SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
УЧЕНИЕ КАК ФЕНОМЕН : можно ли научиться учиться?  Презентацию подготовила  Даутова О.Б., к.п.н. [email_address] Санкт – Петербург 2008
[object Object],[object Object],Революция в образовании?
Вопросы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Что значит учиться?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Модель обучения Предыдущий  опыт Восприятие ситуации (хорошее  преподавание, чёткие цели)‏ Преподаватель Ситуация (Факультет,  предмет,  контекст)‏ Образ  действий (как Вы учитесь,  н-р, глубоко/ поверхностно)‏ Результаты
Качество познавательных процессов – результат обучения ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Рост интеллекта включает в себя:
Когнитивное развитие  в юности включает в себя следующее ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Учение ,[object Object],[object Object],[object Object]
Закономерности учения ,[object Object]
Закономерности учения ,[object Object]
Закономерности учения ,[object Object]
Закономерности учения ,[object Object]
Три фазы работы с учебным содержанием: принял-понял-отдал ,[object Object],[object Object],[object Object]
Первая фаза: актуализация ,[object Object],[object Object],[object Object]
Фаза осмысления ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Фаза рефлексии: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Когнитивные стратегии  = ,[object Object]
Когнитивные стратегии Примеры Тип стратегии Формирование аналогий, перефразирование, подведение итогов, связывание  Сложные стратегии обработки  Формирование психических образов или других ассоциаций, таких как…  Базовые стратегии обработки  Подчеркивание всех важных пунктов в тексте  Сложные стратегии повторения  Простое повторение правила  Базовые стратегии повторения
Когнитивные стратегии Примеры Тип стратегии Предвосхищение последствий академических успехов (например, получения стипендии); глубокое дыхание и другие релаксационные техники; положительный настрой  Аффективные и мотивационные стратегии  Вопросы для самоконтроля; перечисление основных пунктов, (тезисов); постановка целей и отслеживание своего продвижения к этим целям  Стратегии отслеживания усвоенного материала Идентификация основных идей; разработка понятийных обобщающих таблиц   Сложные стратегии организации Группировка, классификация, упорядочивание Базовые стратегии организации
Приемы и стратегии учения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Фокусированное составление списка основных проблем, связанных с темой. ,[object Object],[object Object]
Прямое перефразирование ,[object Object],[object Object]
Применение кластеров ,[object Object],[object Object],[object Object]
Пример кластеров
Назначение графа ,[object Object]
 
Способ создания денотатного графа: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Концептуальные таблицы Какова история строительства Исаакиевского собора? Первая Четвертая Третья Вторая Архитек-турный стиль Место располо-жения Архитек-тор Годы строитель-ства Церковь (собор)‏
Назначение таблиц ,[object Object],[object Object]
«Двойные (двухчастные) дневники» Комментарий:  что заставило меня записать именно эту цитату? Какие мысли она у меня вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней? Фиксация:  какая часть текста произвела наибольшее впечатление?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Схема заполнения Бортового журнала ,[object Object],Рисунок или схема Ключевые понятия сообщения
Что такое когнитивная игра? ,[object Object]
Обучающие стратегии: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Дневник наблюдений ,[object Object],[object Object],[object Object]
Эссе ,[object Object],[object Object]
Эссе ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Написание проспектов ,[object Object],[object Object]
Портфолио ,[object Object],[object Object]
Что входит в портфолио? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Что входит в портфолио? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Что входит в портфолио? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
РЕФЛЕКСИВНЫЕ ПРИЕМЫ И СТРАТЕГИИ /письменные/ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Литература ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Задания ,[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

загруженное
загруженноезагруженное
загруженноеkisl
 
M01 shelli essential_questions
M01 shelli essential_questionsM01 shelli essential_questions
M01 shelli essential_questionskorchagina_elena
 
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...AdminSaitaSmolenskteh
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаbekeshnatalia
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышлениеMarinaschnaider
 
семинар по оэр2
семинар по оэр2семинар по оэр2
семинар по оэр2lenawitte0
 
Подготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыПодготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыМария Мирошниченко
 
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95mikhalyova
 
методика исследования
методика исследованияметодика исследования
методика исследованияНа та ха
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышленияPlekhanov Russian University of Economics
 
шестернинов е.е. методика проведения научно исследовательской работы школьн...
шестернинов е.е. методика проведения научно   исследовательской работы школьн...шестернинов е.е. методика проведения научно   исследовательской работы школьн...
шестернинов е.е. методика проведения научно исследовательской работы школьн...svetlyashok
 
Вопросы как условие методологического мышления
Вопросы как условие методологического мышленияВопросы как условие методологического мышления
Вопросы как условие методологического мышленияVadim Karastelev
 
Концепция нового стандарта
Концепция нового стандартаКонцепция нового стандарта
Концепция нового стандартаEkaterina
 
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошанияОрганизация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошанияVadim Karastelev
 
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.Анатолий Мячев
 
концепция интегрированного обучения
концепция интегрированного обученияконцепция интегрированного обучения
концепция интегрированного обученияВячеслав Шкляревич
 

What's hot (20)

загруженное
загруженноезагруженное
загруженное
 
M01 shelli essential_questions
M01 shelli essential_questionsM01 shelli essential_questions
M01 shelli essential_questions
 
Тренинг Шелли Шот-2004
Тренинг Шелли Шот-2004Тренинг Шелли Шот-2004
Тренинг Шелли Шот-2004
 
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО – ПОЗНАВАТЕ...
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урока
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышление
 
семинар по оэр2
семинар по оэр2семинар по оэр2
семинар по оэр2
 
Подготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыПодготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работы
 
Bloom
BloomBloom
Bloom
 
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
Технология исследовательского обучения мбоу сош № 95
 
методика исследования
методика исследованияметодика исследования
методика исследования
 
Lelleometodika
LelleometodikaLelleometodika
Lelleometodika
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления
 
шестернинов е.е. методика проведения научно исследовательской работы школьн...
шестернинов е.е. методика проведения научно   исследовательской работы школьн...шестернинов е.е. методика проведения научно   исследовательской работы школьн...
шестернинов е.е. методика проведения научно исследовательской работы школьн...
 
Вопросы как условие методологического мышления
Вопросы как условие методологического мышленияВопросы как условие методологического мышления
Вопросы как условие методологического мышления
 
Концепция нового стандарта
Концепция нового стандартаКонцепция нового стандарта
Концепция нового стандарта
 
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошанияОрганизация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания
Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания
 
Reading. Report 23-2-18
Reading. Report 23-2-18Reading. Report 23-2-18
Reading. Report 23-2-18
 
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.
Технология логического мышления. Коллекция новых ребусов. Мячев А.А.
 
концепция интегрированного обучения
концепция интегрированного обученияконцепция интегрированного обучения
концепция интегрированного обучения
 

Viewers also liked

современный урок биологии
современный урок биологиисовременный урок биологии
современный урок биологииpushinaav
 
конспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаконспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаУлжан Куканова
 
кейс задания по биологии
кейс задания по биологиикейс задания по биологии
кейс задания по биологииБорис Елисеев
 
конспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаконспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаУлжан Куканова
 
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 Minutes
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 MinutesDisk to Disk to Cloud Backup in 10 Minutes
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 MinutesSmartDataCloud
 
Pragati diamond tools Catalouge
Pragati diamond tools   CatalougePragati diamond tools   Catalouge
Pragati diamond tools CatalougePragati Tools
 
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.Prezentare S.C. Evropro S.R.L.
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.Evropro Srl
 
Final Presentation
Final PresentationFinal Presentation
Final PresentationHHermen
 
Buon natale 1
Buon natale 1Buon natale 1
Buon natale 1alice8581
 
Cropping assignment
Cropping assignmentCropping assignment
Cropping assignmentjaylene16
 
план недели
план неделиплан недели
план неделиDemanessa
 
выступл.на конференции
выступл.на конференциивыступл.на конференции
выступл.на конференцииDemanessa
 
Презентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слуханьПрезентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слуханьOlena Ursu
 

Viewers also liked (20)

современный урок биологии
современный урок биологиисовременный урок биологии
современный урок биологии
 
кейсы
кейсыкейсы
кейсы
 
конспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаконспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс метода
 
кейс задания по биологии
кейс задания по биологиикейс задания по биологии
кейс задания по биологии
 
конспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс методаконспект урока с использованием кейс метода
конспект урока с использованием кейс метода
 
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 Minutes
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 MinutesDisk to Disk to Cloud Backup in 10 Minutes
Disk to Disk to Cloud Backup in 10 Minutes
 
Pragati diamond tools Catalouge
Pragati diamond tools   CatalougePragati diamond tools   Catalouge
Pragati diamond tools Catalouge
 
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.Prezentare S.C. Evropro S.R.L.
Prezentare S.C. Evropro S.R.L.
 
INFANTIL
INFANTILINFANTIL
INFANTIL
 
B beeper
B beeperB beeper
B beeper
 
Final Presentation
Final PresentationFinal Presentation
Final Presentation
 
Washington
WashingtonWashington
Washington
 
Rethinking education2
Rethinking education2Rethinking education2
Rethinking education2
 
Buon natale 1
Buon natale 1Buon natale 1
Buon natale 1
 
Cropping assignment
Cropping assignmentCropping assignment
Cropping assignment
 
план недели
план неделиплан недели
план недели
 
выступл.на конференции
выступл.на конференциивыступл.на конференции
выступл.на конференции
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Appguru
AppguruAppguru
Appguru
 
Презентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слуханьПрезентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слухань
 

Similar to учение

использование технологии
использование технологиииспользование технологии
использование технологииkadosneg
 
описание собственного опыта на кэ 2
описание собственного опыта на кэ 2описание собственного опыта на кэ 2
описание собственного опыта на кэ 2svetopusha
 
мой кейс
мой кейсмой кейс
мой кейсDemanessa
 
Работа с текстом в условиях введения ФГОС
Работа с текстом в условиях введения ФГОСРабота с текстом в условиях введения ФГОС
Работа с текстом в условиях введения ФГОСsch426media
 
лекция06
лекция06лекция06
лекция06cezium
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучениеVeronika Rogalevich
 
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...bRt4
 
Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхVitali Nikanovich
 
рефлексирование
рефлексированиерефлексирование
рефлексированиеpermskijkrai
 
мышление высокого уровня
мышление высокого уровнямышление высокого уровня
мышление высокого уровняmetodists
 
Методы и приёмы в начальной школе
Методы и приёмы в начальной школеМетоды и приёмы в начальной школе
Методы и приёмы в начальной школеtatyankatkach
 
самостоятельная работа учащихся
самостоятельная работа учащихсясамостоятельная работа учащихся
самостоятельная работа учащихсяbukish
 
формирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенцииформирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенцииoduvan
 
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. Базарова
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. БазароваОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. Базарова
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. БазароваprofstandartHR
 
Презентация проектной сессии
Презентация проектной сессииПрезентация проектной сессии
Презентация проектной сессииschool95
 

Similar to учение (20)

использование технологии
использование технологиииспользование технологии
использование технологии
 
описание собственного опыта на кэ 2
описание собственного опыта на кэ 2описание собственного опыта на кэ 2
описание собственного опыта на кэ 2
 
Urok 1
Urok 1Urok 1
Urok 1
 
мой кейс
мой кейсмой кейс
мой кейс
 
Тренинг Метод проектов
Тренинг Метод проектовТренинг Метод проектов
Тренинг Метод проектов
 
Работа с текстом в условиях введения ФГОС
Работа с текстом в условиях введения ФГОСРабота с текстом в условиях введения ФГОС
Работа с текстом в условиях введения ФГОС
 
лекция06
лекция06лекция06
лекция06
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучение
 
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...
К качеству образования через технологию развития критического мышления (ЕДИНЫ...
 
Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослых
 
рефлексирование
рефлексированиерефлексирование
рефлексирование
 
мышление высокого уровня
мышление высокого уровнямышление высокого уровня
мышление высокого уровня
 
Методы и приёмы в начальной школе
Методы и приёмы в начальной школеМетоды и приёмы в начальной школе
Методы и приёмы в начальной школе
 
самостоятельная работа учащихся
самостоятельная работа учащихсясамостоятельная работа учащихся
самостоятельная работа учащихся
 
Prcht
PrchtPrcht
Prcht
 
формирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенцииформирование исследовательской компетенции
формирование исследовательской компетенции
 
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. Базарова
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. БазароваОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. Базарова
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК КАДРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - презентация Т.Ю. Базарова
 
Презентация проектной сессии
Презентация проектной сессииПрезентация проектной сессии
Презентация проектной сессии
 
58
5858
58
 
вебинар 3 для педагогов
вебинар 3 для педагоговвебинар 3 для педагогов
вебинар 3 для педагогов
 

More from Demanessa

уп.пм.04
уп.пм.04уп.пм.04
уп.пм.04Demanessa
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияDemanessa
 
кл. час
кл. часкл. час
кл. часDemanessa
 
сборник тестов новый
сборник тестов новыйсборник тестов новый
сборник тестов новыйDemanessa
 
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиметодичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиDemanessa
 
дух декабризма
дух декабризмадух декабризма
дух декабризмаDemanessa
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийDemanessa
 
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мывнеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мыDemanessa
 
толерантность и мы
толерантность и мытолерантность и мы
толерантность и мыDemanessa
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантностьDemanessa
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантностьDemanessa
 
му к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смму к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смDemanessa
 
му к пз по конструированию для тд
му  к  пз по конструированию для тдму  к  пз по конструированию для тд
му к пз по конструированию для тдDemanessa
 
методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3Demanessa
 
имена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиимена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиDemanessa
 
методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47Demanessa
 
методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01Demanessa
 
автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1Demanessa
 
автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37Demanessa
 

More from Demanessa (20)

уп.пм.04
уп.пм.04уп.пм.04
уп.пм.04
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
кл. час
кл. часкл. час
кл. час
 
сборник тестов новый
сборник тестов новыйсборник тестов новый
сборник тестов новый
 
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиметодичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
 
дух декабризма
дух декабризмадух декабризма
дух декабризма
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мывнеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
 
толерантность и мы
толерантность и мытолерантность и мы
толерантность и мы
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантность
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантность
 
кл.час
кл.часкл.час
кл.час
 
му к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смму к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для см
 
му к пз по конструированию для тд
му  к  пз по конструированию для тдму  к  пз по конструированию для тд
му к пз по конструированию для тд
 
методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3
 
имена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиимена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской области
 
методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47
 
методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01
 
автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1
 
автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37
 

учение

  • 1. УЧЕНИЕ КАК ФЕНОМЕН : можно ли научиться учиться? Презентацию подготовила Даутова О.Б., к.п.н. [email_address] Санкт – Петербург 2008
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Модель обучения Предыдущий опыт Восприятие ситуации (хорошее преподавание, чёткие цели)‏ Преподаватель Ситуация (Факультет, предмет, контекст)‏ Образ действий (как Вы учитесь, н-р, глубоко/ поверхностно)‏ Результаты
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Когнитивные стратегии Примеры Тип стратегии Формирование аналогий, перефразирование, подведение итогов, связывание Сложные стратегии обработки Формирование психических образов или других ассоциаций, таких как… Базовые стратегии обработки Подчеркивание всех важных пунктов в тексте Сложные стратегии повторения Простое повторение правила Базовые стратегии повторения
  • 20. Когнитивные стратегии Примеры Тип стратегии Предвосхищение последствий академических успехов (например, получения стипендии); глубокое дыхание и другие релаксационные техники; положительный настрой Аффективные и мотивационные стратегии Вопросы для самоконтроля; перечисление основных пунктов, (тезисов); постановка целей и отслеживание своего продвижения к этим целям Стратегии отслеживания усвоенного материала Идентификация основных идей; разработка понятийных обобщающих таблиц Сложные стратегии организации Группировка, классификация, упорядочивание Базовые стратегии организации
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 26.
  • 27.  
  • 28.
  • 29. Концептуальные таблицы Какова история строительства Исаакиевского собора? Первая Четвертая Третья Вторая Архитек-турный стиль Место располо-жения Архитек-тор Годы строитель-ства Церковь (собор)‏
  • 30.
  • 31. «Двойные (двухчастные) дневники» Комментарий: что заставило меня записать именно эту цитату? Какие мысли она у меня вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней? Фиксация: какая часть текста произвела наибольшее впечатление?
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.