SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
MODAL AUXILIARY
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
Memberikan informasi mengenai
Modal Auxiliary secara lengkap dan
detail. Dengan beberapa contoh.
Modal Auxiliary verb adalah kata kerja yang berfungsi
sebagai kata bantu dalam sebuah kalimat dan tidak bisa
berfungsi sebagai kata kerja utama. Kata kerja utama yang
mengikuti modal auxiliary verb harus kata kerja bentuk
pertama tanpa to (bare infinitive), dan jika subject kalimat
adalah orang ketiga tunggal (he, she, it) kata kerja tidak
boleh ditambah “s/es”. Adapun kata kerja yang disebut
sebagai modal auxiliary verb adalah: can, could, may, might,
will, would, must, ought to, shall, should.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
CAN
Ada beberapa fungsi dari modal auxiliary “can” seperti :
a. Digunakan untuk menyatakan kemampuan dalam
melakukan atau mengerjakan sesuatu (ability).
Contohnya:
 I can speak English fluently.
 She can write 10 novels in a year.
 He can answer math test in 30 minutes.
b. Digunakan untuk meminta izin secara informal (request)
bisa digunakan untuk orang yang telah kita kenal.
Contohnya:
 Can I borrow your pen?
 Can I call you later?
 Can I use your motorbike?
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
c. Digunakan untuk memberikan izin kepada orang lain
(permission). Contohnya:
 You can use my laptop as long you need it.
 He can stay at my house for a day.
 The students can borrow books in the library.
d. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan
(possibility). Contohnya:
 You can pass the exam, if you study hard.
 He can work in that company if he qualified
enough.
e. Digunakan untuk menyatakan sebuah kesempatan (an
opportunity).
 We can know the meaning of word when we look at
dictionary.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
COULD
Could merupakan bentuk lampau dari can. Ada berapa
fungsi dari modal auxiliary “could” seperti:
a. Digunakan untuk menyatakan kemampuan di masa lalu
(past ability). Contohnya:
 I could play all day long when I was child.
 We could swim at the river twenty years ago.
 He could run very fast before he got an accident.
b. Digunakan untuk menyatakan permintaan yang sopan
(polite permission/request)
 Could I go to the toilet?
 Could you please bring me some water?
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
c. Digunakan untuk menyatakan pemberian izin di masa
lampau (past permission). Contohnya:
 He could go home earlier because he was sick.
 You could borrow my pen.
d. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan di masa
lalu (past possibility)
 You could pass the exam if you studied hard.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
MAY & MIGHT
Ada beberapa fungsi dari may dan might antara lain:
a. Digunakan untuk meminta izin yang lebih sopan dan
biasanya digunakan saat-saat formal. Contohnya:
 May I see you in the office now?
 May I get the information about your lesson?
 May I ask you some questions?
b. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan
(possibility). Contohnya:
 He may come late to the course today.
 She might be jealous because of you.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
WILL
Ada beberapa fungsi dari modal auxiliary “will” sebagai
berikut:
a. Digunakan untuk menyatakan keinginan (willingness).
Contohnya:
 I will come to the party tonight.
 Will you come to my birthday party?
 We will go to Singapore next month.
b. Digunakan untuk menyatakan niat/tujuan (khusus untuk
orang pertama tunggal). Contohya: I will do my task later.
c. Digunakan untuk menyatakan sebuah prediksi
(prediction). Contohnya:
 The rain will come soon.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
WOULD
Adapun beberapa kegunaan dari would:
a. Dapat digunakan untuk menyatakan permitaan dan
penawaran secara halus (polite request and offer).
Contohnya:
Would you like bring me a cup of tea?
Would you try some cake?
b. Digunakan untuk menyatakan kebiasaan dimasa lalu.
Contohnya:
 Every weekend we would go to beach to see sunset.
c. Digunakan untuk menyatakan keinginan.
Contohnya: I would love live in this city
d. Digunakan untuk menyatakan harapan.
Contohnya: I wish she would feel the same filling as me.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
MUST
Ada berapa kegunaan dari auxiliary verb “must”
antara lain:
a. Digunakan untuk menyatakan keharusan.
Contohnya:
 You must complete this task today.
 The students must follow the rule.
b. Digunakan untuk menyatakan suatu
kemungkinan. Contohnya:
 You must be kidding me.
 He must be a smart person.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
OUGHT TO
Adapun kegunaan dari auxiliary verb “Ought to”
antara lain:
a. Digunakan untuk memberikan saran yang lebih
mengikat untuk dilakukan oleh lawan bicara.
Contohnya:
 You ought to respect your teacher.
 You ought to practice hard in order to win the
competition
SHALL
Ada beberapa kegunaan dari auxiliary verb antara
lain:
a. Digunakan untuk menyatakan saran (suggestion).
Contohnya:
 Shall we start the meeting now?
b. Digunakan untuk apa yang harus dilakukan.
Contohnya:
 Shall I answer the question?
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
SHOULD
Ada beberapa fungsi dari auxiliary verb “should”
antara lain:
a. Digunakan untuk menyatakan saran atau opini.
Contohnya:
 You should go to the doctor.
 You should tidy up your bed.
b. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan.
Contohnya:
 He should be here soon.
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
E
n
g
l
i
s
h
C
a
f
e
English Cafe
Jl. Gunung Soputan I no 16A
Denpasar-Bali 80113
(0361) 8889123
www.englishcafe.co.id
study@englishcafe.co.id

More Related Content

More from Christine58519

PPT about Present Perfect Tense students
PPT about Present Perfect Tense studentsPPT about Present Perfect Tense students
PPT about Present Perfect Tense studentsChristine58519
 
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptx
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptxdescriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptx
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptxChristine58519
 
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdf
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdfproceduretext-130621235834-phpapp02.pdf
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdfChristine58519
 
Christine's Sempro yang benar.pptx
Christine's Sempro yang benar.pptxChristine's Sempro yang benar.pptx
Christine's Sempro yang benar.pptxChristine58519
 
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxopinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxChristine58519
 
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptx
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptxproceduretext-130621235834-phpapp02.pptx
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptxChristine58519
 
simple vs continuous.pptx
simple vs continuous.pptxsimple vs continuous.pptx
simple vs continuous.pptxChristine58519
 
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdf
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdfexpressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdf
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdfChristine58519
 
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptx
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptxparaphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptx
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptxChristine58519
 
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptx
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptxmodalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptx
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptxChristine58519
 
powerpoint-active-passive-voice (3).ppt
powerpoint-active-passive-voice (3).pptpowerpoint-active-passive-voice (3).ppt
powerpoint-active-passive-voice (3).pptChristine58519
 
Direct_and_indirect speech.ppt
Direct_and_indirect speech.pptDirect_and_indirect speech.ppt
Direct_and_indirect speech.pptChristine58519
 
Active-and-passive-voice.ppt
Active-and-passive-voice.pptActive-and-passive-voice.ppt
Active-and-passive-voice.pptChristine58519
 
Year 5 Relative Clauses.ppt
Year 5 Relative Clauses.pptYear 5 Relative Clauses.ppt
Year 5 Relative Clauses.pptChristine58519
 
Expressing Intention.pptx
Expressing Intention.pptxExpressing Intention.pptx
Expressing Intention.pptxChristine58519
 
present-continuous.ppt
present-continuous.pptpresent-continuous.ppt
present-continuous.pptChristine58519
 
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptx
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptxMateri semeseter 2 kelas 12 conditional.pptx
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptxChristine58519
 
present-continuous XI.ppt
present-continuous XI.pptpresent-continuous XI.ppt
present-continuous XI.pptChristine58519
 

More from Christine58519 (20)

PPT about Present Perfect Tense students
PPT about Present Perfect Tense studentsPPT about Present Perfect Tense students
PPT about Present Perfect Tense students
 
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptx
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptxdescriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptx
descriptivetextppt-130104034554-phpapp02.pptx
 
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdf
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdfproceduretext-130621235834-phpapp02.pdf
proceduretext-130621235834-phpapp02.pdf
 
Christine's Sempro yang benar.pptx
Christine's Sempro yang benar.pptxChristine's Sempro yang benar.pptx
Christine's Sempro yang benar.pptx
 
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptxopinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
opinionsthoughtmeeting3-191104143827.pptx
 
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptx
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptxproceduretext-130621235834-phpapp02.pptx
proceduretext-130621235834-phpapp02.pptx
 
BASING REV.pptx
BASING REV.pptxBASING REV.pptx
BASING REV.pptx
 
simple vs continuous.pptx
simple vs continuous.pptxsimple vs continuous.pptx
simple vs continuous.pptx
 
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdf
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdfexpressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdf
expressingintention-150306175736-conversion-gate01.pdf
 
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptx
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptxparaphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptx
paraphrasing-150306120513-conversion-gate01.pptx
 
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptx
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptxmodalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptx
modalsauxiliary-131031025543-phpapp02 (1).pptx
 
PPT STOP BULLYING.pdf
PPT STOP BULLYING.pdfPPT STOP BULLYING.pdf
PPT STOP BULLYING.pdf
 
powerpoint-active-passive-voice (3).ppt
powerpoint-active-passive-voice (3).pptpowerpoint-active-passive-voice (3).ppt
powerpoint-active-passive-voice (3).ppt
 
Direct_and_indirect speech.ppt
Direct_and_indirect speech.pptDirect_and_indirect speech.ppt
Direct_and_indirect speech.ppt
 
Active-and-passive-voice.ppt
Active-and-passive-voice.pptActive-and-passive-voice.ppt
Active-and-passive-voice.ppt
 
Year 5 Relative Clauses.ppt
Year 5 Relative Clauses.pptYear 5 Relative Clauses.ppt
Year 5 Relative Clauses.ppt
 
Expressing Intention.pptx
Expressing Intention.pptxExpressing Intention.pptx
Expressing Intention.pptx
 
present-continuous.ppt
present-continuous.pptpresent-continuous.ppt
present-continuous.ppt
 
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptx
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptxMateri semeseter 2 kelas 12 conditional.pptx
Materi semeseter 2 kelas 12 conditional.pptx
 
present-continuous XI.ppt
present-continuous XI.pptpresent-continuous XI.ppt
present-continuous XI.ppt
 

Recently uploaded

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

modalsauxiliary-131031025543-phpapp02.pdf

  • 2. Memberikan informasi mengenai Modal Auxiliary secara lengkap dan detail. Dengan beberapa contoh.
  • 3. Modal Auxiliary verb adalah kata kerja yang berfungsi sebagai kata bantu dalam sebuah kalimat dan tidak bisa berfungsi sebagai kata kerja utama. Kata kerja utama yang mengikuti modal auxiliary verb harus kata kerja bentuk pertama tanpa to (bare infinitive), dan jika subject kalimat adalah orang ketiga tunggal (he, she, it) kata kerja tidak boleh ditambah “s/es”. Adapun kata kerja yang disebut sebagai modal auxiliary verb adalah: can, could, may, might, will, would, must, ought to, shall, should. E n g l i s h C a f e
  • 4. CAN Ada beberapa fungsi dari modal auxiliary “can” seperti : a. Digunakan untuk menyatakan kemampuan dalam melakukan atau mengerjakan sesuatu (ability). Contohnya:  I can speak English fluently.  She can write 10 novels in a year.  He can answer math test in 30 minutes. b. Digunakan untuk meminta izin secara informal (request) bisa digunakan untuk orang yang telah kita kenal. Contohnya:  Can I borrow your pen?  Can I call you later?  Can I use your motorbike? E n g l i s h C a f e
  • 5. c. Digunakan untuk memberikan izin kepada orang lain (permission). Contohnya:  You can use my laptop as long you need it.  He can stay at my house for a day.  The students can borrow books in the library. d. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan (possibility). Contohnya:  You can pass the exam, if you study hard.  He can work in that company if he qualified enough. e. Digunakan untuk menyatakan sebuah kesempatan (an opportunity).  We can know the meaning of word when we look at dictionary. E n g l i s h C a f e
  • 6. COULD Could merupakan bentuk lampau dari can. Ada berapa fungsi dari modal auxiliary “could” seperti: a. Digunakan untuk menyatakan kemampuan di masa lalu (past ability). Contohnya:  I could play all day long when I was child.  We could swim at the river twenty years ago.  He could run very fast before he got an accident. b. Digunakan untuk menyatakan permintaan yang sopan (polite permission/request)  Could I go to the toilet?  Could you please bring me some water? E n g l i s h C a f e
  • 7. c. Digunakan untuk menyatakan pemberian izin di masa lampau (past permission). Contohnya:  He could go home earlier because he was sick.  You could borrow my pen. d. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan di masa lalu (past possibility)  You could pass the exam if you studied hard. E n g l i s h C a f e
  • 8. MAY & MIGHT Ada beberapa fungsi dari may dan might antara lain: a. Digunakan untuk meminta izin yang lebih sopan dan biasanya digunakan saat-saat formal. Contohnya:  May I see you in the office now?  May I get the information about your lesson?  May I ask you some questions? b. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan (possibility). Contohnya:  He may come late to the course today.  She might be jealous because of you. E n g l i s h C a f e
  • 9. WILL Ada beberapa fungsi dari modal auxiliary “will” sebagai berikut: a. Digunakan untuk menyatakan keinginan (willingness). Contohnya:  I will come to the party tonight.  Will you come to my birthday party?  We will go to Singapore next month. b. Digunakan untuk menyatakan niat/tujuan (khusus untuk orang pertama tunggal). Contohya: I will do my task later. c. Digunakan untuk menyatakan sebuah prediksi (prediction). Contohnya:  The rain will come soon. E n g l i s h C a f e
  • 10. WOULD Adapun beberapa kegunaan dari would: a. Dapat digunakan untuk menyatakan permitaan dan penawaran secara halus (polite request and offer). Contohnya: Would you like bring me a cup of tea? Would you try some cake? b. Digunakan untuk menyatakan kebiasaan dimasa lalu. Contohnya:  Every weekend we would go to beach to see sunset. c. Digunakan untuk menyatakan keinginan. Contohnya: I would love live in this city d. Digunakan untuk menyatakan harapan. Contohnya: I wish she would feel the same filling as me. E n g l i s h C a f e
  • 11. MUST Ada berapa kegunaan dari auxiliary verb “must” antara lain: a. Digunakan untuk menyatakan keharusan. Contohnya:  You must complete this task today.  The students must follow the rule. b. Digunakan untuk menyatakan suatu kemungkinan. Contohnya:  You must be kidding me.  He must be a smart person. E n g l i s h C a f e
  • 12. OUGHT TO Adapun kegunaan dari auxiliary verb “Ought to” antara lain: a. Digunakan untuk memberikan saran yang lebih mengikat untuk dilakukan oleh lawan bicara. Contohnya:  You ought to respect your teacher.  You ought to practice hard in order to win the competition
  • 13. SHALL Ada beberapa kegunaan dari auxiliary verb antara lain: a. Digunakan untuk menyatakan saran (suggestion). Contohnya:  Shall we start the meeting now? b. Digunakan untuk apa yang harus dilakukan. Contohnya:  Shall I answer the question? E n g l i s h C a f e
  • 14. SHOULD Ada beberapa fungsi dari auxiliary verb “should” antara lain: a. Digunakan untuk menyatakan saran atau opini. Contohnya:  You should go to the doctor.  You should tidy up your bed. b. Digunakan untuk menyatakan kemungkinan. Contohnya:  He should be here soon. E n g l i s h C a f e
  • 15. E n g l i s h C a f e English Cafe Jl. Gunung Soputan I no 16A Denpasar-Bali 80113 (0361) 8889123 www.englishcafe.co.id study@englishcafe.co.id