1. Digitalisering
… er det ikke lidt nørdet?
Digitalisering er processen at beskrive fænomener ved hjælp af tal – i sin enkleste
form 0 eller 1
Man kan digitalisere tegninger, fotos, lyde, musik, video mv.
Wikipedia er et eksempel på at digitalisere viden.
Fordelene er åbenlyse – det gør informationen langtidsholdbar og uforgængelig. Et
digitaliseret objekt kan kopieres i al evighed uden tab af information.
2. Digitalisering
… Derfor
• Borgerne vil have det
• Onkel Bjarne kræver det
• Det er en god idé og i tråd med
organisationsændringen – fx ”alt er til låns”
3. Strategiarbejdet
… målsætninger
Vi går nye veje for at levere mest mulig service og
kvalitet i samspil med borgerne og virksomhederne
Vi optimerer løbende vores organisation samt
prioriterer og styrer på tværs
Vi vil fastholde og udvikle gode ledere og medarbejdere, der
skaber attraktive arbejdspladser til gavn for borgere og brugere
Vi ønsker at gøre Guldborgsund Kommune attraktiv i
forhold til uddannelse, arbejdspladser og bosætning
4. Strategiarbejdet
… de næste skridt
Den politiske ledestjerne
Udvalgsstrategier
Centeraftaler - målstyringsarbejdet
Flerårsperspektiver
6. Digitalisering
..Det er inde på Rådhuset, ikk?
Kognitiv træning, trivsel for mennesker med funktionsnedsættelse,
velfærdsteknologi, hukommelsestræning, bostedsguide, bearbejdning af
angstprobelmatikker, patient@home, telesundhed, depression,
døgnrehabilitering, støtte til egen-mestring, digitale byggesager,
standardisering af geodata, forenkling af ESR, forældreintra, min rude, osv, osv
ikke kun 1 og 0’er men hele den tænkning, der ligger bag. En udfordring til vores mind set og forestillinger om samarbejde
Borgerne stiller i højere og højere grad krav om en anden form for service, der er tilgængelig hele døgnet og integreret. Det er ikke nok, at man kan printe en blanket ud, man skal kunne arbejde direkte ind i systemerne. Eksemplet netbank og skat – Win-Win, hvor alle er glade
Det er et kæmpe og stigende krav fra centralt hold, at vi løbende digitaliserer arbejdsgange og lignende. Således bliver vi løbende reduceret område for område ud fra en forventning om en øget grad af digitalisering
Hele vores organisering er bygget op omkring, at vi i højere grad skal kunne arbejde på tværs og udnytte hinandens viden. Her spiller digitalisering en central rolle
Digitalisering går ind over en række af vores målsætninger
digitalisering er ikke et mål i sig selv men skal ses som redskaber og tænkemåder, der understøtter vores arbejde. Derfor skal systemer, tekniske krav osv heller ikke være styrende for vores valg
- Vi kræver at systemerne hænger sammen og at de skaber tandhjul, der kan række ind i hinanden. Det betyder også at vi kommer til at gå på kompromis.
Der vil være masser af eksempler på systemer, der kan super meget og har den fedeste funktionalitet. Det er ikke sikkert at vi vælger disse løsninger, hvis ikke de spiller sammen med den brede tilgang. eksempelvis hjælper det ikke at købe en super enkeltstartscykel til en rytter, hvis resten af holdet kører på gamle alu-cykler
Som organisation skal vi kunne udnytte de fordele der byder sig.
ESDH vi skal arbejde med at få integreret hele kernen i vores arbejde
Alt er til låns og det bliver understøttet af digitalisering. Jeg har set opgørelser over, hvor store fordele, der ligger i at udnytte digitalisering i undervisningen og her er der kun at klø på. Fx skal vi blive bedre til at dele undervisningsmaterialer ikke kun på tværs af den enkelte skole men på tværs af alle skoler
- vi skal arbejde på at øge den organisatoriske modenhed i fht digitalisering. Fx skal vi væk fra teknoligibegejstring og over til at fokusere på løsninger og integration. Eksempelvis skulle alle for nogle år siden have ipads, men til hvad? Tobias og Clara i ipad klasser, dårlig case
digitalisering er ikke et mål i sig selv men skal ses som redskaber og tænkemåder, der understøtter vores arbejde. Derfor skal systemer, tekniske krav osv heller ikke være styrende for vores valg
- Vi kræver at systemerne hænger sammen og at de skaber tandhjul, der kan række ind i hinanden. Det betyder også at vi kommer til at gå på kompromis.
Der vil være masser af eksempler på systemer, der kan super meget og har den fedeste funktionalitet. Det er ikke sikkert at vi vælger disse løsninger, hvis ikke de spiller sammen med den brede tilgang. eksempelvis hjælper det ikke at købe en super enkeltstartscykel til en rytter, hvis resten af holdet kører på gamle alu-cykler
Som organisation skal vi kunne udnytte de fordele der byder sig.
ESDH vi skal arbejde med at få integreret hele kernen i vores arbejde
Alt er til låns og det bliver understøttet af digitalisering. Jeg har set opgørelser over, hvor store fordele, der ligger i at udnytte digitalisering i undervisningen og her er der kun at klø på. Fx skal vi blive bedre til at dele undervisningsmaterialer ikke kun på tværs af den enkelte skole men på tværs af alle skoler
- vi skal arbejde på at øge den organisatoriske modenhed i fht digitalisering. Fx skal vi væk fra teknoligibegejstring og over til at fokusere på løsninger og integration. Eksempelvis skulle alle for nogle år siden have ipads, men til hvad? Tobias og Clara i ipad klasser, dårlig case
Vores hverdag, hvor det giver mening
