertentu.
Kebanyakan orang menerima pendidikan di rumah, di mana mereka belajar tentang keterampilan pra-sejarah, seperti membuat
kerja-kerja batu dan mencari sumber rezeki.
- Pada zaman kolonial, pendidikan di Malaysia mengalami perubahan yang ketara. British menguasai tanah air ini pada tahun
1824, mereka memperkenalkan sekolah-sekolah Barat yang diajar dalam bahasa Inggeris. Pada awalnya, pendidikan ini hanya
tersedia untuk anak-anak bangsawan dan orang-orang kaya.
- Pada tahun 1957, Malaysia mendapat kemerdekaan dan pemerintah bermula untuk mengubah sistem pendidikan.
- Pada tahun 1960, pemerintah memperkenalkan sistem pendidikan sekolah rendah yang bersepadu, yang membolehkan semua
kanak-kanak menerima pendidikan dasar.
- Kini, pendidikan di Malaysia dikendalikan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Sistem pendidikan terdiri daripada
pendidikan dasar, menengah dan tinggi. Sistem ini juga menyediakan pelbagai kursus pendidikan vokasional dan pelbagai
program pengajian tinggi di institusi-institusi pendidikan tinggi.
7. Pendidikan tradisi dan moden Malaysia
02
PENDIDIKAN TRADISI PENDIDIKAN MODEN
Bermula pada zaman pra-industri. Berlaku semasa Revolusi Perindustrian
abad ke-19.
Pendidikan tertumpu kepada golongan
terrtentu sahaja contohnya ulama dan
golongan bangsawan.
Bentuk pengajaran secara fomal di sebuah
institusi yang ditubuhkan iaitu sekolah.
Pendidikan kepada rakyat adalah terhad
kerana tidak mampu.
Struktur masyarakat dalam bidang
pekerjaan yang semakin kompleks.
Cara rakyat biasa mendapat pendidikan
adalah melalui pemerhatian, pengalaman,
kemahiran yang disampaikan oleh orang
dewasa dan mereka menganggap
bahawa pengalaman dan kemahiran lebih
utama dari membaca dan menulis.
Pendidikan peringkat tinggi juga
berkembang iaitu universiti yang dikawal
oleh kerajaan, separa kerajaan dan swasta.
9. Matlamat pendidikan Malaysia
03
FALSAFAH PENDIDIKAN MALAYSIA
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu pengetahuan , berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
d i r i s e r t a m e m b e r i s u m b a n g a n t e r h a d a p ke h a r m o n i a n d a n
kemakmuran masyarakat dan negara.”
MATLAMAT PENDIDIKAN MALAYSIA
Matlamat pendidikan Malaysia adalah untuk membangunkan insan yang berilmu pengetahuan,
berkemahiran, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemajuan sosio-ekonomi negara.
