SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Teknik Memilih
Metodologi Penelitian
Prof. Tjiptohadi Sawarjuwono, Ph.D., CPA., CA.
tjiptohadi@feb.unair.ac.id +62811312958
Fakultas Ekonomi dan Bisnis,
Universitas Airlangga, 2013
Mengapa perlu metodologi penelitian
kualitatif?
Permasalahan penelitian
sangat variatif
Tujuan penelitian juga
beragam
• Tidak semua masalah
linier
• Ada yang memerlukan
pemahaman secara
komprehensif
• Ada yang memerlukan
pemecahan masalah
• Dan lain-lain.
• Mencari teori baru
• Mau mencari
pemahaman sebuah
phenomena
• Mau mencari solusi
• Dan lain-lain
Semua yang melandasi perbedaan dan
pemilihan metodologi adalah
paradigmanya,
Cara pandang
melihat
dunia sosial
Pemahaman
terhadap
dunia sosial
Bukan
masalah
betul atau
salah
Perbedaan Paradigma, Metode, dan Orientasi
Penelitian
Tujuan dan Bentuk Ilmu dari Masing-masing
Paradigma
Apa itu penelitian kualitatif?
 Penelitian yang melihat/memahami & memecahkan
masalah akuntansi (manajemen) sbg masalah sosial,
secara apa adanya, secara holistik (komprehensif)
dengan segala kompleksitasnya.
 Pelaksanaannya dilakukan menyatu dengan obyek
yang sedang diteliti, data diperoleh dengan berbagai
cara, wawancara, observasi, dokumentasi, dll
 Data dipahami, dianalisa, dievaluasi secara
komprehensif, dan diinterpretasikan (dimaknai).
 Hasilnya sebuah pengetahuan, pemecahan masalah,
temuan, yang komprehensif, mendalam, lengkap,
spesifik (bukan umum/tidak dapat digeneralisasi).
Persamaan
Perbedaan
• Sama mengandung
permasalahan
(rumusan masalah),
• ada rancangan
penelitian, ada
pengumpulan data, dan
analisa, sampai pada
kesimpulan.
Karena perbedaan
paradigma, maka
semua tahapan di atas
dipahami, dimaknai,
dan dilakukan secara
total beda
Macam2 metodologi penelitian
kualitatif
There is no single methodology that
can be applied universally
Alat kedokteran secanggih apapun hanya
untuk diagnose penyakit tertentu, bukan
untuk semua penyakit
WHICH ONE IS THE BEST?
analogi
Cara memilih metodologi
yang sesuai
Rumusan masalah (research question),
Paradigma, Cara memproduksinya, Hasil
penelitian (harapan)/bentuk ilmu real, Tujuan
Penelitian, bukan generalisasi, holistik manfaat
(aplikatif)
Memilih Metodologi
keserasian antara
Metodologi
Penelitian
Buat rancangan
penelitian &
laksanakan.
Pertimbangan memilih
1Pikirkan:
Apa rumusan
masalahnya?
2 Cari yang paling
sesuai, agar bisa
menjawab
permasalahannya
3Modifikasi metode
yang tersedia, sesuai
dengan kebutuhan
4Pikirkan senyatanya
(keadaan sebenarnya)
5
Participant Observation
Melakukan kontak
langsung dengan manusia
di objek studi, dengan
waktu yang cukup (lama),
mempelajari,
mengumpulkan data,
unobtrusively, dan
sistimatik
sehingga dapat menarik
kesimpulan nyata yang
komprehensif.
Participant Observation
Tujuan:
Memperoleh mengetahui tentang keadaan
(hubungan realitas) sosial secara nyata
dengan segala kompleksitasnya dan
memahaminya secara holistik.
(tidak ada tujuan untuk merubah)
Teknik Pengumpulan Data
Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan beragam cara, proses
observasi sendiri, wawancara mendalam, mengalami sendiri, dan
beragam dokumen yang relevan.
Pengumpulan tersebut tidak secara sendiri-sendiri atau terpisah,
tetapi bisa terpisah atau bersamaan.
Hasilnya harus, sistimatik, komplet, akurat, dan detail (rinci)
Proses analisa.
Analisa dan interpretasi dilakukan selama proses penelitian
berlangsung
Contoh Rumusan masalah: Upaya membongkar korupsi???
Participant Observation
Action Research
Adalah Upaya
memahami kondisi
obyek studi,
mencari
kelemahan,
kekurangan, guna
mengajukan
perbaikan.
Ada involvement
(keikut-sertaan)
antara peneliti
dan obyek studi
(co-opertive
inquary)
Contoh rumusan
masalah:
rencana
manajemen untuk
menerapkan
sebuah sistem
baru.
Menjadikan sistem
BAN PT menjadi
internal sistem.
Tahap awal
selalu
berupaya
memahami
keadaan
nyata yang
terjadi
Tahap kedua,
setelah
memahami
maka
mengajukan,
membuat,
menyesuaikan,
teori yang akan
diimplementasik
an.
Mengevaluasi
hasil implementasi
perbaikannya
(bisa terjadi
semacam
konsultasi)
Tekniknya:
sebagian besar
seperti halnya
Participant
Observation
Focus Group Discussion (FGD)
Makna
• Diskusi atas sekelompok individu yang
dipilih oleh peneliti, untuk membahas
topik yang diajukan peneliti, serta
memberi komentar berdasarkan
pengalaman pribadinya (bukan group
interview).
• Ada interaksi antar peserta. Peserta
saling berdiskusi (tanya jawab).
• Dipimpin dan diarahkan oleh
fasilitator. Beri arahan diskusi dan
memimpinnya.
• Ada topik bahasan.
• Data dikumpulkan dan diartikan oleh
peneliti. Content dari diskusi
(conversation) dan situationnya.
Focus Group Discussion (FGD)
Keuntungan
• Karena peserta dianggap
expert, mereka akan
berdiskusi yang terbaik
(kerjasama yang baik).
• Memungkinkan peneliti
mengeksplor lebih mendalam.
Tujuan
• Mengungkap hal-hal yang belum
terekspose bila dibandingkan dengan
interview individu.
• Bisa untuk mengungkap pendapat
yang diluar epistemological thinking.
• Untuk memahami hasil penelitian
positivism.
• Untuk menciptakan rumusan
masalah baru, dll.
Focus Group Discussion (FGD)
Pertimbangan
Pelaksanaan
• Tetapkan topik
• Tetapkan komposisi FGD, siapa
saja, bagaimana mengumpulkan,
• Dimana diadakan, waktunya, jumlah
FGD (berapa kali),
• Siapkan petunjuk pelaksanaan.
Rumusan
Masalah
• Mendiskusikan harapan pemakai
sepeda motor atas modivikasi
dan variasi yang diperlukan.
• Mendeteksi kemungkinan
penjualan hair extention dan
rambut palsu (wig) di Indonesia.
Focus Group Discussion (FGD)
Teknik
Analisa dan
Interpretasi.
Practical,
Systematic,
Verifiable,
Relate to the the aim,
purpose of study
Understand comprehensively
Understand the containt of discussion
Pahami esensinya.
Pertimbangkan teori yang telah dimiliki.
Dasar Pengumpulan Data:
Data berupa pendapat seseorang
Cara: wawancara
Data berupa proses produksi
Cara: observasi
Data berupa hasil rapat
Cara: dokumenasi
Metode Pengumpulan Data
Wawancara:
 Dengan siapa saja akan dilakukan?
 Apa dasar pemilihan mereka?
 Berapa jumlah, siapa saja?
 Kapan dilakukan?
 Bagaimana cara menemuinya?
 Butir /perihal apa saja yang akan ditanyakan?
 Semuanya harus dikaitkan dengan rumusan
masalah dan unit analisisnya
Observasi
 Apa sasaran observasi?
 Bagaimana cara melakukan observasi?
 Siapa yang melakukan?
 Berapa lama dilakukan?
 Apa fokusnya?
 Semuanya harus terkait dengan rumusan
masalah dan unit analisis
Metode Pengumpulan Data
Dokumentasi
 Dokumen apa saja yang dibutuhkan?
 Dari mana diperoleh?
 Bagaimana cara memperolehnya?
 Semuanya harus terkait dengan rumusan
masalah dan unit analisis
Metode Pengumpulan Data
Validitas data:
Multiple resources (tidak boleh
hanya satu cara)
Dilakukan triangulasi
Cara-cara lain yang diperlukan
Interpretasi
Analisa memilah, mengelompok,
memudahkan proses
pengolahan data
memahami keterkaitan data
yang telah dianalisa dan
diolah, berdasarkan
theoretical framework,
mengambil kesimpulan
Analisa & Interpretasi
Analisa
• Data hasil wawancara diolah dengan cara
tertentu.
• Data hasil observasi diolah
• Data hasil dokumentasi diolah
• Menyusun agar keterkaitan antar data
mudah dipahami.
Analisa
Hasil wawancara
Hasil wawancara
Hasil wawancara
Direduksi,
Disederhanakan,
Diringkas
Berdasar
Topik
pertanyaan
Level informan
Kelompok
informan
Cara lain
Hasil
Analisa
Hasil dokumentasi
Hasil dokumentasi
Hasil dokumentasi
Disortir,
Ditabulasi,
Diringkas
Berdasar
Jenis dokumen,
Lap keuangan,
Struktur
organisasi
Risalah rapat
Keterkaitan dg
Topik
wawancara
Cara lain
Hasil
Analisa
Hasil observasi
Hasil observasi
Hasil observasi
Disortir,
Ditabulasi,
Diringkas
Diedit
Berdasar
Obyek yg
diobservasi
Keterkaitan dg
Topik
wawancara/
dokumentasi
Kiatan dg
rumusan
masalah
Cara lain
Hasil
Hasil
wawancara
Hasil
observasi
Hasil
dokumentasi
Interpretasi Data
Time series
Matching consept
Content analysis
Kriteria interpretasi
Proposisi
Hasil penelitian lain
Pendapat ahli lain
Hasil proses di atas
Kelompok data
Teknik2 interpretasi
Kesimpulan penelitian
Back to X
Kelompok data
Teknik2 interpretasi
Let’s start working
Thank You…

More Related Content

Similar to Pemilihan Metodologi..pptx

Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxMateri Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxEkoWahyudi851376
 
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docx
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docxHandout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docx
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docxLanzar1
 
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017530001155
 
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...iqbalbale02
 
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxPENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxHafizElmi1
 
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)Islamic Studies
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifMila Ismiyanti
 
presentationmetpen1-ppt.pdf
presentationmetpen1-ppt.pdfpresentationmetpen1-ppt.pdf
presentationmetpen1-ppt.pdfElizaNoviriani
 
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIFMETODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIFSanjaya Koembara
 
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian ok
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okCara membuat dan menyusun proposal penelitian ok
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okArifuddin Ali.
 
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxMeeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxUniversitas Teknokrat Indonesia
 
Metodologi Penelitian Bisnis
Metodologi Penelitian BisnisMetodologi Penelitian Bisnis
Metodologi Penelitian BisnisZaldeeho Nei
 

Similar to Pemilihan Metodologi..pptx (20)

MP02-1.pptx
MP02-1.pptxMP02-1.pptx
MP02-1.pptx
 
Forum dosen 09 (yuti)
Forum dosen 09 (yuti)Forum dosen 09 (yuti)
Forum dosen 09 (yuti)
 
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxMateri Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
 
Pengantar Statistika 1
Pengantar Statistika 1Pengantar Statistika 1
Pengantar Statistika 1
 
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docx
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docxHandout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docx
Handout-AKT304-Modul-Riset-Metodologi-Akuntansi.docx
 
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017
Allendia Traviana, Hapzi Ali, Proses Penelitian Bisnis, UT Serang,2017
 
Proses penelitian
Proses penelitianProses penelitian
Proses penelitian
 
BAB 1 METODE PENELITIAN
BAB 1 METODE PENELITIANBAB 1 METODE PENELITIAN
BAB 1 METODE PENELITIAN
 
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
 
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxPENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
 
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
DESAIN PARCIPATORY ACTION RESEARCH (PAR)
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
 
Menyusun proposal (yuti)
Menyusun proposal  (yuti)Menyusun proposal  (yuti)
Menyusun proposal (yuti)
 
presentationmetpen1-ppt.pdf
presentationmetpen1-ppt.pdfpresentationmetpen1-ppt.pdf
presentationmetpen1-ppt.pdf
 
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIFMETODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
 
Bab10
Bab10Bab10
Bab10
 
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian ok
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okCara membuat dan menyusun proposal penelitian ok
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian ok
 
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxMeeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
 
Dasar dasar riset bbptp (yuti)
Dasar dasar riset   bbptp (yuti)Dasar dasar riset   bbptp (yuti)
Dasar dasar riset bbptp (yuti)
 
Metodologi Penelitian Bisnis
Metodologi Penelitian BisnisMetodologi Penelitian Bisnis
Metodologi Penelitian Bisnis
 

Recently uploaded

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

Pemilihan Metodologi..pptx

  • 1. Teknik Memilih Metodologi Penelitian Prof. Tjiptohadi Sawarjuwono, Ph.D., CPA., CA. tjiptohadi@feb.unair.ac.id +62811312958 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Airlangga, 2013
  • 2. Mengapa perlu metodologi penelitian kualitatif? Permasalahan penelitian sangat variatif Tujuan penelitian juga beragam • Tidak semua masalah linier • Ada yang memerlukan pemahaman secara komprehensif • Ada yang memerlukan pemecahan masalah • Dan lain-lain. • Mencari teori baru • Mau mencari pemahaman sebuah phenomena • Mau mencari solusi • Dan lain-lain
  • 3. Semua yang melandasi perbedaan dan pemilihan metodologi adalah paradigmanya, Cara pandang melihat dunia sosial Pemahaman terhadap dunia sosial Bukan masalah betul atau salah
  • 4. Perbedaan Paradigma, Metode, dan Orientasi Penelitian
  • 5. Tujuan dan Bentuk Ilmu dari Masing-masing Paradigma
  • 6. Apa itu penelitian kualitatif?  Penelitian yang melihat/memahami & memecahkan masalah akuntansi (manajemen) sbg masalah sosial, secara apa adanya, secara holistik (komprehensif) dengan segala kompleksitasnya.  Pelaksanaannya dilakukan menyatu dengan obyek yang sedang diteliti, data diperoleh dengan berbagai cara, wawancara, observasi, dokumentasi, dll  Data dipahami, dianalisa, dievaluasi secara komprehensif, dan diinterpretasikan (dimaknai).  Hasilnya sebuah pengetahuan, pemecahan masalah, temuan, yang komprehensif, mendalam, lengkap, spesifik (bukan umum/tidak dapat digeneralisasi).
  • 7. Persamaan Perbedaan • Sama mengandung permasalahan (rumusan masalah), • ada rancangan penelitian, ada pengumpulan data, dan analisa, sampai pada kesimpulan. Karena perbedaan paradigma, maka semua tahapan di atas dipahami, dimaknai, dan dilakukan secara total beda
  • 9. There is no single methodology that can be applied universally Alat kedokteran secanggih apapun hanya untuk diagnose penyakit tertentu, bukan untuk semua penyakit WHICH ONE IS THE BEST? analogi Cara memilih metodologi yang sesuai
  • 10. Rumusan masalah (research question), Paradigma, Cara memproduksinya, Hasil penelitian (harapan)/bentuk ilmu real, Tujuan Penelitian, bukan generalisasi, holistik manfaat (aplikatif) Memilih Metodologi keserasian antara Metodologi Penelitian
  • 11. Buat rancangan penelitian & laksanakan. Pertimbangan memilih 1Pikirkan: Apa rumusan masalahnya? 2 Cari yang paling sesuai, agar bisa menjawab permasalahannya 3Modifikasi metode yang tersedia, sesuai dengan kebutuhan 4Pikirkan senyatanya (keadaan sebenarnya) 5
  • 12. Participant Observation Melakukan kontak langsung dengan manusia di objek studi, dengan waktu yang cukup (lama), mempelajari, mengumpulkan data, unobtrusively, dan sistimatik sehingga dapat menarik kesimpulan nyata yang komprehensif.
  • 13. Participant Observation Tujuan: Memperoleh mengetahui tentang keadaan (hubungan realitas) sosial secara nyata dengan segala kompleksitasnya dan memahaminya secara holistik. (tidak ada tujuan untuk merubah)
  • 14. Teknik Pengumpulan Data Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan beragam cara, proses observasi sendiri, wawancara mendalam, mengalami sendiri, dan beragam dokumen yang relevan. Pengumpulan tersebut tidak secara sendiri-sendiri atau terpisah, tetapi bisa terpisah atau bersamaan. Hasilnya harus, sistimatik, komplet, akurat, dan detail (rinci) Proses analisa. Analisa dan interpretasi dilakukan selama proses penelitian berlangsung Contoh Rumusan masalah: Upaya membongkar korupsi??? Participant Observation
  • 15. Action Research Adalah Upaya memahami kondisi obyek studi, mencari kelemahan, kekurangan, guna mengajukan perbaikan. Ada involvement (keikut-sertaan) antara peneliti dan obyek studi (co-opertive inquary) Contoh rumusan masalah: rencana manajemen untuk menerapkan sebuah sistem baru. Menjadikan sistem BAN PT menjadi internal sistem.
  • 16. Tahap awal selalu berupaya memahami keadaan nyata yang terjadi Tahap kedua, setelah memahami maka mengajukan, membuat, menyesuaikan, teori yang akan diimplementasik an. Mengevaluasi hasil implementasi perbaikannya (bisa terjadi semacam konsultasi) Tekniknya: sebagian besar seperti halnya Participant Observation
  • 17. Focus Group Discussion (FGD) Makna • Diskusi atas sekelompok individu yang dipilih oleh peneliti, untuk membahas topik yang diajukan peneliti, serta memberi komentar berdasarkan pengalaman pribadinya (bukan group interview). • Ada interaksi antar peserta. Peserta saling berdiskusi (tanya jawab). • Dipimpin dan diarahkan oleh fasilitator. Beri arahan diskusi dan memimpinnya. • Ada topik bahasan. • Data dikumpulkan dan diartikan oleh peneliti. Content dari diskusi (conversation) dan situationnya.
  • 18. Focus Group Discussion (FGD) Keuntungan • Karena peserta dianggap expert, mereka akan berdiskusi yang terbaik (kerjasama yang baik). • Memungkinkan peneliti mengeksplor lebih mendalam. Tujuan • Mengungkap hal-hal yang belum terekspose bila dibandingkan dengan interview individu. • Bisa untuk mengungkap pendapat yang diluar epistemological thinking. • Untuk memahami hasil penelitian positivism. • Untuk menciptakan rumusan masalah baru, dll.
  • 19. Focus Group Discussion (FGD) Pertimbangan Pelaksanaan • Tetapkan topik • Tetapkan komposisi FGD, siapa saja, bagaimana mengumpulkan, • Dimana diadakan, waktunya, jumlah FGD (berapa kali), • Siapkan petunjuk pelaksanaan. Rumusan Masalah • Mendiskusikan harapan pemakai sepeda motor atas modivikasi dan variasi yang diperlukan. • Mendeteksi kemungkinan penjualan hair extention dan rambut palsu (wig) di Indonesia.
  • 20. Focus Group Discussion (FGD) Teknik Analisa dan Interpretasi. Practical, Systematic, Verifiable, Relate to the the aim, purpose of study Understand comprehensively Understand the containt of discussion Pahami esensinya. Pertimbangkan teori yang telah dimiliki.
  • 21. Dasar Pengumpulan Data: Data berupa pendapat seseorang Cara: wawancara Data berupa proses produksi Cara: observasi Data berupa hasil rapat Cara: dokumenasi
  • 22. Metode Pengumpulan Data Wawancara:  Dengan siapa saja akan dilakukan?  Apa dasar pemilihan mereka?  Berapa jumlah, siapa saja?  Kapan dilakukan?  Bagaimana cara menemuinya?  Butir /perihal apa saja yang akan ditanyakan?  Semuanya harus dikaitkan dengan rumusan masalah dan unit analisisnya
  • 23. Observasi  Apa sasaran observasi?  Bagaimana cara melakukan observasi?  Siapa yang melakukan?  Berapa lama dilakukan?  Apa fokusnya?  Semuanya harus terkait dengan rumusan masalah dan unit analisis Metode Pengumpulan Data
  • 24. Dokumentasi  Dokumen apa saja yang dibutuhkan?  Dari mana diperoleh?  Bagaimana cara memperolehnya?  Semuanya harus terkait dengan rumusan masalah dan unit analisis Metode Pengumpulan Data
  • 25. Validitas data: Multiple resources (tidak boleh hanya satu cara) Dilakukan triangulasi Cara-cara lain yang diperlukan
  • 26. Interpretasi Analisa memilah, mengelompok, memudahkan proses pengolahan data memahami keterkaitan data yang telah dianalisa dan diolah, berdasarkan theoretical framework, mengambil kesimpulan Analisa & Interpretasi
  • 27. Analisa • Data hasil wawancara diolah dengan cara tertentu. • Data hasil observasi diolah • Data hasil dokumentasi diolah • Menyusun agar keterkaitan antar data mudah dipahami.
  • 28. Analisa Hasil wawancara Hasil wawancara Hasil wawancara Direduksi, Disederhanakan, Diringkas Berdasar Topik pertanyaan Level informan Kelompok informan Cara lain Hasil
  • 29. Analisa Hasil dokumentasi Hasil dokumentasi Hasil dokumentasi Disortir, Ditabulasi, Diringkas Berdasar Jenis dokumen, Lap keuangan, Struktur organisasi Risalah rapat Keterkaitan dg Topik wawancara Cara lain Hasil
  • 30. Analisa Hasil observasi Hasil observasi Hasil observasi Disortir, Ditabulasi, Diringkas Diedit Berdasar Obyek yg diobservasi Keterkaitan dg Topik wawancara/ dokumentasi Kiatan dg rumusan masalah Cara lain Hasil
  • 31. Hasil wawancara Hasil observasi Hasil dokumentasi Interpretasi Data Time series Matching consept Content analysis Kriteria interpretasi Proposisi Hasil penelitian lain Pendapat ahli lain
  • 32. Hasil proses di atas Kelompok data Teknik2 interpretasi Kesimpulan penelitian Back to X Kelompok data Teknik2 interpretasi